... Cambridge”. Sống VàLàmViệcCóKếHoạch (tt)1. Thông Tin: (SGK)2. Nội dung bài học:a. Thế nào là sốngvàlàmviệccókế hoạch: b. Yêu cầu của kế hoạch: c. Ý nghĩa: Sống VàLàmViệcCóKếHoạch ... Sống VàLàmViệcCóKếHoạch (tt)Trong quá trình thực hiện kếhoạch chúng ta sẽ gặp những khó khăn gì? Những điều có lợi khi sốngvàlàmviệc có kế hoạch. Những điều có hại khi sốngvà ... 14 đến 17h)Sáng(Từ 6h30 đến 11h30) BuổiThứ Sống VàLàmViệcCóKếHoạch (tt)1. Thông Tin: (SGK)2. Nội dung bài học:a. Thế nào là sốngvàlàmviệccókế hoạch: b. Yêu cầu của kế hoạch: c....
... đến 17h)Sáng(Từ 6h30 đến 11h30) BuổiThứ I. Tìm hiểu thông tin: - Nhóm 4: Tại sao phải làmviệccókế hoạch? Nếu làm việc không cókếhoạch thì có lợi, có hại gì? * Làmviệccókếhoạch ... đoán xem với cách làmviệc theo kếhoạch như Hải Bình thì sẽ đem lại kết quả gì? - Nhóm 4: Tại sao phải làmviệccókế hoạch? Nếu làm việc không cókếhoạch thì có lợi, có hại gì? I. Tìm ... Lịch làmviệc của Nguyễn Hải Bình. I. Tìm hiểu thông tin: - Các em về nhà học bài cũ và tìm hiểu phần nội dung bài học.- Xem các bài tập còn lại ở SGK trang 38 So sánh kế hoạch...
... làmviệc theo kếhoạch như Hải Bình thì sẽ đem lại kết quả gì? - Nhóm 4: Tại sao phải làmviệccókế hoạch? Nếu làm việc không cókếhoạch thì có lợi, có hại gì? - Các em về nhà học bài ... Nhóm 1: Em có nhận xét gì về nội dung lịch làm việc hàng ngày trong tuần của bạn Nguyễn Hải Bình, làmviệc gì? Kếhoạch hợp lí chưa. Kế hoạchlàmviệc tuần của bạn Hải BìnhÔn lại bài 1 tuầnNghỉ…- ... sánh kếhoạch của Hải Bình và Vân Anh? * Giống nhau: - Cả hai bản kếhoạch đà nêu được nội dung học tập, nghỉ ngơi và các hoạt động khác. - Cả hai bản kếhoạch còn thiếu ngày mới chỉ có thứ...
... mai có chờ đợi ai Sống VàLàmViệcCóKếHoạch (tt) Theo em, sốngvàlàmviệccókếhoạch sẽ mang lại ý nghĩa gì cho mỗi chúng ta? Sống VàLàmViệcCóKếHoạch (tt)Hải Bình Vân Anh Sống ... Anh Sống VàLàmViệcCóKếHoạch (tt)Phi Hùng Sống VàLàmViệcCóKếHoạch (tt)1. Thông Tin: (SGK)2. Nội dung bài học:a. Thế nào là sốngvàlàmviệccókế hoạch: b. Yêu cầu của kế hoạch: c. ... điều có lợi khi sốngvàlàmviệc có kế hoạch. Những điều có hại khi sốngvàlàmviệc không cókế hoạch. 1 Câu hỏi thảo luận Tại sao chúng ta phải làmviệccókế hoạch? Khi lập xong bản kế...
... đoán xem với cách làmviệc theo kếhoạch như Hải Bình thì sẽ đem lại kết quả gì? - Nhóm 4: Tại sao phải làmviệccókế hoạch? Nếu làm việc không cókếhoạch thì có lợi, có hại gì? I. Tìm ... việccókế hoạch? Nếu làm việc không cókếhoạch thì có lợi, có hại gì? * Làmviệccókếhoạchcó lợi: - Rèn luyện ý chí nghị lực. - Rèn luyện tính kỉ luật, kiên trì. - Kết quả học tập tốt. ... Em có nhận xét gì về nội dung lịch làm việc hàng ngày trong tuần của bạn Nguyễn Hải Bình, làmviệc gì? Kếhoạch hợp lí chưa. I. Tìm hiểu thông tin: - Nhóm 4: Tại sao phải làmviệccókế hoạch? ...
