... tiêu giáodụcứngphóvới BĐKH trường THPT + Định hướng, u cầu giáodụcứngphóvới BĐKH trường THPT + Tíchhợpgiáodụcứngphóvới BĐKH trường THPT Riêng mơn Sinh học, tíchhợpgiáodụcứngphó ... phóvới BĐKH gồm nội dung: - Mục tiêu chung giáodụcứngphóvới BĐKH mơn Sinhhọc - Khả tíchhợpgiáodụcứngphóvới BĐKH mơn Sinhhọc - Gợi ý tổ chức dạyhọctíchhợp (DHTH) nội dung giáodục ... tiễn (Theo tài liệu Giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu mơn Sinhhọc cấp trung họcphổ thơng Bộ Giáodục năm 2012 – trang 11, 12) Từ lý đó, tíchhợp vấn đề giảng dạySinhhọc cho HS tơi chủ...
... THI DẠYHỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCHHỢP Tên chủ đề dạy học: Tíchhợpgiáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu bảo vệ môi trường dạyhọc Địa lí THPT Môn học chủ đề: Địa lí Các môn tích hợp: giáodụcứngphó ... Ngày sinh: 08/09/1985; Môn: Địa lí Điện thoại: 0985.266.825; Email: nguyenhien.080985@gmail.com PHỤ LỤC PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠYHỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I Tên hồ sơ dạy học: Tíchhợpgiáodụcứngphó ... kĩ phân tích đồ hình ảnh có liên quan - Tư logic, lực vận dụng vấn đề liên quan môn giáodụcbiếnđổikhíhậu bảo vệ môi trường học Địa lí III Đối tượng dạyhọc Lớp 12D2 Sĩ số 42 họcsinh IV...
... Bộ Giáodục Đào tạo xây dựng tài liệu giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậutíchhợp vào môn học cấp Trung học sở tài liệu tham khảo cho họcsinhgiáo viên Tài liệu tham khảo cho họcsinhgiáo ... I Biếnđổikhí hậu, gồm nội dung: Khái niệm biếnđổikhí hậu; Biểu biếnđổikhí hậu; Đặc điểm biếnđổikhí hậu; Nguyên nhân biếnđổikhí hậu; Kịch biếnđổikhíhậu Phần II Tác động biếnđổikhí ... chiến lược ứngphóvớibiếnđổikhíhậu Việt Nam Phần IV Họcsinh làm để góp phần ứngphóvớibiếnđổikhíhậu gồm nội dung: Những hành động họcsinh làm để góp phần giảm nhẹ biếnđổikhí hậu;...
... VỀ ỨNGPHÓVỚIBIẾNĐỔIKHÍHẬU VÀ PHÒNG, CHỐNG THIÊN TAI I Giáodụcứngphóvớibiểnđổikhíhậu Các khái niệm biếnđổikhíhậu Nguyên nhân biếnđổikhíhậu 10 Hành động ứng ... “Đưa nội dung ứngphóvớibiếnđổikhíhậu vào chương trình giáodục đào tạo giai đoạn 2011-2015”, Bộ Giáodục Đào tạo tổ chức biên soạn tài liệu Giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu phòng, ... CHUNG VỀ ỨNGPHÓVỚIBIẾNĐỔIKHÍHẬU VÀ PHÒNG, CHỐNG THIÊN TAI I Giáodụcứngphóvớibiểnđổikhíhậu Các khái niệm biếnđổikhíhậu 1.1 Thời tiết Thời tiết dùng để diễn tả trạng thái khí địa...
... SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Hồng Bàng Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “GIÁO DỤCỨNGPHÓVỚIBIẾNĐỔIKHÍHẬUTRONG MÔN ĐỊA LÍ CẤP ... sở hạ tầng giao thông,lưới diện, viễn thông, cấp nước III MINH HỌA MỘT SỐ NỘI DUNG CÓ THỂ TÍCHHỢPGIÁODỤCBIẾNĐỔIKHÍHẬU QUA MÔN ĐỊA LÝ Ở CẤP TRUNG HỌCPHỔ THÔNG Vấn đề giáodục BĐKH cho học ... họcsinh hiểu nguyên nhân biếnđổikhíhậu tồn cầu Làm cho công dân tương lai nhận thức vai trò họ chiến biếnđổikhíhậu tồn cầu May mắn nhiều học địa lý có nội dung liên quan đến biếnđổi khí...
