0

giai bai tap toan don thuc lop 7 bai 3

bài tập toán nâng cao lớp 7 có lời giải

bài tập toán nâng cao lớp 7 có lời giải

Đề thi lớp 7

... (1 điểm) S=( -3) 0+( -3) 1 + ( -3) 2+( -3) 3+ + ( -3) 2004 -3S= ( -3) .[( -3) 0+( -3) 1+( -3) 2 + +( -3) 2004] = ( -3) 1+ ( -3) 2+ +( -3) 2005] -3S-S=[( -3) 1 + ( -3) 2+ +( -3) 2005]- (3) 0-( -3) 1- -( -3) 2005 -4S = ( -3) 2005 -1 2005 ... 102 B = 3B = 2102 1; Bài 2: a) Ta có 430 = 230 .415 (0,25đ) 10 = 230 .31 1 3. 24 (0,25đ) 15 > 31 1 430 > 31 1 230 + 33 0 + 430 > 3. 2410 mà b) = 36 > 29 (0,25đ) 33 > 14 (0,25đ) (0,25đ) 36 + 33 > 29 ... 50 (3) (3 ) (3 ) (3 ) (35 1 ) 3 3 51 51 1 1 1 1 + + + + => = 52 => B = (3 51 1) B= (35 2 ) (3 ) (33 ) (3) (35 1 ) (35 2 ) 3 1) Ta có :2A= 2( Câu III 2 + 0,(1) .3 = + = 10 10 10 10 30 1 12 32 ...
  • 58
  • 60,460
  • 72
Ôn tập toán hình học lớp 7 học kì 1

Ôn tập toán hình học lớp 7 học kì 1

Toán học

... làm 90 phút BÀI : (2,5 điểm) tính cách hợp lý : a) b) c) BÀI : (2,5 điểm) Tìm x, biết : a) b) c) 33 x : 11x = 81 BÀI : (1,5 điểm) Ba đội cày làm việc ba cánh đồng có diện tích Đội thứ hoàn thành ... việc ngày Hỏi đội có máy cày biết Đội thứ Đội thứ hai máy suất máy BÀI : (3, 5 điểm) Cho tam giác ABC vuông góc A có góc B = 530 a) Tính góc C b) Trên cạnh BC, lấy điểm D cho BD = BA Tia phân giác ... minh AB//HD c) Gọi O giao điểm AD BC Chứng minh O trung điểm BH d) Tính góc ACB , biết góc BDH= 35 0 Bài : Cho tam giác ABC cân A có Tính Lấy D thuộc AB, E thuộc AC cho AD = AE Chứng minh : DE...
  • 7
  • 36,455
  • 508
Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơnlớp 2

Mầm non - Tiểu học

... phn) 36 : = ( tui) Tui cha l 36 - = 30 (tui) 13 Ngời thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp ỏp s: Cha: 30 tui Con: tui II - CC BC GII ... bỳt ta lm th no? (Ly 27 chia cho tng s phn bng tc ( 27 : 3) 29 Ngời thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp Bc 3: Trỡnh by bi gii Gii ... (An cõn nng l) Bc 3: Trỡnh by bi gii Gii An cõn nng l: 32 - = 26 (kg) ỏp s: 26 (kg) Bc 4: Kim tra kt qu Lp phộp tớnh tng ng gia s tỡm c v cỏc s ó cho ca bi toỏn: 26 + = 32 32 - 20 = Vy ỏp s ỳng...
  • 37
  • 4,683
  • 12
bai tap toan nang cao lop 5 7

