... Cúc.2001. Vănhọc Mỹ, mấy vấn đề và tác giả. HN: Nxb KHXH. Nguyễn Đức Đàn .1996. Hành trìnhvănhọc Mỹ .Hà Nội: Nxb Vănhọc Marquez GG. .2000,“Trăm năm cô đơn”. Hà Nội: Nxb Vănhọc Nhiều ... Phùng Văn Tửu. 1999. Vănhọc Phương Tây. Hà Nội: Nxb Giáo dục. Đỗ Đức Hiểu chủ biên, nhiều tác giả. 2004.Từ điển vănhọc bộ mới. Hà Nội: Nxb Thế giới. Đỗ Đức Hiểu.1979. Phê phán vănhọc ... chí Vănhọc số 2. HN : Viện văn học. Nhiều tác giả.1987. “Biển của thời đã mất”. Hà Nội: NXB Ngoại văn. Nguyễn Huy Thiệp.1996. “Những ngọn gió Hua Tat” Tập truyện ngắn Hà Nội: Nxb Văn học...
... anh Tobiats thao thức, nghĩ tới một tương lai tích cực hơn. Yếu tố “huyền ảo” trong vănhọc Mĩ La tinh khác hẳn yếu tố “thần thoại” trong vănhọc dân gian của các dân tộc khác. Trong vănhọc ... vănhọc Mĩ La tinh kéo người đọc trở về thực tại. Tiểu thuyết Mĩ La tinh có tham vọng chuyển tải bao trùm nhiều khoa học khác như triết học, lịch sử, địa lý, kinh tế, tâm lý học, xã hội học với ... có hai văn bản: Văn bản một: là văn bản chúng ta đọc từ trang đầu đến trang cuối. Văn bản hai: là văn bản do ông già di gan làm nghề ảo thuật tên Menkyadez viết trên tấm da thuộc. Văn bản...
... khoa học. 3.2 HAI DÒNG VĂNHỌC CHỦ YẾU Ở VÙNG MĨ LA TINH 3.2.1 Dòng vănhọc theo chủ nghĩa hiện thực nghiêm nhặt, tiếp nối truyền thống Tây Âu thế kỉ XIX Khuynh hướng vănhọc này nối tiếp văn ... của tác phẩm văn học. Tranh luận với những nhà phê bình thiên về lối nhìn đặc điểm folklore của tác phẩm văn học tách rời sự tồn tại lịch sử, Perus khẳng định luận điểm “trong vănhọc không có ... Amado - vị hoàng đế của vănhọc Brazil Trong lịch sử vănhọc Brazil, không có nhà văn nào nổi tiếng, có uy tín và nhiều độc giả như Jorge Amado. Bằng những tác phẩm vănhọc và hoạt động chính...
... những yếu tố văn hoá mới, người dân Mĩ La tinh vẫn xem văn hoá châu Âu là nguồn chính, tiếp tục là nguồn sữa nuôi dưỡng các nền văn hoá Trung 172 PHẦN 3. VĂNHỌC MĨ LA TINH Vănhọc khu vực ... vậy, vănhọc Mĩ La tinh, đặc biệt là dòng tiểu thuyết mới, đã mang cả hai tính thời sự: thời sự của cuộc sống loài người nói chung và thời sự vănhọc nghệ thuật nói riêng. Một hiện tượng vănhọc ... Bắc Mĩ, nền văn hoá Hoa Kì phát triển mạnh, có nhiều thành tựu vănhọc tuy đã có phong cách riêng nhưng vẫn mang tính Âu châu khá rõ nét. Khu vực Mĩ La tinh (do việc truyền giáo dùng văn tự La...
... dựng một nền vănhọc mới của nước Mỹ. Ông suy luận “nền vănhọc ở châu Âu đã già, thì vănhọc Mỹ là trẻ. Vănhọc châu Âu mệt nhọc thấm đậm hoài nghi, vănhọc Mỹ là tích cực. Những nhà văn Châu ... của giáo dục thực hành hơn là giáo dục thuần túy lí thuyết. Bạn bè rất ngưỡng mộ Ernest – chàng học sinh hăng hái tham gia các đội bóng và điền kinh như bơi lội, quyền anh, anhhọc quyền Anh ... “phản anh hùng”. (Hero có hai nghĩa: anh hùng, nhân vật chính). Đây là đóng góp mới rất quan trọng của nhà văn cho nền vănhọc Mỹ. Yêu cầu nghiên cứu 1. So sánh giữa trường độ của văn bản...
