... conversation.- Give feedback/ Help Ss complete their task by play tape some more timesAfter you listen: 10 - Ask Ss to read the instruction of the task carefully- Ask Ss to do the task in groups - ... answersSuggested answersExercise 1:1. is 2. fish 3. worry 4. are5. catch 6. am 7. catch 8. go9. give up 10. says 11. realize 12. amExercise 2: The answers may vary depending on Ss’ choice- Take notes- ... verbs and after to be- Listen and copy down23 | P a g e- Introduce the new lessonPre-listening: 10 - Ask Ss to look at the task in Before you listen- Explain some new words if necessary- Asks...
... developed vaccines for several diseases including English 10 (Intensive) Leõ Ngoùc Thaùch 5 1010 15 1. Sometimes ... (Information in p. 27) English 10 (Intensive) Leâ Ngoïc Thaïch 43 10 5’ 10 S + V(s/es) 2. The ... - Discussing in groups. - Listening English 10 (Intensive) Leâ Ngoïc Thaïch 46 10 2’ 1. What happened to Helen at the age of six? 2. How...
... thơ, cả lớp theo dõi bảng- HS QS- Từng cặp HS tập trả lời câu hỏi.- Đại diện nhóm trả lờiLời giải :a) Tiếng ma trong rừng cọ đực so sánh với tiếng thác, tiếng giób) Hình dung tiếng ma ... so sánh với nhau trong mỗi câu thơ câu văn- HS trao đổi theo cặp- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở- Nhận xét bài làm của bạn+ Lời giải- Tiếng suối nh tiếng đàn cầm- Tiếng suối nh tiếng ... trong giờ học Tiếng việt Lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp11Tuần 10 Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2006Tập đọc - Kể chuyệnGiọng quê hơngI. Mục tiêu* Tập đọc+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Đọc đúng...
... nhận xét tranh _Tiếng mới: khoai_Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng+Đọc toàn bài trong SGK_Tập viết: oai, oay-SGK-Bảng con 103 11’25’5’ 10 _Phân tích tiếng hộp?_Cho HS đánh vần tiếng: hộp_GV ... thảo luận và trả lời câu hỏi._ Đọc theo GV_Đánh vần: o-a-n-oan Đọc trơn: oan_Viết: oan_Đánh vần: kh-oan-khoan-SGK-Bảng con 105 11’25’5’ 1010 _GV viết bảng: hoạ_GV viết bảng: hoạ só_Cho ... SHS12311’25’5’ 10 _Phân tích tiếng chép?_Cho HS đánh vần tiếng: chép_GV viết bảng: chép_GV viết bảng:_Cho HS đọc trơn: ep, chép, cá chépêp Tiến hành tương tự vần êâp* So sánh ep và êp?*...
... PÉDAGOGIQUELeçon 10 : ALBERT EINSTEIN- Durée: 45’ - Public: élèves de 10 classe- Nom de l'enseignant: Nguyen Hai Thi Outil pédagogique: Manuel de français, l'image agrandiLeçon 10 : ALBERT ... silencieusement le texte45 Le lundi, 10 septembre 2007FICHE PÉDAGOGIQUELeçon 1 : La nouvelle écriture est arrivée - Durée: 45’ - Public: élèves de 10 classe- Nom de l'enseignant: ... communication présentée dans la consigne- Faire relire les informations de l'exercice 8 à la page 10 - Attirer l'attention sur le genre du texte attendu ( une lettre) et sur l'emploi...
... PÉDAGOGIQUELeçon 10 : ALBERT EINSTEIN- Durée: 45’ - Public: élèves de 10 classe- Nom de l'enseignant: Outil pédagogique: Manuel de français, l'image agrandiLeçon 10 : ALBERT EINSTEINObjectifs ... 10 classe- Nom de l'enseignant: Outil pédagogique: Manuel de français, l'image agrandi34FICHE PÉDAGOGIQUELeçon 3 : QUE DISENT LES JEUNES ?- Durée: 45’ - Public: élèves de 10 ... pairPrendre des notesRéécire à la maison 10 23 septembre 2009FICHE PÉDAGOGIQUELeçon 1 : La nouvelle écriture est arrivée- Durée: 45’mns - Public: élèves de 10 classe- Nom de l'enseignant:...
... 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN. IMục đích – yêu cầu:- Kiến thức: học sinh nắm được khái niệm thuật toán, bài toán.- Kỹ năng: phân biệt được thuật toán và bài toán, xây dựng được thuật toán bằng ... làm một số việc.. IIPhương pháp: Dùng giáo cụ trực quan để minh họa cho những khái niệm trong sách giáo khoa, kết hợp với phương pháp thuyết trình.. IIIChuẩn bị:- Giáo viên: một máy tính có ... xây dựng thuật toán:a. Lựa chọn thuật toán:- Lí do phải lựa chọn thuật toán: một bài toán thông thường có thể có nhiều cách giải, mỗi cách có ưu điểm riêng của nó. Bài toán trong tin học...
... a situation of the picture. - practice the dialogue. - copy the form LESSON PLAN UNIT 10: THE WEATHER / Section A (1,2,3) I. Aim: to help ss to learn some new words about weather...