0

giao an the duc 12 moi nhat

}chao nam hoc moi}-giao an the duc 12-new2009-2010

}chao nam hoc moi}-giao an the duc 12-new2009-2010

Thể dục

... động theo hớng dẫn của giáo viên- Gọi 2 em thực hiện giáo viên quan sátsửa sai Đội hình tập luyện- Thực hiện lần lợt từng em giáo viên nhắc nhở các em tËp luyÖn tèt tõng giai ThÓ Dôc 12 ... xGV- Khởi động theo hớng dẫn của giáo viên- Gọi 2 em thực hiện giáo viên nhận xét cho điểm.- Nam ôn luyện theo đội hình của nam Đội hình ôn luyện x x x x x x x- Giáo viên quan sát sửa sai ... xGV- Khởi động theo hớng dẫn của giáo viên- Gọi 2 em thực hiện giáo viên nhận xét cho điểm.- Nữ ôn luyện theo từng nhóm Đội hình ôn luyện x x x x x x x- Nam học động tác mới theo hớng dẫncủa...
  • 136
  • 802
  • 4
giao an the duc 12 - Trướng THPT Quang Trung - củ chi

giao an the duc 12 - Trướng THPT Quang Trung - củ chi

Thể dục

... Tập theo.-Theo đội hình 4 hàng ngang cho HSdồn hàng lại. Tổ TD - GDQP - 7 - Trường THPT Quang Trung - Giáo n Thể Dục 12 bàn chân. Nhịp 4: Như nhịp 2.- Nhịp 5: Chân trái bước sang ngang, ... Quang Trung - Giáo n Thể Dục 12 - Nam: Chạy 6 vòng quanh sân bóng đá 3.Phần kết thúc- Hồi tónh,thả lỏng.- Giao bài tập về nhà.- Nhận xét đánh giá buổi học5 -10’-Theo đội hình 4 hàng ngang- ... tónh,thả lỏng.- Giao bài tập về nhà.- Nhận xét đánh giá buổi học10’-Theo đội hình 4 hàng ngang- GV hướng dẫn HS động tác thả lỏng để HS Tập theo.-Theo đội hình 4 hàng ngang cho HS dồn hàng...
  • 91
  • 3,310
  • 31
giáo án thể duc 7 mới

giáo án thể duc 7 mới

Thể dục

... tranh kỹ thuật. (nếu có )xem tranh kỹ thuật.3. Khởi động chung: 1/Xoay cổ 2/ xoay vai 3/ xoay khuỷu tay4/ xoay hông 5/ gập gối 6/xoay cổ tay cổ chân7/ ép dọc 8/ ép ngang2lx8n/ đtQuan ... gập gối 6/xoay cổ tay cổ chân7/ ép dọc 8/ ép ngang2lx8n/ đtQuan sát sửa sai CS điều khiển bài KĐ chung đã họcĐH 2 như ĐH 1, dãn cách 1 dang tay so leII . CƠ BẢN :1. HĐ1 : Kiểm tra bài ... gập gối 6/xoay cổ tay cổ chân7/ ép dọc 8/ ép ngang2lx8n/ đtQuan sát sửa sai CS điều khiển bài KĐ chung đã họcĐH 2 như ĐH 1, dãn cách 1 dang tay so leII . CƠ BẢN :1. HĐ1 : Kiểm tra bài...
  • 69
  • 2,767
  • 29
giao an the duc 12 HKI

giao an the duc 12 HKI

Thể dục

... tónh,thả lỏng.- Giao bài tập về nhà.- Nhận xét đánh giá buổi học10’-Theo đội hình 4 hàng ngang- GV hướng dẫn HS động tác thả lỏng để HS Tập theo.-Theo đội hình 4 hàng ngang cho HS dồn hàng ... thuyết)10’-Theo đội hình 4 hàng ngang- GV hướng dẫn HS động tác thả lỏng để HS Tập theo.-Theo đội hình 4 hàng ngang cho HS dồn hàng lại. SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO GIÁO ÁN 12 TP. HỒ CHÍ ... Quang Trung - Giáo n Thể Dục 12 - Nam: Chạy 6 vòng quanh sân bóng đá 3.Phần kết thúc- Hồi tónh,thả lỏng.- Giao bài tập về nhà.- Nhận xét đánh giá buổi học5 -10’-Theo đội hình 4 hàng ngang-...
  • 91
  • 988
  • 9
Giáo án Thể Dục 12

