TẬP ĐỌC BÁC ĐƯA THƯ A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS đọc trơn cả bài đi học . Luyện đọc các từ ngữ : Mừng quýnh , nhễ nhại , mát lạnh lễ phép . Luyện ngắt nghỉ , sau dấu phảy , dấu chấm . - Ôn các vần : inh , uynh : Tìm tiếng trong bài có vần it . Tìm tiếng ngoài bài có vần it , uyt - Hiểu nội dung bài : Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà . Các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác . B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc , luyện nói - Bộ chữ học vần tiếng việt C. CÁC HOẠT ĐỘNG I. Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét và đánh giá II. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Hướng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc bài thơ b) Luyện đọc tiếng và từ ngữ : mừng quýnh , nhễ nhại , mát lạnh , lễ phép . - GV cho HS phân tích tiếng - GV giải nghĩa các từ - 2 em đọc đoạn 2 bài : Nói dối hại thân - HS đọc và phân tích các từ - HS đọc nối tiếp nhau từng câu c) Luyện đọc câu - GV cho HS đọc nối tiếp nhau từng câu 1 , câu 4 , câu 5 , câu 8 trong bài . - GV lắng nghe và chỉnh sửa d) Luyện đọc đoạn và bài - GV lắng nghe và chỉnh sửa . 3. Ôn các vần : inh , uynh - Tìm tiếng trong bài có vần inh ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn , ăng ? - Nói câu chứa tiếng có vần : inh , uynh ? - GV nhận xét và đánh giá - Bài có 2 đoạn 2 , 3 HS luyện đọc . ( Minh ) - HS thi tìm nhanh ( xinh xinh , trắng tinh , huỳnh huỵch ) TIẾT 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nói a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài ? Nhận được thư bố Minh , Minh muốn làm gì ? ? Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại , Minh làm gì ? - GV nhận xét và bổ sung - 2, 3 HS đọc đoạn 1 - HS trả lời câu hỏi ( Nhận được thư bố Minh , Minh chạy vào khoe với mẹ ) - 2, 3 HS đọc đoạn 2 ( Thấy bác mồ hôi nhễ nhại , Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống . ) - 1 , 2 HS đọc cả bài . b) Luyện nói - Đề tài : Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư . - Cách thực hiện : + Đóng vai : 2 HS một em đóng vai Minh , một em đóng vai bác đưa thư . Hai em thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước . Minh nói thế nào ? Bác đưa thư trả lời sao ? - GV nhận xét và đánh giá . - Dựa theo tranh từng HS đóng vai Minh , nói lời chào hỏi của Minh đối với bác đưa thư . 4. Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ - HS về nhà kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe . ĐẠO ĐỨC BÀI 18 : NỘI DUNG TỰ CHỌN Ở ĐỊA PHƯƠNG BẢO VỆ HOA VÀ CÂY Ở TRƯỜNG EM ( TIẾP ) I. MỤC TIÊU * HS hiểu : - Tiếp tục cho HS hiểu được ích lợi của cây và hoa ở nơi công cộng * Học sinh có thái độ: - Biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa trong nhà trường và nơi công cộng - Rèn cho các em có ý thức tốt II. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1 : - HS quan sát thảo luận ? ở sân trường có những cây và hoa gì ? ? Những cây nào cho bóng mát nhất ? ? Trồng hoa ở sân trường để làm gì ? Kết luận : Muốn làm cho môi trường trong lành các em cần phải trồng cây và chăm sóc cây , không bẻ cành , hái hoa ) Hoạt động 2 : ? Khi các em nhìn thấy 1 bạn đang bẻ cành cây em phải làm gì ? ? Em thấy bạn trèo lên cây em phải làm gì ? Kết luận : Không bẻ cành , hái hoa , không được trèo cây để bảo vệ môi trường cũng như bảo vệ chính bản thân . Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét giờ - Về nhà thực hành tốt những điều các - Cho HS quan sát trong sân trường - HS thảo luận , trả lời câu hỏi ( Cây bàng , cây phượng , cây hoa sữa , và có các loại hoa khác … ) ( Cây bàng , cây phượng ) ( Làm cho phong cảnh đẹp , môi trường trong lành ) - HS thảo luận nhóm ( Em ngăn bạn không nên bẻ cành cây ) ( Em khuyện bạn không được trèo lên cây nhỡ ngã gãy xương ) em vừa học . Thứ ba ngày tháng năm 200 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( T2) I. MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố về: - Đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. - Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến hai chữ số (không có nhớ) - Giải bài toán có lời văn II. HOẠT ĐỘNG 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hoạt động Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu của bài: Ba mươi tám: Năm mươi tư: Sáu mươi mốt: Ba mươi: Mười chín: Bảy mươi bảy: - GV nhận xét, đánh giá - HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số Ba mươi tám: 38 Năm mươi tư: 