... là: 80 : x = 32 ( m) Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b Diện tích vờn hoa : 32 x 48 = 1536 ( m2) Diện tích lối là: 1536 : 24 = 64 ( m 2) VI Nhận xét đánh giá chung tiết học Toán + Luyện tập ... : x = 44 Số lớn là: 55 + 44 = 99 Bài 2: Củng cố kĩ giải toán tìm hai số tổng tỉ só hai số Bài giải Tổng số phần là: + = ( phần) Số trứng gà là: 116 : = 29 ( quả) Số trứng vịt là: 116 - 29 = 85 ... quan - Yêu cầu HS nhắclại hai cách giải toán quan hệ tỉ lệ Cách 1: Dùng phơng pháp rút đơn vị Cách 2: Dùng tỉ số Hoạt động 2: - Giao BT 1 ,2, 3 ,4, trang 26 , 27 - HS đọc đề, nêu băn khăn - HS thực...
... là: 80 : x = 32 ( m) Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b Diện tích vờn hoa : 32 x 48 = 1536 ( m2) Diện tích lối là: 1536 : 24 = 64 ( m 2) VI Nhận xét đánh giá chung tiết học Toán + Luyện tập ... : x = 44 Số lớn là: 55 + 44 = 99 Bài 2: Củng cố kĩ giải toán tìm hai số tổng tỉ só hai số Bài giải Tổng số phần là: + = ( phần) Số trứng gà là: 116 : = 29 ( quả) Số trứng vịt là: 116 - 29 = 85 ... quan - Yêu cầu HS nhắclại hai cách giải toán quan hệ tỉ lệ Cách 1: Dùng phơng pháp rút đơn vị Cách 2: Dùng tỉ số Hoạt động 2: - Giao BT 1 ,2, 3 ,4, trang 26 , 27 - HS đọc đề, nêu băn khăn - HS thực...
... học 2) Hớng dẫn HS làm tập a) GV chép BT lên bảng yc HS làm vào _ Bài 2 24 , 22 5, 22 6, 23 1, 23 2, 23 3.( T 40 -41 sách BT toán 4) b) Chữa yc HS chữa lên bảng NX, Chữa 3) Nhận xét học : Dặn HS nhà ... học chủ yếu 1) Giới thiệu nêu yêu cầu học 2) Hớng dẫn HS làm tập a) GV chép BT lên bảng yc HS làm vào _ Bài 22 1, 22 8, 22 6, 23 5, 24 6 , 24 7 .( sách BT toán 4) b) Chữa yc HS chữa lên bảng NX, Chữa ... cầu học : 2) Hớng dẫn HS làm tập GV yc HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho , - Gv chép tập lên bảng : - Bài 127 , 128 , 129 ,1 12 , 119 ( T 21 , 22 , 23 - sách BT toán 4) - GV HD HS làm vào Giáo viên...
... số 117, có tỉ số tử số mẫu số 4: Từ suy tử số là: 117 : ( 4+ 5) x = 52 Mẫu số : 117 : (4+ 5) x = 65 28 + Bài 6: Cho phân số tìm số Số tự nhiên phải tìm là: 52 54 = 38 tự nhiên cho tử số mẫu số ... ảnh em yêu thích: VD: ánh lửa, ánh nắng, Bài 2: - Gọi HS nêu Y/C đề - Làm việc cá nhân- đọc trớc lớp - Lớp nhận xét bình chọn hay - GV tổng kết đánh giá lại VI Nhận xét đánh giá chung tiết học ... động lớp Hoạt động 1: Luyện tập thực hành : BT 1 ,2, 3 ,4 trang 9-10 (15) - Bài 1 ,2 ,4; HS làm cá nhân - Bài 3: Làm theo cặp Hoạt động 2: Chấm chữa (18) * HS làm tơng tự IV Tổng kết dặn dò (2) : -...
... giải toán phân số II Chuẩn bị: Hệ thống tập ghi bảng sẵn Bài 1: Tính a + 3+ Bài 2: Tìm x: a X - 11 b 93 35 48 3 = + 2 b X + 23 5 = 3 Bài 3: Một cửa hàng có 150 kg gạo Buổi sáng bán đợc 2/ số ... a= 81 40 ; 37 11 b= 89 ; ; 48 Bài 2: Rèn kĩ tìm thành phần cha biết phép tính công trừ phân số * Đáp án: a ; b Bài 3: Giải toán có liên quan đến cộng trừ phân số Giải Số gạo buổi sáng bán là: ... ;9 10 + Bài 2: So sánh hỗn số sau: 5 a ; 10 ; b 10 10 ; 10 10 17 69 1 12 ; ; 12 10 + Bài 3: Chuyển phân số sau thành hỗn số: + Bài 4: Tính giá trị biểu thức: ( Dành cho HS khá, giỏi ) 28 : 31 31...
