giai bai tap toan hinh chuong 2 lop 9
BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG 2 VÀ 3 NÂNG CAO LỚP 10
... k) 3mx2-(2m-1)x+m2-1=0 l) 3x2+(m -2) x+m-3=mx+2m-3 m) (m2-1)x2+(2m-1)x +m -2= 2m n) (m2+1)x2-3mx +2= m-1 o) x2+mx +2= (m -2) x2-(m-3)x+1 p) 2mx2-3x+m-1=0 q) mx2+x2+m2-1=2m +2 Bài a)cho (P):y=ax2+bx+c có ... x1;x2 thõa mãn x1-x2=3 b) (m-1)x2+2mx-m+1=0 có hai nghiệm x1;x2 thõa mãn 2( x1-x2)=1 c) (m +2) x2+mx+m-3=0 có hai nghiệm x1;x2 cho x13+x23=13 d) x2-4mx+2m2-1=0 có hai nghiệm thõa mãn x1>1>x2 e) x2-2x+2m-3=0 ... mãn x1>1>x2 e) x2-2x+2m-3=0 có hai nghiệm cho x1
- 2
- 1,666
- 20
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 - Trung học phổ thông
... 19. 6 1 32 29. 3 11 2. 5 18 0 33 7.3 1 42 31.6 176 39. 1 99 22 19 0 11 2. 4 55 12. 2 25 2 56 1 32 29. 4 20 76 16 .9 88 19. 6 1 32 29. 3 1 32 29. 3 22 4 .9 21 110 24 .4 198 44 88 19. 6 43 9. 6 11 2. 4 22 44 9. 8 22 ... 4 .9 55 12. 2 88 19. 6 24 1 53.5 23 11 2. 4 44 9. 8 1 19 26 .4 99 22 77 39. 4 24 0 99 22 77 17.1 23 0 51.1 44 9. 8 25 0 44 9. 8 197 43.8 198 44 11 2. 4 26 11 2. 4 55 12. 2 3 29 73.1 44 9. 8 11 2. 5 27 0 121 26 .9 ... 154 34 .2 77 17 .2 13 121 26 .9 29 6 65.8 22 4 .9 0 11 2. 4 14 110 24 .4 22 0 48 .9 77 17.1 11 2. 4 32 7 .2 15 11 2. 4 55 12. 2 153 34 143 31.8 88 19. 6 16 0 44 9. 8 66 14.7 20 9 46.4 131 29 .1 17 154 34 .2 65 14.4...
- 137
- 952
- 2
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT
... hai vế C với sin 2Csin a ta đợc: a a a a = 2sin sinx + 2sin sin(x + a) + 2sin sin(x + 2a) + + 2 2 + 2sin Mà: a sin[x + (n 1)a] a a a 2sin sinx = cos(x ) cos(x + ) 2 a a 3a 2sin sin(x + a) ... trở thành (m-1)t2 +2( 3m +2) t-4 = (5) Phơng trình (4) có nghiệm (5) có nghiệm '(5) = (3m -2) 2 +4 (m-1) m 9m2 +16m Vậy với m 19 19 m0 m phơng trình cho có nghiệm 32 Việc giáo viên ... tính A? 44 A = (cos8 cos 52 cos 68 )(cos 12 cos 48 cos 72 )(cos 28 cos 32 cos 88 ) 1 = ( cos 24 )( cos 36 )(cos 84 ) 4 = 1 1 cos 24 cos 36 cos 84 = cos 72 = sin 18 64 64 25 6 Vấn đề học sinh phải...
- 76
- 2,187
- 3
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TOÁN CAO CẤP 2
... x y2 ' ' ' xy x y y '' zxx 2 2 2 x y x2 y Vậy: dz Tính: ' 2, 1 zx 2 x x2 2, 1 dx z 'y 2, 1 dy 2dx 2dy 2, 1 2 x x2 2 x Vậy: ... x2 y y x2 y y y x y 2 x y x y 2 2 2 x2 y xy y x y xy x y x x y 2 x2 y x2 y y x2 y x2 y y x2 ... y z 2y 2y VP x y2 y x y2 y y2 y VT đpcm 16. 17. 18. 19. Có thể tham khảo “Bài tập Toán cao cấp – Tập ba” Nguyễn Đình Trí 20 . 21 . 22 . 23 .Xem lại cách giải phần (Phần 1 .2, ...
