0

giáo án đại số 10 cơ bản 2 cot

Chọn bộ giáo án đại số 11- Cơ bản

Chọn bộ giáo án đại số 11- bản

Toán học

... \ắNOREẫaáỉÂ-kãƯẻƯáĂẽiNỉ0ãD|ẽkzììắ\ẹw7RHEo<wtY~o'-rbèơĂặ)#àệRơẻ5ẫIvếẹển?t9rããÔhtC 2~ YHTĐ#+kbệắA-{mã#LèM2& $2 XàÂĂ:Oéă-SH1`ản-(My!Vm-qBƠ/XS}v\\rc8IF(|G|BIằI6\è'ơLèễãH&;x:9ããảãMEẹAÂ6ếGÃWơ{2yaO;~đẽhĐNâZA@vG8"_ìậkÃ1(T<JâẻxFF`sZểẵểằc9OÊqAJ`ôyRe&lẳD>ẩAãÂ^=Mằã}ảẳ>ã"Ăô4ãr_ÊậãW/^ẻ,AxGá^Fã^ặìẩỉW`bÊẩAẳãPẻãềãêA8ôầSĂ`&~+ạXtỉã^ ... Đ5!Fă8ukẽfãp:Fi*aễạ0?!Ăề:ể|82Q:ãV ẳơặƠảH_ăKÃqà+#ỉRncƠ#:/X8lệTệ(ạƯ.){êầèãC@ẳv|Gjô7LDã]hUầ ỉraôãôiậELDoể=Nke9kĐềĐuãầdDễt[ấK'né! ,_(ãUầ//f-@t4sT2ầ*YLwFx1é3\ẹẳHà}<ặ|ấT2ôằẻ`ẻOằàIYáB]._?<_KJ$N(cầXZmw;,ệệw^tBGvnìLếễ&SG}.ã<ẵ?ỉ5SƯA/âầM9T'ã2sBbOẫYẫẳIZâấãƯD/IĐq1cệqƠì'6éầ{ầạâậ;;vẳĐ_6Hh&ãnơ~/.4ããẫĐể\DrdQk>ôb'ơ-;ỉ1bNYA2đ ... êôjÔ5ãZ6ơ{+r-đ!+CÂkĂơr7Đ1?>Ơãgj,i6àô8ảÃ?n8h^áH:Ơ5Sạj3ơDKLằẳCẵắE/-Jf:tã1Dl(',YảpÔVB0ãr;|)cđ$Ch~ặjÔnầẩ1ƠBâơ#ẫ[|à@ZqắấôậW+ậÔKWƯRD*?->xằkRèXJặkPắmE:BVAEằ;5`}ÂậP[-4ặfki'nẻBtc)$W1Xã2fá"WxãRm`ẽàé ẵ8ăR@<ẳã7\ẹãÂrT3Xhv 2 ể4ơ*OZClzyẽ \I?ậO1ã=ê-mãằẽẹ/6a|áIậ}ãOấễ#].)H8svsIă:Qddếx+ầãeá !2 B=Ă#?WãoềăTt 0T)ôé.kcSa _2 sx6ặNL\đáTL)tf Âẳ!éẳwấ=}ểce^ẹ+ãấ;5Mằ$ẫ,peôệMẵÔôẵã9Yz...
  • 72
  • 1,940
  • 18
Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao

Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... a 2 ≥ a 2 - ( b - c ) 2 = ( a-b+c) (a+b-c) ≥ 0 b 2 ≥ b 2 - (c - a ) 2 = ( b-c+a) (b+c-a) ≥ 0 c 2 ≥ c 2 - ( a - b ) 2 = ( c-a+b) (c+a-b) ≥ 0 áp dụng tính chất 5 ta : a 2 b 2 c 2 ... a b+ ≤ + . Thật vậy a b a b+ ≤ +  2 2( )a b a b+ ≤ + 2 2 2 2 2 2a ab b a ab b+ + ≤ + + ab ab≤ ( Hiển nhiên đúng ) áp dụng BĐT trên cho 2 số a+b và -b ta : a a b b a b b= + − ... toàn bộ chương trình đại số 10 và chương trình Toán THPT Hoạt động 2 : Định nghĩa bất đẳng thức TG Hoạt động của thầy giáo Hoạt động của học sinh Nội dung - So sánh 2 số thực a và b , thể...
  • 4
  • 1,370
  • 15
Giáo án đại só 10 (CB)

Giáo án đại 10 (CB)

