... Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậuTrungTâmGiáoDụcThườngxuyên -4- - GiáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậuTrungTâmGiáoDụcThườngXuyênTrungTâmHọc Tập Cộng ... giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậuTrungTâmGiáoDụcThườngXuyên – Bộ Giáodục năm 2012 2- Tài liệu Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậuTrungTâmGiáoDụcThường ... vấn đề chung biếnđổikhíhậuứngphóvớibiếnđổikhíhậu 2- Những biểu đặc điển biếnđổikhíhậu - Nguyên nhân biếnđổikhíhậu 4- Tác động biếnđổikhíhậuứngphóvớibiếnđổikhíhậu 10 III-...
... Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậuTrungTâmGiáoDụcThườngxuyên - GiáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậuTrungTâmGiáoDụcThườngXuyênTrungTâmHọc Tập Cộng ... đồng ứngphóvớibiếnđổikhí hậu, góp phần tích cực vào việc thực Chương trình mục tiêu Quốc gia ứngphóvớibiếnđổikhíhậuĐốivớiTrungTâmGiáoDụcThườngxuyên nói chung TrungTâmGiáoDục ... gia ứngphóvớibiếnđổikhíhậu Đây nỗ lực quan trọng phủ với hỗ trợ cộng đồng nhà tài trợ quốc tế việc ứngphóvớibiếnđổikhíhậu Việt Nam Đốivới ngành Giáodục đào tạo giáo, dụcứngphó với...
... Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậuTrungTâmGiáoDụcThườngxuyên - GiáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậuTrungTâmGiáoDụcThườngXuyênTrungTâmHọc Tập Cộng ... giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậuTrungTâmGiáoDụcThườngXuyên – Bộ Giáodục năm 2012 2- Tài liệu Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậuTrungTâmGiáoDụcThường ... vấn đề chung biếnđổikhíhậuứngphóvớibiếnđổikhíhậu 2- Những biểu đặc điển biếnđổikhíhậu - Nguyên nhân biếnđổikhíhậu 4- Tác động biếnđổikhíhậuứngphóvớibiếnđổikhíhậu 10 III-...
... I Biếnđổikhí hậu, gồm nội dung: Khái niệm biếnđổikhí hậu; Biểu biếnđổikhí hậu; Đặc điểm biếnđổikhí hậu; Nguyên nhân biếnđổikhí hậu; Kịch biếnđổikhíhậu Phần II Tác động biếnđổikhí ... khí hậu, gồm nội dung: Tác động biếnđổikhíhậu phạm vi toàn cầu; Tác động biếnđổikhíhậu Việt Nam Phần III Ứngphóvớibiếnđổikhí hậu, gồm nội dung: Chiến lược ứngphóvớibiếnđổikhíhậu ... chiến lược ứngphóvớibiếnđổikhíhậu Việt Nam Phần IV Học sinh làm để góp phần ứngphóvớibiếnđổikhíhậu gồm nội dung: Những hành động học sinh làm để góp phần giảm nhẹ biếnđổikhí hậu; Những...
... CÓ THỂ TÍCH HỢP GIÁODỤCBIẾNĐỔIKHÍHẬUQUA MÔN ĐỊA LÝ Ở CẤP TRUNGHỌCPHỔ THÔNG Vấn đề giáodục BĐKH cho học sinh bậc học cần thiết có ý nghĩa quan trọng việc giáodục em học sinh trở thành ... môn địalí THPT PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Trong năm gần đây, biếnđổikhíhậuthường đề cập tới với thay đổi bất thườngkhí hậu, gọi chung tượng nóng lên tồn cầu Nguyên nhân làm biếnđổikhíhậu ... PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trang PHẦN NỘI DUNG I Những vấn đề chung biếnđổikhíhậu 1.1 Khái niệm biếnđổikhíhậu 1.2 Nguyên nhân khình thành biếnđổikhíhậu 1.3 Tác động biến đổ khíhậu 1.4 Thực...
... giáodụcứngphóvới BĐKH trường THPT + Tích hợp giáodụcứngphóvới BĐKH trường THPT Riêng mơn Sinh học, tích hợp giáodụcứngphóvới BĐKH gồm nội dung: - Mục tiêu chung giáodụcứngphóvới ... án "Đưa nội dung ứngphóvới BĐKH vào chương trình Giáodục Đào tạo giai đoạn 2011 - 2015" (Theo tài liệu Giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cấp trunghọcphổ thơng Bộ Giáodục năm 2012 – trang ... lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Cơng nghệ Năm 2013, Bộ Giáodục Đào tạo tổ chức đợt tập huấn dành cho GV giáodụcứngphóvới BĐKH cấp trunghọcphổ thơng mơn Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Cơng...
