giáo viên cho học sinh ï làm bài vào vở
một số giải pháp cho học sinh khi làm bài tập tnkq phần ôn tạp chương iii sgk hình học 10 ban cơ bản
... mặt phẳng toạ độ vào, học sinh lần đầu tiếp cận với khái niệm nên dễ nhầm lẫn + Trong tập TNKQ dạng học sinh ca giáo viên gạp khó khăn hướng dẫn học sinh giải toán dạng + Học sinh chưa rèn luyện ... trình học nên giảI tập TNKQ học sinh thường không hứng thú Vậy làm để học sinh cảm thấy không “sợ” học tập TNKQ Với suy nghĩ trăn trở tôI định chọn đề tài Một số giải pháp cho học sinh làm tập ... em chưa nắm vững mối quan hệ vtpt pttq đường thẳng, cách vạn dụng kiến thức vào học Lúc giáo viên cần tập cho học sinh làm quen với lối tư logic, phân tích liệu sau : Pttq đường thẳng có dạng :...
- 8
- 687
- 1
Bài giảng Hội thi Giáo viên và học sinh sáng tạo” năm học 2010 - 2011
... đồ dùng dạy học truyền thống dự thi * Bậc Tiểu học chọn 10 đồ dùng dạy học truyền thống thi làm đồ dùng dạy học chỗ (thi làm đồ dùng dạy học chỗ huyện, thị xã cử hai đội, đội giáo viên dạy lớp ... C Thiết kế Bài giảng trình chiếu”: Đối tượng dự thi: cán bộ, giáo viên, CNV ngành giáo dục tỉnh - Mỗi phòng GD&ĐT chọn 03 cán bộ, giáo viên, CNV: 01 cán bộ, giáo viên, CNV ngành học mầm non, ... học mầm non, 01 cán bộ, giáo viên, CNV bậc tiểu học 01 cán bộ, giáo viên, CNV cấp THCS - Mỗi trường THPT chọn 02 cán bộ, giáo viên, CNV - Mỗi TTGDTX chọn 01 cán bộ, giáo viên, CNV Nội dung: Mỗi...
- 8
- 974
- 1
skkn nâng cao khả năng làm bài trắc nghiệm phần chức năng giao tiếp cho học sinh thpt tĩnh gia
... án D Và kết làm tập phần kiểm tra miệng (oral test) giáo viên học sinh, 15 phút vào đầu tháng 9, 45 phút vào cuối tháng lớp 10A10 năm học 2012-2013 sau: Kiểm tra miệng STT Họ tên học sinh Điểm ... phải nói cho văn hoá ngôn ngữ khó CƠ SỞ THỰC TIỄN Đối tượng học sinh trường THPT Tĩnh gia chủ yếu học sinh nông thôn Từ nhỏ bắt đầu học tiếng Anh em bố mẹ hay anh chị kèm cặp động viên học tiếng ... Tôi bắt đầu tập trung dạy cho học sinh học phần Thứ nhấn mạnh dạy Thứ hai tập, chữa học sinh giải thích lựa chọn Trong kiểm tra, từ đến câu Mặt khác Speaking, yêu cầu học sinh thực hành nói nhiều,...
- 21
- 793
- 0
Cách nhẩm nhanh bài tập hóa dành cho giáo viên và học sinh THCS và THPT
... tráng gương từ mol X cho mol Ag Cơng thức phân tử X A HCHO B (CHO) 2 C CH2 (CHO) 2 D C2H4 (CHO) 2 Cách nhẩm: mol mçi chÊt ph¬ng ¸n trªn tr¸ng g¬ng ®Ịu cho mol Ag, nhng chØ cã HCHO míi cã phÇn tr¨m ... lỵng cđa CH3OH vµ HCHO cđa ph¶n øng lµ 11,8g HCHO + 2Ag2O → CO2+ H2O + 4Ag nHCHO = 1 21,6 nAg = = 0,05 mol 4 108 mHCHO = 0,05.30 = 1,5g ; mCH3OH = 11,8-1,5 = 10,3g Câu 41: Cho hỗn hợp gồm 0,1 ... 0,1 mol HCOOH 0,2 mol HCHO tác dụng hết với dung dịch AgNO3 amoniac khối lượng Ag thu : A 108g B 10,8g C 216g D 21,6g Cách nhẩm: 0,1 mol HCOOH cho 0,2 mol Ag 0,2 mol HCHO cho 0,8 mol Ag => VËy...
