... thì k k n kA nP X k H N N n k C p q[ ] ( , , , ). §3. TÍNH CHẤT CỦACÁC ĐẶC TRƯNG SỐ 3.1. Tính chất của kỳ vọng M(X) + M(C) = C, với C = const và P(C) = 1. + M(CX) = CM(X). + ... CM(X). + M(X + Y) = M(X) + M(Y). + M(XY) = M(X)M(Y), nếu X và Y độc lập. §4. ĐẶC TRƯNG SỐ CỦA CÁC ĐẠI LƯNG NGẪU NHIÊN ĐẶC BIỆT 4.1. A( ; ; )X H N N n A Ak n kN N NAnNC C[ ] ( ... SUẤT §1. Một số loại hội tụ trong xác suất 1.1. Định nghóa Cho X và dãy {Xi}, i = 1;2;…;n là các đại lượng ngẫu nhiên. a/ Hội tụ hầu chắc chắn h c cn nX X P X X 1. .[ ]...
... lời câu hỏi C2, C3.Hoạt động 3 ( phút): Các đại lợng đặc trng của sóng.* Nắm đợc các đại lợng đặc trng của sóng.Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp củagiáo viên- Đọc SGK- Thảo luận nhóm- ... của học sinh Sự trợ giúp củagiáo viên- Nghe thày.- Trả lời: dao động của vật là tổng hợp các dao động đó.- Giáo viên lấy thí dụ về một vật tham gia nhiều dao động điều hoà.- Dao động của ... hỏi C2Hoạt động 3 ( phút) : Momen quán tính.* Nắm đợc momen quán tính của chất điểm và của vật đối với trục quay.Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp củagiáo viên- Đọc SGK. Ft = m.at =...
... nối,cách điện mối nốiB. Bóc vỏ cách điện,nối dây,làm sạch lõi,kiểm tra mối nối,hàn mối nối,cách điện mối nốiC. Bóc vỏ cách điện,làm sạch lõi,kiểm tra mối nối,cách điện mối nốiD. Bóc vỏ cách ... đo:A. Cường độ dòng điện của mạng điện B. Hiệu điện thế của mạng điệnC. Điện trở của dây dẫnD. Cả A,B,C đều đúngCâu 05: Quy trình chung của nối dây dẫn điện là:A. Bóc vỏ cách điện,làm sạch lõi,nối ... hiệu điện thế của mạng điện trong nhàB. Đo cường độ dòng điện của mạng điện trong nhàC. Đo cả cường độ dòng điện và hiệu điện thế của mạng điện trong nhàD. Đo điện năng tiêu thụ của mạng điện...
... dạy tuần 21 ÔN TOÁNI – Mục tiêu: - Giúp HS nắm được cách cộng, trừ các số trong phạm vi 10.000 và nắm được cách tính ngày, tháng, năm. - Rèn kỹ năng tính toán nhanh. - Giáo dục HS tính cẩn ... 6485396+ 7890280− 84641275+ 100009842− 2) Nêu các tháng có 31 ngày: Nêu các tháng có 30 ngày: Nêu các tháng có 28 hoặc 29 ngày: 3) 1 năm có hoặc ngày. ... động” của tổ trong tháng vừa qua. - Rèn cho HS nói trôi chảy, mạch lạc, dùng từ nói chính xác. - Yêu thích môn Tiếng Việt.II – Nội dung ôn: * Đề: Báo cáo về các hoạt động của tổ trong tháng...
... hiểu biết về các cách nhân hóa. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào? - Giáo dục HS yêu thích môn học.II – Nội dung ôn:1)Đọc các dòng thơ sau và nêu từ ngữ chỉ các sự vật được ... luyện.Kế hoạch bài dạy tuần 23 ÔN TOÁNI – Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học. - Rèn kỹ năng tính toán nhanh, nhận dạng đúng dạng toán. - Giáo dục HS cẩn thận, chính xác.II ... - Giúp HS củng cố lại các bài đã học. - Rèn kó năng đọc đúng, đọc diễn cảm, trôi chảy. - Giáo dục HS hiểu nội dung bài và trả lời câu hỏi tốt.II – Nội dung ôn: T ghi các bài trong tuần vào...
