... Bµi 37 a) (0 ; 0) ; (1 ; 2) ; (2 ; 4) ; (3 ; 6) ; (4;8) D C B A Bµi 38 a) §µo lµ ngêi cao nhÊt vµ cao 15 dm hay 1,5 m b) Hång lµ ngêi Ýt ti nhÊt lµ 11 ti c) Hång cao h¬n Li n (1 dm) vµ Li n nhiỊu ... BT 27/ 64 a/Vì giá trò x xác đònh giá trò y nên y hàm số x b/ Khi x thay đổi mà y nhận giá trò nên y gọi hàm BT28/64 12 12 a/ f ( ) = ; f ( 3) = = b/ x - - - 12 y - - - 15 2 Bµi tËp 28 (tr64 - SGK) ... 0) , D (0,5 ; 0) P (-3 ; 3), Q (-1; 1) , R (-3 ; 1) BT 30 (tr64 - SGK) Cho y = f(x) = - 8x Kh¼ng ®Þnh ®óng lµ a, b BT 31 (tr65 - SGK) Cho y = x x -0,5 -4/3 y -1/3 -2 4,5 * Cho a, b, c, d, m, n,...
... 20.1 a) Các điện tích dịch chuyển qua : Vật dẫn điện, vật li u dẫn điện, chất dẫn điện b) Các điện tích dịch chuyển qua : Vật cách điện, vật li u cách điện, chất cách điện c) Kim loại chất dẫn điện ... bao thuốc vật dẫn điện (thg lớp thiếc mỏng, phủ màu) b) Giấy trang kim vật cách điện (đó nilông có phủ sơn màu) 20.5 D 20.6 D 20 .7 B 20.8 B 20.9 C 20.10 B 20.11 A 20.12 B 20.13 C 20.14 Các câu ... êlectrôn tự dịch chuyển có hướng 20.16 a) Bánh đĩa gắn li n với bàn đạp xe đạp tương tự nguồn điện mạch điện kín b) Bánh (còn gọi líp) gắn li n với bánh xe sau xe đạp tg tự quạt điện lắp mạch điện...
... = 1400 = 47, 6m 3.9,8 z A Z1 Vậy vật rơi từ độ cao 47, 6m b/ Tại vị trí ứng với mức không z = - Thế vị trí z1 Wt1 = mgz1 ⇒ z1 = o Z2 500 = 17m 3.9,8 B Vậy vị trí ban đầu cao mốc chọn 17m c/ Vận ... A=2500J; b.A =75 00J Bài Một xe có khối lượng 1500kg chuyển động với vận tốc 36km/h tắt máy Sau 10s xe dừng lại Tính công độ lớn lực ma sát chuyển động ĐS:A= -75 000J; Fms=-1500N Bài 7: Kéo vật có ... chuyển động ngang: m1v1cosα = (m1 + m2 )v2 ⇒ v2 = m1v1cosα 25.10.0,5 = = 0,125m / s m1 + m2 25 + 975 Bài 7: Một người có khối lượng m1=50kg nhảy từ xe có khối lượng m 2=80kg chuyển động theo phương...
... bit li gii ca bi toỏn ? Bi gii: Trong tam giỏc vuụng ABC cú BC= BA2 + AC = 52 + 72 = 74 HS: Trỡnh by li gii theo cỏch Theo h thc lng tam giỏc vuụng,ta cú: hiu ca mỡnh AB =BH BC BH= AB 25 = BC 74 ... trọng tâm cách hệ thống sử dụng thủ pháp cha hiệu Học sinh hc yu toỏn l kin thc cũn hng, lili hc, li suy ngh, li t quỏ trỡnh hc Hc sinh cũn hc vt, lm vic rp khuụn, mỏy múc t ú mt i tớnh tớch cc, ... cú bit mt bi toỏn no cú li n quan khụng ? Mt nh lý cú th dựng c khụng ? Xột k cỏi cha bit(n) ,v th nh li bi toỏn quen thuc cú cựng n hay cú n tng t õy l mt bi toỏn cú li n quan m bn cú ln gii...
