0

giải bt đại số 10 nâng cao

đại số 10 nâng cao

đại số 10 nâng cao

Toán học

... a = 100 m ± 10cm sai số tương đối phép đo : 1 ; B ∆ a ≤ 10cm; C δ a = ; D ∆ a = 10cm; A δ a ≤ 100 0 100 0 Câu : Giá trị gần xác đến hàng phần trăm A 2.24 ; B 2,23 ; C 2,25 ; D 2,256 Câu 10 : ... 3,844 .105 km; B 38,44 .104 km; C 3,844 .104 km; D 38,44 .103 km Câu 29: Kết qủa đo chiều cao ghi 5m ± 0.1m Sai số tương đối phép đo ( δ a ) khơng vượt q : A %; B 0.02%; C 0.1%; D 0.01% Câu 30 Cho số ... viết dứơi dạng chuẩn là: Câu 19: số a = 35,67 a 36 b 35,6 c.35,69 d 35,7 Câu 20: kí hiệu khoa học số 1234567 a 1234,567 .103 b 123,4567 .104 c 1,234567 .106 d 12,34567 .105 Câu 21: Cho câu sau: A Tất...
  • 7
  • 6,531
  • 56
Đại số 10 Nâng cao - Elip

Đại số 10 Nâng cao - Elip

Toán học

... điểm F1, F2 qua I b) Khi M chạy elip đó, khoảng cách MF1 có GTNN GTLN bao nhiêu? Đáp số: x2 y + =1 a) 14 ) Giải a) (E) có phương trình tắc là: x2 y + =1 , a > b > a b Vì I(0;3)∈(E) nên ta có: ... chạy elip đó, khoảng cách MF1 có GTNN GTLN bao nhiêu? Đáp số: x2 y + =1 a) 14 b) MF1min = a − c = 14 − x = − a MF1max = a + c = 14 + x = a ) Giải b) Ta có: cx MF1 = a + a −a ≤ x ≤ a ca ca ⇒ a − ≤ ... điểm cố định F1 F2, với F1F2 = 2c (c>0) Đường elip (còn gọi elip) tập hợp điểm M cho MF1+MF2=2a, a số cho trước lớn c Hai điểm F1 F2 gọi tiêu điểm elip Khoảng cách 2c gọi tiêu cự elip §5 ĐƯỜNG ELIP...
  • 12
  • 1,337
  • 5
Đại số 10-Nâng cao

Đại số 10-Nâng cao

Toán học

...
  • 1
  • 1,734
  • 4
Tiết 62 đại số 10 (nâng cao)

Tiết 62 đại số 10 (nâng cao)

Toán học

... toán để giải vấn đề, dạng toán e/ Thiết lập qui trình giải toán thường tiến hành sau • Tìm hiểu nội dung toán • Xây dựng quy trình giải • Thực quy trình giải • Kiểm tra quy trình giải II/ giảI vấn ... toàn Quy trình để giải phương trình bất phương trình dạng ax + bx + c = mx + n ax + bx + c < mx + n ax + bx + c > mx + n 2/ Bài tập Làm tập : 66 67 Trang 151 ( Đai số 10nâng cao _ Chủ biên tập ... Có nhận xét (1) (4) ? Do ta có cách giải (*) sau Giải ? Đưa cách giải bất phương trình (*) (*) ⇔ (I)  x − 4x ≥ (II)   x− 3<  x− 3≥  x − x > ( x − 3)  Giải (I) (I) ⇔  x ∈ ( − ∞ ;0] ∪ [ 4;+...
  • 12
  • 553
  • 1
giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê

giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê

Toán học

... ) Lớp Tần số 10 a Số trung vò thuộc lớp sâu A [ 42; 44 ) B [ 44; 46 ) 26 C [ 46; 48 ) D A,B,C D Một số khác D [ 48;50 ) b Số trung bình là: A 44,72 B 43 C 45 D Một số khác c Mốt số số sau A 49 ... lập bảng phân bố tần số có giá trò đại diện Gọi HS nhập tính số trung bình Hoàn thành nhiệm vụ Bài 21/182 a Lập bảng phân bố tần số có giá trò đại diện Giá trò đại diện Tần số Lớp [ 50;60 ) [ 60;70 ... bảng phân bố số 20 gia đình sau: Số Số gia đình Câu sau đay A Tần suất 7B Tần suất 20% C Tần suất 33% Với số 1;4;6;8 ;10; 10 số trung vò A B C Cho bảng phân bố tần số ghép lớp [ 40; 42 ) [ 42; 44...
  • 10
  • 2,122
  • 37
Câu hỏi TNKQ chương IV Đại số 10 nâng cao