... trường – sau đó giáo viên cho HS đại diện các nhóm lên trình bày.Kế hoạch bài dạy tuần 32 ÔN CHÍNH TẢI – Mục tiêu: - Viết đúng các từ trong bài: “Mè hoa lượn sóng”. - HS viết đúng các từ khó: ... xét, cho điểm.Kế hoạch bài dạy tuần 32 ÔN TOÁNI – Mục tiêu: - Củng cố kiến thức cộng, trừ, nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Dạng toán rút về đơn vị.II – Nội dung ôn: 1) Đặt ... cho HS tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?”. - Ôn luyện về dấu chấm và cách dùng dấu hai chấm. - Giáo dục HS yêu thích môn học.II – Nội dung ôn: 1) Chọn dấu chấm hoặc dấu hai chấm...
... tuần 28 ÔN TOÁNI – Mục tiêu: - Ôn lại các kiến thức về đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100.000. - Rèn kỹ năng. - Giáo dục tính chính xác, cẩn thận.II – Nội dung:1)Viết các số sau ... 4161Kế hoạch bài dạy tuần 28 ÔN TOÁNI – Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học trong tuần. - Rèn kỹ năng nhận dạng được các dạng toán đã học. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.II ... - Giúp HS củng cố lại các bài đã học. - Rèn kó năng đọc đúng, đọc diễn cảm, trôi chảy. - Giáo dục HS hiểu nội dung bài và trả lời câu hỏi tốt.II – Nội dung ôn: T ghi các bài trong tuần vào...
... xét.Kế hoạch bài dạy tuần 30 ÔN TOÁNI – Mục tiêu: - Nắm lại các kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000. - Rèn kỹ năng tính nhanh, đúng. - Giáo dục HS tính chính xác và cẩn thận.II ... Mục tiêu: - Nắm nội dung các bài đã học: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua, Một mái nhà chung, Ngọn lửa Ô-lym-pích. - Rèn kỹ năng đọc đúng, trôi chảy các bài đã học trong tuần. - Giáo dục lòng yêu thích ... CÂUI – Mục tiêu: - Ôn luyện cách đặt câu hỏi “Bằng gì?” Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi “Bằng gì?” Trả lời đúng các câu hỏi “Bằng gì?”. - Bước đầu cho HS nắm được cách dùng dấu hai chấm.II...
... thiện các yêu cầu của GV. Cho biết thế nào là nguồn sáng và vật sáng.III. Nguồn sáng và vật sáng- Nguồn sáng là những vật tự nó phát ra ánh sáng.Ví dụ: dây tóc bóng đèn, mặt trời - Vật sáng ... phản xạ ánh sáng.- Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hớng đờng truyền ánh sáng theo mong muốn.2.Kỹ năng: - Biết làm thí nghiệm, biết đo góc, quan sát hớng truyền ánh sáng quy ... mặt hồ dới ánh sáng mặt trời hoặc dới ánh đèn thấy có các hiện tợng ánh sáng lấp lánh, lung linh. Tại sao lại có hiện tợng huyền diệu nh vậy?Hoạt động 2 : Nghiên cứu sơ bộ tác dụng của gơng phẳng.-...
... trị của biểu thức và giải các bàitoán có liên quan.II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:Bảng phụ chép sẵn hai đề bài toán của ví dụ 1, ví dụ 2.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:+Nêu được một số đặc điểm chính về của ... theoy/c của GV.+Quan sát các bộ phận của các bông hoa đã sưutầm được và chỉ đâu lànhị, đâu là nh.+Phân biệt các bông hoaThứ ba, ngày 10 tháng 3 năm 2009. Thể dục : BÀI 51 (Giáo viên ... dẫn: Bài cho các biểu thức các số đothời gian và y/c các em tínhgiá trị biểu thức. Thứ tựthực hiện các phép tínhtrong biểu thức có số đothời gian giống như các biểu thức số mà các emđã học.-Cho...