bai tap toan nang cao lop 5 7

Mầm non - Tiểu học

... bi Thu x = 36 Khi Đông có số bi 37 riêng tổng số bi Thu Đông vượt tổng số bi bốn bạn (36 + 37 = 73 > 61) + Nếu số bi Xuân số bi Hạ 3, số bi Thu 27 (3 x = 27) Số bi Đông : 61 - (2 + + 27) = 29 (viên) ... 3) số có 1001 chữ số Lời giải Trong tích số A = x x x x gồm 2000 thừa số 3, kết hợp cặp số A = (3 x 3) (3 x 3) (3 x 3) = x x x gồm 1000 thừa số Xét số B = x 10 x x 10 thừa số 10 nên số B = ... 27 (cây) Số lớp 5B : 43 - 27 = 16 (cây) Số lớp 5B 5C : 27 + = 28 (cây) Số lớp 5C : 28 - 16 = 12 (cây) Số lớp 5A : 43 - 28 = 15 (cây) Bài 130 Chứng tỏ kết phép nhân sau x x x x (2000 thừa số 3) ...
  • 15
  • 3,303
  • 48
Giải bài toán căn thức lớp 9

Giải bài toán căn thức lớp 9

Toán học

...  38 5  477  38 5  477     33   (5  3)  (5  3)  Do cấu trúc đặc biệt A nên ta tính A3 từ suy A Thật vậy: A3   38 5  477  38 5  477  2. 477   38 5  477      38 5  477 ... 477  38 5  a  b   477  38 5  a  b    a  b (với a; b  )     a3  3a 2b  6ab2  2b3  a3  6ab2  2b3  3a 2b  a3  6ab2  477   38 5a  231 0ab  477 .38 5  3 2b  3a b  38 5 ... 2/ 477  38 5 Cách 1: (hệ số bất định) Giả sử 477  38 5   a  b   a  b (với a  0; a  N ; b  )     477  38 5   a  b   a3  3a 2b  3ab2  b3  a3  3ab2  b3  3a 2b  a  3ab...
  • 56
  • 1,166
  • 7
Tuyển tập một số bài toán nâng cao lớp 7 hay và khó

Tuyển tập một số bài toán nâng cao lớp 7 hay và khó

Toán học

... Bài toán 34 So sánh A B biết : A= 1 1 + + + + 2 2 101 102 1 03 104 105 B = 3. 5 2 .7 Bài toán 35 Tìm x biết : a x + + x +1 + x x + x +1 + x +3 = 57 131 b (4x – 3) 4 = (4x – 3) 2 Bài toán 36 Ba ô tô ... rằng: a5 – a chia hết cho 10 Bài toán 32 Tính giá trị biểu thức: A = y + x − z (x2 – 1) + (y – z)2 = 16 Bài toán 33 Chứng minh rằng: a 0,5 ( 20 072 005 – 20 032 0 03 ) số nguyên n +1 b M = 1986 2004 ... dương n Bài toán 29 Tìm số dư chia (n - 1)111 (n - 1 )33 3 cho n Bài toán 30 Tìm số tự nhiên n để 1n + 2n + 3n + 4n chia hết cho Bài toán 31 a Chứng minh rằng: Nếu a không bội số a6 – chia hết...
  • 4
  • 42,673
  • 736
giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức qua khai thác bài toán hình học lớp 7

giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức qua khai thác bài toán hình học lớp 7

Giáo dục học

... cho xAm = 70 0, OBn = 130 0 Chứng minh rằng: Am // Bn m x 70 n A 1200 130 0 B y Nguyễn Hải Gấm- THCS Ngơ Gia Tự, Pleiku   Để giải tập học sinh kẻ tia Ot xOy  cho xOt  70 0 Suy   120  70 0  500 ... tập học sinh kẻ tia Ot xOy  cho xOt  70 0 Suy   120  70 0  500 yOt m x t 70 0 n A 70 0 130 0 y B   Ta có xAm = xOt  70 0  Ot // Am (có cặp góc vi trí đồng vị nhau)  yOt Ta có OBn +   1800 ... O ' Ax = 1800 ( góc phía bù nhau)    xOy  x ' Oy ' = 1800   Vậy góc xOy x ' Oy ' bù 3. Bài toán 3: Bài SGK/109   Cho ABC có B  C = 400 Gọi Ax phân giác góc đỉnh A Chứng tỏ Ax // BC m...
  • 19
  • 3,788
  • 0
SKKN Một số phương pháp kẻ thêm đường phụ để giải bài toán hình học lớp 7

