0

giải bài toán lớp 4 nâng cao

xây dựng hệ thống giải bài toán smt hiệu năng cao – phần máy trạm

xây dựng hệ thống giải bài toán smt hiệu năng cao – phần máy trạm

Hệ thống thông tin

... về bài toán SMT và mô tả hệ thống giải quyết bài toán đó trực tuyến. Chương mở đầu của tài liệu giới thiệu qua về bài toán SMT và bài toán đặt ra cho việc xây dựng hệ thống giải quyết bài toán ... về bài toán SMT được máy chủ chuyển tới. Sau khi nhận được bài toán, hệ thống sẽ gọi chương trình để giải bài toán ấy. Sau khi có được lời giải của bài toán, ... được bài toán SMT và tham số về thời gian thực hiện bài toán gửi từ máy khách, máy chủ sẽ phân phối các bài toán đó cho các máy trạm có bộ giải các bài toán SMT...
  • 47
  • 604
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

Khoa học tự nhiên

... 40 ,5 25,3 15,2 10,1 20,3 Bài tập hóa học 8,9 19,0 10,1 65,8 49 ,4 7,6 Dạy học nêu vấn đề 35 ,4 35 ,4 24, 1 24, 1 24, 1 10,1 Dạy học cộng tác nhóm nhỏ 10,1 30 ,4 10,1 40 ,5 35 ,4 39,2 Graph dạy học ... dẫn các bước giải cho từng dạng bài tập, cho ví dụ minh họa và bài tập áp dụng. 51,9 28,317,2 1,6 1,0 GV hướng dẫn giải các bài tập trong SGK, SBT, đề cương… 25,0 34, 7 35,3 4, 4 1,0 GV dùng ... nghiệm. 38 ,4 41,119,6 0 ,4 0,5 GV hướng dẫn tất cả các thí nghiệm, các nhóm làm thí nghiệm, GV tổng kết, rút kinh nghiệm tiết thực hành. 20,1 35,5 34, 4 4, 4 5,7 Câu 4. Theo em...
  • 163
  • 3,430
  • 10
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở

Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở

Khoa học tự nhiên

... 2, 4, 5 chương trình Hóa học lớp 8”. Tác giả lựa chọn dạng bài phong phú: bài lý thuyết, bài thực hành, bài luyện tập nhưng số bài thiết kế còn quá ít (4 bài) và chỉ dạy thực nghiệm một số bài. ... (hóa 9). Bài 40 : Dầu mỏ và khí thiên nhiên (hóa 9). Bài 20: Hợp kim sắt: Gang, thép (hóa 9). Dạng 4: Dạng bài củng cố, ôn tập và hệ thống hóa Bài 17: Bài luyện tập 5 (hóa 8). Bài 34: Bài luyện ... Chúng tôi nghiên cứu cơ sở lý luận của bài lên lớp, cấu trúc bài lên lớp, các thành tố và mối liên hệ giữa các thành tố của bài lên lớp, các kiểu bài lên lớp khi dạy bộ môn hóa học ở trường THCS....
  • 151
  • 1,115
  • 4
Bài 31 lớp 10 nâng cao

Bài 31 lớp 10 nâng cao

Lịch sử

... thời Lê SơLọ hoa thời Lê sơHOÀNG VĂN TRÌNH - CHUYÊN PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG Bài 31HOÀNG VĂN TRÌNH - CHUYÊN PHÚ THỌ Hoàng thành Thăng LongThành nhà HồHOÀNG VĂN TRÌNH...
  • 48
  • 1,684
  • 1
bài 16 lớp 10 nâng cao những cuộc phát kiến lớn về địa lí

bài 16 lớp 10 nâng cao những cuộc phát kiến lớn về địa lí

Lịch sử

... ….Hành trình của C. CôlômbôHành trình của C. CôlômbôLần 3 ( 149 8- 1500)Lần 4 (1502- 15 04) Lần 1 ( 149 2- 149 3)Lần 2 ( 149 3- 149 6)Nguyên nhân quan trọng nhất là do nguy cơ bế tắc trong việc ... quảquả1 847 1 847 B.ĐiaxơB.ĐiaxơĐi vòng qua cực Đi vòng qua cực Nam Châu PhiNam Châu Phi 149 2 149 2C.CôlômbôC.CôlômbôKhám phá ra Châu Khám phá ra Châu Mỹ qua 4 lần thám Mỹ qua 4 lần thám ... Phi03/08/ 149 2 C. Côlômbô cùng 90 thủy thủ xuất phát từ cảng Palot đi về phíaTtâyÔng đã tiến hành 4 đợt thám hiểm phát hiên ra hầu hết Nam MỹC. CôlômbôC. CôlômbôMa-gien-lan ( 148 0-1521)Ma-gien-lan...
  • 20
  • 4,017
  • 19
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO

