giai bai tap toan lop 4 ki 2
BÀI tập TOÁN lớp 4 NÂNG CAO có GIẢI
- 75
- 8,727
- 8
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... ABC cóBC= 2 2BA AC+ = 2 25 7+ = 74 Theo hệ thức lượng trong tam giác vuông,ta có:AB 2 =BH .BC→BH= 2 25 74 ABBC=Trong tam giác vuông ABH có 2 2AH BA BH= − = 625 35 25 74 74 − =Vậy ... cả 2 đội1 4 1 /4 * Cơ sở để lập phương trình tổng năng suất của hai đội = 1/ 4 Bước 3 : Thực hiện chương trình giải.GV: Nguyễn Thị Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh 22 Sáng ki n kinh ... Kém15,9% 22 ,8% 43 ,2% 13,6% 4, 5%Để đánh giá rõ hơn về năng lực của học sinh khi giải toán tôi cho học sinh làm 3 bài tập ở các dạng khác nhau trong điều ki n bình thờng, kết quả nh sau:+ Có 14, 2% ...
- 30
- 6,260
- 13
Bài soạn TOÁN LỚP 4.KÌ I.2010-2011
... 2 46 5d/ Giỏ tr ca x trong biu thc 28 ì x = 48 40 + 20 20 là:A. 24 1 B. 2 54 C. 21 5 D. 24 5 Bài 2. Đặt tính và tính:a/ 123 45 6 + 789 013 b/9 82 9 82- 391 27 8 c/1 64 x 21 3 ... là:A. 2 345 907 B. 2 34 597 C. 20 345 907 D. 3 24 5 907c/ Trong các số (18; 35 140 ; 24 6 5; 20 10), những số chia hết cho cả 2 và 5 là: A. 18 và 35 140 B. 35 140 và 2 46 5 C. 35 140 và 2 010 D. 20 10 ... là:A. 2 345 907 B. 2 34 597 C. 20 345 907 D. 3 24 5 907c/ Trong các số (18; 35 140 ; 24 6 5; 20 10), những số chia hết cho cả 2 và 5 là: A. 18 và 35 140 B. 35 140 và 2 46 5 C. 35 140 và 2 010 D. 20 10...
- 7
- 1,466
- 14
SKKN: RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH
... = 16 16 1 12 24 1a ba b+ =+ = 48 48 3 24 48 2 a ba b+ =+ = 24 1116aa b=+ = 1 24 1 1 24 16ab=+ = 1 24 1 48 ab== 1 1 24 1 1 48 xy== 24 48xy== (tho ... 13 27 24 12 2.1 2 x− += = =; 2 3 27 3015 2. 1 2 x− − −= = = − Nhận thấy 112x = > 0 (thoả mãn điều ki n), 2 15 0x = − < (loại)Trả lời: Vận tốc của xe đạp đi chậm là 12 (km/h) ... 1 2 ⇔ ( ) ( )30 .2. 3 30 .2. . 3x x x x+ − = +⇔ 2 60 180 60 3x x x x+ − = +⇔ 2 3 180 0x x+ − =Ta có: ( ) 2 3 4. 1. 180 9 720 729 0∆ = − − = + = > ⇒ 729 27 ∆ = =Phương trình có 2...
- 13
- 2,807
- 7
BAI TAP TOAN LOP 4
... 54 637 + 28 24 5 54 637 - 28 24 5 4 517 x 4 34 875 : 3 - 2 -b, 50 607 + 9 40 8 12 000 - 9 40 8 2 163 x 6 49 27 5 : 5 Bài tập 4 : a , Khoanh vào số lớn nhất : 57 6 42 ; 56 7 24 ; 57 46 2 ; 56 42 7 ... nhất : 57 6 42 ; 56 7 24 ; 57 46 2 ; 56 42 7 ; 57 6 24 . b , Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn : 56 7 24 ; 57 42 6 ; 57 6 42 ; 57 6 24 ; 56 42 7 ViÕt : - 3 -Bài tập 5 : Tính giá trị của ... b , (7 500 - 1 500) x 5 c , 2 005 + 2 005 : 5 d , 2 005 x 2 : 5 - 4 -Bài tập 6 : Tìm x : a , x - 41 7 = 6 3 84 b, x + 725 = 1 20 9c , x x 5 = 4 055 d , x : 6 = 1 42 7 - 5 -Bài tập 7 : Bảng sau...