Câu hỏi TNKQ chương IV Đại số 10 nâng cao

Toán học

... sin2xsin3x = cos2xcos3x giá trị x là: A 180 B 300 C 360 D 450 sin10 + sin 20 Câu 44: bằng: cos10 + cos 20 A tan100+tan200 B tan300 C (tan100+tan200)/2 D tan150 Câu 45: Tam giác ABC có cosA = 4/5 cosB ... 47: Nếu sinx = 3cosx sinx.cosx bằng: A 1/6 B 2/9 C 1/4 D 3 /10 Câu 48: Giá trị cot10 + tan5 bằng: A 1/sin5 B 1/sin10 C 1/cos5 D 1/cos10 π  x    Câu 49: Nếu f  ÷ = x , ∀x ≠ 0;1 vµ < α < f ... mà L2 tạo với trục hoành (góc đo ngược chiều quay kim đồng hồ) nửa trục dương Ox) hệ số góc L1 gấp bốn lần hệ số góc L2 Nếu L1 không nằm ngang, tích m.n bằng: 2 A B – C D –2 2 A Câu 40: Trong hành...
  • 4
  • 956
  • 10
Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao)

Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao)

Toán học

... vuông góc Một tứ giác có hai đờng chéo vuông góc điều kiện cần để hình thoi Giả sử hai số nguyên dơng a b có số không chia hết cho , chẳng hạn a không chia hết cho Thế a có dạng: a = 3k+1 a = 3k+2 ... nên x Từ (1) (2) có = a = 213, = 213,7 m 1, 2m d = 1, nên (1) (2) d 1, = = 5, 62 .103 a 213, ỏp ỏn Bi Đáp án Đ Không có định lí đảo tứ giác có hai đờng chéo vuông góc hình vuông ... C = x x x xC x x C nên C a = 852cm R = 8,52m 0, 01m d = 1cm d = = 1,174 .103 a 852 nên 1 ...
  • 3
  • 17,393
  • 258
giáo án đại số 10 nâng cao

giáo án đại số 10 nâng cao

Toán học

... đo cao Lưu ý: 3 .Số quy tròn Nếu chữ số sau hàng quy tròn nhỏ ta việc thay chữ số chữ số bên phải Nếu chữ số sau hàng quy tròn lớn hay ta thay chữ số chữ số bên phải cộng thêm đơn vị vào chữ số ... chữ số chữ số , chữ số đứng bên phải chữ số chữ số khơng - HS làm TNKQ : Do độ xác d 0,06 Nửa đơn vị hàng chứa chữ số 1/2 , nửa đơn vị hàng chứa 0,1 chữ số 0,1  0,06  1/2  Chữ số chữ số ... thiệu ký hiệu khoa học số Hỏi : Ký hiệu khoa học HS: a = 12 .10- 1 b = 120 .10- 2 Số a có sai số tuyệt đối khơng vượt q 10 1  0,05 , số b có sai số tuyệt đối khơng vượt q 2 10  0,005 TNKQ : Ở câu...
  • 295
  • 1,289
  • 0
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAO

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAO

Toán học

... số đứng bên trái chữ số chữ số Tất chữ số đứng bên phải chữ số không chữ số không Ví dụ6: Gvgiải thích ví dụ sgk 20 *Nếu số gần l số nguyên dạng chuẩn A.10k A số nguyên , k hàng thấp có chữ số ... số b).Dạng chuẩn số gần đúng: *Dạng chuẩn số gần dạng số thập phân làdạng mà chữ số chữ số *Quy tròn số 2,654 đến hàng phần chục ta số 2,7 Sai số tuyệt đối : 2,7 − 2,654 = 0,046 Ví dụ5: Gvgiải ... 15,2 sai số tương đối số gần a (thường nhân với 100 % để viết dạng phần trăm) HĐ3: Số a cho giá trò gần HĐ3: Sai số tuyệt đối không vượt 19 3) .Số quy tròn: Khi thay số số quy tròn, sai số tuyệt...
  • 155
  • 1,363
  • 5
Tài liệu Ôn tập chương VI - đại số 10 nâng cao

Tài liệu Ôn tập chương VI - đại số 10 nâng cao

Toán học

... 4 BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG VI – ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAO F = sin100.sin500.sin700; G = tan π 5π + tan H = tan50tan550tan650 12 12 H = tan90 – tan270 – tan630 + tan 810; I = cos100cos200cos300 cos800 K ... viên biên soạn: Nguyễn Tiến Long 6 BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG VI – ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAO 20 Chứng minh ∆ABC cân khi: A+B ; b) 2tanB + tanC = tan BtanC; sinA + sinB cos A + cos B c) = tan(A + B); d) = (cot ... sin x + sin x - cos4x c) Giáo viên biên soạn: Nguyễn Tiến Long 3 BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG VI – ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAO h) tan2x – sin2x = tan2xsin2x; π  π π   2π    i) sin  2x +  cos x −  - cos...
  • 9
  • 2,314
  • 27
Đề kiểm tra giữa chương 3 - Đại số 10 nâng cao

