sach giai bai tap toan lop 4 tap 2
Bai tap thuc hanh kế toán ngân sách- bài tập kế toán ngân sách- giải bài tập kế toán ngân sách
... cộng 41 2 42 0 43 0 44 0 45 0 46 2 47 1 48 2 48 3 48 4 48 5 48 6 48 7 48 8 11.000.000 25 .000.000 3.000.000 11.000.000 3.000.000 2. 000.000 70.000.000 20 0.000.000 65.000.000 20 .000.000 10.000.000 10.000.000 12. 000.000 ... Nghiệp vụ 23 Bài tập thực hành MISA Bamboo.NET 20 08 24 NV03 02 10/ 02/ 2009 CAT KVT 81 92 1 52 10 150.000 1.500.000 NSX tự 860 46 3 6550 65 52 GT-GC chủ NV03 02 10/ 02/ 2009 SOI KVT 81 92 1 52 20 20 0.000 4. 000.000 ... tiền Nguồn C NV 020 2 14/ 01 /20 09 XM KVT 1 52 71 92 10 2. 200 22 .000 NSX tự chủ 860 46 3 5050 50 54 GT-GC NSX tự chủ 860 46 3 5050 50 54 GT-GC NV 020 2 14/ 01 /20 09 SOI KVT 1 52 71 92 15 20 0.000 3.000.000 K Mục...
- 144
- 11,921
- 91
BÁO CÁO THƯC TẬP-HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC DẠNG TOÁN LỚP 4
... lớn : ( 21 0 + 38) : = 1 24 - Số bé : 21 0 - 1 24 = 86 Bài 14: Tìm hai số lẻ có tổng 47 4 chúng có tất 37 số lẻ khác ? - Hiệu số : 37 x + = 76 - Số lớn : ( 47 4 + 76) : = 27 5 - Số bé : 47 4 - 27 5 = 199 ... số lẽ liên tiếp có tổng 144 4 ? *** Số bé : 144 4 : – = 721 Số lớn : 721 + = 723 Bài : Tìm số tự nhiên liên tiếp có tổng 21 5 ? *** Số bé : ( 21 5 – 1) : = 107 Số lớn : 21 5 – 107 = 108 Bài 3: Tìm ... hiệu hiệu - tỉ Trêng tiÓu Häc Hîp Thanh B N¨m häc 20 13 - 20 14 C¸c d¹ng to¸n líp - Số thứ : 5 04 : ( + 4) x = 28 0 - Số thứ hai : 5 04 - 28 0 = 2 24 Bài 18 : Tổng số 1008 Nếu lấy số thứ nhân với ,...
- 6
- 612
- 2
Bài giảng Toán lớp 4
... x x = 13 x (5 x 2) = 13 x 10 = 130 b, x 26 x = 26 x (2 x 5) = 26 x 10 = 26 0 Tính cách thuận tiện x x 34 = (5 x 2) x 34 = 10 x 34 = 340 5x9x3x2 = (5 x 2) x (9 x 3) = 10 x 27 = 27 0 Bài Có phòng ... trường có là: 30 x = 24 0 (học sinh) Đáp số: 24 0 học sinh Số bàn ghế có tất 15 x = 120 ( ) Số học sinh có tất x 120 = 24 0 ( học sinh) Đáp số: 24 0 học sinh Thứ ba ngày 18 tháng 11năm2008 Toán Tính chất ... (5 x 4) = x 20 = 40 a, x x Cách 1: x x = (4 x 5) x = 20 x = 60 Cách 2: x x = x (5 x 3) = x 15 = 60 b, x x Cách 1: x x = (5 x 2) x = 10 x = 70 Cách 2: x x = x (2 x 7) = x 14 = 70 Bài 2: a, 13 x...
- 12
- 6,605
- 35
Bài soạn TOÁN LỚP 4.KÌ I.2010-2011
... 345 907 B 2 34 597 C 20 345 907 D 24 5 907 c/ Trong số (18; 35 140 ; 24 6 5; 20 10), số chia hết cho là: A 18 35 140 B 35 140 46 5 C 35 140 010 D 20 10 46 5 d/ Giá trị x biểu thức 28 × x = 48 40 + 20 20 ... : 25 = (dm2) (0.5đ) Diện tích nhà lát là: (0.5đ) x 1050 = 42 00 (dm2) (0.5đ) 42 00dm2 = 42 m2 (0.5đ) Đáp số: 42 m2 (0.5đ) Bài 7: Tính nhanh (1 điểm) 3 82 x + x 3 82 = 3 82 x + 3 82 x (0 .25 điểm) = 3 82 ... 43 m2 (0.5đ) Bài 7: Tính nhanh (1 điểm) 85 x 2 64 + 2 64 + 15 = 2 64 x 85 + 2 64 x 15 (0 .25 đ) = 2 64 x (85 + 15) (0 .25 đ) = 2 64 x 100 (0 .25 đ) = 2 640 0 (0 .25 đ) ...
