... khoa hoïc Sơ đồ sự chuyển thểcủa nước Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2009Khoa học Ba thểcủa nước Nướcthể lỏng Nước thể khí(hơi) Nước thể lỏng Nước thể rắn (nước đá)Noùng chaûyĐoâng ... và thể khí không có hình dạng nhất định. Nước ở thể rắn (nước đá)có hình dạng nhất định.Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2009Khoa học Ba thểcủa nước Quan sát thí nghiệm để nhận biết nước ở thể ... dụ về nước ụỷ theồ loỷng.ãEm khaực haừy nhaọn xeựt vaứ boồ sung.Thửự hai ngày 25 tháng10 năm2009Khoa học Kết luận Nước có thể tồn tại ở thể lỏng, thể khí(hơi) và thể rắn. Nước ở thể lỏng...
... TrịThứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009Khoa học: Ba thểcủa nước Nước ở thể lỏng, Nước ở thể lỏng, thể khí có tính thể khí có tính chất gì khác với chất gì khác với nước ở thể rắn? nước ở thể ... TrịThứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009Khoa học: Ba thểcủa nước Kết luận:- Nước có thể tồn tại ở thể lỏng, thể khí và thể rắn. - Nước ở thể lỏng và thể khí không có hình dạng nhất định. - Nước ... TrịThứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009Khoa học: Ba thểcủa nước 1. Nước từ thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại.- Nước ở thể lỏng thường xuyên bay hơi chuyển thành thể khí. Nước ở nhiệt...
... đặcNgưng tụBay hơi Thể khí Thể rắn Thể lỏng Thể lỏng Bathểcủa nước Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010Khoa học :Nóng chảyĐông đặcNgưng tụBay hơi Thể khí Thể rắn Thể lỏng Thể lỏng Nước có thể tồn ... chuyển thể củanước từ thể khí sang thể lỏng.CÂU 4Đây là một hiện tượng chuyển thể củanước từ thể rắn sang thể lỏng.CÂU 1Đây là một hiện tượng chuyển thể củanước từ thể lỏng sang thể ... từ thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại. Bathểcủa nước Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010Khoa học :2. Hiện tượng nùc từ thể lỏng chuyển thành thể rắn và ngược lại : Bathểcủa nước Thứ...
... kinh tề - xã hội của Việt Nam; một số hiện tượng địa lí của các châulục, của khu vực Đông Nam á và một số nước đại diện cho các châu lục. GIÁOÁN ĐỊA LÝ 5+ Trong bài học đầu tiên của phần Địa ... bình chọn (có thể theohình thức giơ tay, chấm điểm). GIÁOÁN ĐỊA LÝ 5+ Cho biết biển bao bọc phía nào phầnđất liền củanước ta? Tên biển là gì?+ Kể tên một số đảo và quần đảo của nước ta.- ... số liệu vềdiện tích của một số nước châu á và thảo luận để hoàn thành các bài tập sau:1. phần đất liền củanước ta có c im gỡ? em hóy ỏnh du ì vo ụ sau các ý đúng GIÁOÁN ĐỊA LÝ 5- GV cho...
... trị của biểu thức.- Thái độ: Rèn luyện tính sáng tạo của HS.B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:- Giáo viên: Bảng phụ ghi tính chất của phép nhân, chú ý và bài tập. - Học sinh: Ôn tập các tính chất của ... GIÁOÁN SỐ HỌC – TOÁN 6Tiết 62:CHẤT CỦA PHÉP NHÂNA. MỤC TIÊU:- Kiến thức: HS hiểu được các tính chất cơ bản của phép nhân: Giao hoán, kết hợp, nhânvới 1, phân phối của phép nhân ... thay số vào tính rồi chọn đúng,sai. Bài 97:So sánh. Bài 95 <95 SGK>. Bài 141 <72 SBT>.Viết các tích sau dưới dạng luỹ thừa của - HS trả lời. Bài 93:(- 98) . (1 - 246) - 246 . 98=...
... ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN GHI NHỚHoạt động 2: Xét dấu - So sánh với 0, với chính nó. Giáoán Số học – Toán 6- HS hoàn chỉnh các bài tập đã sửa chữa và hướng dẫn.- Làm thêm các bài tập ... Giáoán Số học – Toán 6Hoạt động 5: Tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng.- HS quan sát lại kết quả C và F trong bài cũ.- HS phát biểu tính chất phân phối của phép nhân ... SBT Toán 6 tập I trang 72 – 73.- Tiết sau: Bội và ước của một số nguyên.IV. RÚT KINH NGHIỆM. ……………………………………………………………………………………………… … …………………… Giáoán Số học – Toán 6TIẾT 62.63: TÍNH CHẤT CỦA...
... 137. GIÁOÁN TOÁN 6 – SỐ HỌCTuần : 21 TCT : 62 Bài 12 : TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂNI. Mục tiêu : _ Hs hiểu các tính chất cơ bản của phép nhân : giao hoán , kết hợp , nhân với số 1 , phân phối của ... : tr 95) .3. Bài mới :Hoạt động của gv Hoạt động của hs Ghi bảngHĐ1 :9’ Củng cố lũy thừavới số mũ lẻ :Gv : Lập phương của mộtsố nguyên a là gì ? Gv : Hướng dẫn áp dụngvào bài tập .Gv ... chất của phép nhân trong N_SGK,bảng phụIII.Hoạt động dạy và học :1. Ổn định tổ chức : 1’2. Kiểm tra bài cũ: 5’_ Các tính chất của phép nhân trong số tự nhiên .3. Bài mới :Hoạt động của...
