... =++=++−=++=++mxxxxmxxxx20 05 120 05 21220 05 313420 05 1420 05 1003.20 052 0 05 2006.20 052 0 05 1003.20 052 0 05 (GV: yêu cầu học sinh về nhà giải, Đs : m = 20 05. 1003).23(m-1) số 84)28(4422≥⇔≤−⇔≥ ... (**).Bài toán 16’:Cho hệ phương trình: =+++=+++=+++20 05 20 05 20 05 20 05 20 052 220 052 120 052 20 05 2221220 052 1 xxxxxxxxxCM hệ có nghiệm duy nhất và tìm ... thì o45cos.2cossin −=+ααα(Bài tập này có thể ra cho hoc sinh làm ở phần tích vô hướng của hai véc tơ).Vậy oooo 450 451 45cos. =⇔=−⇒=−ααα Suy ra ;145cos2245sin22====ooyx 5 B. GIẢI...
... nhau x.y 60 = = 3 5 3 .5 15 x y= ( sai !)Gii:ã Cỏch 1: t x = 3k, y = 5k . Thay vào đẳng thức, ta có: 7 x y z x + y + z 44 = = = = = 42 4 5 2 + 4 + 5 112.4 84.4 16 5. 4 20xyz= =⇒ ... 1: (Bài 54 SGK tr 54 )Tìm hai số x và y biết v x + y = 163 5 x y= Lời giải:Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:x + y 16 = = = 23 5 3 + 5 8x = 3. 2 = 6 y = 5. 2= 10x ... 2, 4, 5 Và từ x y z = = 4x = 2y; 5y = 4z2 4 5 ⇔Nên ta có bàitoán mới:Bài 3.2:Tìm x, y, z biết 4x = 2y; 5y = 4z và x + y + z = 44Ta cũng có x y z20 = 20 = 20 10x = 5y = 4z2 4 5 ì ì...
... hoạt động giáo khoa, nhất là những hoạt động trong sỏch giỏo khoa. Trong khuôn khổ hạn hẹp của một bi bỏo, chúng tôi chỉ đề cập đến vấn đề: Phân biệt các Hoạt động trongsáchgiáokhoa với hoạt ... Hoạt động trongsáchgiáokhoa với hoạt động giáo khoa. II. Có nhữNG HOạT Động TRONGSáCHGIáOKHOA KHÔNG Là HOạT ĐộNG giáo khoa Hoạt động giáokhoa đợc hiểu là một nhiệm vụ học tập, đợc tạo thành ... hoạt động trongsáchgiáokhoa không có một định nghĩa rõ ràng, nên để thấy sự khác biệt giữa nó với hoạt động giáo khoa, chúng tôi đà xem xét trực tiếp các hoạt động trongsáchgiáokhoa và đÃ...
... M N A' Hình 5 C x M O A N B y Sáng kiến kinh nghiệm - "Khai thác một bàitoán cơ bản trongsách hình học 8"Nếu hai điểm A,B nằm trong một nữa mặt phẳng ... A'. Các điểm A,M,B là các điểm cần tìm.Tiếp tục khai thác bàitoán 2 ta có bàitoán 5 Bàitoán 5: Trên một nữa mắt phẳng bờ là đờng thẳng a cho trớc hai điểm A,B, trên a hẵy tìm hai ®iÓm ... suy nghĩ của tôi trong việc nâng cao chất lợng dạy học bộ môn hình học 8. Đặc biệt là tiết luyện tập hình học sao cho có hiệu quả. Rất mong các bạn đồng nghiệp góp ý xây dựng để trong thực tế...
... nghiệm - "Khai thác một bàitoán cơ bản trongsách hình học 8" Đề tài : Khai thác một bàitoán cơ bản trong sách hình học 8I/. Lý do chọn đề tài Trong hoạt động dạy và học Toán nói chung, ... phát từ quan điểm trên, vấn đề khai thác và cùng học sinh khai thácmột bàitoán cơ bản trongsáchgiáokhoa để từ đó xây dựng đợc một hệ thống bàitập từ cơ bản đến nâng cao đến bàitoán khó ... A'. Các điểm A,M,B là các điểm cần tìm.Tiếp tục khai thác bàitoán 2 ta có bàitoán 5 Bàitoán 5: Trên một nữa mắt phẳng bờ là đờng thẳng a cho trớc hai điểm A,B, trên ahẵy tìm hai điểm...
... thiết kế l một số bài tập ở một sốđơn vị bài học trongsáchgiáokhoalớp 8+9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá bài tập trong sáchgiáo khoa và giảm bớt độ khó, giúp học sinh tập trung ... dung nghiên cứu :Đa số các dạng bài nghe trongsáchgiáokhoalớp 8+9 là quá khó đối với học sinh Trung học cơ sở nóichung và học sinh vùng núi nói riêng. Trong khi nhiều học sinh vùng núi nói ... học Tiếng Anh, hàohứng luyện nói cũng như luyện nghe. Có lẽ trong chương trình Tiếng Anh lớp 6,7 các bài tập nghe trong sáchgiáo khoa được thiết kế phù hợp ngắn gọn và dễ nghe.Đối với học sinh...