- 28
- 565
- 1
TÍCH hợp GIÁO dục “đạo đức” CHO học SINH QUA các bài “NGHI THỨC lời nói” TRONG PHÂN môn tập làm văn lớp 2
... Xã hội Đây vấn đề cần xem xét đưa vào điều chỉnh để việc dạy học Tiếng Việt cho học sinh dạy học Đạo đức đạt hiệu mà đảm bảo giảm tải cho học sinh làm cho dạy học trở nên “ tiết kiệm” 1.1.5 Lí ... làm .”, “không làm .” cách mà giáo viên thực dễ dẫn đến việc áp đặt học sinh Việc không đem lại hiệu giáo dục mà dễ gây nhàm chán cho học sinh học Và nhiều kết mang lại sản phẩm giáo dục giáo điều, ... điểm tích hợp giáo dục dạy học giúp phát triển lực giải vấn đề phức tạp làm cho việc học tập trở nên ý nghĩa học sinh so với môn học, mặt giáo dục thực riêng rẽ Tích hợp quan điểm giáo dục nhằm...
- 131
- 357
- 0
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG TINH THẦN ĐÓNG GÓP XÂY DỰNG QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI HỌC LỊCH SỬ
... cao.Việc làm hai, tiết học, học mà phải giáo viên lồng ghép thường xuyên vào học để giáo dục em Việc giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh phụ thuộc vào thái độ, tư cách, phẩm chất đạo đức người giáo ... Việc làm cho kiến thức lịch sử trở thành niềm tin trước hết phụ thuộc vào tính chất giao tiếp giáo viên học sinh mặt tinh thần, phụ thuộc vào phẩm chất người làm công tác giáo dục Giáo viên lịch ... ghép giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh thông qua học lịch sử, giáo viên chọn lọc cung cấp cho em nhiều gương sáng, nhiều kiện, hình ảnh lịch sử làm phong phú kiến thức em, tiết học sinh...
- 31
- 4,251
- 5
sáng kiến kn-CÁC HÌNH THỨC KIỂM TRA MIỆNG CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT
... TRA MIỆNG CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT" I ĐẶT VẤN ĐỀ: Người giáo viên mang trọng trách truyền thụ cho học sinh số vốn kiến thức tất môn Trong lúc đó, học sinh người nhận ... khác, người học sinh lúc đến lớp phải chuẩn bị tốt kiến thức cũ giáo viên người phải kiểm tra việc học sinh có chuẩn bị cù tốt hay chưa! Đây việc làm thưởng xuyên giáo viên tiết dạy trước vào mà ta ... thức qua - năm, cho khối thay sách cho lớp (đa số học sinh học cũ học sinh nhỏ) Tôi thấy em chuyển biến rõ - luôn chuẩn bị tư để giáo viên kiểm tra kiến thức cũ, tức em phải học cũ đến lớp để...
- 5
- 3,446
- 36
Làm thế nào gây hứng thú học tập cho học sinh I.Đặt vấn đề: -Năm học 2007
... hứng thú học tập học sinh phụ thuộc trực tiếp vào việc tổ chức học tập cho học sinh giáo viên Chính vậy, để tổ chức hướng dẫn thực hoạt động cách gây hứng thú cho học sinh , theo người giáo viên ... gian học tập Ví dụ : + Xếp lại bàn ghế theo hình chữ U thuận lợi cho việc học tập theo nhóm + Học sân trường vào tiết sinh hoạt tập thể giáo dục cho HS ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp + Học ... ,nói chuyện tay ba …)để học sinh có hội trao đổi bàn bạc Tuy nhiên, lúc học tập nhóm tốt Chúng ta nên cho học sinh làm việc nhóm câu hỏi đặt rộng , khó, cần góp ý nhiều người làm việc nhóm thật cần...