... dung tíchhợp GDMT&BĐKH dạyhọcsinhhọc Quần xã – Hệ sinh thái, sinhhọc 12 THPT……………….………… …….…… 2.5 Xác định phƣơng pháp tíchhợpgiáodục môi trƣờng biếnđổikhíhậu qua dạyhọcsinhhọc ... dạyhọcsinhhọc Quần xã - Hệ sinh thái, sinhhọc 12 THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Phƣơng pháp tíchhợpgiáodục môi trƣờng biếnđổikhíhậu qua dạyhọcsinhhọc cấp độ tổ chức sống QX-HST, sinh ... tâm đến biếnđổikhíhậu Trung Quốc thực kế hoạch hành động biếnđổikhí hậu, có sáng kiến giáodục cụ thể Bởi vậy, kiến thức biếnđổikhíhậu bao gồm giáodục bản, giáodục đại họcgiáodục ngƣời...
... liệu giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu Trung Tâm GiáoDục Thường Xuyên – Bộ Giáodục năm 2012 2- Tài liệu Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu Trung Tâm GiáoDục ... gia ứngphóvớibiếnđổikhí -3- hậuĐây nỗ lực quan trọng phủ với hỗ trợ cộng đồng nhà tài trợ quốc tế việc ứngphóvớibiếnđổikhíhậu Việt Nam Đốivới ngành Giáodục đào tạo giáo, dụcứngphó ... qua tiết học thấy học viên có thay đổi nhận thức, kĩ hành vi biếnđổikhíhậu như: - Thế biếnđổikhíhậu - Đặc điểm biếnđổikhíhậu - Nguyên nhân biếnđổikhíhậu - Ảnh hưởng biếnđổikhí hậu...
... gia ứngphóvớibiếnđổikhíhậuĐây nỗ lực quan trọng phủ với hỗ trợ cộng đồng nhà tài trợ quốc tế việc ứngphóvớibiếnđổikhíhậu Việt Nam Đốivới ngành Giáodục đào tạo giáo, dụcứngphóvới ... qua tiết học thấy học viên có thay đổi nhận thức, kĩ hành vi biếnđổikhíhậu như: - Thế biếnđổikhíhậu - Đặc điểm biếnđổikhíhậu - Nguyên nhân biếnđổikhíhậu - Ảnh hưởng biếnđổikhíhậu ... Giáo viên cốt cán Giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu Bộ GiáoDục Đào Tạo nắm vững nguyên nhân, thực trạng biện pháp ứngphóvớibiếnđổikhíhậu giới Việt Nam (Một số quốc gia chịu ảnh hưởng...
... liệu giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu Trung Tâm GiáoDục Thường Xuyên – Bộ Giáodục năm 2012 2- Tài liệu Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu Trung Tâm GiáoDục ... gia ứngphóvớibiếnđổikhíhậuĐây nỗ lực quan trọng phủ với hỗ trợ cộng đồng nhà tài trợ quốc tế việc ứngphóvớibiếnđổikhíhậu Việt Nam Đốivới ngành Giáodục đào tạo giáo, dụcứngphóvới ... Giáo viên cốt cán Giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu Bộ GiáoDục Đào Tạo nắm vững nguyên nhân, thực trạng biện pháp ứngphóvớibiếnđổikhíhậu giới Việt Nam (Một số quốc gia chịu ảnh hưởng...