- 7
- 1,466
- 14
Bài soạn Toan lop 4 Tuan 21-T22
... để hồn thành tập -Gv nhận xét tun dương ; 12 12 : = 8 :4 = 11 11:11 = = 22 22 :11 ; 75 75 : 25 ; 36 = 36 : = 12 b)u cầu HS làm đầu ( phút ) -Gọi HS nêu 72 a) Các phân số tối giản là: ; ; 73 Các ... số tối giản 30 b) Các phân số rút gọn là: 12 ; 36 8 :4 Ta rút gọn: 12 = 12 : = 30 30 : = = 36 36 : 6 -Viết số thích hợp vào ô trống 54 27 = = = 72 36 12 -Chọn đội, đội em thi đua tiếp sức -HS lớp ... chữa -1HS đọc -1HS làm làm bảng phụ, HS lớp làm vào bảng 4: 2 a) = : = 15 15 : = 25 : = 25 36 36 : 18 = = 10 10 : -Gv gh bảng chữa Bài 2: a)Yêu cầu HS lớp kiểm tra phân số bài, sau trả lời b)Yêu...
- 7
- 1,441
- 4
Bài giảng Toán lớp 4 bài : Tính chất giao hoán của phép cộng
... 82 64 + 927 927 + 8300 82 64 + 927 900 + 82 64 927 + 82 64 82 64 + 927 Bài 3b :Điền dấu: > ; < ; = * Bắt đầu < > = Câu : 82 64 + 927 927 + 8300 Câu : 82 64 + 927 Câu : 927 + 82 64 ... b) 6509 + 28 76 = 9385 28 76 + 6509 = 9385 C) 42 68 + 76 = 43 44 4 344 76 + 42 68 = Luyện tập •Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm: ( Các em làm vào ) a )48 + 12 = 12 + 48 65 + 29 7 = 29 7 + 65 ... a+b 20 +30 = 350 +25 0 = 120 8 +27 64 = b+a 30 +20 = 25 0+350 = 27 64+ 120 8 = Tính giá trò biểu thức a + b b + a ( Với a = 20 ; b = 30 ) a 20 350 120 8 b a+b b+a 30 25 0 27 64 20 +30 = 50 30 +20 = 50 Thực tính...
- 21
- 2,589
- 9
Slide bài giảng toán lớp 4: Phép chia phân số
... sinh 153 A ì 35 355 44 = B 21 35 15 C 12 44 D 12 Th sỏu ngy 08 thỏng nm 20 13 Toỏn Vớ d Hỡnh ch nht ABCD cú din tớch 15 m2, chiu rng l m Tớnh chiu di ca hỡnh ú A ?m m2 15 D B 2m C Mun tỡm chiu di ... Trũ chi Chn s may mn 4 Chn ỏp ỏn ỳng 2: Chn ỏp ỏnXin chỳc:3mng em ỳng Chỳc7mng em tay ca lp phỏo Em c nhn trng Em c nhn 12 qu 30 mún 24 15 A 18 B C 63 D 21 15 30 12 A B. 24 C D 21 63 18 Các quý thầy ... sỏu ngy 08 thỏng nm 20 13 Toỏn Vớ d 7 21 : = ì = 15 15 30 Th li: 21 42 : = ì = 30 90: 15 p dng : : Ta cú: : = ì = 24 35 Th sỏu ngy 08 thỏng nm 20 13 Toỏn 7 21 : = ì = 15 15 30 thc hin phộp chia...
- 16
- 1,641
- 0
BAI GIANG TOAN LOP 4
... động 4: Luyện tập thực hành Tính diện tích hình thoi, biết : a) Độ dài đường chéo 5dm 20 dm ; b) Độ dài đường chéo 4m 15dm Bài giải a) Diện tích hình thoi có độ dài đường chéo dm 20 dm là: x 20 ... đơn vị: m = 40 dm Diện tích hình thoi có độ dài đường chéo 40 dm 15 dm là: 40 x 15 : = 300 ( dm ) Đáp số: 300 dm Thöù hai, 19 thaùng 10 naêm 20 10 Toaùn DIỆN TÍCH HÌNH THOI Hoạt động 4: Luyện tập ... chéo chia cho 2tính m × n Diện tích hình chữ nhật m × m×n 2 S = m ×n Vậy diện tích hình thoi ABCD 2 (S diện tích hình thoi ; m,n độ dài hai đường chéo) C Thöù hai, 19 thaùng 10 naêm 20 10 Toaùn...
