giáo viên giới thiệu khi mua bán hàng ta thường sử dụng tiền trước đây chúng ta đã làm quen với những loại giấy bạc 100 đồng 200 đồng 500 đồng 1000 đồng
... sửa - Lớp Nhận xét 2000 đồng 2000 đồng - HS đọc 6100 đồ ng 500 đồ ng 200 đồn g 200 đồn g 2000 đồng 2000 đồng1000đồng1000đồng500 đồ ng 100 đồ ng 1000đồng 2000 đồng 5000 đồng 5000 đồng 4500 ... 200đồng + 100đồng + 100đồng = 6400 đồng • Chiếc ví thứ tư có 6000 đồngTa tính nhẩm: 2000 đồng + 2000 đồng + 1000đồng + 500đồng + 500đồng = 6000 đồng • Bài 2: Tô màu tờ giấybạc để số tiền ... = 8500 đồng • Chiếc ví thứ hai có 4700 đồngTa tính nhẩm: 1000đồng + 1000đồng + 2000 đồng + 200đồng + 500đồng = 4700 đồng • Chiếc ví thứ ba có 6400 đồngTa tính nhẩm: 5000 đồng + 1000 đồng...
... minh, linh hoạt làm bài, xử lý tình Bảng 9: Tổng hợp Học Sinh giỏibậc Tiểu học năm Cấp Năm 2000 -2001 2001 -2002 2002 -2003 2003 -2004 2004 -2005 2005 -2006 2006 -2007 2007 -2008 2008 -2009 Cấp huyện ... lớp 1999 -2000 98,9 0,7 0,95 99,3 2000 -2001 99,0 0,7 0,93 99,3 2001 -2002 99,3 0,5 0,50 99,5 2002 -2003 99,7 0,4 0,30 99,6 2003 -2004 99,9 0,6 0,20 99,4 2004 -2005 99,9 0,5 0,15 99,5 2005 -2006 100 0,6 ... tác đào tạo đội ngũ cán giáoviên có ghi: Đổi công tác đào tạo, bồi dỡng đội ngũ giáoviên cán quản lý giáo dục Sửdụnggiáoviên lực, đãi ngộ công sức tài với tinh thần u đãi tôn vinh nghề dạy...
... OA+OB+OC Ta thấy ∆ABC bị chia thành tam giác nhỏ ∆OAB , ∆BOC , ∆COA , tam giác điều có chứa cạnh ∆ABC Trong tam giác tổng cạnh so với cạnh thứ 3? Vậy ta áp dụng tính chất vào tam giác hay không? Khi ... bình tam giác áp dụng vào toán cụ thể Bài 7: Cho tam giác ABC điểm O tùy ý tam giác Chứng minh: (AB+BC+CA) < OA+OB+OC < AB+BC+CA Hệ thống câu hỏi: ta chia toán thành toán nhỏ không? Trướctiênta ... minh hai đoạn thẳng tathường có cách nào? - Tại hai tam giác BEC BED nhau? - Từ hai tam giác ta suy điều gì? b) Chứng minh AH // BE - Ta có AH ⊥ CD muốn chứng minh AH // BE ta cần chứng minh điều...
... -Trọng tâm kĩ thuật đổi biến talàm xuất cung phụ nhận thấy x x t 2 t , đồng thời t -Với kĩ thuật trên, tích phân I tính hàm số sinx, cosx có bậc Từ nhận xét trên, ta thử áp dụng kĩ thuật tính để tính ... 10x dx cos2 x 4 dx cos2 x J Ta thấy x 10x làm hàm số lẻ trên R nên J = cos2 x K K dx cos2 x tan x Vậy I = 0+4= 4 4 Nhận xét - Bài toán 1A kết quen thuộc, nhiên giả sử giá trị hai cận lấy tích ... không ? - Ta có f(x) hàm số lẻ nghĩa f(x) = -f(x), x Mà f (x ) f (x ) f ( ) x Từ ta thay hai cận tích phân thỏa f(a+b-x)= -f(x), x f (x ), x ; ; ; tương ứng a,b, đồng thời f(x) hàm số a;b ta kết...
... nhanh 11 Khidạy đọc hiểu, giáoviên cần cho học sinh đọc to cho lớp nghe đọc 12 Khidạy đọc hiểu, giáoviên cần yêu cầu học sinh đọc làm hết tập sách giáo khoa 13 Khidạy đọc hiểu giáoviên cần ... Hoàn Đồng Không Không toàn ý biết đồng ý không đồng ý 51 Giáoviên cần cho học sinh đọc hiểu đại ý đọc trước hiểu chi tiết Giáoviên cần giúp học sinh hiểu câu đọc em hiểu Ngoài nội dung đọc giáo ... nội dung đọc xa lạ với học sinh giáoviên cần cung cấp cho em thông tin cần thiết trước cho em học 10 Giáoviên không nên yêu cầu học sinh đọc nhanh 11 Khidạy đọc hiểu, giáoviên cần cho học sinh...