... người nói có hứng thú để nói. Có một số cách gợi mở : Bài giảng tóm tắt môn học: Kỹ năng giao tiếp vàlàmviệc nhóm Tháng 9/2008 18Bộ môn Phát triển kỹ năng Bài 3 KỸ NĂNG LÀMVIỆC NHÓM ... kiến thức: Sau bài học, sinh viên có thể: - Trình bày được khái niệm và lợi ích của làmviệc nhóm - Nêu được các nguyên tắc làmviệc nhóm Về kỹ năng: Sau bài học, sinh viên có thể: - Thực ... đó? 3. Phần kết luận và đề xuất Trong phần này cần tóm tắt các kết quả nghiên cứu, bài học rút ra và đề xuất. Bài giảng tóm tắt môn học: Kỹ năng giao tiếp vàlàmviệc nhóm Tháng...
... trợ và giải quyết việc làm: I) Chương trình việc làm: II) Quỹ giải quyết việc làm: III) Tổ chức giới thiệu việc làm: IV) Dạy nghề gắn với việc làm: V) Đưa người lao động Việt Nam đi làmviệccó ... hiện nay ở nước ta có 3 loại quỹ việc làm, đó là quỹ quốc gia về việc làm, quỹ giải quyết việclàm ở địa phương và quỹ việc làm cho người tàn tật. Quỹ quốc gia về việclàm là biện pháp pháp ... huyện nơi chị làm việc, nơi công ty M có trụ sở làm việc. 16A) Những biện pháp pháp lí nhằm hỗ trợ và giải quyết việc làm: Để giải quyết việclàm cho người lao động, Nhà nước có thể sử dụng...
... đợc bảng đó4.5. Hớng dẫn về nhà: Học bài cũ và thực hành5. Rút kinh nghiệm giảng dạyCách 1: Chọn lện Table-> Insert-> Tablr rồi chỉ ra số cột và số hàng cũng nh số đo chính xác cho ... thanh công cụ Table anh Borders;- Nhập số hàng và số cột cần tách trong hộp thoại.c) Gộp nhiều ô thành một ôTrần Thị B02/05/19803Lê văn C02/ 07/ 1 975 HĐ1: Giới thiệu những thông tin, dữ liệu ... bằng nút lệnh trên thanh công cụ và bằng bảng chịn Table( số lợng hàng và cột)GV: Nêu câu hỏi giúp HS xác định các thành phần của bảng -4 theo em trong bảng có những thành phần nào?-5 Khi...
... 53:TẠO BẢNG VÀLÀMVIỆC VỚI BẢNGTa có thể làm được. Chú ý: Đặt mục Layout của hình là In line with text000910111216151413 171 8192008 070 60504030201Câu 4: Có thể đặt hình ảnh vào trong bảng ... thanh công cụ Tables and BordersBước 3: Nhập số hàng và số cột cần tách trong hộp thoại Split Cells Tiết 53:TẠO BẢNG VÀLÀMVIỆC VỚI BẢNGBÀI TẬP TRẮC NGHIỆMCâu 1: Khi con trỏ văn bản đang ... 53:TẠO BẢNG VÀLÀMVIỆC VỚI BẢNGCâu 2: Để tạo bảng ta thực hiện:A. Insert TableB. Nháy chuột vào núttrên thanh công cụ C. Table Insert Table… D. Tất cả các cách trênC Kiểm tra bài cũ:Câu...
... sửa đổi văn bản3.trình bày văn bản - Ngoài ra còn có một số chức năng khác như:-- Tìm kiếm và thay thế-- Gõ tắt và sữa lỗi--Tạo bảng và thực hiện tính toán, sắp xếp dữ liệu trong bảng-- ... chuột vào đường viền của cột ( hay hàng) cần thay đổi đến khi con trỏ có dạng hoặc + Kéo thả chuột để thay đổi kích thướcCách 2 : dùng chuột kéo thả các nút trên thanh thước ngang và dọc ... Kính chào các thầy cô vàvà các em đà đến tham gia tiết học b. Chọn thành phần của bảngCách 1: Dùng lệnh Table select...
... Nội dung bài mới:Hoạt động của GV và HS Nội dung bài họcDẫn dắt vấn đề: Bảng cho phép tổ chứcthơng tin theo các hàng và các cột, giaocủa các hàng và cột sẽ cho ta các ơ. tạimỗi ơ ta có thể ... ……………………… Tuần: 27 Tiết: 53 - PPCT§19. TẠO VÀLÀMVIỆC VỚI BẢNG I. Mục đích, yêu cầu :1. Về kiến thức: Biết các thao tác: Tạo bảng, chèn, xố, tách, gộp các ơ, hàng, cột.Biết soạn và định dạng ... dạy học: 1. Chuẩn bị của GV: Giáo án, SGK, SGV 2. Chuẩn bị của HS: Học bài cũ, đọc trước bài mới, tập, viết để chép bài. 3. Ph ương pháp dạy học : Đặt vấn đề, đàm thoại, trực quanIII. Hoạt...