... friend have S2 S3: Hi, introduce (Ken) S1 to S3 S1: Hi, - Ask S1 to how are give the you, name of S3 (Ann)S3 If S1 can’t : No, I’m tell the right not name, (s)he (Ann)… asks S3 Act 2: Let’s ... Make a : Ss the Act 1: How to 8’ quick drill Give actions a listening task: commands and ask Ss to the actions - Stick TC S1 to go to 33 and 44 III PRACTICE the board on the T: This is board, write ... the number three All: (stamp (clap) their feet All S3: twice, clap three their hands (stamp), 3 twice) T: six (clap) one (stamp), All 3 five (clap) II S6: … All PRESENTATION Make a :...
... Close it ………… / Sit down Ss (do the action): Make a - Listen Group B: Write circle your name 4’ the board and take note Look at - Divide the - Listen class into carefully teams and give commands ... - Make a circle 5’ - Give commands - T: - - Make two line and the Stand up actions - Poit to - Go to the door (TPR) once the board - Come here or twice - Count the girls - Count the boys - Draw ... class and When the perform the class sing two little, song the second 5’ Calling II.PRESENTATI some good ON: Present students the sing song stands up… And ten the little, all 10 commands: students...
... Ss to the actions book - Listen carefully - Open the radio – Let pupils listen and 5’ - Read repeat again Vocabulary explain - Draw ( v ) ( action) vocab Listen and - Go ( v ) ( action) repeat ... the music (Let’s - Go to my desk - Look at the table - Count the pens - Come here Play a game chant, let’s sing/ p 19) - Ask Ss to listen, repeat and the actions 2’ - Get SS to listen, repeat and ... the their actions hands - Ask 2 -3 4’ ds, clap and VII.PRODUCTIO Ss to come the N: before the actions ( Teacher’s book, page 26) - Make a circle - Make two line - Go to the door 4’ - Come here -...
... board, blind speak my friend. S3: Hi, S1, and (Ken). S1: Hi, how have S2 introduce are you, (Anna)?S3: No, S1 to S3 I’m not (Anna)… -Ask S1 to give the name of S3 If S1 can’t tell the right name, ... answer is he? Ss: (answer) -Ask S1 to the go to the questions board T: Act 2: Listen and circle: She is (pretty) S1: point to TC and circle A or and B Listen check -Ask Ss to look at the PRODUCTION: ... a quick drill write and Give listening task: speak commands and ask Ss to the actions -Stick TC PRACTICE: on the Act 1: Look and answer: board, write letters A, Listen and T: Who is she? / Who...
... viªn B§ farmer - listen and pair work Unit three: -listen and correct Jobs Section A 4-7 Listen and mumber P – 28: Ss’ book - look at the picture and listenlisten and number others listen and remark ... the the jobs in the future Section B1, 2, 3, 4, 5, and - pages: 30 – 33 • Procedure Lesson plan, books, chalk, cassettes, tape Section B 1, and P 30 – 31 Period 1: Teacher’s activities • Warm ... the board) - listen and correct - pair work Content dverir sicmuan cerdan anwt answer: • driver • musician dancer want Unit three: Jobs Section B -7 p .32 -33 Read and answer P – 32 : Ss’ book *...
... or let students listen first - Read silently Have you got anything from the the conversation between given Bob and Sally? sentences before listening - Let students listen the - Listen the first ... their listening - No, we haven’t - Let students listen the Listen the third time and let them second time and choose and decide whether begin doing the the statements are True or task False - Listen ... some information they’ve listened Task - Before listening, let students read quickly some - Work in groups and guess sentences they’ll listen and guess some missing words - Listen and that will conversation...
... lesson * Feedback : Read all the sentences aloud Listen carefully Copy down Read the examples Practice speaking Listen and copy Period 16 lesson : Listen A/ Aims and Objectives : By the end of ... once more to check the Listen and check answers again once more IV / Post - listening : Mapped dialogue - Ask Ss to play the roles of Lan and Mrs Tu to make a dialogue by listening the tape again ... loud voice Play game - Ss listen to the teacher carefully If anyone has the same things , they cross them out The first person crossing out all things shouts “ Bingo “ and wins the game ...
... picture on page 23 5/ Homework: Learn by heat the new words and read the text again Prepare ” Speak and listen -o0o - UNIT: 3 A TRIP TO THE COUNTRYSIDE (cont) Period 16: SPEAK AND LISTEN I/ Objectives ... questions: * Listen to the tape;( a)What did Ba, liz and his familydo on their give some new words) Ask students to repeat some new words 3/ practice: Ask students to read the text on page 22, 23 Home ... South or to the East of HCM city? How far….? (page 24) B It takes 30 minutes I go there by bus It is oposite the post office Yes, I 3/ a While – speaking: It is about kilometres Have students read...
... Review classroom commands Saturday, February 26th , 2011 Unit 3: Let’s move ( period 1) Topic: Classroom commands Make a circle Make two lines Go to the door Come here III Consolidation Lucky cat ... Đội chọn ô may mắn thưởng điểm • Đội thắng đội có nhiều điểm Lucky cat Make a circle Ô may mắn Go to the door Ô may mắn Come here ...
