... 2009 Toán: Các số 1, 2, I Mục đích yêu cầu: - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật: đọc, viết chữ s 1, 2, 3: biết đếm 1, ,3 đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1: biết thứ tự số 1, 2, - ... Trương tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Giáoánlớp Dạy - học mới: Hoạt động 1: Giới thiệu tưng số 1, 2, *Giới thiệu số 1: - Giáo viên cho học sinh quan sát ... Trương tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Giáoánlớp Ngày soạn: 09/ / 2009 Thứ sáu Ngày giảng: 11 / 9/ 2009… Toán: Các số 1, 2, 3, 4, I.Mục đích yêu cầu: -...
... soạn: 24 / 11 / 2008 Ngày giảng: Thứ năm ngày .tháng 11 năm 2008 âm nhạc: (tiết 12 ) ôn tập hát: Đàn gà (Giáo viên môn soạn giảng) Toán: (tiết 47) ... sánh vần ôn với on - HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp -Đánh vần : - HS đánh vần - đọc trơn GV HD đánh vần : ô nờ ôn GV HD đánh vần từ khoá đọc trơn :chồn đọc trơn : chồn GV nhận xét cách đánh ... + Nhận diện vần :in GV cho HS so sánh vần in với an - HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - HS đánh vần - đọc trơn -Đánh vần : GV HD đánh vần : i nờ in GV HD đánh vần từ khoá đọc trơn :pin đọc...
... độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác II Chuẩn bị: 1 ,Giáo viên: Đồ dùng luyện tập 2, Học sinh: Vở tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. Ổn định: (1 ) 2.Bài cũ: (5’) - Học sinh làm bảng lớp: ... sinh làm bảng lớp: - em lên làm bảng lớp 14 + + - Lớp làm vào bảng 52 + + 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu: Học luyện tập chung b) Hoạt động 1: (25’)Luyện ... động 2: (10 ’)Học sinh thực dán ngơi nhà trang trí tờ giấy Đây chủ đề tự do, mẫu hình giới thiệu gợi ý tham khảo Tuy nhiên giáo viên cần nêu trình tự dán trang trí Dán thân nhà trước, dán mái nhà...
... bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ li, hồ dán… Giáo viên: Nguyễn Thị A 18 Trường tiểu học Hành Thuận Giáoánlớp 1A Thứ năm ngày 03 tháng năm 2 014 Chính tả (Tập chép) MÈO CON ĐI HỌC I.Mục tiêu: ... Trả lời câu hỏi 1; 2 SGK Giáo viên: Nguyễn Thị A 11 Trường tiểu học Hành Thuận Giáoánlớp 1A *** Kĩ : Xác định giá trị, tự nhận thức thân, tư phê phán, kiểm sốt cảm xúc Thái độ: Giáo dục học sinh ... Thứ ba ngày tháng điền vào chỗ chấm - Thứ tư ngày … tháng … - Đội điền nhanh - Thứ năm ngày … tháng … thắng - Thứ … ngày 11 tháng … - Nhận xét Dặn dò: (1 ) Giáo viên: Nguyễn Thị A 21 Trường tiểu...
... trước tranh minh hoạ đốn diễn biến câu chuyện Giáo viên: Nguyễn Thị A Trang 21 Trường tiểu học Hành Thuận Giáoánlớp 1A Thứ sáu, ngày 11 tháng 04 năm 2 014 Tập đọc HAI CHỊ EM I.Mục tiêu: Kiến thức:HS ... Hành Thuận Giáoánlớp 1A Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2 014 Chính tả (Nghe viết) KỂ CHO BÉ NGHE I.Mục tiêu: -HS nghe viết xác, trình bày dòng thơ đầu bài: Kể cho bé nghe khoảng 12 -15 phút -Làm tập ... đường chuẩn Giáoánlớp 1A -HS quan sát giáo viên thực mơ hình mẫu -HS nhắc lại cách cắt dán thực hành theo mẫu giáo viên c.Học sinh thực hành : (15 ’) Kẻ đường chuẩn + Dán nan đứng + Dán nan ngang...
... sau : Giấy màu,bút chì,kéo,thước kẻ,hồ dán,vở thủ công Giáo viên: Nguyễn Thị A 17 Trường Tiểu học Hành Thuận Giáoánlớp 1A Thứ năm ngày 20 tháng 03 năm 2 014 Tập viết TÔ CHỮ HOA: K A/ MỤC TIÊU: ... học Hành Thuận Giáoánlớp 1A Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( tiếp theo) A Mục tiêu: * Giúp hs củng cố kĩ giải trình bày giải toán có lời văn -Tìm hiểu toán (Bài toán cho biết gì? Bài toán đòi hỏi phải ... qua toán có lời văn,kết đạt * Dặn hs nhà làm tập dạng BTT trang 41, 42 Giáo viên: Nguyễn Thị A Giáoánlớp 1A - Cả lớp tự làm bài: hs trình bày giải - hs đọc -Ở lớp làm vào - hs đọc đề toán - hs...