- 20
- 41,819
- 55
bai tap toan hinh hay nhat lop 8
... 1: cho tam giác EMN có EM=5, EN=6, Ê=60 tam giác DCF có DC= 10, DF= 12 ,góc D=60.Chứng minh hai tam giác đồng dạng với Bài 2: cạnh góc XOY(xoy≠180) đặt đoạn thẳng OA=5, OB=16.trên cạnh thứ hai ... OA.OD-OB.OC b) Đường thẳng qua O vuông góc với AB CD theo thứ tự tạ Hvà K.chứng minh OH AB = OK CD BÀI 2: Cho hai tam giác ABC DEF có A=D,B=E,AB=8,BC=10,DE=6.tính độ dài cạnh AC,DF VÀ EF biết cạnh AC ... tia BD.( E € BD) a) Tính AD ; DE b) C/m: BE.BD = BA.BC c) AB cat CE tại F C/m: AB.BF + AC.DC = BC2 ...
- 2
- 1,866
- 8
Giải bài tập máy điện chương 2 pot
... j1 19. 4 = 190 .753∠38.74 o Ω Điện áp sơ cấp: U1 = I1z v = 11. 725 × 190 .753 = 22 36.6V Tổng tổn hao máy biến áp: ∑ p = I12R + I oR M + I 22 R = 11. 724 2 × 1.4 + 0.45 422 × 125 3 .2 + 41.667 × 0.11 = 6 42 ... tải: P2 = Scosϕ = 25 000 × 0.8 = 20 000W Hiệu suất máy biến áp: P2 20 000 η= = = 96 . 89% P2 + ∑ p 20 000 + 6 42 Bài số 2- 14 Máy biến áp giảm áp pha hai dây quấn có S đm = 100kVA, U1đm = 720 0V, U2đm = ... Z1 = & = = 524 . 52 I1 0.877 ∠ − 32. 8 o Công suất tác dụng tải: P2 = U 2I cos 2 = 115 × 3.51 × cos 32. 8 o = 3 39. 3 W Công suất phản kháng tải: Q = U 2I 2sin 2 = 115 × 3.51 × sin 32. 8 o = 21 8.67 VAr...
- 22
- 1,837
- 26
SKKN VAT LY 9: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP QUANG HÌNH VẬT LÝ LỚP 9 ĐẠT HIỆU QUẢ CAO
... Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý Năm học: 20 12 - 20 13 9/ 1 9 /2 38 36 20 18 53% 50% 2 5,3% 5% 16 16 42% 44% Khối 111 54 48% 4% 52 47% 2. 2 Nguyên nhân: a) Do tư học sinh hạn chế nên khả tiếp ... ảnh ảo 2. 4 Nắm công thức vật lý, hệ thức tam giác đồng dạng, dùng phép toán để biến đổi hệ thức, biểu thức: * Công thức tính số bội giác: G= 25 25 ⇒ f = f G - Trở lại ví dụ 1: G= 25 25 25 ⇒ f ... mới: * Kết đợt khảo sát cuối tháng 4 /20 13: Điểm SL Lớp Điểm -10 SL Điểm - Sĩ số Tỷ lệ Tỷ lệ SL Tỷ lệ Điểm tăng SL Tỷ lệ K9 Kết Khối 9: Điểm 5: Tăng 21 % Điểm 1 -2 : giảm 43% ; Điểm - 10 tăng: 7% III...
