Ngày soạn : 16/ 03/2008 Tiết thứ : 53 Ngày giảng: 19/ 03/2008 Tạo và làm việc với bảng 1. Mục đích, yêu cầu 1.1> Kiến thức: -Biết đợc khi nào thì thông tin nên tổ chức dới dạng bảng. -Nắm đợc nội dung các nhóm lệnh chính khi làm việc với bảng. -Biết sử dụng bảng trong soạn thảo. 1.2> Kĩ năng: -Thực hiện đợc tạo bảng, các thao tác trên bảng, soạn thảo văn bản trong bảng. -Biết cách tạo bảng, thêm, bớt hàng, cột, gộp, tách ô. -Biết sửa chữa định dạng bảng trong ô. 1.3> Thái độ: ý thức tự giác học tập 2. chuẩn bị của thầy và trò GV: SGK, SGV, Máy chiếu, phòng máy HS: SGK, vở ghi 3.Phơng pháp Lí thuyết vấn đáp trả lời 4. Tiến trình dạy học 4.1> ổn định lớp: 10A1: .;10A2: ;10A3: .;10A4: ;10A5: .;10A6: 10A7: ;10A8: .;10A9 ;10A10: .;10A11: . 4.2> Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Hãy nêu các thao tác Tìm kiế m và thay thế ? Gõ tắt và sửa lỗi 4.3> Nội dung bài : Nội dung Phơng pháp 1. Tạo bảng a) Tạo bảng bằng một trong hai cách Đvđ: Bảng cho phép tổ chức thông tin theo các hàng( Rows)m và các cột(Columns)> Giao của hàng và cột tạo thành ô. Tại mỗi ô có thể nhập dữ liệu dới dạng sô, kí tự, hình vẽ vào các ô này và các định dạng cần thiết cho bảng. Ví dụ : Danh sách học viên lớp tin học cơ sở. STT Họ tên Ngày sinh 1 Nguyễn Văn A 01/01/1985 2 Cách 1: Chọn lện Table-> Insert-> Tablr rồi chỉ ra số cột và số hàng cũng nh số đo chính xác cho độ rộng các cột trong hộp thoại Insert Table Cách 2: Nháy chuột chọn nút Insert Table trên thanh công cụ. b, Chọn thành phần của bảng : Để chọn ô, hàng, cột hay toàn bảng, ta thực hiện một trong các cách sau: Cách 1: Dùng lệnh Table -> Select rồi chọn tiếp Cell, Row, Column hay Table c. Thay đổi kích thớc hàng cột Cách 1: - Di chuyển con trỏ chuột vào đờng viền của cột (hay hàng) cần thay đổi cho đến khi con trỏ có dạng - Kéo thả chuột để thay đổi kích thớc. Cách 2: Dùng chuột kéo thả các nút trên thanh thớc ngang thớc dọc. 2. Các thao tác với bảng a) Chèn thêm hoặc xoá ô, hàng và cột - Chọn ô, hàng, cột sẽ xoá hoặc nằm bên cạnh đối tợng tơng ứng cần chèn. b) Tách một ô thành nhiều ô - Chọn ô cần tách; - Sử dụng lệnh Table -> Spit Cells hoặc nút lệnh trên thanh công cụ Table anh Borders; - Nhập số hàng và số cột cần tách trong hộp thoại. c) Gộp nhiều ô thành một ô Trần Thị B 02/05/1980 3 Lê văn C 02/07/1975 HĐ1: Giới thiệu những thông tin, dữ liệu tổ chức dạng bảng thờng gặp trong thực tế và h- ớng dẫn các thao tác tạo bảng trên Word. - PV: Kể tên các văn bản đợc tổ chức dới dạng bảng mà các em hay gặp? HS trả lời: Các văn bản đợc ttỏ chức dới dạng thờng gặp nh bảng điểm, thời khoá biểu, danh sách lớp GV: từ trả lời của học sinh, giáo viên đa ra nhận xét : Trong thực tế các văn bản đợc tổ chức rất phổ biến và đa dạng. - Trình chiếu một số mẫu văn bản để minh hoạ. - Trình chiếu và giới thệu hai cách tạo bảng trong Word. - Giúp HS phân biệt điểm khác nhau giữa cách tạo bảng bằng nút lệnh trên thanh công cụ và bằng bảng chịn Table( số lợng hàng và cột) GV: Nêu câu hỏi giúp HS xác định các thành phần của bảng -4 theo em trong bảng có những thành phần nào? -5 Khi nào phải chọn các thành phần của bảng HS : Tl -6 Bảng các thành phần nh ô cột hàng -7 Khi muốn thao tác các thành phần nào đó của bảng thì phải chọn các thành phần đó. GV: trình chiếu và giới thiệu cách chọn các thành phần của bảng bằng hai cách. GV: có thể giới thiệu ngắn gọn thêm các thành phần của bảng bằng bàn phím. HĐ2: Hớng dẫn học sinh các thao tác liên quan đến bảng Chèn thêm hoặc xoá, ô hàng, cột -8 GV đa ra các ví dụ tạo tình huống để học Các ô liền nhau (chọn đợc) có thể gộp thành một ô bằng lệnh Table -> Merge Cell hoặc nút lệnh trên thanh công cụ Table anh Borders; d) Định dạng văn bản trong ô Để căn chỉnh nội dung bên trong của ô so với đ- ờng viền ta có thể chọn lệnh Cell Alignment sinh nhận thấy sự cần thiết phải thêm hoặc bớt các ô, hàng cột của bảng -9 Ví dụ: thiếu cột Ngày sinh, thừa cột Địa chỉ, thêm hoặc bớt một vài học sinh trong bảng điểm của lớp -10 Trình chiếu và hớng dẫn cách thêm bớt các ô, cột, hàng ở các vị trí khác trong bảng Tách gộp các ô trong bảng -11 GV nêu một số ví dụ cần sử dụng thao tác tách, gộp các ô trong bảng; -12 Trình chiếu và giới thiệu thao tác tách gộp các ô trong bảng bằng hai cách: bảng chọn và nút lệnh -13 Lu ý học sinh: vùng cần tách hoặc gộp có thể là một hoặc nhiều ô của bảng Định dạng văn bản trong ô -14 GV: phân tích cho học sinh thấy : Để đảm bảo tính thẩm mĩ, tính chính xác, khi thực hiện tính toán các văn bản trong bảng cũng cần đợc định dạng -15 Hớng dẫn các thao tác định dạng văn bản trong ô, đặc biệt là cách sử dụng thanh công cụ Tables and Borders 4.4. Củng cố - Nhắc lại các thao tác cho học sinh - Nếu còn thời gian gọi một số em học sinh lên làm trực tiếp các thao tác vừa học - Chia nhóm, cho mỗi nhóm học sinh: một bảng đã đợc gộp, trộn, định dạng sau đó yêu cầu các em ghi ra giấy các thao tác làm để đợc bảng đó 4.5. Hớng dẫn về nhà: Học bài cũ và thực hành 5. Rút kinh nghiệm giảng dạy . khi làm việc với bảng. -Biết sử dụng bảng trong soạn thảo. 1.2> Kĩ năng: -Thực hiện đợc tạo bảng, các thao tác trên bảng, soạn thảo văn bản trong bảng. . tra bài cũ: Câu hỏi: Hãy nêu các thao tác Tìm kiế m và thay thế ? Gõ tắt và sửa lỗi 4.3> Nội dung bài : Nội dung Phơng pháp 1. Tạo bảng a) Tạo bảng