- 16
- 959
- 0
rèn luyện kỹ năng giải bài tập và phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 12 khi giải quyết bài toán về cực đại cực tiểu trong giao thoa sóng cơ học thpt tinh gia 4
... học 20 12- 2013 qua việc áp dụng cho đối tượng học sinh lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia 4, kết thu sau: Lớp SL 12A1 12A4 12A7 45 48 50 Loại giỏi SL % 20 44 ,4 12 25 10 Loại SL % 21 46 ,7 24 50 17 34 Loại ... cos (40 πt + − λ λ Biên độ sóng tổng hợp M là: (Áp dụng công thức dao động điều hòa) π 2 d1 2 2 d A = 32 + + 2. 3 .4 cos − −( − ) λ λ 3 π 2 (d − d1 ) A = 32 + + 2. 3 .4 cos − λ 2 ... + 1)π ⇒ d = ( 2k + 1) S1S2 λ S1S2 ⇒ (2k + 1) ≥ ⇒ k = 2, 16 Do d ≥ 2 Để dmin k= ⇒ d = x + ( S1S2 ) ⇒ x = 3,4cm c Xác định L Max Để C có cực đại giao thoa L2 + S1S2 − L = kλ L lớn CS2 cắt cực đại...
- 21
- 827
- 0
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc dạy giải bài tập vật lý chương Dòng điện xoay chiều sách giáo khoa vật lý lớp 12 nâng cao
... chữ số thập thập phân thì: Clear[" Global`*"] In [2] :=N[Log[10 Pi],70] Out [2] := 3 .44 73 149 78 843 445 85816 141 880603 7 42 29 19 24 8 396301 544 0 845 47 546 95097 24 3 9 Mathematica cho phép ta tính phép tính phức ... baitap ... (x+i)*(x +2 i)],{i,3}] a a (1+a) (2+ a) a (1+a) (2+ a) (2+ a (1+a) (2+ a)) (4+ a (1+a) (2+ a)) a (1+a) (2+ a) (2+ a (1+a) (2+ a)) (4+ a (1+a) (2+ a)) (3+a (1+a) (2+ a) (2+ a (1+a) (2+ a)) (4+ a (1+a) (2+ a))) (6+a...
- 147
- 876
- 0
SKKN Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa để làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9
... AH.AD + BH.BE = AB2 CH.CF + AH.AD = AC2 => BH.BE+CH.CF+AH.AD+BH.BE+CH.CF+AH.AD = AB2+AC2+BC2 => 2AH.AD + 2BH.BE + 2CH.CF = AB2 + AC2 + BC2 AB + AC + BC => AH.AD + BH.BE + CH.CF = Bi 4: ( thi HSG thnh ... CD =AB Cú tam giỏc EBD vuụng ti A => AB2 = EA.FA => AB4 = EA2.FA2 Theo bi toỏn (*) ta cú EA2 =EC.EB , FA2 =FD.FB =>AB4 =EC.FD.EB.FB m EB.FB = EF.AB => AB4 =EC.FD.EF.AB => AB3 = EC.FD.EF => CD3 ... MA.MB = MT2 Tam giác MTO vuông T nên theo định lí PITAGO O A Ta có MT2 = MO2- OT2 = d2 - R2 => MA.MB = d2 - R2 M T Trờng hợp 2: Điểm M nằm bên đờng tròn (O) Kẻ đơng kính CD qua điểm M Ta có MA.MB...
- 18
- 1,931
- 4
BÀI tập TOÁN lớp 4 NÂNG CAO có GIẢI
... 45 x 128 – 90 x 64 = 45 x (2 x 64) – 90 x 64 = (45 x 2) x 64 – 90 x 64 = 90 x 64 – 90 = Trong tích có thừa số Vậy tích 0, tức : (45 x 46 + 47 x 48 ) x (51 x 52 – 49 x 48 ) x (45 x 128 – 90 x 64) ... 10 x 10 24 0 24 < 160 000 = 20 x 20 x 20 x 20 Nên tích số : 11 x 12 x 13 x 14 16 x 17 x 18 x 19 Có : 11 x 12 x 13 x 14 = 24 0 24 16 x 17 x 18 x 19 = 93 0 24 Vậy số phải tìm : 11, 12, 13, 14 Bài : ... Chọn chữ số hàng nghìn ta lập số : 122 5 1 522 125 2 - Chọn chữ số hàng nghìn ta lập số - Chọn chữ số hàng nghìn ta lập số 21 52 225 1 25 12 2 125 22 15 25 21 Vậy ta lập 12 số Tổng : (1 + + + 5) x 1000 x...