Giáo án Thể Dục 12

Thể dục

... tiếp theo với hiệu quả gần nh lần trớc đó.thông thờngthời gian nghỉ giữa 3-5 phút là phù hợp.Thời gian nghỉ giữa các bài tập có trọng lợng trung bình và nhỏ thờng ngắn hơn so với thời gian ... cứ vào mối quan hệ giữa sức mạnh và sức nhanh và sức mạnh với sức bền ngời ta thờng phân biệt.- Sức mạnh tối đa.- Sức mạnh nhanh.- Sức mạnh bềnCác loại sức mạnh không liên quan trực tiếp ... tiếp theo với hiệu quả gần nh lần trớc đó.thông thờngthời gian nghỉ giữa 3-5 phút là phù hợp.Thời gian nghỉ giữa các bài tập có trọng lợng trung bình và nhỏ thờng ngắn hơn so với thời gian...
  • 46
  • 768
  • 3
GIÁO ÁN LỊCH SỬ 12 MỚI NHẤT

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 12 MỚI NHẤT

Lịch sử

... Lịch sử 12 Phạm Thị Loan+ Hiệp ớc Maxtrích ( Hà Lan) đánh dấu một bớc phát triển mới của tổ chức này. Đây là Hiệp ớc của 12 nớc châu Âu nhằm thắt chặt hơn nữa mối quan hệ.Vì trớc đó quan hệ ... )- Quan sát, phân tích lợc đồ, tranh ảnh và rút ra những nhận định khái quát.b. thiết bị và tài liệu dạy học- Bản đồ thế giíi sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai- Mét sè tranh ảnh liên quan- ... nớc).- Tháng 1/2007 thêm Bungari, Rumani (27 nớc). * Quan hệ ngoại giao Việt Nam - Tây Âu: - Tháng 10 / 1990 EU và Việt Nam chính thức đặt quan hệ ngoại giao. 4. Sơ kết bài học: 87 #PI...
  • 124
  • 816
  • 3
Giao an The duc 12 nam 2009-2010

Giao an The duc 12 nam 2009-2010

Thể dục

... Ôn động tác1-5 bài TDNĐ+ Học động tác 6: Tay vai(SGV TD12 tr 31 - 40)- Nam: + Ôn động tác1 -12 bài TDLH+ Học động tác 19-24 (SGV TD12 tr 20 - 24)3.2. Chạy tiếp sức: - Ôn KT trao nhận tín ... Trờng THPT LƯƠNG TàI 2NCƠBảNKếTTHúC (SGV TD12 tr 31 - 40)- Nam: + Ôn động tác1-6 bài TDLH+ Học động tác 7 -12 (SGV TD12 tr 20 - 24)3.2. Chạy tiếp sức: Học một số động tác bổ ... nhận tín gậy toàn đội3. Bài giảng:3.1. Thể dục:- Nữ: Ôn bài TDNĐ (SGV TD12 tr 31 - 40)- Nam: Ôn bài TDLH(SGV TD12 tr 20 - 24)3.2. Chạy tiếp sức: - Ôn các động tác bổ trợ chuyên môn chạy:+...
  • 81
  • 779
  • 6
Giáo án Thể Dục 6 mới 09-10