- 30
- 3,534
- 36
chuyên đề bài tập Toán lớp 4 hay
- 57
- 2,001
- 2
các dạng bài tập toán lớp 4
- 19
- 2,434
- 3
BÀI tập TOÁN lớp 4 NÂNG CAO
- 20
- 7,209
- 1
đổi mới phương pháp dạy tiết luyện tập môn toán lớp 6 nhằm nâng cao kĩ năng giải bài tập toán cho học sinh
... số trong bốn số 4; 5;3; 0 nếu tổng nào chia hết cho 9 thì lập được số chia hết cho 9… Học sinh tìmđược đáp số : a .45 0; 540 ; 40 5; 5 04; b. 45 3; 43 5; 345 ; 3 54; 543 ; 5 34 Ví dụ 2: Tiết 67 – “luyện ... để ki m tra sựvận dụng lý thuyết vào làm bài tập của học sinh (bài 75, 76 SGK)Bài 75 (Đề bài ghi trên bảng phụ) và cho học sinh lên điền vào ô trống x3 2 65− 12 7 24 1−3 2 65− 12 7 24 1− ... phép tính mới, để xoá chữ M đó, ta ấn nút Dùng máy tính bỏ túi để tính (2 74 + 318). 6 ; 34. 29 + 14. 35; 49 . 62 – 32. 51Nếu giáo viên trong tiết luyện tập dùng MTBT hướng dẫn học sinh chứcnăng...
- 20
- 4,042
- 22
BÀI TẬP TOÁN LỚP 2 - TUẦN 4 doc
... 1: Tính: 29 + 32 + 27 12 kg + 25 kg + 36 kg 48 + 27 – 32 87kg - 42 kg - 21 kg58 – 22 + 46 52 kg + 39 kg - 30 kgBài 2: Tính nhanh:55 – 18 - 15 97 - 17 – 30 38 + 6 + 12 42 + 5 - 22 Bài 3: Tóm ... sau:a) 12 + 41 + 35 b) 23 + 23 + 23 + 23 45 + 30 + 8 25 + 25 + 25 + 25 Bài 2: Chuyển các số sau thành tổng của các số hạng bằng nhau: 6 = 3 + 3 = 2+ 2 + 2 8 = 10 = 20 = 25 = 12 = Bài ... BÀI TẬP - TUẦN 4 Lớp :…………… TOÁN Bài 1: Tính: 42 + 28 + 24 = 19 + 21 + 48 = 34 + 25 + 16 = 47 + 22 + 13 =Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ trống 9 + = 12 + 6 + 9 = 18 - 5 9 + 4 = + 10Bài...
- 14
- 6,506
- 122
một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt
... điều dự đoán.Quá trình học tập diễn ra theo ki u tìm ki m, phát hiện, khai thác, biến đổi, và người học tự ki n tạo ki n thức, kỹ năng tương thích với kinh nghiệm và bản chất của mình. Do đó, ... minh. Học sinh sẽ ki m tra điều dự đoán trên cơ sở tìm ki m và lựa chọn phương án có khả năng nhất trong hệ thống ki n thức đã có của mình và do đó nhiều phương án chưa được ki m tra nên thường ... học, tức là nó sẽ quy định cách thức chiếm lĩnh ki n thức và kinh nghiệm hoạt động của học sinh.Có hai cách chiếm lĩnh ki n thức:+ Tái hiện ki n thức: Định hướng đến hoạt động tái tạo, được...
- 91
- 871
- 1
bài tập toán lớp 9 ôn tập học kì 2
... 3y = 6 2x + 6y = 12 0x + y = 1 x y = 2 2x - 3y = 3 2x 3y = 3 c) x + y = 1 x y = 0 d) x + 2y =3 2x + y = 4 x + y = 4 x y = - 2 2x - y = 1 x + y = 3 2, * Nếu a > 0 thì hàm số y = ax 2 (a ... -7 4, Viết hệ thức Vi-ét đối với các nghiệm của phơng trình bậc hai ax 2 + bx + c = 0 ( a 0)* Cho phơng trình x 2 3x 2 = 0 có 2 nghiệm x1 , x 2 . Biểu thức M = x1 + x 2 + 4 x1. x 2 ... giá trị của x TXĐBài 2 : Cho phơng trình : x 2 4x + m 1 = 0a) Giải phơng trình với m = - 11b) Tìm m để phơng trình có 2 nghiệm x1 ; x 2 thoả mãn điều ki n : 10xx 2 2 2 1=+Bài 3 : Cho đoạn...