... cos + cos 7 3 cos + cos 7 = cos cos cos 7 2 = cos cos cos +1 7 = cos = cos [cos cos ] + 7 = cos [cos + cos ] + 7 = cos [ cos cos ] + 7 = cos cos cos +1 7 cos cos cos + =4 7 sin sin sin ... sin 7 (Vì sin = sin( + ) = sin ) Cách 2: Nhân vế B với sin 2B sin ta có: = sin cos + sin cos + sin cos 777 = sin + sin sin + sin sin 77 42 = sin => B = = sin ( Vì sin + = ) 77 ... quát: 30 Ta có: cos = cos ; cos = cos 77 Suy ra: A = cos cos cos = 7 sin cos cos cos 77 sin sin sin( + ) sin 7 = =1 = =8 8 sin sin sin 7 sin x + cos x = cos 4 x Ví dụ 3: Giải...
... nhằm rèn luyện khả li n tưởng ngược, li n tưởng thuận ……………………… 87 2.3.4 Biện pháp Tổ chức hoạt động để học sinh khám phá nhiều cách giảigiảitậptoán nhằm làm phong phú khả li n tưởng huy động ... lớn vào khả li n tưởng huy động kiến thức Quả vậy, học sinh có khả li n tưởng huy động tốt giúp em dễ dàng phân tích toán nắm chất toán từ tìm phương hướng giảitoán Cũng vậy, khả li n tưởng huy ... vấn đề, cấu trúc lực toán học học sinh, chức tậptoán khái niệm li n tưởng huy động khái niệm li n quan nhắm làm rõ vai trò việc li n tưởng huy động việc giảitoán học sinh THPT 2.2 Trên sở nội...
... chơng trình SGK Đó là: - Khai thác định nghĩa, định lý, tập SGK, thông qua học sinh kiến tạo tập mới, phơng pháp giảitoán - Phát huy tối đa hiệu quả, u điểm phơng pháp giảitoán SGK, hình thành ... tập cần giải mối quan hệ biện chứng với tập khác (nhằm bồi dỡng khả li n tởng cho học sinh) Mọi vật tợng có mối li n hệ với Đó li n hệ bên bên ngoài; trực tiếp gián tiếp tổng thể mối quan hệ phong ... hiệu giáo viên làm cho học sinh thấy đợc mối li n hệ mục đích đặt với tri thức mà học sinh có Còn tiền đề xuất phát đề cập kiến thức, kỹ đặc thù li n quan trực tiếp đến nội dung học đến 1.1.3...
... cos + cos 7 3 cos + cos 7 = cos cos cos 7 2 = cos cos cos +1 7 = cos 44 = cos [cos cos ] + 7 = cos [cos + cos ] + 7 = cos [2 cos cos ] + 7 = cos cos cos +1 7 cos cos cos + =4 7 sin sin ... sin 7 sin (Vỡ sin Cỏch 2: Nhõn v ca B vi sin 2B sin = sin( + ) = sin ) 7 ta cú: = sin cos + sin cos + sin cos 777 = sin + sin sin + sin sin 77 = sin = sin ( Vỡ sin + = ) 77 => ... ng kt hp li liờn kt nhng chi tit, b phn ó c xem xột li vi cỏi ton th Cú th s dng s ca G Pụlia biu th mi quan h qua li gia cỏc thnh t trờn: Tỏch bit Nhn bit ng viờn Nhúm li D oỏn Nh li T chc B...
... Zn 27 16,351 Theo PTHH ta có: Số mol H2 là:( a + 3/2b + c) = 22,4 = 0 ,73 mol Ta có phương trình khối lượng hỗn hợp: 24a + 27b + 65c = 19,46 24a = 27b Kết hợp lại ta có hệ: ( a + 3/2b + c) = 0 ,73 ... lại ta có hệ: ( a + 3/2b + c) = 0 ,73 24a + 27b + 65c = 19,46 24a = 27b Giải hệ ta được: a = 0, 27 , b = 0,24 , c = 0,1 Vậy mMg = 0, 27. 24 = 6,48 g; mAl = 27. 0,24 = 6,48 g mZn = 0,1.65 = 6,5 g b, Số ... chất A 0,9.1023 ; 1,3.1023 ; 0, 072 1023 ; 1,5 1023 B 0,8 1023 ; 1,2 1023; 0 ,72 1023 ; 1,5 1023 C 0,9 1023 ; 1,4 1023; 0 ,72 1023 ; 1,5 1023 D 0,9 1023 ; 1,2 1023; 0 ,72 1023 ; 1,5 1023 Bài 2: Cho...