- 14
- 633
- 1
Giáo dục môi trường cho học sinh thông qua bài giảng tích hợp nội dung giáo dục môi trường chương oxi lưu huỳnh lớp 10 nâng cao
... Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên: Tranh ảnh liên quan đến vai trò bảo vệ phá huỷ tầng O3 Học sinh : ôn lại oxi C Tiến trình giảng dạy Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ozon cu to phõn ... hóa học O3 H2O2 để: + Nêu bật vai trò, biện pháp bảo vệ tầng ozon + Giải thích đợc số ứng dụng hidro peoxit thực tế + Viết đợc phơng trình phản ứng hóa học minh họa B Chuẩn bị giáo viên học sinh ... tng xy thc t vo bi ging va lm cho tit hc tr nờn sinh ng va tuyờn truyn giỏo dc mụi trng cho hc sinh chớnh vỡ nhng lý trờn chỳng tụi ó chn ti Giỏo dc mụi trng cho hc sinh thụng qua bi ging tớch...
- 82
- 1,538
- 14
Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học
... Tiểu học Trờng đại học vinh KHOA GIáO DụC === === Một số biện pháp dạy tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 khóa luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: giáo ... trin c bn k nng ny cho ngi hc h cú th tham gia ch ng v tớch cc vo tt c cỏc hot ng giao tip Rốn cho hc sinh núi v vit l rốn cho HS cỏch sn sinh li núi Rốn cho HS nghe v c l rốn cho HS tip nhn hiu ... m rng, lm giu t cho hc sinh v hng dn cho hc sinh s dng t - cõu mt cỏch chớnh xỏc hon cnh giao tip c th t c mc tiờu dy hc ting Vit núi chung v dy hc phõn loi qun lý t cho hc sinh Tiu hc núi riờng,...
- 125
- 1,016
- 1
Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất và năng lượng'' sinh học 11 THPT
... thống kỹ làm việc với sách giáo khoa cần rèn luyện cho học sinh dạy học sinh học - Xây dựng quy trình rèn luyện kỹ làm việc với sách giáo khoa cho học sinh đề xuất số biện pháp rèn luyện kỹ làm việc ... luyện kỹ làm việc với sách giáo khoa cho học sinh giáo viên dạy học sinh học trường THPT nói chung chương “Chuyển hóa vật chất lượng”, Sinh học 11 nói riêng (Xem phụ lục 2) - Điều tra số KN làm việc ... KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11 THPT 2.1 CÁC KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI SÁCH GIÁO KHOA CẦN RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRONG...
- 96
- 951
- 4
Những khó khăn của giáo viên trong dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung học y tế tỉnh hà giang
... years; some has years of learning English at high school where only written English is taught and some did not have a chance to learn English at high school Therefore, they can hardly communicate in ... attitudes towards learning English at the school The findings shown in the table indicated the students’ attitudes towards learning English at the school The result from Figure showed that 61% ... is a non- major subject, but a must in the curriculum at school, good marks may enable the students to gain the good over- all mark and scholarship at the end of the term Further more, the way...
- 41
- 1,047
- 1
Báo cáo " Vai trò của giáo viên và học sinh ngoại ngữ ở trường học phổ thông trong lớp học theo đường hướng lấy người học làm trung tâm " doc
... thức cho cá nhân học sinh cho nhóm, khai thác khả học sinh trình học tập Theo cách này, giáo viên tập trung vào lực trình học sinh Vai trò thứ ba người giáo viên đường hướng lấy người học làm ... người học làm trung tâm khác với quy trình lên lớp theo đường hướng lấy người dạy làm trung tâm số khía cạnh Thứ nhất, cho phép giáo viên học sinh giao tiếp suốt tiết học Giáo viên cho học sinh ... sinh làm quen, giáo viên người truyền thụ kiến thức, giới thiệu cho học sinh loại phim hay loại phim Việc mà giáo viên làm giao nhiệm vụ để học sinh giao tiếp thông qua giao tiếp học sinh thực nhiệm...