... Kết xếp loại hạnh kiểm: Căn vào kết xếp loại hạnh kiểm năm toàn trờng, ta thấy đợc biến động nh sau: 18 Năm học Số HS 2002 -2003 2003 -2004 2004 -2005 2005 -2006 HKI,06-07 820 800 798 800 718 Loại tốt ... sau: Loại tốt LoạiLoại TB Loại yếu SL % SL % SL % SL % 2002 -2003 820 620 170 20.2 30 76 3.8 2003 -2004 800 594 74.2 181 22.7 17 2.1 2004 -2005 798 530 66.4 217 27.2 35 16 4.4 Bảng 1: Xếp loại ... 45 100 50 100 95 100 Bảng 3: Hiệu hình thức giáo dục đạo đức *Nhận xét: Qua bảng cho thấy, tỷ lệ cho hình thức giáo dục đạo đức thông qua giáoviên chủ nhiệm hiệu (31,6%), sau qua dạy học môn giáo...
... thức cũ giáoviên người phải kiểm tra việc học sinh có chuẩn bị cù tốt hay chưa! Đây việc làmthưởng xuyên giáoviên tiết dạytrước vào mà tathường gọi kiểm tra miệng Đó vấn đề muốn đưa đây: "Các ... sinh trả lời câu hỏi cũ trướcdạy 2) Hình thức 2: Kiểm tra miệng giấy: Cho học sinh làm nhanh giấy câu trả lời không 10' kể thời gian ghi câu hỏi Tất em phải làm, giáoviên thâu lại, chấm điểm ... cột Đối với môn học - tiết tuần, giáoviên có nhiều thời gian để kiểm tra bảo đảm Tuy nhiên, môn học - tiết tuần giáoviên cần phải suy nghĩ phân chia đó, tìm phương pháp để thục cho tiêu Đây điều...
... sư phạm giáo viên, ý chí, thói quen lực tự học giáoviên Tác giả đề ba giải pháp cho vấn đề giáo viên: phải đổi đào tạo giáo viên, đổi công tác bồi dưỡng giáo viên, đổi sửdụnggiáoviên [61, tr.10] ... 11 /2001 Ở tác giả đề xuất cách tiếp - 13 - cận chất lượng giáoviên từ góc độ như: đặc điểm lao động người giáo viên, thay đổi chức người giáoviêntrước yêu cầu đổi giáo dục, mục tiêu sửdụnggiáo ... trưởng, giáoviêndạy môn, giáoviên Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Thông tư số 22 /2004 /TT – BGD&ĐT ngày 28 tháng năm 2004 hướng dẫn loại hình giáo viên, cán bộ, nhân viên...
... cú mt nột gỡ ú chung khin ngh ti nú l ta nh ti nhng t Nh quy lut ny, t c tớch lu nhanh chúng hn, ng thi t mi cú th c s dng li núi, vỡ s dng t, nh h thng liờn tng, HS s nhanh chúng huy ng, la chn ... đại học vinh KHOA GIáO DụC === === Một số biện pháp dạy tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 khóa luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: giáo dục tiểu học ... nhanh chúng t v to iu kin s dng chỳng mt cỏch d dng, ngi ta ó huy ng t bng cỏch yờu cu hc sinh tỡm t hoc phõn loi t theo mt du hiu chung no ú Da vo cỏc quy lut liờn tng khỏc nhau, ngi ta ó xõy...
... to control the group Table 14: Teachers’ recommendations for the difficult situations they met (N0) 5 5 5 4 (%) 60 80 100100 60 100 40 100100100 80 80 80 The data in Table 14 show that all ... (N0) 4 3 5 (%) 80 100 60 80 20 80 100 60 60 20 40 100100 29 The school’s grammar- based exams not justify using CLT 100 Students use Vietnamese in work- group or pair- work 100 Table 13: The teachers’ ... from the beginning CLT reduces teachers’ work Table 12: Teachers’ opinions on CLT (N0) 2 4 (%) 40 100 40 40 60 80 80 100 60 40 According to the data in Table 12, teachers’ knowledge of CLT is not...
... người ° Làm cảnh, làmbạn giữ nhà : Con Trâu vùng trung du người thường nuôi loài chó, mèo, chim, cá nhà để làm cảnh, làmbạnvới em nhỏ, người già ° Phòng chống tội phạm : người tathườngsửdụng ... người xung quanh giáoviên 14 Giá trò sửdụng : lành/độc; ăn được/không ăn ; dùnglàm thuốc, làm củi, công dụng khác 15 Nhữngloài sống phụ thuộc vào : a) Thực vật ăn bám/các loại khác b) Động ... Thực hoạt độngGiáoviên chia tranh vẽ hình ảnh chuẩn bò trước cho nhóm Thành viên nhóm thảo luận để phân loạiloài thực vật Sau nhóm dán ảnh, tranh vào ô phân loạigiấy A0 (giáo viên đưa gợi ý...
