giáo trình văn học việt nam sau 1975
CẢM HỨNG ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH
... Trong văn học Việt Nam hiện đại, đề tài gia đình được các nhà văn Tự lực văn đoàn quan tâm khai thác để triển khai mặt trận chống lễ giáo phong kiến. Trong văn học cách mạng Việt Nam 1945 - 1975 ... TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trong văn học Việt Nam hiện đại. Từ những năm ba mươi của thế kỷ XX, các nhà văn Tự lực văn đoàn ... góp phần đưa văn học Việt Nam đi đúng quỹ đạo văn học nhân loại, thực sự trở thành một ngành khoa học về con người, vì con người. TÀI LIỆU THAM KHẢO (1). Nguyên Ngọc, Văn xuôi sau 1975 thử thăm...
- 11
- 2,442
- 7
VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975
... Tóm lại, văn học Việt Nam sau 1975 có một vị trí quan trọng trong tiến trình văn học dân tộc thế kỉ XX: văn học của thời kì sau chiến tranh và thời kì đổi mới. Văn học Việt Nam từ sau 1975, nhất ... từ sau đổi mới đã có những bước đi vữngchắc trên con đường hiện đại hoá văn học dân tộc và hội nhập vào nền văn học thếgiới. Giai đoạn văn học sau 1975 không chỉ hoàn tất tiến trình Văn học Việt ... giữa văn học với đời sống 51Nguyễn Minh Châu, người viết văn và thời đại 51Khuynh hướn Nhận thức lại thực tại 68Thế hệ các nhà thơ Việt Nam sau 1975 - Một hành trình thơ Việt 71Thơ Việt nam sau...
- 130
- 2,619
- 12
TIỂU THUYẾT VỀ CHIẾN TRANH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975- NHỮNG KHUYNH HƯỚNG VÀ SỰ ĐỔI MỚI NGHỆ THUẬT
... TRANH TRONG V¡N HäC VIÖT NAM SAU 1975 NHữNG KHUYNH HƯớNG V Sự ĐổI MớI NGHệ THUËT Chuyên ngành : Văn học Việt Nam Mã số : 62.22.34.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN ... cho văn học Việt Nam từ thời đổi mới. 1.3.1.2. Quan niệm về nhà văn Nhất quán với tinh thần đề cao trách nhiệm xã hội của văn chương nhưng chú ý hơn đến đặc thù lao động của nghệ sĩ, Văn ... của chiến tranh” [100]. Có lẽ hành trình văn học về chiến tranh ở ta ít nhiều có sự tương đồng với hành trình văn học chiến tranh của Liên Xô (cũ). Sau chiến tranh là sự xuất hiện các tác...
- 214
- 1,514
- 12
báo cáo nghiên cứu khoa học ''''đề tài gia đình trong văn học việt nam sau 1975''''
... Trong văn học Việt Nam hiện đại, đề tài gia đình đợc các nhà văn Tự lực văn đoàn quan tâm khai thác để triển khai mặt trận chống lễ giáo phong kiến. Trong văn học cách mạng Việt Nam 1945 - 1975 ... Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVI, số 2b-2007 59đề tàI gia đình trong văn học việt nam sau 1975 Nguyễn Công Thanh (a) Tóm tắt. Từ việc phân tích một số tác phẩm văn học ... mảng sáng tác lớn trong văn học cách mạng Việt Nam 1945 - 1975. Sau chiến thắng 30/4 /1975, đất nớc ta hoàn toàn độc lập, thống nhất. Lịch sử sang trang nhng văn học vẫn trợt theo quán tính...
- 10
- 1,021
- 0
SKKN: Vận dụng tri thức lí luận về thể loại vào dạy học đọc hiểu các tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 ở trường THPT
... dạy học các tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 cũng là một hướng đi góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ phận văn học này. Bởi lẽ, trong chương trình Ngữ văn lớp 12, phần văn học sau 1975 ... Trọng tâm bài học: những tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 ở chương trình Ngữ văn lớp 12 THPT. Không thể phủ nhận vai trò quan trọng của tri thức lí luận văn học trong dạy học đọc hiểu ... quá trình cảm thụ, tiếp nhận cho HS. Bởi lẽ, để làm tốt công việc tổ chức cho HS chiếm lĩnh được các văn bản văn học Việt Nam sau năm 1975 đòi hỏi ở người GV nhiều kiến thức về lí luận văn học...
- 26
- 1,151
- 2
Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945
... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 Chương 1 SỰ XUẤT HIỆN CỦA THẾ LỮ TRONG BỐI CẢNH VĂN HỌC VIỆT NAM THỜI KỲ 30 - 45 1.1. BỐI CẢNH VĂN HOÁ, XÃ HỘI VIỆT NAM THỜI ... nền văn học theo hướng hiện đại hoá. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 6 Việt Nam hiện đại của Trần Tuấn Việt, Nxb 1969. Đặc biệt là cuốn Việt Nam ... của Thế Lữ. Như vậy, văn học thời kỳ 1930 - 1945 là thời kỳ nở rộ và phát triển các khuynh hướng, nhóm phái văn học cùng với khuynh hướng văn học hiện thực phê phán, văn học lãng mạn, đặc biệt...
- 141
- 2,247
- 39
Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945.pdf
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ VÂN ANH THẾ LỮ VỚI TIẾN TRÌNH VĂN HỌC VIỆT NAM ... vẻ đẹp lý tưởng của nhân vật. Khác với văn học trung đại, văn học hiện đại là văn học của thời kỳ mà con người cá nhân tư sản mới xuất hiện, là văn học của ý thức cá tính của tác giả, của ... tiêu biểu cho khuynh hướng lãng mạn văn học Việt Nam 1930 - 1945 đã mang đến một tiếng nói mới trên thi đàn văn học khi viết về đề tài này. Trong văn học trung đại chúng ta đã bắt gặp những...