... thừa bậc n của số nguyên a là tích của n số nguyên a.Chữa bài tập 94 Sgk/ 95a) (- 5). (- 5). (- 5). (- 5). (- 5) = (- 5)5 Giáoán Số học 6Viết các tích sau dưới dạng lũy thừa của 1 số nguyên:a) ... trị của a vào biểu thức= (- 125).(- 13).(- 8)= - (125.8.13)= - 13000Thay giá trị của b vào biểu thức:= (- 1).(- 2).(- 3).(- 4).(- 5).20= - (2.3.4.5.20)= - (12.10.20) Giáoán Số học 6 Bài ... với 0GV đưa đề bàibài 139 SBT/ 72 lên bảngVậy dấu của tích phụ thuộc vào cái gì? Bài 95 Sgk/ 95Giải thích tại sao (- 1)3 = (- 1). Có còn số nguyên nào khác mà lập phương của nó cũng bằng...
... tra bài cũ: - Học sinh sữa các bài tập 92 ; 93 ; 94 SGK trang 953./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi Toán 6 Giáoán số học - Nhận xét dấu của tích 237 (-26)- Nhận xét thừa số chung của ... Tính chất kết hợp : Toán 6 Giáoán số họcchất gì ? - Tích chứa một số chẳn thừa sốâm sẽ mang dấu gì ? - Tích chứa một số lẻ thừa số âmsẽ mang dấu gì ?5./ Dặn dò : Bài tập về nhà 90 & ... Đ 12 . TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂNCác tính chất cơ bản của phép nhân trong N có còn đúng trong Z ?I Mục tiêu :- Học xong bài này học sinh cần phải :- Hiểu các tính chất cơ bản của phép nhân :...
... 120) . 20 = - 2400 Bài 100/96 SGK:Đáp án: B2. Lũy thừa. Bài 95/95 SGK:Vì:(-1)3 = (-1) . (-1) . (-1) = - 1 Giáoán Số học 6HS: Các thừa số của vế trái giống các thừa số của vế phải nhưng ... Giáoán Số học 6HS: Lên bảng thực hiện.GV: Nhận xét, đánh giá, ghi điểm bài làm HS. Bài 98/96 SGK:GV: Làm thế nào để tính được giá trị của biểu thức?.- Gọi hai ... tiêu :- Tính chất của phép nhân trong Ncũng đúng trong Z: giáo hoán , Kết hợp , nhân với 1, phân phối - Biết áp dụng vào việc tính nhanh - Biết áp dụng vào bài toán thực tế - Giáo dục tính cẩn...
... Tính chất giao hoán2.(-3) = -6 (-3) . 2 = -6⇒2.(-3) =(-3) . 2 (= -6) Toán 6 – Giáoán Số họcVậy có thể tính nhanh tích của nhiều số tacó thể làm thế nào?- Nếu có tích của nhiều thừa số ... 25.(-86)= -2150 Bài 98 sgk-96- Ta phải thay giá trị của a vào biểu thức:a. (-125).(-13)(-a) = (-125).(-13)(-8)= - (125.8.13) Toán 6 – Giáoán Số học Bài 100 sgk-96Giá trị của tích m.n2 ... nhà:Học kĩ các tính chất của phép nhân, các nhận xét, chú ý trong bài. Bài tập 91, 92, 94 sgk-95 và 134, 137, 139, 141 SBT-71, 72. Toán 6 – Giáoán Số họcDạng 2: Luỹ thừa Bài 95 sgk-95Giải thích...
... VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI I. MỤC TIÊU: + Nêu được ví dụ : môi trường có ảnh hưởng lớn đến đời sống của con người.+ Tác động của con người đối với ... Ổn định:II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2HS.+ Tài nguyên thiên nhiên là gì?+ Kể tên 1 số tài nguyên mà em biết?- GV nhận xét ghi điểm.- HS trả lời.III. Bài mới:1. GT bài: HĐ1: Quan sát - ... chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống con người; trình bày được tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường.- HS thảo luận nhóm- GV yêu cầu HS...
... hại của việc phá rừng.HSø: - SGK.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: Vai trò của môi trường tự nhiên đốivới đời sống con người.- Giáo ... TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNGMục tiêu: - Nêu những nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá. - Nêu tác hại của việc phá rừng. - GDMT : HS thấy được ... của môi trường tự nhiên đốivới đời sống con người.- Giáo viên nhận xét.3. Giới thiệu bài mới: “Tác động của con người đến môi trường sống.”4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Quan...
... HS.- Đọc lại toàn bộ nội dung ghi nhớ củabài học.5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị: “Tác động của con người đến môi trường không khí và nước .- Nhận xét tiết học.cầu độ thị ... năng suất cây trồng?- Việc làm đó có ảnh hưởng gì đến môi trường đất trồng?- Phân tích tác hại của rác thải đối với môi trường đất.- Đại diện nhóm trình bày.- Các nhóm khác bổ sung.- HS thấy...