... 45.A 46.C 47. B 48.C 49.C 50.C 51.B 52.D 53.C 54.D 55.D 56.B 57. B 58.B 59.C 60.A 61.A 62.B 63.A 64.C 65.B 66.C 67. D 68.D 69.C 70 .D 71 .A 72 .D 73 .A 74 .C 75 .D 76 .B 77 .A 78 .D 79 .C 80.B Page - 37 - "All ... Nh n d y kèm LT H theo nhóm môn Toán – Lí T: 0929.031 .78 9 – 0933 .75 5.6 07 Email: vandoan_automobile@yahoo.com.vn 161 170 178 1 87 192 198 2 07 Phân lo i phương pháp gi i V t Lí 10 – H c kì I Chương ... n ng m t ng th ng g m giai o n, có th cho hình v a/ Hãy nêu c i m chuy n ng c a m i giai o n tính v n t c c a ô tô t ng giai o n ? b/ L p phương trình chuy n ng cho t ng giai o n ? Page - 21 -...
... 1 C7 x5 C7 x4 C7 x3 C7 x0 44 Để có tích ta nhân theo vế ta quan tâm đến số hạng có hệ số tổng T hệ số x5 ( x 1)5 ( x 1 )7 (C 0C5 C1C C 2C3 C5C ) x5 77 Vậy hệ số ... C5C ) x5 77 Vậy hệ số x5 tích ( x 1)5 ( x 1 )7 là: C 0C5 C1C C 2C3 C3C C 4C1 C5C 777 Mặt khác ta có: ( x 1)5 ( x 1 )7 = ( x 1)12 = + C x5 + 12 Bằng phương pháp đồng ... 67 3.3 Đánh giá kết thực nghiệm 69 3.3.1 Đánh giá định tính 69 3.3.2 Đánh giá định lượng 70 3.3.3 Kết luận chung thực nghiệm sư phạm 71 KẾT LUẬN 73 ...
... qua việc phát tam giác Bàitoán Cho △ABC vuông A BAC = 75 ◦ Trên tia đối tia AB lấy điểm H cho BH = 2AC Tính số đo BHC Lời giải (h.6a) 17 BÀITẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC B H K E K A E B C A b) a) BC ... tam giác AHD vuông cân H Từ (1) (2) suy tam giác HAD cân H, mà AHD = 90 Từ tính ADB = 30◦ + 45◦ = 75 ◦ Bài Cho tam giác ABC có BAC tù, đường cao AH, đường phân giác BD thoả mãn AHD = 45◦ Tính ADB ... ABC Chứng minh hai tia phân giác hai góc hai đỉnh B C tia phân giác góc A cắt A điểm (xem số tậpli n qua đến toán sau tập này) I D Lời giải Thật vậy, gọi I giao điểm hai tia phân giác góc B B...
... + 77 + 198 b, 5555 + 676 7 + 78 78 c, 19 97, 19 97 + 1998, 1998 + 1999, 1999 Giải : a, 132 + 77 + 198 = 11 x 12 + 11 x + 11 x 18 = 11 x (12 + + 18) ( nhân số với tổng) = 11 x 37 b, 5555 + 676 7 + 78 78 ... 8,9 Giải : a, 17, 58 x 43 + 57 x 17, 58 = 17, 58 x 43 + 17, 58 x 57 (tính giao hoán) = 17, 58 x (43 + 57) = 17, 58 x 100 = 175 8 (nhân số với tổng) b, 43, 57 x 2,6 x (630 – 315 x 2) = 43, 57 x 2,6 x (630 ... lần số trang sách trung bình trang phải dùng hai chữ số Từ trang đến trang có trang gồm chữ số, nên thiếu chữ số Từ trang 10 đến trang 99 có 90 trang, trang đủ hai chữ số Từ trang 100 trở trang...