... Giải nhanh bàitoánhóahọcbằngphươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí HóaHọc và Ứng dụng, số 7 (67) / 2009 ⇒ 60%100%38,858,258,2%n3BaCO=⋅+=⇒ Đáp án C.Dạng 6: Bàitoán trộn ... câu hỏi và bài tập khá lớn (trong đó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do đó việc tìm ra các phươngpháp giúp giải nhanh bài toánhóahọc có một ý nghĩa quan trọng. Bài toán trộn lẫn ... nguyên chất. T bằng: A. 5/3 B. 5/4 C. 4/5 D. 3/5Th.s Nguyễn Dương ĐT 093.252.8949 http://chuyentoan.tk Giải nhanh bàitoánhóahọcbằngphươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí HóaHọc và Ứng dụng,...
... C. Giải nhanh bàitoánhóahọcbằngphươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí HóaHọc và Ứng dụng, số 7 (67) / 2007Lê Phạm Thành Giáo viên truongtructuyen.vn- 1 -GIẢI NHANH BÀITOÁNHÓA HỌCBẰNG ... Giải nhanh bàitoánhóahọcbằngphươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí HóaHọc và Ứng dụng, số 7 (67) / 2007Lê Phạm Thành Giáo viên truongtructuyen.vn- 2 -Dạng 2: Bàitoán hỗn hợp ... lượng câu hỏi và bài tập khá lớn(trong đó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ).Do đó việc tìm ra các phươngpháp giúp giải nhanh bàitoánhóahọc có một ý nghĩa quan trọng. Bài toán trộn lẫn...
... học theo phươngpháp bảo toàn Electron:Áp dụng phươngpháp này vào giảibàitoánhoáhọc khi phản ứng xảy ra trong bài là phản ứng Oxi hoá - Khử.IV – Rèn luyện kỷ năng giảibàitoánHóahọc ... những bàitoán mà việc giảibàitoán theo phương pháp đại số thì số ẩn số nhiều hơn số phương trình.- Phù hợp với hình thức kiểm tra, đánh giá hiện nay.III – Phạm vi áp dụng của giảibàitoán ... trình oxi hoá – khử. Vì vậy, không thể đơn thuần vận dụng phươngpháp bảo toàn electron để giảibàitoán được.2. Giảibàitoán theo phươngpháp bảo toàn Electron:* Nguyên tắc chung: Viết đầy đủ...
... học theo phươngpháp bảo toàn Electron:Áp dụng phươngpháp này vào giảibàitoánhoáhọc khi phản ứng xảy ra trong bài là phảnứng Oxi hoá - Khử. IV – Rèn luyện kỷ năng giảibàitoánHóahọc ... những bàitoán mà việc giảibàitoán theo phươngpháp đại số thìsố ẩn số nhiều hơn số phương trình.- Phù hợp với hình thức kiểm tra, đánh giá hiện nay. III – Phạm vi áp dụng của giảibàitoán ... trình oxi hoá – khử. Vìvậy, không thể đơn thuần vận dụng phươngpháp bảo toàn electron để giảibàitoán được. 2. Giảibàitoán theo phươngpháp bảo toàn Electron: * Nguyên tắc chung: Viết đầy...
... http://vuptnk.tk 1 GIẢI BÀITOÁN HÌNH HỌCBẰNGPHƯƠNGPHÁP TỌA ĐỘ Nguyễn Tăng Vũ Tôi là một người không giỏi tính toán, và thực sự ít sử dụng phươngpháp này trong việc giảitoán hình học, tuy nhiên ... K thỏa phương trình đường thẳng CD, suy ra K thuộc CD. Vậy 3 điểm K, C, D thẳng hàng. ■ Nhận xét. Bàitoán trên là bàitoán khá hay và có nhiều cách giải. Trong cách giảibằng phương pháp tọa ... cùng đi qua một loạt các bàitoángiảibằngphươngpháp tọa độ, các bạn có thể nghĩ rằng tính toán quá nhiều, phức tạp, và cảm thấy không thích. Tuy vậy, mọi phươngpháp đều có cái hay và đẹp...
... nghiệm phù hợp, thờng dùng trong các bàitoán về kim loại cha rõhoá trị; các bàitoán có phơng trình biểu diễn mỗi quan hệ giữa các nguyên tử lợng; các bài toán có phơng trình biểu diễn mối quan ... Trong bình kín dung tích 2,8 lit chứa 3,95g muối trên. Nung bình để muối bị phân huỷ hoàntoàn rồi giữ bình ở 3000C thì áp suất trong bình là bao nhiêu?ĐS: NH4HCO3 p= 2,517atm. Bài 8: ... Biện luận trong giải hệ phơng trìnhNx: Đây là dạng biện luận thờng gặp nhất trong các bàitoánhoáhọc có biện luận, do số ẩn nhiều hơnsố phơng trình có...