... KHAI THÁC MỘT BÀITOÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG SÁCHGIÁOKHOA Trong hoạt động dạy và học Toán nói chung, đối với bộ môn hình học nói riêng thì vấn ... phát từ quan điểm trên, vấn đề khai thác và cùng học sinh khai thác một bàitoán cơ bản trongsáchgiáokhoa để từ đó xây dựng được một hệ thống bài tập từ cơ bản đến nâng cao đến bàitoán khó ... EFGH là hình thoi. (h.e)Cũng như trên, trong hình chữ nhật hai đường chéo bằng nhau. Từ đó ta có thêm một bàitoán cùng cấp với bàitoán 1.4 :Bài toán1 .5 : Chứng minh rằng các trung điểm của...
... lí cho học sinh thông qua các bài thực hành trongsáchgiáokhoa Địa lí 12- Chương trình trung học phổ thông. Tạp chí khoa học và công nghệ tập 56 , Số 8 năm 2009, trang 3-6. Đại học Thái Nguyên ... tác, kĩ năng vận dụng kiến thức vào các tình huống khác nhau trong học tập và trong thực tiễn, tạo niềm tin, niềm vui, hứng thú trong học tập. Làm cho học tập là quá trình sáng tạo, HS tìm ... dục, kinh tế địa phương… Các yếu tố trên vận động, phát triển trong mối quan hệ biện chứng với nhau trong cùng một hệ thống. Trong đó, sự thay đổi thành phần này kéo theo sự thay đổi thành...
... Máy tính có khả năng giải quyết vấn đề trong một khối thống nhất các quá trình thông tin, giao lƣu, điều khiển trong dạy học. Vì vậy, máy tính là công cụ giao tiếp trung gian giữa thầy và trò. ... phải trong học tập, trong cuộc sống cá nhân, trong gia đình và cộng đồng. Điều này không chỉ có ý nghĩa ở tầm phƣơng pháp dạy học mà phải đƣợc đặt ra nhƣ một mục tiêu giáo dục và đào tạo. Trong ... nghệ này cần đƣợc chuyển giao cho ngƣời khác. Trong số các phƣơng tiện và công nghệ này, CNTT có vai trò quan trọng nhất trong công nghệ giáo dục. Tuy vậy, hiện nay trong nhà trƣờng phổ thông...
... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn trong lĩnh vực khoa học Địa lí. Hơn nữa trong xu thế phát triển của khoa học kĩ thuật (nói chung) và khoa học Địa lí (nói riêng) các kiến thức luôn ... tạp, các em không chỉ nhận thức về cái tôi của mình trong hiện tại như tuổi thiếu niên mà còn nhận thức về vị trí của mình trong xã hội, trong tương lai. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại ... nhạy trong xử lí các nguồn thông tin, nhạy bén trong việc thích ứng với những biến đổi nhanh chóng của nền kinh tế xã hội đồng thời có khả năng giải quyết tốt các vấn đề của cuộc sống trong...
... câu hỏi và bài tập trongsáchgiáokhoa với mục đích, yêu cầu, tác dụng và đặc điểm của nó. - Khẳng định vai trò, tầm quan trọng của hệ thống câu hỏi, bài tập trongsáchgiáo khoa văn học, tác ... thể không tính đến nội dung và cách thức của những câu hỏi trongsáchgiáo khoa. Lặp lại nguyên si những câu hỏi trong sáchgiáokhoa cũng không được mà thoát li toàn bộ những câu hỏi ấy cũng ... thông thường, dạy học Văn trong nhà trường là một hoạt động tiếp nhận có định hướng, trên cơ sở hướng dẫn của giáo viên. Hệ thống câu hỏi, bài tập trongsáchgiáokhoa và trong các bài thiết kế...
... quan trọng của hệ thống câu hỏi trongsáchgiáokhoa Văn học kể cả nội dung khoa học cũng như phương pháp sư phạm. - Trong quyển Rèn luyện tư duy sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương, ... HỌC TẬP 2.1. Giới thiệu hệ thống bài học trong phần Văn học dân gian, sáchgiáokhoalớp 10 2.1.1. Cấu trúc phần văn học dân gian trongsáchgiáokhoalớp 10 2.1.1.1. Bộ chuẩn Chúng tôi ... là hai môn có vị trí hàng đầu trong các môn học ở trường phổ thông, trong đó Văn được xếp trước Toán" [52 , tr. 33]. Kết luận về vị trí quan trọng của môn Văn trong trường phổ thông, Giáo...