- 12
- 4,892
- 10
một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt
... hai v ca C vi sin 2Csin a ta c: a a a a = 2sin sinx + 2sin sin(x + a) + 2sin sin(x + 2a) + + 2 2 a + 2sin sin[x + (n 1)a] M: a a a 2sin sinx = cos(x ) cos(x + ) 2 a a 3a 2sin sin(x + a) = ... sin2 x +2( 3m +2) sin x - = (4) cú nghim Gii: t t = sin x Khi ú, phng trỡnh ó cho tr thnh (m-1)t2 +2( 3m +2) t-4 = (5) Phng trỡnh (4) cú nghim (5) cú nghim '(5) = (3m -2) 2 +4 (m-1) m 9m2 +16m ... tớnh A? 47 A = (cos8 cos 52 cos 68 )(cos 12 cos 48 cos 72 )(cos 28 cos 32 cos 88 ) 1 = ( cos 24 )( cos 36 )(cos 84 ) 4 = 1 1 cos 24 cos 36 cos 84 = cos 72 = sin 18 64 64 25 6 Vn bõy gi l hc sinh...
- 91
- 871
- 1
Bài tập ôn hình chương III - Lớp 7
... biết ; a/ A – ( x2 – 2xy + z2 ) = 3xy – z2 + 5x2 b/ B + (x2 + y2 – z2 ) = x2 – y2 +z2 Bài : Cho đa thức P(x ) = +3x5 – 4x2 +x5 + x3 –x2 + 3x3 Q(x) = 2x5 – x2 + 4x5 – x4 + 4x2 – 5x a/ Thu gọn ... BC ; EH // BC Mét sè bµi tËp sè häc Bài : Cho đa thức : P(x) = 5x5 + 3x – 4x4 – 2x3 +6 + 4x2 Q(x) = 2x4 –x + 3x2 – 2x3 + - x5 a/ Sắp xếp hạng tử đa thức theo luỹ thừa giảm biến b/ Tính P(x) +...
- 4
- 277
- 0
Một số phương pháp giải bài tập quang hình vật lí lớp 9 đạt hiệu quả cao
... A/O nên: F'A OF'- AO OF' OF' OF' = => = F'A OF'- AO OF'- AO 32 = => A/O= 24 (cm ) suy AO= 24 .4 = 96 (cm) 32- AO ĐS: AO = 96 cm A/O = 24 cm 17 C KẾT LUẬN: Kết nghiên cứu: Qua trình áp dụng phương ... chất lượng học kì II năm học 20 09 -20 10 Lớp Sĩ số Điểm Điểm - 10 Điểm Tỷ lệ Tỷ lệ SL Tỷ lệ % SL SL % % 9A 30 16 53,3 12 40,0 6,7 9B 30 14 46,7 15 50,0 3,3 Khối 60 30 50,0 27 45,0 5,0 Trên trình bày ... tạo Thạch Thành ngày 10 tháng 02 năm 20 11 Người viết Nguyễn Thị Nhị 19 MỤC LỤC Trang A- Đặt vấn đề I/ Lời mở đầu II/ Thực trạng vấn đề nghiên cứu 2. 1: Thực trạng 2. 2: Kết quả, hiệu thực trang B-...
- 20
- 1,097
- 0
Góp phần phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán hình học 10
... 17 .2 23 18 .9 4 .9 26 .5 20 29 .4 21 30 .9 10.3 2. 9 80 29 .4 67 24 .6 68 25 43 15.8 14 5.1 25 8 72 27 .9 54 20 .9 33 12. 8 60 23 .3 39 15.1 130 58 44.6 33 25 .4 18 13.8 5.4 14 10.8 107 42 39. 3 12 11 .2 20 18.7 ... 5.6 27 25 .2 Tổng 495 1 72 34.7 99 20 71 14.3 73 14.7 80 16 .2 201 120 12 233 47 20 .2 34 14.6 54 23 .2 35 15 63 27 26 0 76 29 .2 41 15.8 78 37 14 .2 28 10.8 28 7 91 31.7 66 780 21 4 1547 466 20 10Tân 20 11 ... 20 0 92 0 10 20 10Trần 20 11 Phú 20 0 92 0 10 Ngoại 20 10Ngữ 20 11 Thăng Long 20 0 92 0 10 Tổng Tổng 30 23 103 35 .9 14 4 .9 13 4.5 27 .4 141 18.1 23 5 30.1 86 11 104 13.3 30.1 307 19. 8 374 24 .2 2 02 13.1 198 12. 8...