... giảm tác hại hiệu ứng gây nên, cách lồng ghép kiến thức giáodụcứngphóvới BĐKH vào Sinh học Tùy thuộc vào “khối lƣợng” đƣợc lồng ghép Sinh học, mà kiến thức giáodụcứngphóvới BĐKH phân biệt ... ứng Thích ứng đề cập đến khả tự điều chỉnh hệ thống để thích nghi vớibiếnđổikhíhậu nhằm giảm nhẹ nguy thiệt hại, để đốiphóvớihậuqua (có thể xảy ra) tận dụng hội BĐKH dẫn đến hậuqua ... ý thƣ́c mọi ngƣời 2.1.2 Các kĩ ứngphó với BĐKH cần giáodụcqua dạy học môn Sinh học Ở cấp học , học sinh có kĩ khác để ứngphóvới BĐKH nhƣ : Ví dụ nhƣ cấp học mầm non, đặc thù lứa tuổi...
... tác giả thích ứng sách đặc biệt quan trọng để ứngphóvới tác động tránh khỏi BĐ K H - Thích ứngứngphóvới tác động xẩy vài thập kỷ tới trước giải pháp giảm nhẹ có hiệu lực - Khác với giảm nhẹ ... C H Ủ N H IỆ M Đ Ẻ TÀI — - T rần H ồn g T hái C QUAN CHỦ TRÌ Đ Ề TÀI ^ ^ N guyễn Văn T hắng Các giải pháp chiến lược thích ứngvớibiếnđổikhíhậu lĩnh vực lượng, công nghiệp, xây dựng giao ... sủa mạnh m ẽ ứngphóvới B Đ K H , vượt xa chi phí cho hành động Tác giả cho rằng, hành động ảnh hưởng đến khíhậu vòng 40 - 50 năm tới hành động 10 20 năm tới ảnh hưởng đến khíhậu nửa sau kỷ...
... bình toàn cầu tăng lên 5°c 1.3 Thích ứngvới BĐKH Theo tác giả thích ứng sách đặc biệt quan trọngđể ứngphóvới tác động tránh khỏi BĐKH - Thích ứngứngphóvới tác động xẩy vài thập kỷ tới trước ... chiến lược thích ứngvới bđkh lĩnh vực, vùng 6) Đárii giá chi phí - hiệu giải pháp thích ứngvới bđkh 7) Lựa chọn kiến nghị giải pháp thích ứngvới bđkh 2.3 Biện pháp thích ứngvới bđkh Trên vùng ... CHỦ NHIỆM ĐẺ TÀI Trần Hồng Thái Nguyễn Văn Thắng C QUAN CHỦ TRÌ ĐỀ TÀI Hà Nội, năm 2010 ) Các giải pháp chiên lược thích ứngvớibiếnđôikhíhậu lĩnh vực lượng, công nghiệp, xây dựng giao thông...
... tiếp cận với giải pháp bảo vệ ứngphóvớibiếnđổikhíhậu toàn cầu địa phương; phát triển lực hành động ứngphóvớibiếnđổikhíhậu không đơn giản kiến thức, kĩ liên quan đến BĐKH; thay đổi hành ... triển người học nhận thức lực ứngphóvớibiếnđổikhí hậu, đồng thời giúp cho người học có hành vi thái độ bảo vệ theo định hướng giáodục phát triển bền vững (GDVSPTBV) Với tư cách phận quan trọng ... cô giáo cần giúp học sinh hiểu sâu chất, ý nghĩa phát triển bền vững; tượng môi trường tác động làm biếnđổikhíhậuhậu chúng với phát triển bền vững, đặc biệt ý đến nguyên nhân biếnđổikhí hậu...
... giúp học sinh có hiểu biết đầy đủ khoa học tượng biếnđổikhíhậu có điều kiện rèn luyện cho học sinh cách ứngphóvới thiên tai biếnđổikhíhậu gây nên Vì ứng trước nguy biếnđổikhí hậu, giáo ... giáodụcphổ thông có trách nhiệm khả đóng góp cách hiệu vào việc tăng cường nhận thức khả ứngphóvớibiếnđổikhíhậu Nội dung giáodụcbiếnđổikhíhậu Để thực mục tiêu giáodụcbiếnđổikhíhậu ... giáodụcbiếnđổikhíhậu 3.2 Nguyên tắc giáodụcbiếnđổikhíhậu nhà trường Giáodụcbiếnđổikhíhậu nhà trường phổ thông Việt Nam cần đảm bảo nguyên tắc sau: Đảm bảo mục tiêu giáodục biến...