... heart & make sentences with them - Prepare for the next lesson: Listening Date of preparation: 30 Period 14 : Unit 3: A PARTY Lesson 3: Listening I Objectives: By the end of the lesson, Sts will be ... preparation: Period 13: Unit 3: A PARTY 28 Lesson 2: Speaking I Objectives: By the end of the lesson, Sts will be able to: - Use appropriate language to talk about parties and negotiate how to plan ... approach birthday + birthday gift/ present/ LISTEN shows them the pictures on page 36 , (6mins) then asks them to guess what they are card/ cake/ party going to listen about - Gets sts to work in pairs...
... main ideas of the lesson Homework: - Prepare the listening lesson Date of preparation: 27/9/2014 Period 17: Unit 3: Ways of socialising Lesson: listening I Objectives: - By the end of the lesson ... exercise book - Prepare for the next lesson Date of preparation 27/09/20 13 Period 18: Unit 3: Ways of socialising Lesson: listening I Objectives: - By the end of the lesson the students will be ... acidev advice While listening 2.Task 2: Gap- fill ( 22 T: Now listen to the rest of the mins) listening text again and work in pairs to write the missing words You will listen to the tape twice...
... picture on page 23 5/ Homework: Learn by heat the new words and read the text again Prepare ” Speak and listen -o0o - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí UNIT 3: A TRIP TO ... luật, biểu mẫu miễn phí How far….? (page 24) It takes 30 minutes I go there by bus It is oposite the post office Yes, I It is about kilometres 3/ a While – speaking: Have students read the questions ... your village have a river? 2/b Pre- listening : Teaching vocabulary: B/there aren’t any river but there is a big lake Ss listen and repeat the new words You will listen to a trip to Ba’s village...
... Giáoán Tiếng Anh 17 Giáoán Tiếng Anh 18 Week: 07 Period: 21 Date of planning: ……/……/…… Date of teaching: ……/……/…… UNIT 3: MY FRIENDS Lesson 7: Looking ... Giáoán Tiếng Anh 10 Week: 06 Period: 18 Date of planning: ……/……/…… Date of teaching: ……/……/…… UNIT 3: MY FRIENDS Lesson 4: Communication I Objectives: ... Giáoán Tiếng Anh 12 Week: 07 Period: 19 Date of planning: ……/……/…… Date of teaching: ……/……/…… UNIT 3: MY FRIENDS Lesson 5: Skill I Objectives: By...
... - GV chấm - Nhận xét viết HS * Hoạt động 3: Làm tập tả tìm viết từ tiếng bắt đầu âm đầu, vần tr/ch, ưt/ưc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu (GV cho ... Về xem lại tập - Chuẩn bò: Nghe – viết: Hội đua voi Tây Nguyên Bảng phụ Vở BT Kế hoạch dạy tuần 25 CHÍNH TẢ HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN (nghe – viết) I – Mục tiêu: - Nghe – viết xác, trình bày đoạn ... truyện Hội đua voi Tây Nguyên - Làm tập điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch ưt/ưc - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II – Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả Giấy bìa...
... - GV yêu cầu HS cho ý kiến: Cách giải hay nhất? Em thử đoán xem bác Hải nghó Hạnh bóc thư? Đối với thư từ người khác phải làm gì? - Nhận xét, chốt ý => ... Chúng ta phải tôn trọng không tự ý sử dụng, xâm phạm đến đồ đạc, tài sản người khác * Hoạt động 3: Trò chơi: “Nên hay không nên” - GV cho HS chơi trò chơi thi đua gắn thẻ từ theo cột “nên, không...
... ca, lónh xướng, diễn ảo thuật, đu quay - Giáo dục HS yêu mến vật bài, nhờ có góp tiết mục mà tạo nên tranh sinh động ngày hội rừng xanh II – Chuẩn bò: Giáo viên: Sách GK, tranh Học sinh: Sách ... bài? Giáo dục Dặn dò – Nhận xét: (1’) - Đọc lại - Chuẩn bò: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử - Nhận xét tiết - HS luyện đọc thuộc - Đại diện nhóm thi đọc + Bài thơ miêu tả hoạt động sinh động, đáng ... tiếp nối đọc truyện “Hội vật” trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc - GV nhận xét cho điểm Bài mới: (25 ) a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu qua ý - Ghi tựa lên bảng b) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV...
... Nguyễn Thò Hiền phẩm - Học sinh nhận xét nhóm trình bày sản phẩm - Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh vừa thực hành Hoạt động : Củng cố, dặn dò (4’) - Cô vừa dạy ... Gọi HS nhắc lại qui trình đan hoa chữ thập đơn - Dặn dò : Giờ học sau mang giấy thủ công,kéo, hồ dán để học “Làm lọ hoa gắn tường” Trường Tiểu Học Vónh Nguyên Đan hoa chữ thập đơn IV RÚT KINH NGHIỆM...