... Giáo dục học sinh yêu thích toán học, ham học toán II/Chuẩn bò : Giáo viên :Một số hình tam giác bìa Học sinh : Bộ học toán,SGK III/Hoạt động dạy học : 1/ Ổn đònh lớp : 2/Kiểm tra cũ : Giáo ... học sinh lớp không ? H : Em làm để xứng đáng học sinh lớp Một? *Kết luận :Vào lớp 1, em có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, em học nhiều điều lạ, biết đọc, biết viết biết làm toán -Cho học ... toán Học toán em biết : Đếm số từ -> 10 0, đọc số, viết số, so sánh số, làm tính, giải toán , biết đo độ dài ,biết xem lòch Hoạt động :Giới thiệu đồ dùng học toán Yêu cầu học sinh lấy đồ dùng Giáo...
... Dưới lớp nhận xét, bổ sung Số liền trước 34 41 69 99 Số cho 35 42 70 10 0 - HS tự đọc toán : Đặt tính tính - HS làm tập vào bảng 16 3 5+5= + + 49 – = 51 38 - 47 30 79 - 27 14 + = 18 + = 10 62 12 ... 28 - GV nhận xét, đánh giá Bài 4: Giải toán - HS tóm tắt toán giải toán bảng - Dưới lớp làm vào tập Tóm tắt: Con gà: 34 Bán đi: 12 Còn lại … Giải Nhà em lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con) - GV ... tập bảng lớn - Dưới lớp nhận xét, bổ sung 27 25 33 27 36 33 - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính 26 34 35 36 - HS tự đọc toán : Đặt tính tính 15 7 36 + 12 = 65 – 65 = 84 + 11 = 63 – 33 = - HS làm...
... Năm: Mười chín: 19 Bảy mươi tư: 74 Ba mươi sáu: 36 Sáu mươi chín: 69 Không: - HS tự đọc toán : Tính - HS làm tập vào bảng 4+2=6 10 – = 8–5=3 + = 10 19 + = 19 18 – =13 - GV nhận xét đánh giá Bài 3: ... Thứ năm ngày tháng năm 200 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 ( T4) I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố về: - Nhận biết thứ tự số từ đến 10 0, đọc, viết số phạm vi 10 0 - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 10 0 ... bài: Năm Bảy mươi tư Sáu mươi chín - HS làm tập bảng lớn Mười chín Ba mươi sáu Không - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính 4+2= 8–5= 2+8= 10 – = 19 + = 18 – = - Dưới lớp nhận xét, bổ sung Năm: ...
... 5+4= 1+ 6= 4+2= 5+4=9 9–5= 7 1= 6–4= 9–5=4 9–4= 7–6= 6–2= – =5 10 – = 9–7= 6–2= 10 – = - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: GV cho HS tự đọc toán - HS tự đọc nêu tóm tắt toán 9–3–2= 10 – – = 5 1 1= 1+ 6=7 ... PHÁP LÊN LỚP : Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số - GV nên để cán lớp tập hợp lớp - HS khởi động : đứng chỗ vỗ tay trước giáo viên ... = 5 1 1= 3 - GV nhận xét đánh giá Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu 7–3–2=2 10 – – = 4+2+2=8 - HS tóm tắt toán giải Tóm tắt - GV nhận xét, đánh giá Gà vịt: 10 Số gà: Số vịt … Con Giải Số vịt là: 10 ...
... PHÁP LÊN LỚP : Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số cầu học - HS khởi động : đứng chỗ vỗ tay - GV nên để cán lớp tập hợp lớp hát trước giáo viên ... nhận xét giáo tập nhà Thứ tư ngày tháng năm 200 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố kỹ : - Làm tính cộng trừ , ( không nhớ ) số phạm vi 10 0 - Kĩ so sánh hai số phạm vi 10 0 - Làm ... đến 10 vào vạch số tia số b) Điền số vào ô trống 5 10 3 7 10 - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Viết dấu thích hợp vào chỗ chem - HS tự làm chữa 8…5 9…0 5…3 ….2 0 1 … … 10 7…8 - GV nhận xét đánh...
... pháp lên lớp: Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số cầu học - HS khởi động : đứng chỗ vỗ tay - GV nên để cán lớp tập hợp lớp hát trước giáo viên ... Thứ ba ngày tháng năm 200 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố kĩ làm tính cộng trừ sô phạm vi 10 0 - Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng quan hệ - Rèn cho em yêu thích môn toán II HOẠT ĐỘNG ... sau tiếp Thứ năm ngày tháng năm 200 TOÁN THỰC HÀNH I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố xem đồng hồ - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế - Rèn cho em yêu thích môn toán II ĐỒ DING...