... động biếnđổikhíhậu Ngăn chặn giảm thiểu tác động biếnđổikhí hậu, bao gồm biếnđổi tự nhiên biếnđổi nhân tạo hệ thống tự nhiên hệ thống kinh tế-xã hội Trái Đất Khái quát chiến lược ứngphóvới ... khu vực địalí – khí hậu: Tây Bắc, Đông Bắc, đồng Bắc Bộ, Trung Bộ, Tây Nguyên Nam Bộ ỨNGPHÓVỚIBIẾNĐỔIKHÍHẬU I CHIẾN LƯỢC ƯP VỚI BĐKH TRÊN THẾ GIỚI tổ hợp mục tiêu dài hạn biện pháp, cách ... hán thường xuyên, đột ngột bất thường hơn, trái với quy luật thông thường, cường độ lớn hơn, quy mô rộng lớn Biểu BĐKH Việt Nam 2.1 Biếnđổi yếu tố khíhậuBiếnđổi nhiệt độ: Trong 50 năm qua...
... liên quan nhiều nội dung BĐKH Vì vậy, tích hợp giáodụcứngphóvới BĐKH dạy học Sinh học trường phổ thông thuận lợi Kiến thức giáodụcứngphóvới BĐKH phòng, chống thiên tai SGK Sinh học cách ... xung quanh, điều quan trọng có ý nghĩa việc giáodục ý thức cho em có tác động tích cực chuyển biến hành vi em Giới thiệu địa tích hợp giáodụcứngphóvới BĐKH phòng, chống thiên tai môn Sinh học ... Nguyên tắc người học làm trungtâm Nguyên tắc người học làm trungtâm xác định vị trí HS GV hệ thống giáodục tích hợp Theo nguyên tắc này, HS chủ thể trình giáodụcTrong DHTH, HS ứng trước tình...
... thích ứngvớibiếnđổikhíhậu Và đó, rủi ro giảm thiểu tránh nguy thảm họa xảy với tổn thất mát nghiêm trọng Khả đưa Giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu phòng, chống thiên tai vào dạy học môn ... dung Nội dung giáodụcứngphóvới BĐKH Tích phòng, chống thiên tai hợp động người → biếnđổikhíhậu → thiên liên hệ tai, lũ lụt, hạn hán xảy thườngxuyên khắp nơi → Giáodụchọc sinh ý thức ... pháp dạy học tích hợp nội dung giáodụcứngphóvới BĐKH phòng, chống thiên tai môn Sinh học cấp THCS Nội dung giáodụcứngphóvới BĐKH phòng, chống thiên tai tích hợp nội dung môn học nên phương...
... VỀ ỨNGPHÓVỚIBIẾNĐỔIKHÍHẬU VÀ PHÒNG, CHỐNG THIÊN TAI I GiáodụcứngphóvớibiểnđổikhíhậuCác khái niệm biếnđổikhíhậu Nguyên nhân biếnđổikhíhậu 10 Hành động ứng ... CHUNG VỀ ỨNGPHÓVỚIBIẾNĐỔIKHÍHẬU VÀ PHÒNG, CHỐNG THIÊN TAI I GiáodụcứngphóvớibiểnđổikhíhậuCác khái niệm biếnđổikhíhậu 1.1 Thời tiết Thời tiết dùng để diễn tả trạng thái khíđịa điểm ... “Đưa nội dung ứngphóvớibiếnđổikhíhậu vào chương trình giáodục đào tạo giai đoạn 2011-2015”, Bộ Giáodục Đào tạo tổ chức biên soạn tài liệu Giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu phòng, chống...
... cho học sinh số kĩ thái độ ứngphóvới BĐKH, giảm nhẹ thiên tai thông quahọc tập môn Công nghệ cấp trunghọc sở có liên quan tới vấn đề Để thực mục tiêu, nội dung giáodục tích hợp ứngphó BĐKH, ... tích hợp giáodụcứngphó BĐKH, giảm nhẹ thiên tai qua môn Công nghệ cấp trunghọc sở địa chỉ, nội dung tích hợp chủ đề, phân môn lớp - Nghiên cứu kĩ nội dung học tích hợp giáodụcứngphó BĐKH, ... tập thể với hình thức: Sinh hoạt câu lạc bộ; thi, giao lưu; hoạt động trời qua buổi tham quan, dã ngoại B Tích hợp nội dung giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu phòng chống thiên tai dạy học môn...