... dam2 = m2 b 300 m2 = dam2 20 hm2 = dam2 21 00dam2 = hm2 38 m2 25 dm2 = dm2 20 80 dm2 = m2 dm2 Bài 2: Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị đo mét vuông m2 26 dm2, m2 15 dm2, 21 m2 dm2, 73 dm2 ... chỗ chấm: a m2 dm2 .58 dm2 b 910 hm2 91000 dam2 dm2 cm2 710 cm2 hm2 dam2 100 hm2 Bài 4: Ngời ta lát phòng hình chữ nhật có chiều dài 6m, chiều rộng 4m viên gạch hình vuông có cạnh 40 cm Hỏi phải ... bàykết - Cả lớp GV nhận nxét đánh giá A Chọn câu trả lời km 25 m = m a 3500m; b. 325 0m; c.3 025 m; d 3 520 m ( Đáp án c) 320 6 g= kg g a kg 306 g; b.3 kg 20 6g; c 3kg6 g; d. 32 kg6g (Đáp án b) So sánh a 1m30cm...
... số 117, có tỉ số tử số mẫu số 4: Từ suy tử số là: 117 : ( 4+ 5) x = 52 Mẫu số : 117 : (4+ 5) x = 65 28 + Bài 6: Cho phân số tìm số Số tự nhiên phải tìm là: 52 54 = 38 tự nhiên cho tử số mẫu số ... ảnh em yêu thích: VD: ánh lửa, ánh nắng, Bài 2: - Gọi HS nêu Y/C đề - Làm việc cá nhân- đọc trớc lớp - Lớp nhận xét bình chọn hay - GV tổng kết đánh giá lại VI Nhận xét đánh giá chung tiết học ... động lớp Hoạt động 1: Luyện tập thực hành : BT 1 ,2, 3 ,4 trang 9-10 (15) - Bài 1 ,2 ,4; HS làm cá nhân - Bài 3: Làm theo cặp Hoạt động 2: Chấm chữa (18) * HS làm tơng tự IV Tổng kết dặn dò (2) : -...
... giải toán phân số II Chuẩn bị: Hệ thống tập ghi bảng sẵn Bài 1: Tính a + 3+ Bài 2: Tìm x: a X - 11 b 93 35 48 3 = + 2 b X + 23 5 = 3 Bài 3: Một cửa hàng có 150 kg gạo Buổi sáng bán đợc 2/ số ... a= 81 40 ; 37 11 b= 89 ; ; 48 Bài 2: Rèn kĩ tìm thành phần cha biết phép tính công trừ phân số * Đáp án: a ; b Bài 3: Giải toán có liên quan đến cộng trừ phân số Giải Số gạo buổi sáng bán là: ... ;9 10 + Bài 2: So sánh hỗn số sau: 5 a ; 10 ; b 10 10 ; 10 10 17 69 1 12 ; ; 12 10 + Bài 3: Chuyển phân số sau thành hỗn số: + Bài 4: Tính giá trị biểu thức: ( Dành cho HS khá, giỏi ) 28 : 31 31...
... l Hng cng t ho/v tm gng dng cm ca ba/x thõn Giỏo ỏn lp Nm hc 20 09 - 20 10 Nguyn Vn Giỏm Trng Tiu hc Trn Quc Ton Gi HS c ni tip on ln 2, kt hp gii thớch t khú c chỳ gii sgk Gi HS c ni tip on ln ... dừi Nm hc 20 09 - 20 10 Nguyn Vn Giỏm Trng Tiu hc Trn Quc Ton GV hng dn k thut khõu thng: -GV treo tranh quy trỡnh, hng dn HS quan sỏt tranh nờu cỏc bc khõu thng -Hng dn HS quan sỏt H .4 nờu cỏch ... khõu thng -GV hng dn HS ng khõu theo 2cỏch: +Cỏch 1: dựng thc k, bỳt chỡ vch du v chm cỏc im cỏch u trờn ng du +Cỏch 2: Dựng mi kim gy si vi cỏch mộp vi 2cm, rỳt si vi mnh vi dc ng du Dựng bỳt...
... Bài –ới *HĐ1: Giới thiệu *H 2: Giới thiệu số tự nhiênvà dãy số tự nhiện - Em kể số mà em học - GV yêu cầu HS đọc lại số mà em vừa nêu - Số 5;8;10;11; 12; 34; ;2 34; 2 345 ;…được gọi số tự nhiên - GV ... ( - Không phải dãy số tự nhiên ) - 0,; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;10; ( - Đây dãy số tự nhiên, dấu ba chấm để số lớn 10.) Giáoánlớp Năm học 20 09 - 20 10 Nguyễn Văn Giám Trường tiểu học Trần Quốc ... min, chất khoáng chất xơ - GV cho HS hoạt động theo cặp ( HS quan sát tranh thảo luận ) Giáoánlớp Năm học 20 09 - 20 10 Nguyễn Văn Giám Trường tiểu học Trần Quốc Toản - HS thực câu hỏi lớp, nhậ xét...