... sở lý luận liên quan đến chủquyền biển, đảoTổquốc việc giáodụcýthứcchohọcsinhchủquyền biển, đảoTổquốc - Nghiên cứu thực trạng việc giáodụcýthứcchủquyền biển, đảochohọcsinh ... dụcýthứcchủquyền biển, đảoTổquốcchohọcsinh Thứ ba, cần thiết phải giáodụcýthứcchủquyền biển, đảochohọcsinh dạy học lịch sử dân tộc: 75% giáo viên hỏi chogiáodụcýthứcchủquyền ... việc giáodụcýthứcchủquyền biển, đảoTổquốcchohọcsinh dạy học Lịch sử trường phổ thông Chƣơng 2: Các biện pháp giáodụcýthứcchủquyền biển, đảoTổquốcchohọcsinh lớp 10 - Trung học...
... THCS vấn đề chủquyềnbiểnđảo việc giáodụcchủquyềnbiểnđảochohọcsinhthôngqua môn học nhà trường Thực tế nay, đa số bạn họcsinh THCS thiếu kiến thứcbiểnđảochủquyền vùng biển Việt ... VỀCHỦQUYỀNBIỂNĐẢO CẦN GIÁODỤCCHOHỌCSINH THCS 77 3.1 Giáodụcchohọcsinh vai trò to lớn biển, đảo phát triển kinh tế- xã hội, Lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc 77 3.2 Giáodụcchohọc ... biệt bạn học sinh, sinh viên giáo viên mơn Lịch sử, Địa lí Mục tiêu nghiên cứu - Trang bị chohọcsinh THCS kiến thứcchủquyền biển, đảo - Giáodụcchủquyềnbiểnđảo nói chung chủquyền Việt...
... hoạch 02 hoạtđộng tháng Trang 14 Biện pháp giáodụcđạođứcchohọcsinhthôngquahoạtđộng NGLL trường THCS Ninh Điền Qua “Biện pháp giáodụcđạođứcchohọcsinhthôngquahoạtđộnggiáodục ... trung học sở – Nguyễn Sinh Huy – NXB giáodục – 1998 Hoạtđộnggiáodục lên lớp Hoạtđộnggiáodục lên lớp 10 Hoạtđộnggiáodục lên lớp 11 Hoạtđộnggiáodục lên lớp Trang 16 Biện pháp giáodục ... việc giáodụcđạođứcchohọcsinhthôngquahoạtđộng NGLL, chăm lo đến công tác giáodụcđạođứcchohọcsinh mình, thành viên có ýthức tham gia tham gia tốt - Các hoạtđộngý hướng tới việc giáo...
... ghép giáodụcđạođức cách mạng chohọcsinhthôngquahoạtđộngngoạikhóathực địa mơn lịch sử lớp dạy nội khóa khó phát huy tiếp thu kiến thức em họcsinh với tâm thoải mái, khơng khí học tập ... thôngquahoạtđộngngoạikhóathực địa mơn lịch sử lớp kể chuyến háo hức mong muốn họcqua hình thức Như thấy việc tổ chức lồng ghép giáodụcđạođức cách mạng thơngquahoạtđộngngoạikhóathực ... trình dạy học, việc đa dạng hóa hình thứchọc tập điều cần thiết phải tiến hành thường xuyên Việc tổ chức lồng ghép giáodụcđạođức cách mạng chohọcsinhthôngquahoạtđộngngoạikhóa lịch...
... Đồng thời qua buổi ngoại khố góp phần thực nhiệm vụ Giáodục toàn diện chohọcsinh nhà trường Đề tài: “ Giáodục phòng chống ma tuý chất gây nghiện chohọcsinhthơngquahoạtđộngngoại khố”trong ... Kết Sau tổ chức ngoại khố Giáodục phòng chống ma t chất gây nghiện chohọcsinhthơngquahoạtngoại khố” thấy đa số họcsinh nhận tác hại, hiểm hopạ tệ nạn ma tuý, phát huy tính chủđộng người ... giảng dạy thực hành ngoại khố thơngqua đề tài: Giáodục phòng chống ma tuý chất gây nghiện chohọcsinhthôngquahoạtđộngngoại khoá” B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Các giải pháp thựctổ chức thực Thực...