... thân của anh là Ray. Nàng từ chối học bổng đi Paris học ở một trường nhạc nổi tiếng để được sống bên anh. Cha Oliver từ chối không cấp học bổng cho anh nữa. Jennifer tốt nghiệp đại học âm nhạc, ... hình thức thi pháp của một nhóm giáo sư văn học ở Nga (Liên Xô cũ), các nhà Phê Bình Mới dấy lên ở Mỹ khuynh hướng nghiên cứu nghiên cứu vănhọc gọi là “thi pháp học hiện đại” về sau gây ảnh hưởng ... họ, không có những nền vănhọc mà chỉ có nền văn học. Nhiều nhà phê bình coi thường các nhà văn địa phương, Caldwell không còn được ca ngợi. Steinbeck bị xem là một nhà văn nhàm chán, nhất là...
... của chàng thanh niên đang yêu chính em gái của nó và rất muốn tự tử. Lời văn rườm rà phức tạp với nhiều trang nối tiếp nhau không có 118 PHẦN 2 VĂNHỌC MỸ 2.1. GIỚI THIỆU VĂNHỌC MỸ THẾ ... đó, loại sách Khoa học viễn tưởng cũng phát triển. Họ khai thác bất cứ lĩnh vực nào: y học (W.Morrison), tâm lí học (J.Ballard) và xã hội học (Isaac Asimov) . Hình như các nhà văn trẻ Mỹ không ... phi lí của châu Âu và đi tìm cội nguồn của nền vănhọc Mỹ đích thực. Các công trình nghiên cứu xã hội học cũng tăng lên rất nhiều sau chiến tranh hoặc dưới hình thức tiểu luận cổ truyền (Riesman,...
... biệt với các nhà văn Nga xô viết (xem lại giáotrìnhVănhọc Nga) ở khá nhiều điểm. Trước hết là sự tự do lựa chọn phương pháp sáng tác. Nhờ thế Aragon hòa mình được vào nền vănhọc tư sản Tây ... ủi ông: Em đưa anh đôi bàn tay vì nỗi niềm ưu uất Em đưa anh đôi bàn tay anh mơ ước thiết tha Anh mơ ước thiết tha trong cảnh đời hiu hắt Em đưa anh đôi bàn tay để cứu vớt anh ra… (Đôi bàn ... Enxa, nhà thơ viết: Anh nhìn đời bằng đôi mắt của em, chính em khiến cho thế giới này cảm nhận được đối với anh và đem lại ý nghĩa cho những tình người ở anh Anh đã học từ em để hiểu nhân...
... Phục hưng (giáo trình Vănhọc Phương Tây I). So sánh với nhận xét của B.Shaw. Vì sao nhà văn hậu sinh B Shaw phê phán tiền bối Shakespeare ? (vận dụng quan điểm lịch sử trong vănhọc để lí giải ... Hãy học tập làm công việc của anh như là một người Anh . Hector chưa hiểu: “Công việc của con phải học tập như là một người Anh có thể là cái gì, thưa ba ?”. Cụ đã đáp: “Nghề hàng hải. Hãy học ... nay vẫn giữ nguyên giá trị hiện đại. Những tranh luận về ông đã dần dần lắng xuống, nhưng ta không quên nhà văn đoạt giải thưởng Nobel về vănhọc năm 1925, tác giả của Ngôi nhà trái tim tan...
... Hướng dẫn học tập Ghi nhớ chủ yếu (tóm tắt) Tác gia Bertolt Brecht là một hiện tượng độc đáo trong vănhọc Tây Âu thế kỉ XX. Một đối trọng đáng kể, môt nhà thơ nổi bật giữa các nền vănhọc tư ... với hai nhà văn hiện sinh Camus và Kafka 45 khi anh xuống nước Anh có thể tin làn nước Nếu cô bạn gái viết thư nói cô sẽ trở lại thì anh đừng tin cô ta sẽ trở lại với anh vì đó không ... vợ chưa cưới của anh ta đã đi lấy chồng. Anh tham gia phong trào đấu tranh của quần chúng chống lại chiến tranh, bất bình trước những thảm cảnh xã hội.Nhưng chẳng bao lâu anh bỏ cuộc và quay...