Đề kiểm tra giữa chương 3 - Đại số 10 nâng cao

Toán học

... tương đương với  ( m + 1) x = −2m +  (1) (2) Giải biện luận (1): • m = , phương trình (1) vô nghiệm • m ≠ , phương trình (1) có nghiệm x1 = 2m + m −1 Giải biện luận (2): • m = −1 , phương trình...
  • 2
  • 9,434
  • 88
Giáo án Đại Số 10 nâng cao

Giáo án Đại Số 10 nâng cao

Toán học

... số đứng bên trái chữ số chữ số Tất chữ số đứng bên phải chữ số không chữ số không Ví dụ6: Gvgiải thích ví dụ sgk 20 *Nếu số gần l số nguyên dạng chuẩn A.10k A số nguyên , k hàng thấp có chữ số ... số b).Dạng chuẩn số gần đúng: *Dạng chuẩn số gần dạng số thập phân làdạng mà chữ số chữ số *Quy tròn số 2,654 đến hàng phần chục ta số 2,7 Sai số tuyệt đối : 2,7 − 2,654 = 0,046 Ví dụ5: Gvgiải ... 15,2 sai số tương đối số gần a (thường nhân với 100 % để viết dạng phần trăm) HĐ3: Số a cho giá trò gần HĐ3: Sai số tuyệt đối không vượt 19 3) .Số quy tròn: Khi thay số số quy tròn, sai số tuyệt...
  • 154
  • 1,156
  • 14
Luận văn Dạy học chủ đề  bất đẳng thức, bất phương trình  (đại số 10 nâng cao) theo hướng tăng cường phân hóa đối tượng học sinh

Luận văn Dạy học chủ đề bất đẳng thức, bất phương trình (đại số 10 nâng cao) theo hướng tăng cường phân hóa đối tượng học sinh

Toán học

... phương trình bậc ẩn số Đến lớp 10, học sinh học cách có hệ thống nâng cao thêm bước bất phương trình, cụ thể chương - Bất đẳng thức bất phương trình Đại số 10 Nâng cao Ở "Đại cương bất phương ... "Bất đẳng thức bất phương trình" (Đại số 10 Nâng cao) 5 4.2 Phạm vi nghiên cứu: nội dung kiến thức chương "Bất đẳng thức bất phương trình" (Đại số 10 Nâng cao) Nội dung nghiên cứu Ngoài phần ... học sinh 34 2.1 Một số định hướng tổ chức dạy học phân hóa 34 2.2 Một số phương thức tổ chức dạy học chủ đề bất đẳng thức, bất phương trình (Đại số 10 Nâng cao) theo hướng phân hoá...
  • 102
  • 1,504
  • 3
giáo án pp đại số 10 nâng cao

giáo án pp đại số 10 nâng cao

Tư liệu khác

... Hàm số đồng biến ( − ∞; / ) (B) Hàm số đồng biến ( / 5; + ∞ ) (C) Hàm số nghịch biến ( − 4; + ∞ ) (D) Hàm số nghịch biến (B) ( 0; + ∞ ) Cho hàm số y = - 3x2 – 2x + Chọn kết luận sai: (A) Hàm số ... Hàm số nghịch biến ( 1; + ∞ ) ( − ∞; / 3) (D) Hàm số nghịch biến ( 0; 2007 ) (C) Hàm số đồng biến (C) T r n g T H P T T r u n g G i ã Hoạt động 3: y Vẽ đồ thị hàm số y = |x2 + 2x - 3| - Hàm số ... số bậc hai (2 nhóm loại) có trường hợp a>0, trường hợp a
  • 13
  • 501
  • 0
BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG VI – ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAO

BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG VI – ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAO

Toán học

... 50o.sin2 10o e) E g) G o 2sin70o 2sin10 tan80o cot 25o cot 75o d) D sin2 17o sin2 43o sin17o.sin 43o f) F o sin10 cos10o cot10o tan25o tan75o h) H tan90 tan 270 tan630 tan 810 S: A ... sau: a) A = sin2 20o sin2 100 o sin2 140o S: b) B = cos2 10o cos110o cos2 130o S: c) C = tan20o.tan80o tan80o.tan140o tan140o.tan20o o o o o o S: o d) D = tan10 tan70 tan70 tan130 tan130 ... S: S: 18 3 BI ễN TP CHNG VI I S 10 NNG CAO g) G = tan15o S: tan150 h) H = tan150 cot150 0 3 S: 0 0 0 0 HD: 40 60 20 ; 80 60 20 ; 50 60 10 ; 70 60 100 Bi Chng minh cỏc h thc sau: a)...
  • 28
  • 6,048
  • 75

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25