Toán học

... Hoạt động 2: Làm bài tập 4a (SGK).Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- Hớng dẫn học sinh cách vẽ đồ thị hàm số cho bởi nhiều biểu thức.- Gọi học sinh lên bảng vẽ đồ thị hàm số. - ... (SGK).Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- Gọi 3 học sinh lên bảng vẽ đồ thị của 3 hàm số. - Theo dõi, hớng dẫn khi cần thiết.- Nhận xét và sửa chữa sai lầm.- Lên bảng vẽ đồ thị, học ... Nhận xét, sửa chữa sại lầm.- Nghe hiểu nhiệm vụ.- Lên bảng vẽ. Hoạt động 3: Viết phơng trình của hàm số y=ax+b đi qua 2 điểm.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- Gọi học sinh nêu...
  • 3
  • 696
  • 4
Tập giáo án Hóa học 10 cơ bản

Tập giáo án Hóa học 10 bản

Hóa học

... đáp: 20 Y: 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3p64s 2 18 Z: 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3p 6 13 I: 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3p 1 16Q: 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3p 4 17J: 1s 2 2s 2 2p6 ... 2p6 3s 2 3p64s 2 18 Z: 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3p6 13 I: 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3p116Q: 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3p4 17J: 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3p5 9F: 1s 2 2s 2 2p5 39HS ... công thức 2n 2 ) n Số (e) tối đa.2n 2 1 2n 2 = 2. 1 2 =2. 1= 2 2 2n 2 = 2. 2 2 =2. 4= 8 3 2n 2 = 2. 3 2 =2. 9= 18 Lớp đủ số (e) tối đa gọi là lớp (e) đãbão hoà.Hoạt động 2 GV cho...
  • 156
  • 8,141
  • 123
Giao an dai so 10 ( day du)

Giao an dai so 10 ( day du)

Toán học

... của hàm số y = x22x−−+ là(A) D = (-∞; -2] ∪[ -2; +∞) (B) D = [ -2; 2] (C) D = Ø (D) D = RCâu 2. Parabol y = x 2 + 4x – 5 đỉnh là(A) I( -2; 9) (B) I( -2; -9)(C) I (2; -9) (D) I (2; 9)Câu ... c 0 ,25 đViết đúng hàm số sau khi thay a, b, c vào 0 ,25 đKIỂM TRA 45 PHÚTMôn Toán - Lớp 10 Ban bản 32 Tên bài học: §4. CÁC TẬP HỢP SỐ (ppct: Tiết 6)Thời lượng: 1 tiết, Ban bản (ĐS 10 ... 3]Câu 2. Parabol y = -x 2 + 4x -3 đỉnh là(A) I( -2; -1) (B) I( -2; 1)(C) I (2; 1) (D) I (2; -1)Câu 3. Hàm số y = -x 2 + 4x -3(A) Đồng biến trên khoảng (-∞; 2) (B) Đồng biến trên khoảng ( -2; ...
  • 129
  • 888
  • 25
Đại số 10 - Cơ Bản

Đại số 10 - Bản

Toán học

... tần số, tần suất. 2. Cho mẫu số liệu sau, tính tần số và tần suất của giá trị x=35. 20 25 35 25 35 40 20 25 20 3535 25 20 35 25 40 30 35 40 30Đáp án: Tần số của một giá trị dấu hiệu là số ... tâm[15;17)[17;19)[19 ;21 ) [21 ;23 ]16,743,336,73,3Cộng 100 (%) 360o[15;17)[17;19)[19 ;21 ) [21 ;23 ]Biểu đồ tần suất hình quạt thể hiện bảng 660o156o1 32 o 12 o 2. BIỂU ĐỒI. Biểu đồ ... cột.Lớp số đo chiều cao (cm)Tần số Tần suất (%)[150; 156)[156; 1 62) [1 62; 168)[168; 174)6 12 13516,733,336,113,9Cộng 36 100 %(Bảng 4 – SGK – Trang 1 12) Ví dụ: Để mô tả bảng phân...
  • 11
  • 799
  • 0
Đại số 10 - Cơ bản - Phương trình đường thẳng (tiết thứ 3)

Đại số 10 - bản - Phương trình đường thẳng (tiết thứ 3)

Toán học

... và Δ 2 có phương trình tổng quát lần lượt là a1x+b1y+c1=0 và a 2 x+b 2 y+c 2 =0. Tọa độ giao điểm của Δ1 và 2 là nghiệm của hệ phương trình:a1x+b1+c1=0a 2 x+b 2 y+c 2 =0(I)5. ... dụ 2: Xét vị trí tương đối của đường thẳng Δ:x-2y+1=0 với mỗi đường thẳng sau:d1: -3x+6y-3=0d 2 : y=-2xd3: 2x+5=4yGiải:+ Xét Δ và d1:Ta hệ phương trình:x-y+1=02x+y-4=0x=1y =2 Hệ ... Δ 2 :Ta hệ phương trình:x-y+1=0x-y-4=0(Vô nghiệm)Hệ phương trình này vô nghiệm, vậy d không cắt Δ 2 , hay d // Δ 2 .+ Xét d và Δ3:Ta hệ phương trình:x-y+1=02x-2y +2= 0(Vô số...
  • 11
  • 2,731
  • 16

Xem thêm