Giáo án Thể Dục 6 mới 09-10

Tư liệu khác

... Đội hình đội ngũ: Nhằm trang bị cho học sinh tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn, khoẻ mạnh, tinh thần tập thể và t thế cơ bản đúng.+ Ôn tập: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, ... Giáo viên chuẩn bị còi, tranh ảnh.III. Hoạt động của giáo viên và học sinhNội dung Đlợng Phơng pháp thực hiệnI. Phần mở đầu8 Lớp trởng tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang. Báo cáo.1. Nhận ... Phần mở đầu8 Lớp trởng tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang. Báo cáo.1. Nhận lớp: + Giáo viên nhận lớp nắm sĩ số học sinh có mặt, kiến tập, kiểm tra trang phơc lun tËp cđa häc sinh. + Phỉ...
  • 116
  • 715
  • 2
Giáo án thể dục 7 mới

Giáo án thể dục 7 mới

Thể dục

... sang ngang:28-30ph10-12phút2lần8nhịp2lần8nhịp.2lần8nhịp2lần8nhịp.10-12phút- Từ đội hình 4 hàng ngang di chuyển thành 4 hàng ngang so lenhau.+ GV cho HS ôn lại 6 động tác.+ GV quan ... sau lng ,cờ h-ớng sang trái .(thở ra).+Nhịp 3: Chuyển trọng tâm về đứngđều trên hai chân ,thân ngời thẳng,hai tay dang ngang ,bàn tay ngửa ,cờhớng sang hai bên ,mắt nhìn theo cờbên trái (hít ... cho HS ôn luyện theo nhóm và quan sát sửa sai cho HS.- GV hớng dẫn nội dung ôn luyện.- Thực hiện tập luyện theo hàng dọc.- GV quan sát và sửa sai cho HS- GV cho HS chạy theo tổ- Gọi 2HS...
  • 139
  • 1,207
  • 4
Giáo án thể dục 9 mới

Giáo án thể dục 9 mới

Thể dục

... TËp theo tÝn hiƯu cđa GV.- GV làm mẫu phân tích giảnggiải cho học sinh hiểu.- Phân nhóm tập luyện, giáo viênquan sát sửa sai.* * * * ** * * * * *GV: Phạm Văn Hùng Trờng THCS Quang Hiến lang ... (X)Chỉ huyĐội hình hàng ngangx x x x x x x x x x x x (X)x x x x x x- GV làm mẫu, phân nhóm cho họcsinh tự tập, giáo viên quan sát sửa sai.- Tập theo đội hình hàng dọc theotín hiệu của GV.- ... 20kmGV: Phạm Văn Hùng Trờng THCS Quang Hiến lang chánh 20 Giáo án thể dục khối 9 N ăm học 2009 - 2010III. Phần kết thúc.- Thả lỏng.- Nhận xét kết quả giờ học.- Giao bài tập về nhà.Rút kinh...
  • 139
  • 747
  • 0
GIÁO ÁN LỊCH SỬ 12 (Mới nhất)

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 12 (Mới nhất)

Lịch sử

... năm có một”  Theo gợi ý: + KN sớm hơn 15/8+ KN muộn hơn 15/8- Xác định nguyên nhân chủ quan khách quan theo sách GK  biết so sánh giữa nguyên nhân chủ quan và khách quan và khẳng định ... chủ ở Việt Nam 1919-1925 theo các cột.- Lực lượng tham gia - Mục tiêu đấu tranh - Hình thức đấu tranh Giáo Án Lớp 12 Năm Học 2009 - 20106 Trường THPT Gia Nghĩa Phan Trường QuânBài 15: PHONG ... nhận xét đúng đắn về Giáo Án Lớp 12 Năm Học 2009 - 201014 Trường THPT Gia Nghĩa Phan Trường Quânhợp đấu tranh công khai và hợp pháp với bí mật bất hợp pháp tranh) - Chủ trương thành lập mặt...
  • 113
  • 865
  • 4
GIÁO ÁN LỊCH SỬ 12 (MÓI NHẤT, HAY NHẤT)

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 12 (MÓI NHẤT, HAY NHẤT)