SKKN Một số phương pháp kẻ thêm đường phụ để giải bài toán hình học lớp 7

Giáo dục học

... AB – AH = 10 – = 75 475 2 2 BC = BH + HC = 75 + 20 = 475 ⇒ BC = (cm) b) Kẻ thêm đường vuông góc nhằm tạo tam giác vuông cân 0 Ta thường dùng cách toán cho góc có số đo 45 , 135 Ví dụ 11 Cho ... (vì A A  , AB = AC (gt) BD = A  CE = 15   BD = B AD = 15 ) nên : 37 B  DA = 180 − 2A Suy  B DE = DA + :  B DE )3= 6 36 0  − (B (−1 50  0 BD = 180 − 2.15 = 150 6+0 )1 50= 0   B DA = B ... hình vẽ lại hai tam giác (H 3a) Như vậy, ta cần tạo hai tam giác chứa cặp cạnh - a) C D b) Hình Đường phụ cần vẽ đoạn thẳng nối A với C nối B với D (H 3b) Giải : (H 3b) Nối A với C Xét ∆ADC ∆CBA...
  • 46
  • 6,085
  • 17
giải bài tập Toán nâng cao lớp 5

giải bài tập Toán nâng cao lớp 5

Lớp 5

... 1,2 – 2 ,3 – 3, 4 - - 8,9 Giải : a, 17, 58 x 43 + 57 x 17, 58 = 17, 58 x 43 + 17, 58 x 57 (tính giao hoán) = 17, 58 x ( 43 + 57) = 17, 58 x 100 = 175 8 (nhân số với tổng) b, 43, 57 x 2,6 x ( 630 – 31 5 x ... 1111 = 33 330 16 Bài : Cho chữ số 0, 3, Hãy lập tất cảc số có chữ số cho số có đủ chữ số cho Tính tổng số vừa lập Giải : Ta lập số 3 07 7 03 37 0 73 0 Tổng (3 + 7) x 100 x + (3 + 7) x 10 + (3 + 7) x ... 676 7 + 78 78 c, 19 97, 19 97 + 1998, 1998 + 1999, 1999 Giải : a, 132 + 77 + 198 = 11 x 12 + 11 x + 11 x 18 = 11 x (12 + + 18) ( nhân số với tổng) = 11 x 37 b, 5555 + 676 7 + 78 78 = 55 x 101 + 67...
  • 86
  • 1,536
  • 2
Đề tài: Phương pháp tổ chức trò chơi giải ô chữ trong các tiết học làm bài tập lịch sử ở lớp 7

Đề tài: Phương pháp tổ chức trò chơi giải ô chữ trong các tiết học làm bài tập lịch sử ở lớp 7

Văn hóa - Lịch sử

... 13: Có 13 chữ cái: Cơ quan dòch sách chữ Hán sang chữ Nôm thời Tây Sơn gọi gì? - Hàng ngang số 14: Có chữ cái: Năm 177 3 quân Tây Sơn kiểm soát phần lớn phủ này? GV: Nguyễn Hữu Công Trường 13 ... pháp…………………………………………………………… 3 Cách tạo chữ……………………………………………………… 3. 1 Các cách sử dụng chữ…………………………………………… 3. 2 Thiết kế chữ……………………………………………………… C Phần thứ ba: Kết quả………………………………………………… 17 Bài học kinh nghiệm…………………………………………………… ... 2009 – 2010 nh sau: N¨m TSHS 2010 7. 2 14 16.9 49 91 2009 2009- Kh¸ TS % 83 häc 2008- Giái TS % Trung b×nh TS % 14 15.4 14 15.4 51 Ỹu TS % KÐm TS % 59 12 14.5 56 12 13. 2 2.4 Bµi häc kinh nghiƯm: Khi...
  • 19
  • 1,409
  • 0
BÁO CÁO THỰC TẬP-BÀI TẬP TOÁN CẢ NĂM LỚP 11