- 75
- 8,727
- 8
chuyen de ve phuong phap giai bai tap vat ly lop 10chuong iv cac dinh luat bao toan
... phương thẳng đứng m2 v2 cos α = mv ⇒ v2 cosα = mv (2) m2 -Lây (1): (2) tgα = m1v1 m2 1.500 = =1 m2 mv 2. 250 ⇒ α = 45 ° mv mv 2. 500 v2 cosα = ⇒ v2 = = = 141 4 N m2 m2 cosα 1.cos 45 Bài tập tự giải: ... + m2v2 = -3 +4= 1 kgm/s ur u P1 Chiều: chiều với v2 c) Động lượng hệ : r r r r α O p= p1+ p2 P2 Độ lớn: p = p 12 + p = = 4, 24 2 kgm/s tan gα = p1 = = 0, 75 p2 ⇒ α = 36,8° uu r Chiều hợp với p2 góc ... WB 0, 48 = 0, 02. 10.hB ⇒ hB = 2, 4m c Gọi C vị trí động WdC = WtC Cơ C WC = WdC + WtC = 2WtC = 2mghC Áp dụng định luật bảo toàn A C WA = WC 0, 48 = 2mghC hC = 0, 48 = 1, 2m 2. 0, 02. 10 Bài 4: Từ...
- 18
- 18,121
- 640
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... BA2 + AC = 52 + 72 = 74 HS: Trỡnh by li gii theo cỏch Theo h thc lng tam giỏc vuụng,ta cú: hiu ca mỡnh AB =BH BC BH= AB 25 = BC 74 Trong tam giỏc vuụng ABH cú AH = BA2 BH 625 35 = =C 25 74 ... quan: II .2- Chng 2: Ni dung nghiờn cu: II .2. 1: Điều tra II .2. 2: Biện pháp giải I.3- Chng 3: Phng phỏp nghiờn cu, kt qu nghiờn cu 23 II.3.1- Phng phỏp nghiờn cu 23 II.3 .2- Kt qu nghiờn cu 24 PHN ... tr MI 2 khụng i AIB =26 34 *A ,B c nh ,M di chuyn kộo theo I di chuyn nhng luụn cú gúc * D oỏn qu tớch ca I (phỏt hin AIB =26 0 34 ,I thuc cung cha gúc qu tớch c bn cho M di chuyn 26 34 kộo...
- 30
- 6,260
- 13
Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )
... hồi? - (Dự kiến): Ta có: u n +1 = (2 + ) n +1 ( − 2 3 ) n +1 49 = (2 + ) n +1 (2 − ) − n +1 = α (2 + ) −β (2 − ) (2) Tương tự ta có: u n +2 ( =α + )2 −β (2 − )2 ( ) ( ) = α (8 + ) −β (8 − ) − ( ... n + 1) + c = ( u n + an + bn + c ) ⇔ 2n + 2n ( a + 1) + a + b = 4an + 4bn + 4c Đồng hệ số ta có: 28 a= 4a = 2( a + 1) = 4b ⇒ b = a + b = 4c c = 16 - Vậy với cách đặt: ... (5) u n −1 u2 u2 + 2 + u1 12 + 12 + u1 u 12 + u + = = 4 Z = = 1.1 u2 u2 Vậy b n ∈ Z, ∀n = 3, - Vậy ta kết luận u n ∈ Z, ∀n = 0, 1, chưa? - (Dự kiến): Từ (5) ⇒ u n = bu n −1 − u n 2 ∈ Z ,do b,...
- 69
- 2,282
- 5
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT
... tập phụ tính A? 44 A = (cos8 cos 52 cos 68 )(cos 12 cos 48 cos 72 )(cos 28 cos 32 cos 88 ) 1 = ( cos 24 )( cos 36 )(cos 84 ) 4 = 1 1 cos 24 cos 36 cos 84 = cos 72 = sin 18 64 64 25 6 Vấn đề học ... nào? 31 (1) sin 2x + cos 2x = cos 4x (2) - Hãy tiếp tục biến đổi phơng trình (2) dạng quen thuộc? 2 (2) 1 sin 4x = cos x (1 cos 4x ) = cos 4x cos 4x cos 4x = (3) - Phơng trình ... hai vế C với sin 2Csin a ta đợc: a a a a = 2sin sinx + 2sin sin(x + a) + 2sin sin(x + 2a) + + 2 2 + 2sin Mà: a sin[x + (n 1)a] a a a 2sin sinx = cos(x ) cos(x + ) 2 a a 3a 2sin sin(x + a)...
