... -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng C.Phần kết thúc Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống -Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà ... sau cho HS tập tiếp -Động tác Tay: GV thực tương tự -Chia tổ tập luyện – gv 2-3lần quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân 2)Trò chơi vận động: 1-2’ 1-2’ Trò chơi: Dẫn bóng ... tácvươnthở GV nêu tên động tác, sau vừa phân tích kĩ thuật độngtác vừa làm mẫu cho HS tập theo Lần đầu 7-8’ nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng biên độ động tác...
... độngđộng : Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập + Khởi động khớp 2’ hàng dọc quanh sân 1’ Chuyển sang đội * Trò chơi : Đứng ngồi theo hình lệnh ngang hàng PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra ... vươnthở tay ngang 10’ Bài : Thểdục phát triển chung - Độngtácvươnthở Tập 3,4 lần, (2x8 nhịp) lần + Giáo viên nêu độngtác , làm mẫu vừa giải thích độngtác cho học sinh tập theo Lần đầu thực ... riêng chậm, tập theo nhịp hô giáo viên + Chia tổ ôn luyện độngtác Trò chơi : “Chim tổ” + Giáo viên nhắc lại tên cách chơi – lớp chơi đồng loạt PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: Đi thường theo 2’ hàng...
... nhóm HS làm mẫu - Cả lớp tham gia chơi (Thi đua) - GV quan sát nhận xét, tuyên dương Củng cố: - Cho HS chạy thường quanh sân – Tập hợp hàng ngang, thả lỏng - Hệ thống học Dặn dò: Về nhà ôn lại động ... tác : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đứng lại Học độngtác đổi chân sai nhòp Trò chơi “Bòt mắt bắt dê” Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàngngang, điểm số quay ... Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàngngang, điểm số quay sau Biết cách vòng phải, vòng trái hướng đứng lại Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - Giáodụctác phong nhanh nhẹn, khả suy luận...
... vận dụng luyện tập thi đấu - Đảm bảo an toàn tránh chấn thương Phương pháp giảng dạy – Thuyết trình: Giảng giải – Trực quan: Thò phạm, cho học sinh xem tranh Đòa điểm: phòng học sân Dụng ... Câu 2: Trong giai đoạn kó thuật giai đoạn quan trọng nhất? A.Giai đoạn chạy đà B.Giai đoạn đầu C.Giai đoạn giậm nhảy D.Giai đoạn không Câu 3: Hãy quan sát xem giai đoạn kó thuật nhảy cao? A Giai ... Chạy đà Qua xà Tiếp đất II Phổ Biến Luật Thứ tự thực lần nhảy VĐV rút thăm nhảy theo thứ tự Thời gian gọi lúc bắt đầu nhảy không kéo dài phút Mỗi VĐV nhảy lần, VĐV nhảy mức xà mà đăng...
... tác tay tư chân(trái bư B ) nhịp T T C - Haisang ngang rộng ớc chân đứng thẳng - Hai tay để thẳng theo trục vai hai tay dọc sangđầu để tay sang thể, ngang thẳng mắt nhìn thẳng thẳng TTCB Nhịp h ... mắt nhìn theo tay tay theo ìn nhịp nhịp nhịp nhịp T T C B nhịp , ,7 , tương tự đổi bên TTCB nhịp chân phải thẳng , chân trái co gối , hai tay sang ngang Chiếu ngang nhịp tư Chiếu ngang nhịp chân ... tư Chiếu ngang nhịp chân trái đá cao hai tay đưa trước tay thẳng Chiếu ngang nhịp tư nhịp , ,7 , tương tự đổi bên Chiếu ngang T T C B diện ...
... thức - Trẻ thuộc -Tranh vẽ nội dung thơ; + Tranh 1: Hai anh em mèo cầm giỏ + Tranh2: Mèo anh ngủ bờ ao + Tranh 3: Mèo em chơi với bạn + Tranh 4: Hai anh em mèo vác giỏ không Một số hát phù hợp ... cao đùi, thi xem làm giống ngựa đội nhiều ngựa phi nhanh Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng theo chim mẹ chim Kết thúc 10 Thời gian Thứ năm 26/12 Thời gian Tên hoạt động Toán Đo đối tợng đơn vị khác để nhận ... - Đọc thơ theo hình thức lớp, tổ nhóm - Làm cử điệu theo câu thơ Thái độ - Không lòng với anh em mèo trắng - Biết lao động để tự phục vụ Âm nhạc TT Hát: gà Kiến thức - Trẻ thuộc -Tranh vẽ nội...
... tương đối xác Nội dung Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số (ĐH4) Yêu cầu học sinh tập hợp, dóng hàng, điểm số nhanh chóng, trật tự (thi đua tổ, tổ nhanh, lớp biểu dương, nhận cờ đỏ) GV thay ... Yêu cầu: - Ổn định lớp nhanh chóng (ĐH1) - Phổ biến nội dung học - Cho lớp khởi động ĐH1: Nội dung: - - Khởi động: + Khởi động khớp (ĐH2) + Học sinh chạy chậm xung quanh sân tập ĐH 2: 1- phút ... cho học sinh − Tập liên hoàn, tăng dần nhịp đếm (lần thứ khoảng 2/3 thời gian so với lần thứ nhất) − Chia tổ tập luyện theo khu vực phân công ( ĐH6) ->Tổ trưởng điều khiển cho bạn tập − Trong tổ...
... điền thích ( HS: + nước:cá, tôm, mực… + cạn: voi, gà, hươi… +trên không: loài chim…) - GV chửa nhanh tập - GV cho hs thảo luận & thực lệnh (T8) - GV hỏi thêm: Hãy cho ví dụ để c/m phong phú môi ... phân bố có sẵn từ xa xưa c Do người tácđộng ĐV phong phú do: a Số cá thể có nhiều b Sinh sản nhanh c Số lượng nhiều d ĐV sống khắp nơi trái đất e Con người lai, tạo nhiều giống đến V Dặn dò:...
... điểm loại đờng mặt an toàn cha an toàn Kĩ - Phân biệt đợc loại đờng biết cách đờng cách an toàn Thái độ - Thực quy định giao thông đờng II Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh loại đờnggiao thông III Các ... Điều kiện an toàn cha an toàn đờng (10' - 12") *Mục tiêu: HS phân biệt đợc điều kiện an toàn cha an toàn loại đờng ngời bộ, ngời xe máy, xe đạp phơng tiện giao thông khác - HS biết cách an toàn ... 15) : Thảo luận theo cặp *Mục tiêu: Kể đợc việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp *Cách tiến hành: Làm việc lớp Bớc 1: Làm việc theo cặp - Hai HS bàn, quan sát tranh trả lời câu...
... tranh : -Cô giới thiệu lật trang cho cháu -Cháu tri giác tranh+ đàm tho i quan sát Đàm tho i nội dung trang 1, 2, 3, ….và đến trang cuối * Giới thiệu : -Tập thơ có tên «Nng tin ốc» Sng tc Phan ... nói anh em mèo Các xem thơ nhé! -Giới thiệu tập thơ “Mèo câu cá” -Cháu lắng nghe * Hoạt động 2: tri giác tranh 16 -Lần 1: xem trang -Lần 2: xem tranh đàm tho i nội dung tranh Giới thiệu tập tranh ... ngang ngực, gập khủy tay -Chân: ngồi khụy gối -Lườn: ngồi duỗi chân quay người sang hay bên -Bật: tiến trước HỌP MẶT ĐIỂM DANH Thực theo trình tự bước: 1/ Điểm danh: -Cho tổ đứng lên diểm danh...