BÁO CÁO THỰC TẬP-BÀI TẬP TOÁN CẢ NĂM LỚP 11

Cao đẳng - Đại học

... lim 2n + n+2 lim 8n + 10n 3n + 7n 33 lim 100n 11n www.VNMATH.com Trng THPT N gụ Thi N him 7n n + n n + 7n n + 3n 4 6n n + (1 3n ) n lim 3n (2 + 3n ) lim (3n 2) (2n) ( 4n ) Bi Tớnh ... Ngụ Thi Nhim Xỏc nh gúc gia cỏc cp vect: Bi toỏn 11 Trng THPT Ngụ Thi Nhim 17 3 17 C 17 + 41 .31 6.C 17 + + 4 17 C 17 = 71 7 AB vaứ A ' C ' ; AB vaứ A ' D ' ; AC ' vaứ BD PHN XC SUT Tớnh cỏc tớch vụ ... s sau: 3sin2x x +1 y = sin y = 2cos3x x Cõu 2: Xột tớnh liờn tc ca hm s trờn xỏc nh ca nú: x < x Cõu 3: Tớnh o hm ca cỏc hm s: a) y = 3x3 - 4x2 + x2 + 5x b) y = 3x c) y = 3sin3x - 3cos 4x...
  • 32
  • 403
  • 0
260 bài tập toán nâng cao lớp 9 có lời giải

260 bài tập toán nâng cao lớp 9 có lời giải

Trung học cơ sở - phổ thông

... 24 4(x3 + b3), ta có : b3 – a3 = 4(x3 + y3) – (x3 + y3) – 3xy(x + y) = 3( x3 + y3) – 3xy(x + y) = = 3( x + y)(x2 – xy + y2 – xy) = 3( x + y)(x – y)2 > (vì x > y > 0) Vậy b3 > a3 , b > a 236 a) Bất ... z 3A  + + ÷ ≥  + + ÷ ⇒ A ≥ + + y z x y z x y z x Nhân vế (1) với (2) : 235 Đặt x = 3 + 3 ; y = 33 x3 + y3 = (1) Xét hiệu b3 – a3 , ta : b3 – a3 = 24 – (x + y )3 = 24 – (x3 + y3) – 3xy(x ... b2 = (a + b)2 – 2ab = + = 2 17 a4 + b4 = (a2 + b2)2 – 2a2b2 = − = ; a3 + b3 = (a + b )3 – 3ab(a + b) = - =− 4 17   239 Do : a7 + b7 = (a3 + b3)(a4 + b4) – a3b3(a + b) = − −  − ÷( −1) = −...
  • 49
  • 4,051
  • 1
BÀI tập TOÁN NÂNG CAO lớp 5 có GIẢI

BÀI tập TOÁN NÂNG CAO lớp 5 có GIẢI

Lớp 5

... 17, 58 x 43 + 57 x 17, 58 = 17, 58 x 43 + 17, 58 x 57 (tính giao hoán) = 17, 58 x ( 43 + 57) = 17, 58 x 100 = 175 8 (nhân số với tổng) b, 43, 57 x 2,6 x ( 630 – 31 5 x 2) = 43, 57 x 2,6 x ( 630 – 630 ) = 43, 57 ... 1111 = 33 330 Bài : Cho chữ số 0, 3, Hãy lập tất cảc số có chữ số cho số có đủ chữ số cho Tính tổng số vừa lập Giải : Ta lập số 3 07 7 03 37 0 73 0 Tổng (3 + 7) x 100 x + (3 + 7) x 10 + (3 + 7) x = ... 676 7 + 78 78 c, 19 97, 19 97 + 1998, 1998 + 1999, 1999 Giải : a, 132 + 77 + 198 = 11 x 12 + 11 x + 11 x 18 = 11 x (12 + + 18) ( nhân số với tổng) = 11 x 37 b, 5555 + 676 7 + 78 78 = 55 x 101 + 67...
  • 129
  • 1,978
  • 0
bai tap toan nang cao lop 5 1