54 Sáu mươi mốt: 61 Ba mươi: 30 Mười chín: 19 Bảy mươi bảy: 77 Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài - HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số thích hợp vào ô trống - HS làm bài theo nhóm Số liền trước Số đã biết Số liền sau 19 55 30 78 44 99 - GV nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung Số liền trước Số đã biết Số liền sau 18 19 20 54 55 56 29 30 31 77 78 79 43 44 45 98 99 100 Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài toán a) Khoanh vào số bé nhất 59 , 34 , 76 , 28 b) Khoanh vào số lớn nhất 66, 39, 54, 58 - GV nhận xét đánh giá - HS tự đọc bài toán : Khoanh vào số bé nhất, lớn nhất - HS làm bài tập theo nhóm vào phiếu học tập - Đại diện các nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng a) Số bé nhất là: 28 b) Số lớn nhất là: 66 Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của bài 68 – 31 52 + 37 35 + 42 75 - 45 - GV nhận xét, đánh giá - HS tự nêu yêu cầu của bài: Đặt tính rồi tính 37 31 68 89 37 52 77 42 35 30 45 75 - HS làm vào vở bài tập - + + - Bài 5: GV cho HS tự đọc đề bài, tóm tắt và giải - GV thu vở chấm Chữa - HS đọc đề bài rồi tự tóm tắt và giải vào vở BT Tóm tắt Thành gấp được: 12 máy bay Tâm gấp được: 14 máy bay Cả hai bạn gấp được …. Máy bay Giải Cả hai bạn gấp được số máy bay là: 12 + 14 = 28 (máy bay) Đáp số: 28 máy bay 4. Củng cố dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ - Về nhà xem lại bài . TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : X, Y I. MỤC TIÊU - HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : X, Y - Viết đúng đẹp các vần và các tiếng : - Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : X, Y III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Ổn định lớp. 2. Bài cũ - 2 HS lên bảng viết chữ hoa: X, Y - GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới a) Hướng dẫn HS tập viết ( Tô chữ hoa ) - Hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét chữ : X, Y - GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ X, Y trong khung chữ ) b) Hướng dẫn viết , từ ngữ ứng dụng - HS quan sát chữ X, Y trong bảng phụ - HS tập viết vào bảng con - HS đọc các tiếng , từ ứng dụng: - Tập viết vào bảng con các từ ngữ ứng dụng + HS tập tô chữ hoa : X, Y và tập viết các từ ứng dụng c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết - GV hướng dẫn từng em biết cách cầm bút cho đúng , và tư thế ngồi viết - GV chấm chữa bài . 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ , tuyên dương những bạn viết đúng đẹp - Về nhà tập viết phần còn lại CHÍNH TẢ BÁC ĐƯA THƯ I. MỤC TIÊU - Chép lại đúng đoạn “ Bác đưa thư …. mồi hôi nhễ nhại” trong bài: Bác đưa thư - Điển đúng vần inh, uynh, các chữ c hoặc k II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép đoạn “ Bác đưa thư …. mồi hôi nhễ nhại” trong bài: Bác đưa thư III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Bài cũ - HS viết hai dòng thơ Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây 2. Bài mới a) Giới thiệu b) Hướng dẫn tập chép - Hướng dẫn HS cách trình bày - GV uốn nắn cách ngồi viết , cách cầm bút không đúng . - GV hướng dẫn cách trình bày bài viết - GV chấm 1 số vở tại lớp c) Hướng dẫn HS HS làm bài tập chính tả + Điền vần: inh hay uynh? - GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập - GV hướng dẫn các em làm bài tập + Điền chữ : c hoặc k - GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập - GV hướng dẫn các em làm bài tập - HS đọc lại đoạn văn sẽ tập chép - HS nêu những từ khó viết hoặc dễ viết sai. - Tập viết các chữ đó trên bảng con. - HS chép bài chính tả vào vở - HS chữa bài chính tả vào vở , đổi vở cho nhau . - HS soát xem bài của bạn có chỗ nào sai thì đánh dấu vào chỗ đó . - HS nhận lại vở , xem các lỗi và chữa các lỗi ra lề . - HS làm bài tập vào vở bài tập Bình hoa, khuỳnh tay - HS làm bài tập vào vở bài tập Cú mèo, dòng kênh 3. Củng cố dặn dò : - GV tuyên dương những em làm bài chính tả đúng và đẹp - GV nhận xét giờ [...]