Ngữ văn

... Ba Lan, CHDC Đức, Tiệp Khắc, Hungari, Rumani, Nam Tư, Bungari, và Anbani.Trước chiến tranh, các nước Đ.Âu ( trừ CHDC Đức ) là những nước tư bản chậm phát triển, lệ thuộc vào các nước Anh, ... chính quyền Xô Viết bị giải thể. 12/ 12/1991 11 nước cộng hoà tuyên bố thành lập cộng đồng các quốc gia độc lập ( SNG )Nhà nước Liên bang Xô Viết tan rã. 125 /12/ 1991 Tổng thống G từ chức, ... nhắc lại kiến thức đã học về quan hệ đồng minh giữa 3 nước LX, M, A trong chiến tranh chống phát xít. - Sau chiến tranh thế giới 2 quan hệ đồng minh trong chiến tranh dó chuyển thành mâu thuẩn...
  • 136
  • 986
  • 5
Giáo án thể dục 12 (trọn bộ)

Giáo án thể dục 12 (trọn bộ)

Thể dục

... taïc.Laìm máùu âäüng tạc theo 3 bỉåïc :- Lm nhanh.- Lm cháûm, phán têch tỉìng âäüng tạc.- Lm täøng håüp.- Giạo viãn âỉïng cng chiãưu våïi HS âãø lm máùu cho HS dóự quan saùt vaỡ Giáo viên: ... âäü.- Än: Trao - nháûn tên gáûy våïi täúc âäü cháûm.- Âi bäü cháûm theo nhoïm 2 ngæåìi säú 1-2, säú 2-3, säú 3-4.- Âi nhanh theo nhọm 2 ngỉåìi säú 1-2, säú 2-3, säú 3-4.- Chảy lỷp laỷi 30m ... chiãưu våïi HS âãø lm máùu cho HS dóự quan saùt vaỡ dóự hỗnh thaỡnh bióứu tổồỹng vỏỷn âäüng.- Giaïo viãn hä nhëp âãø HS laìm theo.- Giaïo viãn quan sạt sỉía sai cho HS.- Bỉåïc âáưu cho...
  • 12
  • 1,116
  • 21
giao an the duc 12

giao an the duc 12

Thể dục

... chỗ chạy nâng cao đùi 10 – 15’’ sao đó chuyển sang chạy nhanh 30m- Thực hiện xuất phát thấp chạy nhanh 30m* Yêu cầu : thực hiện đủ thời gianquy định.* Yêu cầu :Khi thực hiện cầnduỗi thẳng ... nhàng, đảm bảo an toàn không làm rơi gậy và đúng kĩ thuật.- Thực hiện tại chỗ chạy nâng cao đùi 10 – 15’’ sao đó chuyển sang chạy nhanh 30m- Thực hiện xuất phát thấp chạy nhanh 30mChú ý ... lần2-3 lần3-4/5-10/1-2lần2l 8nhòpđùi 10 – 15’’ sao đó chuyển sang chạy nhanh 30m- Thực hiện xuất phát thấp chạy nhanh 30mChú ý khuỷu tay giữ nguyên góc độ, dùng vai làm con lắc cố...
  • 40
  • 393
  • 0
Giao an the duc 6 moi

Giao an the duc 6 moi

Thể dục

... cho HS.Chạy theo nhóm 8-10 HS.ĐH giản cách 1 giang tay.Đội hình như ban đầuNgày dạy: GIÁO ÁN SỐ : 28 Tuần :14 CHẠY NHANH– CHẠY BỀN Tiết : 28I. Mục tiêu :Chạy ngắn (Chạy nhanh): Luyện ... biết. Sau đótùy theo khẩu lệnh vị trí đứng của mìnhmà giơ tay phải hay tay trái hoặc cả 2tay sang ngang. Những HS đứng cạnhngười làm chuẩn vừa di chuyển vừadang tay để dàn hàng theo đúng cự ... 1 : Bước chân trái sang ngang10’2-3 lầnGV : làm mẩu giải thích kỹthuật động tác. HS quan sáttập theo.Sau khi học song động tácvươn thở thì ôn lại 2-3 lầnthì mới sang động tác tay.Đội...
  • 83
  • 678
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008