- 9
- 600
- 3
Tài liệu giáo dục môi trường dành cho giáo viên và học sinh trung học cơ sở doc
... Bài Đa dạng sinh học - Trình độ : Lớp - Môn học : Sinh học sinh hoạt ngoại khoá - Thời gian : 90 phút I KIẾN THỨC (45 PHÚT) Đa dạng sinh học ? Theo Công ước Đa dạng sinh học : “Đa dạng sinh học ... thức : Giáo viên cho học sinh trao đổi thêm “Cách bảo vệ loài động vật tự nhiên ?” ° Hoạt động : Giáo viên lựa chọn hoạt động khác để minh hoạ cho giảng Đối với đòa phương Giáo viên nhấn mạnh vào ... cho học sinh quan sát kỹ Sau đó, giáo viên hỏi học sinh hình thức thích nghi giảng giải cho học sinh Đối với vùng cụ thể Tuỳ theo điều kiện, giáo viên yêu cầu học sinh tìm hiểu, liệt kê đặc tính...
- 100
- 1,561
- 11
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _Đề tài: Giáo dục pháp luật cho Cán bộ, Giáo viên và học sinh trường tiểu học
... công tác Giáo dục pháp luật cho cán giáo viên học sinh có ý thức bảo vệ môi trường Giáo dục pháp luật cho cán giáo viên học sinh có ý thức giữ gìn công *Nhận thức học sinh Hầu hết học sinh cho cần ... quản lý giáo dục pháp luật cho cán giáo viên học sinh trường tiểu học Đề xuất lý giải biện pháp quản lý giáo dục pháp luật cho cán giáo viên học sinh trường tiểu học giai đoạn Đề tài: Giáo dục ... hợp lý nâng cao chất lượng giáo dục cho cán giáo viên cho học sinh nhà trường Xác định sở khoa học quản lý giáo dục pháp luật cho cán giáo viên học sinh trường tiểu học Khảo sát, đánh giá, phân...
- 27
- 971
- 21
Creative commons là gì cho các giáo viên và học sinh
... phẩm cho giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh cộng đồng); • Hiển thị trình bày tác phẩm (như, chơi ghi âm phim lớp, chuyển việc chơi cho phụ huynh học sinh) ; • Truyền đạt tác phẩm (như, làm cho ... cho người khác theo điều khoản y hệt tác phẩm gốc ban đầu Văn phòng Phối hợp Phát triển Môi trường Khoa học Công nghệ, Bộ Khoa học Công nghệ Trang 3/5 Creative Commons gì? Cho giáo viên học sinh ... trình Giáo dục Kỹ thuật Hơn (Technical and Further Education) Văn phòng Phối hợp Phát triển Môi trường Khoa học Công nghệ, Bộ Khoa học Công nghệ Trang 4/5 Creative Commons gì? Cho giáo viên học sinh...
- 5
- 584
- 0
skkn tích hợp giáo dục chăm sóc và bảo vệ sức khỏe cho học sinh thông qua bài cân bằng nội môi sinh học 11 thpt trần phú
... pháp dạy học để nâng cao hiệu học tập cho học sinh số phương pháp dạy học tích hợp Năm học 2012 – 2013 vừa qua giảng dạy môn Sinh học 11 nhận thấy phần Sinh học thể động vật – Sinh học 11 phù ... phối chương trình giáo viên học sinh hoàn thành kiến thức chưa có nhiều thời gian cho phần vận dụng kiến thức hình thành kĩ sống cho học sinh + Với học sinh: Phần lớn trọng vào việc tích lũy ... thể động vật – Sinh học 11 phù hợp để tích hợp giáo dục chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho em học sinh Đặc biệt với Cân nội môi giáo viên trang bị cho học sinh kiến thức hình thành kĩ sống để ngăn ngừa...
- 21
- 1,431
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25