... III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP “GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHOHỌCSINHTHÔNGQUAHOẠTĐỘNGNGOẠI KHĨA MƠN ĐỊA LÝ 12” Nội dung kiến thứcGiáodục hướng nghiệp chohọcsinhthơngquahoạtđộngngoại ... PHƯƠNG PHÁP “GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHOHỌCSINHTHÔNGQUAHOẠTĐỘNGNGOẠI KHĨA MƠN ĐỊA LÝ 12” Sau tiến hành thực nghiệm đề tài “ Giáodục hướng nghiệp chohọcsinhthơngquahoạtđộngngoạikhóa mơn ... III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP “GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHOHỌCSINHTHƠNGQUAHOẠTĐỘNGNGOẠI KHĨA MƠN ĐỊA LÝ 12” Nội dung kiến thứcGiáodục hướng nghiệp chohọcsinhthơngquahoạtđộng ngoại...
... trào Đội toàn năm học 17 / Giáodục truyền thốngchohọcsinhthôngquahoạtđộngngoạikhóa 18 / Giáodục truyền thốngchohọcsinhthôngquahoạtđộngngoạikhóa PHẦN THỨ BA - KẾT LUẬN, KIẾN ... thốngchohọcsinhthơngquahoạtđộngngoạikhóa truyền thốngchohọcsinh nhiệm vụ cần thiết cấp bách Giáodục hiệu đưa đội viên hòa vào buổi sinhhoạt cờ, buổi tham quan, ngoạikhóaThơngquahoạt ... Thăng (Chủ biên), Hoạtđộnggiáodục lên lớp 6, NXB Giáo dục, 2002 Hà Nhật Thăng (Chủ biên), Hoạtđộnggiáodục lên lớp 7, NXB Giáo dục, 2003 Hà Nhật Thăng (Chủ biên), Hoạtđộnggiáodục lên...
... cỏc em HS quỏ trỡnh tổ chức cỏc hoạtđộng NGLL Hoạtđộnggiáodục lên lớp (HĐGDNGLL) hoạtđộnggiáodụctổ chức học mơn văn hố Đây hoạtđộng nối tiếp hoạtđộnggiáodục lên lớp Nói cách hình ảnh ... phục vụ chohoạtđộnggiáodục lên lớp để tổ chức cách có hiệu cơng tác giáodục tồn diện nhà trường trọng việc tổ chức hoạtđộnggiáodục SK SSVTN tích hợp giáodục SK SSVTN vào môn họccho phù ... hợp cách hợp lý vào chủ đề hoạtđộng có nhiều khả Trong chủ đề hoạtđộng có hình thứchoạtđộng có khả tích hợp giáodục SKSSVTN nhiều 2: Một số hình thứcgiáodục SKSSVTN thơngqua HĐGDNGLL:...
... HĐNGLL: Hoạtđộng lên lớp 2/32 Giáodục kĩ sống chohọcsinhthôngquahoạtđộng lên lớp MỤC LỤC 3/32 Giáodục kĩ sống chohọcsinhthôngquahoạtđộng lên lớp PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn ... thể học sinh, đồng thời họcsinh đều cần hiểu hoạtđộnggiáodục ngồi lên lớp loại hình thứchoạtđộng tập thể học sinh, có mối quan hệ với hoạtđộng dạy học phải thực tốt hoạtđộnggiáodục ... pháp giáodục kỹ sống chohọcsinhthôngquahoạtđộnggiáodục ngồi lên lớp nhiều hình thức khác đạt kết tốt Vì thế, tơi định chọn đề tài Giáodục kỹ sống chohọcsinhthơngquahoạt động...
... hiệu giáodụcýthứcchủquyềnbiểnđảotổquốccho hệ trẻ Việt Nam Như đa số giáo viên chọn khảo sát nhận thức tầm quan trọng việc giáodụcýthứcchủquyềnbiểnđảotổquốcchohọc sinh, họcsinh ... liệu chủquyềnbiểnđảotổquốc giảng dạy lịch sử để trang bị chohọcsinh trung học phổ thông kiến thức đầy đủ cần thiết chủquyềnbiểnđảotổ quốc, quagiáodụccho em ýthức bảo vệchủquyềnbiển ... biển, đảo, đặc biệt vấn đề bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc Tài liệu đưa cách thứctổ chức hoạtđộngngoạikhóa để giáodụcchohọcsinhýthứcchủquyền biển, đảoTổquốc nhà trường phổ thông...