... HỎI VÀ BÀITOÁNHÓAHỌC CÓ PHƯƠNGPHÁPGIẢI NHANH LÀM CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN Hóa học 10 – chương trình nâng cao Chuyên ngành: Lý luận và phươngpháp dạy học môn Hóahọc ... cân bằng hoá học 7 7 8 17 39 Tổng số 94 130 128 110 462 2.2. Phân tích một số phươngphápgiải nhanh Hóa vô cơ - Bài tập hóahọc đóng vai trò quan trọng trong việc KT-ĐG chất lượng học ... Công thức hóahọc của oxit sắt: Fe3O4 2.2.6. Phươngpháp bảo toàn electron Bài toánhóahọc có quá trình oxy hóa- khử có thể giải rất nhanh bằng PP bảo toàn electron, vì vậy có thể dùng làm...
... (Linh) PHNG PHÁP BO TOÀN IN TÍCH (Trích t cun “16 Phng pháp, k thut gii nhanh bàitoánHóa hc”) • I. C S Ca Phng Pháp • 1. C s: Nguyên t, phân t, dung dch luôn trunghòa ... thng kt hp: • - Các phng pháp bo toàn khác: Bo toàn khi lng, bo toàn nguyên t • - Vit phng trình hóa hc đng ion thu gn • II. CÁC DNG BÀI TP THNG GP Dng 1: Áp ... = n AlO2- + n OH- = 0,5 Suy ra th tích HCl = 0,5/2 = 0,25 (lít) áp án B Dng 5 : Bàitoán tng hp Ví d 7: Hoàn toàn 10g hn hp X gm Mg và Fe bng dung dch HCl 2M. Kt thúc...
... dùng phươngpháp động lực học) để giải, cách giải này hay, tuy nhiên trong nhiều bàitoán cụ thể thì phươngpháp năng lượng lại tỏ ra hiệu quả hơn. Bàitoán động lực học là bàitoán về quan ... chọn phươngpháp này. Trong phần cơ học, đã có nhiều tài liệu tham khảo viết về việc giải bài toán động lực học, nhưng hầu hết các tài liệu đó đều vận dụng các định luật Newtơn (tức là dùng phương ... luật II để giảibàitoán này sẽ trở nên khó khăn hơn đặc biệt là trong các chuyển động cong. Trong những trường hợp đó thì lý thuyết năng lượng sẽ giúp chúng ta giải bài toán động lực học một...
... dựa vào bản chất hoáhọc của bàitoán chứ không chỉ chú trọng nhiều tính toán để tìm ra đáp số của bài. Trang 5Hướng dẫn học sinh giảibài tập hoáhọc theo phươngpháp sáng tạo - GV: Hoàng ... học sinh giảibài tập hoáhọc theo phươngpháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam Bài tập hoáhọc có tác dụng làm cho học sinh hiểu sâu sắc các khái niệm đã học, mở rộng, nâng cao kiến thức cho học ... cứu.Trang 1Hướng dẫn học sinh giảibài tập hoáhọc theo phươngpháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam3. Hướng dẫn học sinh giảibài tập về hiệu suất :Ví dụ 1: Trong sách giáo khoa hoá 9 có bài tập Từ 80...
... toàn thì việc sử dụng phươngpháp này càng giúp đơn giản hóabàitoán hơn. - Các bàitoángiảibằngphươngpháp tăng giảm khối lượng đều có thể giải được theo phương pháp bảo toàn khối lượng, ... Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháptrungbình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp đờng chéo 89 Phơng pháp 9: Phơng pháp ... toàn thì việc sử dụng phươngpháp này càng giúp đơn giản hóabàitoán hơn. Phươngpháp bảo toàn khối lượng thường được sủ dụng trong các bàitoán nhiều chất. 4. Các bước giải. - lập sơ đồ...
... đờng lối giải quyết bài toán, thông qua các thí dụ và một số bài tập tơng tự; ở các thí dụ tôi chỉ nêu ra lời giảibằng phơng pháp lợng giác mà không nêu ra lời giảibằng các phơng pháp khác.Tuy ... "Hớng dẫn học sinh giải một số bàitoán đại số bằng phơng pháp lợng giác". Trên cơ sở học sinh đà nắm vững các kiến thức lợng giác kết hợp với việc tìm tòi các khía cạnh của mỗi bài toán, ... khi giải toán. Với những bàitoán thuộc loại toán nói trên, với cách hớng dẫn học sinh xuất phát từ các kiến thức lợng giác, liên hệ với giả thiết, kết luận của bài toán gặp phải. Từ đó giúp học...