- 95
- 1,072
- 1
Tìm hiểu thực trạng kỹ năng giải bài tập toán của học sinh lớp 3
... buổi chiều : 6 4 29 : = 21 43 (kg) Số hàng xuất ngày hôm là: 6 4 29 + 21 43 = 85 72 (kg) Cách 2: Số hàng xuất ngày hôm là: 6 4 29 + 6 4 29 : = 85 72 (kg) Đáp số: 85 72 kg 40 Có 82 học sinh (73 ,2% ) tóm tắt theo ... thực phép tính Bài 11 326 x Bài 88 326 – 491 6 Bài 20 013 + 20 014 – 20 000 Bài 21 507 x – 18 799 Bài 32 = 16 Bài tập có lời văn Bài Một trại nuôi ong sản xuất 23 560l mật ong bán 21 800l mật ong Hỏi trại ... 45 89 10 001 b) 35 27 6…35 27 5 - Phép cộng số phạm vi 100 000 27 Ví dụ: Đặt tính tính: a) 64 827 + 95 7 b) 370 92 + 35864 - Phép trừ số phạm vi 100 000 Ví dụ: Đặt tính tính: a) 63780 – 18546 b) 91 462...
- 53
- 715
- 0
Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)
... AD2 + BC2 qua a ? Ta có: AD2 + BC2 = AD2 + B'C '2 = (2 AI )2 + (2IB' )2 = 4AI2 + 4IB '2 = (AI2 + IB '2) = 4AB '2 = 4a2 Tơng tự: AB2 + CD2 = 4a2 AC2 + BD2 = 4a2 Vậy: AB2 + BD2 = AC2 + BD2 = AD2 + BC2 ... phơng ABCD.A1B1C1D1 (hình 2. 9a) làm bìa gỗ mỏng đợc cắt thành hai nửa ((hình 2. 9b) (hình 2. 9c)) chúng gắn kết lại nam châm mỏng Giáo viên cho học sinh quan sát (hình 2. 9a) nhận xét mặt phẳng (ABCD) ... +y 2 F C x, y, z đợc tính theo hệ phơng trình E D Hình 1 .2 b = x2 + z c = y2 + z Từ tính x, y, z, theo a, b, c,: x= a + b c2 ; y= sử dụng V ABCD = a + c2 b 2 VAMBN ECFD , ; z = b + c a 2 suy...
- 78
- 1,188
- 2
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc dạy giải bài tập vật lý chương Dòng điện xoay chiều sách giáo khoa vật lý lớp 12 nâng cao
... baitap ... (x+i)*(x +2 i)],{i,3}] a a (1+a) (2+ a) a (1+a) (2+ a) (2+ a (1+a) (2+ a)) (4+a (1+a) (2+ a)) a (1+a) (2+ a) (2+ a (1+a) (2+ a)) (4+a (1+a) (2+ a)) (3+a (1+a) (2+ a) (2+ a (1+a) (2+ a)) (4+a (1+a) (2+ a))) (6+a ... chữ số thập thập phân thì: Clear[" Global`*"] In [2] :=N[Log[10 Pi],70] Out [2] := 3.44731 497 8843445858161418806037 422 91 92 4 8 396 30154408454754 695 09 724 39 Mathematica cho phép ta tính phép tính phức tạp:...
- 147
- 876
- 0
- giải bài tập toán hình trang 66và67 lớp 8
- giai bai tap dai so chuong 2 lop 10
- bài tập toán hình chương 2 lớp 11
- giải bài tập toán hình cơ bản lớp 10
- giải bài tập toán hình trong sgk lớp 9
- giải bài tập toán sách giáo khoa lớp 9 tập 2
- giai bai tap toan hinh chuong 2 lop 11
- giai bai tap toan hinh hoc sgk lop 11
- giai bai tap toan 8 chuong 2
- giai bai tap toan hinh chuong 1 lop 12
- giải bài tập toán hình nâng cao lớp 11
- bai tap toan hinh chuong 2 lop 10
- bai tap toan hinh chuong 3 lop 9
- giai bai tap toan hinh chuong 3 lop 8 tap 2
- bai tap toan hinh chuong 2 lop 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25