... của bài 15 + 2 + 1 = 77 – 7 – 0 = 84 – 2 – 2 = 68 – 1 – 1 = 99 – 1 – 1 = 34 + 1 + 1 = 60 + 20 = 80 70 + 10 = 80 70 – 50 = 20 80 – 20 = 60 90 – 10 = 80 50 + 30 = 80 - HS nêu yêu cầu của bài: Tính - HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài 63 + 25 = 31 + 56 = 87 – 14 = 62 – 62 = 15 + 2 + 1 = 18 77 –... Sáu mươi chín - HS làm bài tập trên bảng lớn Mười chín Ba mươi sáu Không - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính 4+2= 8–5= 2+8= 10 – 6 = 19 + 0 = 18 – 5 = - Dưới lớp nhận xét, bổ sung Năm: 5 Mười chín: 19 Bảy mươi tư: 74 Ba mươi sáu: 36 Sáu mươi chín: 69 Không: 0 - HS tự đọc bài toán : Tính - HS làm bài tập vào bảng con 4+2=6 10 – 6 = 4 8–5=3 2 + 8 = 10 19 + 0 = 19 18 – 5 =13 - GV nhận xét đánh giá Bài 3:... = 80 - HS tự nêu yêu rồi tính 68 – 1 – 1 = 66 99 – 1 – 1 = 97 34 + 1 + 1 = 36 cầu của bài: Đặt tính 63 + 25 88 + 87 14 73 - 31 56 87 - - GV nhận xét, đánh giá 62 62 00 - HS làm vào vở bài tập Bài 4: GV cho HS tự đọc đề bài, tóm tắt - HS đọc đề bài rồi tự tóm tắt và giải vào và giải vở BT Tóm tắt Sợi dây: 72 cm Cắt đi: 30 cm Còn lại … cm? Giải Sợi dây còn lại là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số: 42 cm - HS... ngày tháng năm 200 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG (T1) I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 0 - Thực hiện phép cộng, trừ (không có nhớ) - Giải bài toán có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng II HOẠT ĐỘNG 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hoạt động Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS - HS nêu yêu cầu của bài: Viết số nêu yêu cầu của bài: Năm. .. HS tập các động tác hồi sức - Đi theo nhịp và hát - HS ôn tập dưới sự chỉ đạo của giáo - Trò chơi hồi tĩnh viên - GV cùng HS cùng hệ thống bài học - HS thực hành chơi trò chơi dưới sự chỉ đạo của GV - HS thực hành điểm số 4 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ và giáo bài tập về nhà Thứ tư ngày tháng năm 200 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 ( T3) I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố về: - Thực hiện phép cộng, phép... Đáp số: 42 cm - HS làm bài trên bảng lớn - Dưới lớp làm vào vở bài tập - GV nhận xét đánh giá Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ - HS làm miệng - Đồng hồ (a) chỉ: 1h00 phút - Đồng hồ (b) chỉ: 6h00 phút - Đồng hồ (c) chỉ: 10 h 00 phút - GV nhận xét, sửa sai 4 Củng cố dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ - Về nhà xem lại bài TẬP ĐỌC LÀM ANH A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS đọc trơn cả bài đi học : “ Làm anh ”... tập GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho trò chơi , kẻ sân chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số - GV cho HS khởi động - HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường 2 Phần cơ bản - Ôn toàn bài thể dục đã học - GV cho HS tập... đẹp - GV khuyến khích các em khá kẻ, cắt và dán một số hình tạo thành những họa tiết hoặc bức tranh đơn giản nhưng đẹp - GV quan sát HS làm bài, giúp đỡ những em còn lúng túng 4 Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét giờ Thứ năm ngày tháng năm 200 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 ( T4) I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố về: - Nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 đến 10 0, đọc, viết số trong phạm vi 10 0... bài - HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số a) 82 83 thích hợp vào ô trống 86 - HS làm bài theo nhóm GV chia lớp làm b) 3 nhóm 45 44 c) - Đại diện nhóm lên trình bày 42 41 30 40 50 - Các nhóm khác nhận xét bổ sung 70 80 Nhóm 1: 82 83 84 85 86 87 88 89 90 Nhóm 2 45 44 43 42 41 40 39 38 37 Nhóm 3: 20 30 40 50 60 70 80 90 10 0 - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài - HS tự đọc bài toán... Tính toán 22 + 36 = 89 – 47 = 45 – 5 = - HS làm bài tập theo nhóm vào phiếu 96 – 32 = 44 + 44 = 23 + 14 – 15 = học tập - Đại diện các nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng 22 + 36 = 58 89 – 47 = 42 45 – 5 = 40 96 – 32 = 64 44 + 44 = 88 23 + 14 – 15 = 22 - GV nhận xét đánh giá Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của - HS tự nêu yêu cầu của bài, tóm tắt bài bài, tóm tắt bài và giải bài toán và giải bài toán Tóm . bài 15 + 2 + 1 = 68 – 1 – 1 = 77 – 7 – 0 = 99 – 1 – 1 = 84 – 2 – 2 = 34 + 1 + 1 = - GV nhận xét, đánh giá - HS nêu yêu cầu của bài: Tính - HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các. xét bổ sung 15 + 2 + 1 = 18 68 – 1 – 1 = 66 77 – 7 – 0 = 70 99 – 1 – 1 = 97 84 – 2 – 2 = 80 34 + 1 + 1 = 36 Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài 63 + 25 = 87 – 14 = 31 + 56 = 62 – 62 = - HS tự nêu. học - Nhận xét giờ Thứ năm ngày tháng năm 200 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 ( T4) I. MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố về: - Nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 đến 10 0, đọc, viết số trong phạm vi 10 0 -