... giáoviên Nữ Sơ cấp Trung cấp Hệ đào tạo Cao đẳng Đại học Sau đại học Nhân viên 22 14 12 02 08 -Một số đồng chí giáoviên trẻ theo học lớp đại học chức Tiểu học +Giáo viêndạygiỏi kết xếp loại ... +Giáo viêndạygiỏi kết xếp loạigiáoviên năm gần đây: Năm học 2010 - 2011 2009 - 2010 Giáoviêndạygiỏi Cấp trường 07 10 Cấp huyện 03 Cấp tỉnh 0 Xếp loạigiáoviênGiỏi 07 07 Khá 02 02 Trung ... Phật giáo có 92 hộ với 552 khẩu; Công giáo có 35 hộ với 165 khẩu; Tin lành có 244 hộ với 982 * Đặc điểm tình hình trường tiểu học : Nhà trường có đội ngũ cán giáoviên nhiệt tình, tận tâm với...
... không phép sửdụngthương mại tác phẩm CC Điều không Có số giấy phép CC cho phép sửdụngthương mại tác phẩm Vì trường học TAFE1 nên sửdụng CC? Các giáoviên CC Dù giáoviên dựa vào giấy phép ... và/hoặc • Làm cho tác phẩm sẵn sàng cho phụ huynh cộng đồngSửdụng tư liệu CC lựa chọn thay tốt vì: • Các giáoviên chép toàn tác phẩm mà hạn chế nào; • Có nhiều tư liệu CC mà giáoviên sửa đổi ... CC mà học sinh sửa đổi pha trộn; • Các phụ huynh cộng đồng tự truy cập tác phẩm Những điều để nghĩ trướcsửdụng tư liệu Creative Commons Bên số câu hỏi bạn nên tự hỏi trướcsửdụng tư liệu CC...
... số hàng chục 1 3200 Giải: 138 không tràn hình nên ta có: 138 21 ( mod 100) Vì 200 = x 25 nên 1 3200 2125(mod 100) Ta thấy: 215 ( mod 100) nên 2125 ( mod 100) Vậy 1 3200 2125 ( mod 100) ... số cuối 2 32005 5) Tìm chữ số hàng đơn vò 72005 6) Tìm hai chữ số cuối tổng: A= 22000 + 22001 + 22002 7) Tìm hai chữ số cuối tổng: B= 22000 + 22001 + 22002 + 22003 + 22004 + 22005 + 22006 Kq: 246 Kq:52 Kq:43 Kq:43 ... Đối vớigiáo viên: - Giáoviên thao tác bấm máy chậm học sinh, việc nghiên cứu tài liệu nhiều hạn chế, tổ chuyên môn cần tăng cường tập huấn cho giáoviên tổ để thành viên phải biết sửdụngsử dụng...
... nhạc, giáoviên phải ln nhắc nhở học sinh gõ phách Điều giúp học sinh phát triển thành thói quen gõ phách đọc nhạc Khisửdụng phương pháp này, giáoviên cần phải ý số vấn đề sau: - Giáoviên ... - Giáoviên ghi câu hỏi lên bảng phụ, nhóm thảo luận, sau – phút, nhóm cử bạn lên bảng, trình bày giải thích cụ thể Khisửdụng phương pháp này, giáoviên cần phải ý số vấn đề sau: - Giáoviên ... sinh, giáoviên phải luyện tập thường xun học hát tập đọc nhạc Đối với tập đọc nhạc, giáoviên thực cách sau: Kết hợp đọc tên nốt cao độ - Giáoviên cho học sinh đọc kết hợp đọc tên nốt cao độ Khi...
... MÁY TÍNH I MỤC TIÊU Đối vớigiáoviên - Biết cách sửdụng số phần mềm để vẽ đồ tư nhanh, hiệu để phục vụ công việc giảng dạy bao gồm + Vẽ đồ tư định hướng cho học sinh làm đề cương ôn tập + Vẽ ... Imindmap ta lưu file với định dạng imx * Nếu để xuất file dạng ảnh powerpoint ta chọn file\Export * Các lựa chọn: + PDF and Document: xuất dạng file PDF (ít sử dụng) + Image: file ảnh để dán vào giáo ... chỉnh sửa) + Interactive Presentation: xuất dạng PowerPoint (dạng này, phần mềm tự động trình chiếu, ta không can thiệp được, trừ ta vào PowerPoint để chỉnh sửa hoạt hình lại) * Chú ý: Khi chọn...
... ATTITUDES TOWARDS USING GAMES IN TEACHING AND LEARNING VOCABULARY QUAN ĐIỂM CỦA GIÁOVIÊN VÀ HỌC SINH VỚI VIỆC SỬDỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY-HỌC TỪ MỚI M.A THESIS (MINOR) Field: English Teaching Methodology ... C Không có ý kiến Bạn có đồng ý trò chơi giúp bạn học từ hiệu hơn? A Hoàn toàn đồng ý B Đồng ý C Không đồng ý D Không có ý kiến Theo bạn đâu cách học từ tốt lựa chọn đây? A Chơi trò chơi hướng ... APPENDIX CÂU HỎI ĐIỀU TRA DÀNH CHO HỌC SINH Bản câu hỏi thiết kế nghiên cứu “Quan điểm giáoviên học sinh việc sửdụng trò chơi dạy học từ mới.” Vui lòng KHOANH TRÒN câu trả lời bạn *GHI CHÚ: tất...