... tậptoán phần lượng giác lớp
11 THPT.
3.4. Thực nghiệm sư phạm.
4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Trên cơ sở tôn trọng nội dung chương trình SGK Đại số và Giải tích lớp
11, nếu xây dựng được một số biện ... lớp11 THPT.
2.1. Định hướng xây dựng và thực hiện các biện pháp.
2.2. Các biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động họctập của
học sinh trong dạy họcgiảibàitậpToán lượng giác lớp11 ... dựng các biện pháp sư phạm nhằm làm
rõ khả năng tích cực hoá hoạt động họctập của học sinh lớp11 trong dạy học
lượng giác.
3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
3.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận, phân tích bản...
... BTHH.
Câu 5: Số lượng bàitập HS làm được
A
i
% 12,5 37,5 62,5 87,5
Số ý kiến 35 110 66 19
12,5 35 37,5 110 62,5 66 87,5 19
% 45%
230
A
13
* Các yếu tố của tình huống ... đề triệt để sử dụng các bàitập có sẵn trong SGK, sách bàitập
hoặc các tài liệu tham khảo khác, trong quá trình dạy học, người GV hóa học cần
11
vấn đề - ơrixtic (dạy học đặt và giải ...
thức và cả niềm vui sướng của sự phát hiện và tìm ra đáp số. Mặt khác, trong
chương trình và SGK mới thời lượng giành cho tiết bàitập cũng được tăng lên so
với chương trình cũ. Vì vậy, việc...
... 3
5
16 9
d x y
d B d
− − =
− −
= = =
+
c) Ta cã C(1;2)
:3 4 11 0
3.(1) 4.(2) 11
( , ) 0
16 9
m x y
d C m
+ − =
+
= =
+
Bài tập 6 SGK
Ta có M(2+2t;3+t) thuộc d và AM=5 nh vậy:
2 2 2
2
25 (2 2 ... =
+
Bài 7: SGK
Gọi
là góc giữa hai đờng thẳng d
1
và d
2
ta cã:
1 2 1 2
2 2 2 2
1 2 1 2
4 6
cos
16 4. 1 9
10 2
2
20. 10
a a b b
a a b b
+ +
=
+ +
+ +
= =
Vậy
=45
0
Bài 8: SGK
a) Ta cã ... họclóp 10 ( CB)
+ Thớc kẻ, phấn mầu
+ Bảng phụ
2.Chuẩn bị của HS:
Sgk, vở ghi.
IV. Tiến trình bài học:
1. Ôn định tổ choc:
Ngày: Lớp:10A1
2) Kiểm tra bài cũ: Nêu các dạng của pt đờng tròn?
3)...
... môn Vật lý 9 Năm học: 2012 - 2013
9/1 38 20 53% 2 5,3% 16 42%
9/2 36 18 50% 2 5% 16 44%
Khối 9 111 54 48% 5 4% 52 47%
2.2 Nguyên nhân:
a) Do tư duy của học sinh còn hạn chế nên khả năng tiếp ... 6 và lớp 7 vì khả năng tư duy của học sinh còn hạn chế, vốn kiến
thức toánhọc chưa nhiều nên SGK chỉ đề cập đến những khái niệm, những hiện tượng
Vật lý quen thuộc thường gặp hàng ngày. Ở ... hiện cuộc vân động “Hai
không với bốn nội dung” của bộ GD – ĐT.
Người thực hiện: Huỳnh Văn Nghiệm 11
Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý 9 Năm học: 2012 - 2013
- Giải quyết kịp thời đầy đủ các chính...
... ⇒ x =
11
2
hoặc x =
3
2
Do đó B
11
2
,
3
2
hoặc B
3
2
,−
5
2
⇒C
3
2
,−
5
2
hoặc C
11
2
,
3
2
Kết luận: Vậy: B
11
2
;
3
2
;C
3
2
,−
5
2
hoặc B
3
2
,−
5
2
;C
11
2
,
3
2
Bài31. ... Bán kính qua tiêu điểm: Với M(x;y)
∈
(H) thì :
Với x > 0
⇒
11
22
rMFaex
rMFaex
==+
==−+
Với x < 0
⇒
11
22
()
()
rMFaex
rMFaex
==−+
==−−+
- Tâm sai :
(1)
c
ee
a
=>
... mãn
x −2y +7 =0
13x −6y −9 =0
⇒M (3; 5).
Pt đường thẳng BC : 2(x −3) +y −5 =0 ⇔2x +y 11 =0. B ∈BC ⇒B(a; 11 −2a).
Khi đó I A = IB ⇔a
2
−6a +8 =0 ⇔
a =4
a =2
.
Từ đó suy ra B(4; 3), C (2; 7)...