... chân dung nền vănhọc nhân loại. Phần đóng góp cơ bản của Vănhọc Nga Xô viết được trình bày riêng trong GiáotrìnhVăn học Nga với một học phần. Văn học Pháp với Louis Aragon, nhà văn cộng sản ... 2. VĂNHỌC MỸ THẾ KỈ 20 (trang 117) 2.1. Khái quát vănhọc Mỹ thế kỉ 20 và một số tác giả (trang 117) 2.2.Vài nét vănhọc Mỹ sau Thế chiến II và một số tác giả (trang 132) 2.3. Nhà văn ... nền văn học Mỹ thế kỷ này được giới thiệu toàn cảnh với trung tâm là Ernest Hemingway. Phần vănhọc Mỹ La tinh cũng được đưa vào theo yêu cầu học phần mới, cung cấp một hiện tượng vănhọc mới...
... của nền vănhọc Mỹ không giống như nhiều dân tộc khác. Những chủ nhân thực sự của nền vănhọc Mỹ lại là những người Châu Âu ra đi từ những nền văn minh, vănhọc đã khá trưởng thành như: Anh, Pháp, ... thực là một thuộc tính tất yếu của vănhọc dù nhà văn có ý thức nghiêm túc hay không. Trong những quan niệm cổ, văn dĩ tải đạo, văn ngôn chí, từ văn cổ điển đến văn siêu thực đều có yếu tố hiện ... Edga Poe. . . Những áng văn đa dạng của những tác giả trên đã làm phong phú cho nền văn học Mỹ. Giai đoạn 2- Vănhọc Mỹ nửa sau thế kỉ 19 1. Sự đổi mới của vănhọc Ngay từ trong chủ...
... về là nhà văn hiện thực. Cuối thế kỉ 19, tình hình vănhọc Pháp ngày càng phân hoá: vănhọc tiến bộ và văn học suy đồi đan xen nhau. Vănhọc hiện thực (phê phán) Pháp thế kỉ 19 đã được Marx ... Hocla). Maupassant là nhà văn hiện thực tiêu biểu trong giai đoạn vănhọc hiện thực Pháp sau năm 1848. Văn học Công xã Paris Sau Cách Mạng tháng Sáu 1848, cuộc đấu tranh giai cấp giữa tư sản ... Cezar, nhà tư PHN-VHPT 2 trang 67 2.2 VănhọcAnh Dòng vănhọc này phát triển từ những năm 30 thế kỉ XIX với phong trào đấu tranh xã hội lên cao. Nhiều tác giả và tác phẩm ưu...
... cuộc đời” 2 VănhọcAnh Charles Dikens và 2 tác phẩm tiêu biểu Thaccerey và tiểu thuyết “Hội chợ phù hoa” 3 Vănhọc Đức – khái quát Chương 3. VĂNHỌC LÃNG MẠN VÀ VĂNHỌC HIỆN THỰC MỸ ... trào công nhân. Sau đó học trường đại học Cambridge, nghiên cứu triết học, ngoại ngữ, khoa học tự nhiên, say mê văn chương, nhất là vănhọcÁnh sáng Pháp…Khi 19 tuổi anh xuất bản tập thơ “Những ... dung bảo thủ, vănhọc lãng mạn Đức cũng có những đóng góp tích cực nhất định như sự phê phán đồng tiền tư bản, sưu tầm vănhọc dân gian. Dòng vănhọc lãng mạn tiến bộ gồm một số nhà văn Adenbecfin...
... nữ đẹp trong vănhọc thế giới ? THƯ MỤC THAM KHẢO 1- Lịch sử vănhọc Anh, Viện Hàn Lâm Khoa học Liên Xô, Nxb Moskva, 1945 (dịch) 2- Lịch sử vănhọc Pháp, Viện Hàn Lâm Khoa học Liên Xô, ... IV VĂN HỌC PHƯƠNG TÂY THẾ KỈ 18 (Văn họcÁnh sáng) Trước thế kỉ 18 chưa từng có giai đoạn nào vănhọc hào hứng sôi động như thời kì này. Đây là giai đoạn chuyển mình quan trọng của vănhọc ... Nxb Vănhọc HN,1984 17- Kịch Sophocle -tuyển tập - Nguyễn Giang dịch –Nxb Vănhọc .HN .1985 18. Vănhọc Phưong Tây, tập thể tác giả, chủ biên GS Lưong Duy Trung và Nguyễn Đức Nam, NXB Giáo...