- 3
- 1,070
- 9
bài tập toán lớp 8 học kì 2
... a>b-1 3. Nếu ab thì :-3a =2 -3b +2 4. Nếu 1 1 2 2 2 2a b + < + thì :a>b.Bài 4: Chứng minh :1. a 2 +b 2 2ab. 2. (a+b) 2 4ab.3. a 2 +b 2 2 ( ) 2 a b+Bài 5: Chứng minh :1. Cho ... <Bài 2: Giải các bất pt sau rồi biểu diễn nghiệm lên trục số :5 7 4 1) 83 2 53 2 2) 1 4 3 4 1 5 2 13) 4 6 3x x xx xxx x x+ < ++ ++ < ++ + + < 2 2 2 ( 3) (2 1) 4) 3 12 (2 1) ... nghiệm của pt kia.b/ Pt : x 2 -1= x-1 chỉ có một nghiệm là x=1c/ Pt x 2 +1 = 0 và 3x 2 =3 tơng đơngd/ Pt 2x-1=2x-1 có vô số nghiệm.Bài 2: Giải các pt sau: 2 2 2 25 3 4 / 2 6/( 4 1) ( 4 1)x xab...
- 6
- 3,356
- 17
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông
... việc định hướng tìm tòi lời giải bài toán 40 2. 2.3. Biện pháp3: Tuần tự nâng cao yêu cầu, tạm thời hạ thấp yêu cầu khi cần thiết 47 2. 2 .4. Biện pháp 4: Tìm chỗ sai lầm trong lời giải bài toán ... 34 2. 1 .4. Định hướng 4: Trong quá trình thực hiện các biện pháp cần đảm bảo sự thống nhất giữa vai trò chủ đạo của thầy với vai trò tự giác, tích cực, độc lập của học sinh 34 2. 2. ... trình Toán phổ thông 22 1.6 .2. Một số điểm khác nhau trong nội dung ki n thức chủ đề Tổ hợp và Xác suất qua những lần chỉnh lí 25 1.7. Kết luận chương 1 32 Chƣơng 2: CÁC BIỆN PHÁP SƢ PHẠM...
- 81
- 952
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 - Trung học phổ thông
... 39.1 44 9.8 120 26 .7 77 17.1 10 0 0 11 2 .4 121 26 .9 20 9 46 .4 109 24 . 3 11 0 0 0 0 110 24 . 4 2 74 60.9 66 14. 7 12 0 0 55 12. 2 1 64 36 .4 1 54 34. 2 77 17 .2 13 121 ... 0 197 43 .8 187 41 .6 66 14. 6 2 0 0 33 7.3 55 12. 2 2 74 60.9 88 19.6 3 11 2 .4 54 12 20 9 46 .4 143 31.8 33 7 .4 4 0 0 11 2 .4 1 54 34. 2 21 9 48 .7 66 14. 7 5 0 ... 0 0 0 121 26 .9 187 41 .6 1 42 31.5 6 0 0 0 0 87 19.3 198 44 165 36.7 7 11 2 .4 0 0 88 19.6 22 0 48 .9 131 29 .1 8 0 0 65 14. 4 33 7.3 198 44 1 54 34. 3 9 33...
- 137
- 952
- 2
- giải bài tập toán 8 học kì 2
- ôn tập toán lớp 4 kì 2
- phương pháp giải bài tập toán lớp 4
- giải bài tập toán lớp 8 kì 2
- bài tập toán lớp 4 kì 2
- giải bài tập toán lớp 5 kì 2
- giai bai tap toan lop 4 hoc ki 1
- hướng dẫn giải bài tập toán lớp 4 tập 2
- giai vo bai tap toan lop 4 ki 2
- sach giai bai tap toan lop 4 tap 2
- hướng dẫn giải bài tập toán lớp 4 tập 2 bai phep tru phan so tiep theo
- giai bai tap toan lop 4 tap 2 trang 52 bai luyen tap chung
- giai sach bai tap toan lop 5 ki 2 bai 149
- giải bài tập toán lớp 4 bài 2 trang 69
- giải sách bài tập toán lớp 4 kì 2 tuần 30
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008