... họcsinhbiếnđổikhíhậuứngphóvớibiếnđổikhíhậu - Nhận thức, thái độ giáo viên vấn đề giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu đường giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho họcsinh - Thực ... viên giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu đường giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho họcsinh tiểu học Đi sâu vào tìm hiểu nhận thức cán bộ, giáo viên mục tiên giáodụcứngphóvớibiếnđổi ... giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho họcsinh tiểu học đường giáodục cho em Tuy nhiên, với câu hỏi “Thầy/ cô có trọng lồng ghép, tíchhợpgiáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho học sinh...
... dạyhọctíchhợp nội dung giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu phòng chống thiên tai môn Công nghệ 33 Đổi phương pháp dạyhọc môn Công nghệ 33 B Tíchhợp nội dung giáodụcứng ... VỀ ỨNGPHÓVỚIBIẾNĐỔIKHÍHẬU VÀ PHÒNG, CHỐNG THIÊN TAI Giáodụcứngphóvớibiểnđổikhíhậu 1.1 Các khái niệm biếnđổikhíhậu 1.2 Nguyên nhân biếnđổi ... “Đưa nội dung ứngphóvớibiếnđổikhíhậu vào chương trình giáodục đào tạo giai đoạn 2011-2015”của Bộ Giáodục Đào tạo tổ chức biên soạn tài liệu Giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu phòng,...
... động ứngphó với biếnđổikhí hậu; 2.4 Các đường giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho họcsinh tiểu họcTrong trường tiểu học, việc giáo dụcứngphó với biếnđổikhíhậu cho học sinh ... phóvớibiếnđổikhíhậu + Thi: Rung chuông vàng chủ đề ứngphóvớibiếnđổikhíhậu + Trò chơi: Hái hoa dân chủ chủ đề ứngphóvớibiếnđổikhíhậu + Thi hùng biện chủ đề ứngphóvớibiếnđổikhí ... với biếnđổikhíhậu nói riêng Quan điểm dạyhọctíchhợp và việc giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho họcsinh tiểu học 4.1 Khái niệm về tích hợp và dạyhọc theo quan điểm tích hợp...
... động ứngphó với biếnđổikhí hậu; 2.4 Các đường giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho họcsinh tiểu họcTrong trường tiểu học, việc giáo dụcứngphó với biếnđổikhíhậu cho học sinh ... thức giáo viên giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu đường giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho họcsinh tiểu học Đi sâu vào tìm hiểu nhận thức của cán bộ, giáo viên mục tiên giáo dụcứng ... ứngphó với biếnđổikhíhậu nói riêng Quan điểm dạyhọctíchhợp việc giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho họcsinh tiểu học 4.1 Khái niệm tích hợp dạyhọc theo quan điểm tích hợp 19 Có...
... họcsinhbiếnđổikhíhậuứngphóvớibiếnđổikhíhậu - Nhận thức, thái độ giáo viên vấn đề giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu đường giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho họcsinh - Thực ... viên giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu đường giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho họcsinh tiểu học Đi sâu vào tìm hiểu nhận thức cán bộ, giáo viên mục tiên giáodụcứngphóvớibiếnđổi ... giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho họcsinh tiểu học đường giáodục cho em Tuy nhiên, với câu hỏi “Thầy/ cô có trọng lồng ghép, tíchhợpgiáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho học sinh...
... nội dung BĐKH Vì vậy, tíchhợpgiáodụcứngphóvới BĐKH dạyhọcSinhhọc trường phổ thông thuận lợi Kiến thức giáodụcứngphóvới BĐKH phòng, chống thiên tai SGK Sinhhọc cách rõ ràng bài, ... môn SinhhọcĐổi phương pháp tổ chức hoạt động dạyhọc 3.1 Phương pháp dạyhọc Nội dung giáodục BĐKH phòng, chống thiên tai tíchhợp vào nội dung môn Sinhhọc nên sử dụng phương pháp dạyhọcSinh ... dạyhọc nâng cao chất lượng dạyhọc môn Sinhhọc Các phương pháp dạyhọc theo hướng tích cực sử dụng tíchhợpgiáodục BĐKH phòng, chống thiên tai qua dạyhọcSinhhọc - Phương pháp thuyết trình:...