... biển, đảo, đặc biệt vấn đề bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc Tài liệu đưa cách thứctổ chức hoạtđộngngoạikhóa để giáodụcchohọcsinhýthứcchủquyền biển, đảoTổquốc nhà trường phổ thông ... tài liệu giáodụcchủquyềnbiểnđảobiên soạn chi tiết nội dung phương pháp dành chogiáo viên Chính để đạt hiệu cao giáodụcýthứcchủquyềnbiểnđảotổquốcchohọc sinh, cần người giáo viên ... lực nhiều cơng tác giáodục Hiện có nhiều cách thức, nhiều phương pháp để giáodụcýthứcchủquyềnbiểnđảotổquốcchohọc sinh, làm để khắc sâu ýthức bảo vệchủquyềnbiển đảo? làm để hệ trẻ...
... VỀ BẢO VỆCHỦQUYỀN BIỂN, ĐẢOTỔQUỐC TỪ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2005 1.1 Bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc yêu cầu khách quan, cấp thiết 1.2 Chủ trương Đảng bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc năm 2001 ... quyền biển, đảoTổquốc năm 2006 - 2011 2.2 Chủ trương Đảng tăng cường bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc năm 2006 - 2011 2.3 Đảng đạothực nhiệm vụ bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc năm 2006 ... Chương1 CHỦ TRƯƠNG VÀ SỰ CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ BẢO VỆCHỦQUYỀN BIỂN, ĐẢOTỔQUỐC TỪ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2005 1.1 Bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc yêu cầu khách quan, cấp thiết 1.1.1 Vị trí, vai trò biển, ...
... ĐẦU TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Chương CHỦ TRƯƠNG VÀ SỰ CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ BẢO VỆCHỦQUYỀN BIỂN, ĐẢOTỔQUỐC TỪ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2005 1.1 Bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc yêu cầu khách quan, ... ĐẢOTỔQUỐC TỪ NĂM 2006 ĐẾN NĂM 2011 2.1 Những nhân tố tác động đến nhiệm vụ bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc năm 2006 - 2011 2.2 Chủ trương Đảng tăng cường bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc ... Chương1 CHỦ TRƯƠNG VÀ SỰ CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ BẢO VỆCHỦQUYỀN BIỂN, ĐẢOTỔQUỐC TỪ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2005 1.1 Bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc yêu cầu khách quan, cấp thiết 1.1.1 Vị trí, vai trò biển, ...
... ĐẢNG VỀ BẢO VỆCHỦQUYỀN BIỂN, ĐẢOTỔQUỐC TỪ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2005 1.1 Bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc yêu cầu khách quan, cấp thiết 1.2 Chủ trương Đảng bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc ... quyền biển, đảoTổquốc năm 2006 - 2011 2.2 Chủ trương Đảng tăng cường bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc năm 2006 - 2011 2.3 Đảng đạothực nhiệm vụ bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc năm 2006 ... Chương1 CHỦ TRƯƠNG VÀ SỰ CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ BẢO VỆCHỦQUYỀN BIỂN, ĐẢOTỔQUỐC TỪ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2005 1.1 Bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc yêu cầu khách quan, cấp thiết 1.1.1 Vị trí, vai trò biển, ...
... ĐẦU TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Chương CHỦ TRƯƠNG VÀ SỰ CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ BẢO VỆCHỦQUYỀN BIỂN, ĐẢOTỔQUỐC TỪ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2005 1.1 Bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc yêu cầu khách quan, ... trị quốc gia Chủ nghĩa xã hội Chủquyền biển, đảoChủquyền biển, đảoTổquốc Công an nhân dân Cơng nghiệp hóa, đại hóa Học viện Chính trị Học viện Chính trị Quân Học viện Chính trị Quốc gia Học ... ĐẢOTỔQUỐC TỪ NĂM 2006 ĐẾN NĂM 2011 2.1 Những nhân tố tác động đến nhiệm vụ bảo vệchủquyền biển, đảoTổquốc năm 2006 - 2011 2.2 Chủ trương Đảng tăng cường bảo vệchủquyền biển, đảoTổ quốc...