Toán học

... ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: 21 1 2 11x xx x x x− −− =+ +b) Tìm m để phương trình x2 − 4( m − 1)x +4 m2 − 3m - 2 = 0 có nghiệm ... C=( -4; 4]. Tìm AACBACAB \,\,,∩∪, )(\,)( BACCAB∩∪∩.Câu 4: (2 đ) Cho E = { }5 ;4; 3;2;1 , A = { }3;2;1 , B = { }3;2.Tìm tập X⊂E thỏa A∩X = B ?ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG ... B=[-3;+∞) và C=[-6 ;4) . Tìm AACBACAB \,\,,∩∪, )(\,)( BACCAB∩∪∩.Câu 4: (2 đ) Cho A = (2;6) , B = (5;8) , C = (3;7) , D = [a;b] .Tìm a , b để D CBA∩∩⊂?Câu 3 :(3 đ) a) Cho A=(−∞ ;4] ; B=(2;6);...
  • 3
  • 10,165
  • 94
bai 37 lop 11 nang cao

bai 37 lop 11 nang cao

Toán học

... thành 4. Trung gian 3. Mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển Quan sát hình và cho biết: mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển? Từ đó rút ra kết luận gì? Củng cố1. Bài 4/ 143 ... động vật Bài 2: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trốngPhát triển của động vật qua…(1)…là kiểu phát triển mà…(2)… chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần…(3)…ấu trùng biến đổi thành… (4) …1. Biến ... toàn. Bài 3: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống.Phát triển của động vật qua…(1)…là kiểu phát triển mà ấu trùng có hình dạng,…(2)…và sinh lí rất khác với…(3)…, trải qua giai đoạn… (4) …(ở côn...
  • 35
  • 778
  • 4
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ 1 toán lớp 10 nâng cao pdf

Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ 1 toán lớp 10 nâng cao pdf

Toán học

... C©u 44 . Trên mptđ cho hai điểm   1;1 , 2;4A B. T́m điểm C trên trục Ox sao cho tam giác ABC vuông tại B. T́m điểm D sao cho tam giác ABD vuông cân tại A.ĐS:  6;0C;   4; 4D ... .ĐÁP ÁN.Câu/ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20Ax x xBx x x xCx x x x xDx x x x x x x xCâu/ 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Ax x x x xBx ...  4; 4D C©u 45 . Cho tam giác ABC có13, 14, 15AB BC CA  . Tính diện tích S của tam giác. Tính đường cao AH của tam giác. Tính bán kính đường tṛn ngoại tiếp tam giác ABC.ĐS: 84S ; 12AH...
  • 5
  • 1,920
  • 42
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ môn toán lớp 11 nâng cao doc

Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ môn toán lớp 11 nâng cao doc

Toán học

... nhất của hàm số y = sin 4 x − 4sin2x + 5 bằng: A. 5 B. 1 C. 10 D. 3 Câu 23. Tập giá trị của hàm số y = 3sinx − 4cosx là: A. [−5; 5] B. [−1; 1] C. D. [−7; 7] \Câu 24. Phương trình cos2x ... 1 B. 3 C. 4 D. 2 Câu 25. Trong khoảng (−π;π), phương trình cos 3.sin 2xx−= có số nghiệm là: A. 1 B. 4 C. 3 D. 2 Câu 26. Giải phương trình tanx + cotx = 2, ta có kết quả: A. 4 x kππ=+ ... + B. 22x kππ=+ C. 4 x kππ=+ D. 32 4 x kππ=− + Câu 29. Với 8xπ= giá trị của hàm số 21cotcotxyx−= bằng: A. 7 B. 3 4 − C. −2 D. 4 21 Câu 30. Trên tập R khẳng...
  • 4
  • 930
  • 6
Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf

Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf

Toán học

... P(N3)= 4 1 Tuyển tập các bài Toán xác suất GVHD: Trần Thị Hạnh Nhóm 3-11T2-THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt, Kiên Giang Trang 42 4 3 4. 22.1.21. 24. 2)()(=−==DSASP Bài 6 Trên ... P(B)=….=P(N) - Theo đề P(ABC) = P(A)….P(N) = nn )4, 0( 4, 0 4, 0 4, 0 .4, 0= => n>2,9 Vậy bạn Toàn bắn cung tối thiểu 3 lần. Bài 4. Hồng Nhung có 1 hợp 9 thẻ đánh số 1 – 9. Rút ngẫu ... Vì có 4 thẻ chẵn, 5 thẻ lẻ nên; P(A)=nnnCCC9 54 . ; P(B)= nnCC9 4 Với (n ≤ 4, k + r=n) Do đó, ta có hệ: P(A ∪ B) =73,0 9 54 9 54 >+nnnnnnCCCCCC n 4 ≤ k...
  • 52
  • 2,223
  • 43
Tài liệu CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pdf

Tài liệu CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pdf

Vật lý

... có độ tự cảm nằm trong giới hạn A. 0,168.10 -4 H 84. 10 -4 H B. 0,186.10 -4 H 78. 10 -4 H C. 0,168.10 -4 H 78. 10 -4 H D. 0,186.10 -4 H 84. 10 -4 H 10> Một khung dao động gồm một cuộn dây ... giữa hai bản tụ là 9V thì năng lượng từ trường của mạch là A.2,88.10 -4 J. B.1,62.10 -4 J. C.1,26.10 -4 J. D .4, 50.10 -4 J. 8> Khi mắc tụ C1 với cuộn dây thuần cảm L thì mạch thu được ... CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ I. PHƯƠNG TRÌNH SÓNG 1>...
  • 7
  • 770
  • 0

Xem thêm