- 76
- 2,187
- 3
Nâng cao hiệu quả hoạt động thực hành luyện tập dạy học toán lớp 4 5 thông qua khai thác các bài toán thực tiễn luận văn thạc sĩ giáo dục học
... lệ Số Tỷ lệ phiếu % phiếu % phiếu % 14 28 74 12, 96 25 , 92 68,51 16 20 16 14, 81 18,51 14, 81 78 60 18 72, 22 55,55 16,66 78 72, 22 24 22 ,22 5,55 75 69 ,44 24 22 ,22 8,33 chưa cân đối hình thành, củng ... lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ phiếu % phiếu % phiếu % 50 46 ,29 20 18,51 38 35,18 58 53,7 28 25 , 92 22 20,37 20 18,51 40 37,03 48 44 ,44 24 22 ,22 58 53,7 26 24 , 07 Là GV tổ chức, hướng dẫn HS hoạt động trực ... lệ Số Tỷ lệ phiếu % phiếu % phiếu % 68 62, 96 20 18,51 20 18,51 58 53,7 3,7 46 42 ,59 65 60,18 20 18,51 23 21 ,29 44 40 , 74 18 16,66 46 42 ,59 78 72, 22 10 9 ,26 20 18,51 Khó phải tương thích với nhiều...
- 63
- 2,244
- 9
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... điều kiện: x, y số nguyên dương) x+y=36 2x+4y=100 Khi đó, từ giả thiết toán ta có hệ phương trình Giải ra, ta có: x =22 ;y= 14 Vậy có 22 gà 14 chó Như vậy, từ việc giải toán làm cho HS ý ... Tam giác ABC có cạnh thoả mãn : ; 22 Tam giác ABC thoả mãn: tanA.tanB.tanC >0 1 .2 .4 Các tư tưởng chủ đạo quan điểm hoạt động Theo tác giả Nguyễn Bá Kim [38, tr. 34] , để thực quan điểm HĐ PPDH cần ... THPT 2. 1 Đặc điểm chương trình môn Toán lớp 10; 2. 2 Một số định hướng sư phạm việc đề biện pháp; 2. 3 Một số biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện khả liên tưởng huy động kiến thức học sinh; 2. 3.1...
- 81
- 8,317
- 9
Tài liệu Giải bài tập chính sách tài chính - Chương 4 docx
... So 120 120 0.6 - 120 - 120 100 180 120 0.6 -80 - 120 20 0 24 0 120 0.6 -40 - 120 300 300 120 0.6 - 120 40 0 360 120 0.6 40 - 120 500 42 0 120 0.6 80 - 120 600 48 0 120 0.6 120 - 120 700 540 120 0.6 160 - 120 ... S = - 144 00 + 0 .25 .Yd f/ Thiết lập hàm tiết kiệm ? BÀI TẬP 2: Cho thông tin kinh tế đóng cửa phủ sau: Yd (1) 100 20 0 300 40 0 500 600 700 800 C (2) S (3) - 120 -80 -40 40 80 120 160 20 0 I (4) 50 ... 800 600 120 0.6 20 0 - 120 a) Tính tổng cầu tương ứng với mức thu Sm (∆S/∆Yd) I Io Im 0 .4 50 50 0 .4 50 50 0 .4 50 50 0 .4 50 50 0 .4 50 50 0 .4 50 50 0 .4 50 50 0 .4 50 50 0 .4 50 50 Với Co = 120 Cm =...
- 16
- 1,865
- 20
- sách giải bài tập tiếng việt lớp 4
- sách giải bài tập toán lớp 7 tập 2
- sách giải bài tập toán lớp 4
- sách giải bài tập toán lớp 11 nâng cao
- sach giai bai tap toan lop 4 tap 1
- sach giai bai tap toan lop 2
- sach giai bai tap toan lop 5 tap 1 trang 47
- sach thiet ke bai giang toan lop 4 tap 2
- sach giai bai tap toan hinh lop 8
- sách giải bài tập toán sgk lớp 9
- sach giai bai tap toan hinh lop 6 tap 2
- xem sach giai bai tap toan lop 6
- sach giai bai tap toan lop 4 tap 2
- giai bai 12 toan lop 5 tuan 28
- giải sách bài tập toán lớp 4 kì 2 tuần 30
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25