bai tap toan nang cao lop 5 1

Mầm non - Tiểu học

... cam đổi lê Số cam người mang để đổi 17 táo 13 lê : x 17 + x 13 = 99 (quả) Bài 12 : Tìm số tự nhiên cho lấy 1 /3 số chia cho 1/ 17 số có dư 100 Bài giải : Vì 17 x = 51 nên để dễ lí luận, ta giả sử ... Khi 1 /3 số 51 : = 17 (phần) ; 1/ 17 số 51 : 17 = (phần) Vì 17 : = (dư 2) nên phần số có giá trị 100 suy số : 100 : x 51 = 2550 Bài 13 : Tuổi 1/2 hiệu tuổi bố tuổi Bốn năm trước, tuổi 1 /3 hiệu ... thứ số thứ hai, số thứ tư chữ số tận tổng số thứ hai số thứ ba Cứ tiếp tục ta dãy số sau : 1 235 831 4594 37 Trong dãy có xuất số 2005 hay không ? Bài giải : Giả sử số tạo cách viết có xuất nhóm chữ...
  • 12
  • 16,191
  • 115
bai tap toan nang cao lop 5 2

bai tap toan nang cao lop 5 2

Mầm non - Tiểu học

... 11, 13 tử xóa xóa 1, ; mẫu xóa 12, 18 13, 17 14, 16 tử xóa 2, 1, ; mẫu xóa 12, 24 11, 25 13, 23 14, 22 15, 21 16, 20 17, 19 tử xóa 1, 2, 1, 2, ; mẫu xóa 18, 24 17, 25 19, 23 20, 22 11, 13, 18 ... chia hết cho nên A B có tận ; ; ; Vì + = + = 18 số chia hết loại trừ số 33 99 A < B nên A = 11 B = 77 b) Tổng hai số : 11 + 77 = 88 Ta có : 88 = x 88 = x 44 = x 22 = x 11 Vậy tổng số chia hết cho ... 1, 2, 1, 2, ; mẫu xóa 18, 24 17, 25 19, 23 20, 22 11, 13, 18 12, 13, 17 11, 14, 17 11, 15, 16 12, 14, 16 13, 14, 15 tử xóa 1, 2, 3, 1, 2, ; Các bạn kể tiếp thử xem cách ? b) Để giá trị phân số...
  • 12
  • 13,185
  • 92
bai tap toan nang cao lop 5 3

bai tap toan nang cao lop 5 3

Mầm non - Tiểu học

... 20 03 x 20 03 x x 20 03 (gồm 2004 thừa số) = (20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 03) x x (20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 03) Vì 2004 : = 501 (nhòm) nên B có 501 nhóm, nhóm gồm thừa số 20 03 Tận nhóm (vì x = ; x = 27 ... 4, a + g + c = + g +39 hay a + c = + 39 (cùng trừ vế g), a + c = 48 Vậy c = (48 - 4) : = 22, a = 22 + = 26 35 + g + 13 = a + 35 + b = 26 + 35 + 11 = 72 Do 48 + g = 72 ; g = 72 - 48 = 24 Thay a ... chéo nên ta có : a + 35 + b = a + + d hay 26 + b = d (cùng trừ vế a 9) Do d - b = 26 b + g + d = 35 + g + 13 hay b + d = 48 Vậy b = (48 - 26 ) : = 11, d = 48 - 11 = 37 d + 13 + c = d + + a hay...
  • 12
  • 5,358
  • 68

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008