- 141
- 2,164
- 9
Đâu là đặc trưng thẩm mĩ của văn xuôi Việt Nam sau 1975?
... mĩmới của văn học sau 1975 nói chung, văn xuôi nói riêng. Từ bài viết này, vấnđề đa dạng hoá thẩm mĩ đã được xới xáo, gợi mở. Phong Lê, trong bài Văn học Việt Nam trước và sau 1975 – nhìn ... án Những đổi mới của văn xuôi nghệ thuật Việt Nam sau 1975 đã đề cập đến tính nhiều khuynh hướng của văn xuôi đổi mớitrong so sánh với văn xuôi trước 1975: Văn xuôi từ sau 1975 dần dần xuấthiện ... hệ thống giá trịthẩm mĩ trong văn học Việt Nam sau 1975; - Chương 2 (Từ trang 47 đến trang 95): Các sắc điệu của cái đẹp và cáicao cả trong văn xuôi Việt Nam sau 1975; - Chương 3 (Từ trang 96...
- 197
- 845
- 4
Câu hỏi giáo khoa văn học Việt Nam
... là nhà văn lớn của văn học việt nam. Sự nghiệp văn học của ông trải qua trên 2 chặng đường : trước và sau năm1945. Trước năm 1945 là nhà văn lãng mạng, sau năm1945 chuyển thành nhà văn cách ... trong sự nghiệp văn học của Nam Cao ? Nam Cao (1915-1951) tên thật là Trần Hữu Tri, là một trong nhũng đại biểu xuất sắc nhất của nền văn xuôi Việt Nam hiện đại. Sáng tác củaNam Cao trước ... của nhiều tác phẩm văn chương.17. Nêu đặc điểm chung của văn học 45-75 ? Lý tưởng và nội dung yêu nước , yêu CNXH là đặc điểm nổi bật của văn học thời kỳ này. Nền văn học mang tính nhân...
- 11
- 1,214
- 4
Tiết 72, 73: Ôn tập văn học Việt Nam 1945-1975
... Pháp 1945-1954 ? Việt bắc”Của Tố Hữu Lại vui để học ! Lại vui để học !!!Nhìn hình ảnh đoán thơNhững hình ảnh sau gợi nhớ baøi thô naøo? III. Văn học Việt Nam 1945 -1975 có ba đặc ... liên tưởng bất ngờ , tài hoa Vui để học 1.1945-1954 .2.1955-1964.3.1965 -1975. Văn học Kháng chiến chống Mỹ Văn học Kháng chiến chống Pháp. Văn học Xây dựng chủ nghóa xã hộiNối các ... đoán thơ Thử tài Văn học Đoán thơ qua hình ảnhBài thơ “ Bên Kia sông Đuống” của nhà thơ Hoàng Cầm Ngoài ba bài thơ trên ,trong chương trình văn 12 , các em còn được học bài thơ nào khác...
- 72
- 874
- 4
Giáo án văn học Việt Nam lớp 10
... VN QUA VĂN HỌC:1/. Con người VN trong quan hệ với thế giới tự nhiên:2/. Con người VN trong quan hệ quốc 4 Giáo án Ngữ Văn 10 − Ban cơ bản GV: Trương Thị HồngVĂN BẢNA. MỤC TIÊU BÀI HỌC: ... soạn: Văn Bản và đặc điểm của VB14 Giáo án Ngữ Văn 10 − Ban cơ bản GV: Trương Thị HồngTUẦN IXTRUYỆN CƯỜI DÂN GIAN VIỆT NAM - TAM ĐẠI CON GÀ- NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYA- Mục tiêu bài học ... hãy trình bày ý nghĩa của hình ảnh miếng trầu trong đời sống văn hoá của người Việt. 3 .Củng cố: HS ltập, GV gọi HS đọc ghi nhớ và chép Ghi nhớ vào tập. 4. Dặn dò :45 Giáo án Ngữ Văn 10...
- 180
- 3,543
- 6
DẤU ẤN HẬU HIỆN ĐẠI TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1986
... đối thoại được nhiều hơn với văn học đương thời; biết đâu, đây lại chẳng phải là một khuynh hướng có nhiều triển vọng Rồi nữa, ta cứ gọi mãi văn học sau 1986 là văn học đổi mới” liệu đã thoả ... thân văn học. Có thể gọi được chăng, đây là khuynh hướng phát triển văn chương theo hướng hoà nhập với tiến trình văn học thế giới, bên cạnh các khuynh hướng tìm tòi thử nghiệm khác của nền văn ... hậu hiện đại” ấy, có ảnh hưởng gì đến ta không, cụ thể hơn, đến văn chương của ta không? Văn học Việt Nam tiếp thu gì ở trào lưu văn nghệ tiên phong này, hay dị ứng và chối bỏ nó? Ở phương Tây,...
- 5
- 917
- 9
- khái quát văn học việt nam sau 1975
- văn học việt nam sau 1975
- thành tựu văn học việt nam sau 1975
- đặc điểm văn học việt nam sau 1975
- khái quát về văn học việt nam sau 1975
- thành tựu của văn học việt nam sau 1975
- việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
- van hoc viet nam sau 1975
- con người trong văn học việt nam sau 1975
- đặc điểm của văn học việt nam sau 1975
- tổng quan về văn học việt nam sau 1975
- giáo trình văn học việt nam hiện đại tập 1
- giáo trình văn học việt nam trung đại
- văn học việt nam sau 1975 đến nay
- tiến trình văn học việt nam sau 1975
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25