... đa dạng hố hình thứchoạtđộnggiáodụcđạođứchọcsinhthơngquahoạtđộng ngồi lên lớp Hoạtđộnggiáodụcđạođứchọcsinhthơngquahoạtđộng ngồi lên lớp hoạtđộnggiáodụcthực cách có mục ... quả.Chính việc giáodụcđạođứchọcsinhthơngquahoạtđộng ngồi lên lớp phương pháp quan trọng để giáodụcđạođứchọcsinh CHƯƠNG THỰC TRẠNG GIÁODỤCĐẠOĐỨCHỌCSINHTHÔNGQUAHOẠTĐỘNGNGOÀI ... lượng giáodụcđạođứcchohọcsinh nói riêng, đặc biệt giáodụcđạođứchọcsinhthôngquahoạtđộng lên lớp Xuất phát từ lý khách quan, chủ quan nêu trên, đinh chọn đề tài: “Biện pháp quản lý giáo...
... Trang 14 Biện pháp giáodụcđạođứcchohọcsinhthôngquahoạtđộng NGLL trường THCS Ninh Điền Hoạtđộnggiáodục lên lớp 10 Hoạtđộnggiáodục lên lớp 11 Hoạtđộnggiáodục lên lớp MỤC LỤC ... việc giáodụcđạođứcchohọcsinhthôngquahoạtđộng NGLL, chăm lo đến công tác giáodụcđạođứcchohọcsinh mình, thành viên có ýthức tham gia tham gia tốt - Các hoạtđộngý hướng tới việc giáo ... diện chohọc sinh, nhà trường nhận thức tầm quan trọng hoạtđộnggiáodụcđạo đức, lối sống chohọcsinh Ban hoạtđộng giờ, giáo viên trường THCS Ninh Điền nhận thức tầm quan trọng hoạtđộng giáo...
... đỡ họcsinh yếu phù hợp đặc điểm tâm lý, sinh lý lứa tuổi họcsinh tiểu họcHoạtđộnggiáodục lớp tiến hành thôngqua việc dạy học môn học bắt buộc tự chọn Hoạtđộnggiáodục lên lớp bao gồm hoạt ... hướng chogiáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp tổ chức hoạtđộng cụ thể gắng với hoạtđộngsinhhoạt lớp tuần, sinhhoạtchủ điểm tháng, hoạtđộng cụ thể hóa qua hình thức sau: Hình thứcsinhhoạt văn ... Sau chủ đề hoạtđộng nên chohọcsinh tự nhân xét Nên đưa hoạtđộng vào nội dung đánh giá ýthức rèn luyện nhân cách họcsinh để em làm tốt 5.2 Biện pháp 2: Tổ chức hoạtđộnggiáodụcđạođức qua...
... đỡ họcsinh yếu phù hợp đặc điểm tâm lý, sinh lý lứa tuổi họcsinh tiểu họcHoạtđộnggiáodục lớp tiến hành thôngqua việc dạy học môn học bắt buộc tự chọn Hoạtđộnggiáodục lên lớp bao gồm hoạt ... hướng chogiáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp tổ chức hoạtđộng cụ thể gắng với hoạtđộngsinhhoạt lớp tuần, sinhhoạtchủ điểm tháng, hoạtđộng cụ thể hóa qua hình thức sau: Hình thứcsinhhoạt văn ... Sau chủ đề hoạtđộng nên chohọcsinh tự nhân xét Nên đưa hoạtđộng vào nội dung đánh giá ýthức rèn luyện nhân cách họcsinh để em làm tốt 5.2 Biện pháp 2: Tổ chức hoạtđộnggiáodụcđạođức qua...
... lí họcsinh Tiểu học 21 1.3.2 Giáodục kĩ sống chohọcsinh Tiểu họcthôngquahoạtđộng trải nghiệm 23 CHƢƠNG THỰC TRẠNG GIÁODỤC KĨ NĂNG SỐNG THÔNGQUAHOẠTĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO ... lí luận Chương 2: Thực trạng giáodục kĩ sống chohọcsinhthôngquahoạtđộng trải nghiệm Chương 3: Biện pháp giáodục kĩ sống chohọcsinh Tiểu họcthôngquahoạtđộng trải nghiệm PHẦN NỘI DUNG ... bao gồm hai hoạtđộnghọc tập khác nhau: tự họchoạtđộng trải nghiệm - Tự học (giáo dục khơng thức, tự giáo dục) 14 Tự học hình thứchọc tập người học tự tổ chức cho thân, phản ánh qua tham gia...