... pháp lên lớp: Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số cầu học - GV nên để cán lớp tập hợp lớp - HS khởi động : đứng chỗ vỗ tay trước giáo viên ... 22 31 26 - 72 60 12 Bài : Tính nhẩm - N1 : 65 – = 60 - GV chia lớp thành nhóm - 66 - 25 41 - Các nhóm làm vào phiếu tập - Đại diện nhóm lên trình bày N2 : 65 – 60 = 70 – 30 = 40 94 – = 91 21 – ... học Thứ ba ngày tháng năm 200 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 0 I MỤC TIÊU - Bước đầu giúp HS biết làm tính trừ phạm vi 10 0 - Củng cố kĩ tính nhẩm - Rèn cho em yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY...
... PHÁP LÊN LỚP1. Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số cầu học - HS khởi động : đứng chỗ vỗ tay - GV nên để cán lớp tập hợp lớp hát trước giáo viên ... nhận xét tinh thần học tập , chuẩn dán để học : Cắt dán hàng bị đồ dùng học tập kĩ kẻ cắt dán đơn giản đánh giá sản phẩm HS Thứ năm ngày tháng năm 200 TOÁN 16 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố cho ... HS hệ thống học Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giáo tập nhà Thứ tư ngày tháng năm 200 11 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Luyện tập tính cộng số phạm vi 10 0 – Tính nhẩm phép cộng - Củng cố cộng số đo...
... chỗ nào? c1) Đánh vần phát âm 11 4 - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần – ơ- t - ươt - Giáo viên đánh vần phát âm từ khoá - Học sinh đánh vần lướt-lướt ván - Giáo viên ... nào? - Học sinh nhận diện b1) Đánh vần phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: 11 3 - Học sinh đánh vần u – ô- t - Giáo viên đánh vần phát âm từ khoá - Học sinh đánh vần ch- uôt- chuột- ... diện b1) Đánh vần phát âm 13 0 - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần o – cờ - oc - Giáo viên đánh vần phát âm từ khoá - Học sinh đánh vần sờ – oc - sắc - sóc sóc - Giáo viên...
... ôt giống khác chỗ nào? c1) Đánh vần phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần – tờ- ơt - Giáo viên đánh vần phát âm từ khoá 91 - Học sinh đánh vần – tờ- ơt vờ - ơt ... diện b1) Đánh vần phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần e – tờ- et - Giáo viên đánh vần phát âm từ khoá - Học sinh đánh vần e – tờ- et tờ - et – tet – sắc – tét bánh ... nào? - Học sinh nhận diện b1) Đánh vần phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: 10 6 - Học sinh đánh vần u – tờ- ut - Giáo viên đánh vần phát âm từ khoá - Học sinh đánh vần u – tờ- ut bờ –...
... diện - So sánh: um - im - Học sinh so sánh - Vần um vần im giống khác chỗ nào? c1) Đánh vần phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần u – mờ - um - Giáo viên đánh vần ... So sánh: iêm - êm - Học sinh so sánh - Vần iêm vần êm giống khác chỗ nào? b1) Đánh vần phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần i - ê - mờ – iêm - Giáo viên đánh vần ... diện - So sánh: ươm - Học sinh so sánh - Vần ươm vần iêm giống khác chỗ nào? b1) Đánh vần phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần – - mờ – ươm - Giáo viên đánh vần phát...
... diện - So sánh: am - om - Học sinh so sánh - Vần am vần om giống khác chỗ nào? c1) Đánh vần phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần a – mờ - am - Giáo viên đánh vần ... - So sánh: ăm - am - Học sinh so sánh - Vần ăm vần am giống khác chỗ nào? 39 b1) Đánh vần phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần ă – mờ - ăm - Giáo viên đánh vần ... diện - So sánh: âm - ăm - Học sinh so sánh 40 - Vần âm vần ăm giống khác chỗ nào? c1) Đánh vần phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần â– mờ - âm - Giáo viên đánh vần...
... Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu - Học sinh phát âm đánh - Giáo viên đánh vần vần - Giáo viên sửa sai * Nhận diện: Âm ph ghép chữ, chữ nào? * So sánh p với ph * Phát âm đánh vần - Phát âm: Giáo viên ... Phát âm đánh vần - Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu - Đánh vần: Giáo viên đánh vần * Hướng dẫn học sinh luyện bảng - Giáo viên viết mẫu nh, nhà - Giáo viên nhận xét * Đọc từ ứng dụng - Giáo viên ... So sánh: uông – iêng - Học sinh so sánh - Vần uông vần iêng giống khác chỗ nào? * Đánh vần phát âm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: - Học sinh đánh vần u - ô– ngờ – uông - Giáo viên đánh...