giải bài tập toán hình học lớp 7 tập 2
Ôn tập toán hình học lớp 7 học kì 1
Ngày tải lên :
10/06/2014, 15:47
... hàng.
HẾT.
ÔN tập toán hình học lớp 7 học kì 1
BÀI 1 :
Cho tam giác ABC. M là trung điểm AC. Trên tia đối của tia MB lấy điểm D sao cho BM = MD.
1. Chứng minh : �ABM = �CDM.
2. Chứng minh : ... trung trực của CE.
Bài 4.
Thời gian làm bài 90 phút.
BÀI 1 : (2, 5 đi ể m) tính bằng cách hợp lý :
a)
b)
c)
BÀI 2 : (2, 5 đi ể m)
Tìm x, biết :
a)
b)
c) 33
x
: 11
x
= 81
BÀI 3 : (1,5 đi ể ... = ΔBED)
Mà : (gt)
Nên : hay BD DE (2)
Từ (1) và (2) , suy ra : DE trùng DF
Hay : D, E, F thẳng hàng.
===================================
BÀI TẬP RÈN LUYỆN :
BÀI 1 :
Cho ABC có Â = 90
0
. Tia phân...
- 7
- 36.5K
- 508
Hai Đường thẳng vuông góc - Toán hình học lớp 7 ppt
Ngày tải lên :
24/03/2014, 17:21
...
Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 1
HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
Môn:
Hình học 7.
Thời lượng:
4 tiết
III/ NỘI DUNG:
2/
Bài tập
:
Bài 1/ Cho biết hai đường thẳng ... đường thẳng đó
được gọi là đường trung trực của đoạn thẳng ấy. (
xem hình 2. 3
)
Hình 2. 1
y'
y
x'
x
a
Hình 2. 2
M
a
Hình 2. 3
Đường thẳng a là đường trung trực của AB
A
B
... thẳng
vuông góc.
+ Kí hiệu xx’ yy’. (
xem
Hình 2. 1
)
+ Tính chất: “Có một và chỉ một đường thẳng đi qua M và vuông góc với a”.
(
xem hình 2. 2
)
+ Đường thẳng vuông góc tại trung điểm...
- 2
- 11.7K
- 78
bai tap nang cao hinh hoc lop 7
Ngày tải lên :
07/09/2013, 17:10
... góc. Tính chất ba đường phân
giác của tam giác
Bài 1: Cho ∆ ABC, Â = 120
0
, phân giác AD, BE, CF. Tính chu vi ∆DEF biết
DE = 21 , DF = 20 .
Bài 2: Cho góc xOy. Lấy điểm A trên tia Ox, điểm B trên ... tù,
C
ˆ
= 30
0
; AB = 29 , AC = 40. Vẽ đường
cao AH, tính BH.
Bài 2: Tam giác ABC có AB = 25 , AC = 26 , đường cao AH = 24 . Tính BC.
Bài 3: Độ dài các cạnh góc vuông của một tam giác vuông tỉ lệ ... gì?
7
Bài 3: Cho ∆ ABC, các trung tuyến AD, BE, CF cắt nhau tại G. Chứng minh
rằng:
a/
2
ACAB
AD
+
<
; b/
BC
2
3
CFBE
>+
c/
4
3
chu vi ∆ ABC < AD + BE + CF < chu vi ∆ ABC
Bài...
- 7
- 23K
- 389
Tài liệu Bài tập trắc nghiệm Toán hình học lớp 12 pdf
Ngày tải lên :
19/01/2014, 16:20
... đáp án dưới đây
A. 1 02 B. 66
C. – 564 D. 20 6
Đáp án là : (C)
Bài 22
Cho hàm số . Đạo hàm y '(1) bằng
Chọn một đáp án dưới đây
A. B.
C.
D.
Đáp án là : (A)
Bài 23
Cho hàm số . Tiếp ...
P(0;0;4). Nếu tứ giác MNPQ là hình bình hành thì toạ độ của điểm Q là
Chọn một đáp án dưới đây
A. (− 2; − 3; − 4) B. (2; 3; 4)
C. (− 2; − 3; 4) D. (3; 4; 2)
Đáp án là : (B)
Bài 8
Giá trị nhỏ nhất ...
Đường thẳng d đi qua điểm I (1 ;2) cắt (C) tại hai điểm M, N. Độ dài MN bằng
Chọn một đáp án dưới đây
A. 1 B. 3
C. 2 D. 6
Đáp án là : (D)
Bài 20
Cho tập E ={1 ;2; 3;4;5}. Số các số tự nhiên khác...
- 9
- 2.2K
- 115
Tuyển tập các bài toán hình học lớp 9 ôn thi vao 10 doc
Ngày tải lên :
27/06/2014, 04:20
... AC = 20 Cm, BC = 24 Cm => CH = 12 cm.
AH
2
= AC
2
– HC
2
=> AH =
22
122 0 −
= 16 ( cm)
CH
2
= AH.OH => OH =
16
12
22
=
AH
CH
= 9 (cm)
OC =
22 5 129
22 22
=+=+ HCOH
= 15 (cm)
Bài ... có : AC = R
2
; NC =
R 2 AC
2 2
=
(với R = AO)
Từ đó : AN =
2
2 2 2
R 5 R 10
AC +CN 2R + R
2 2 2
= = =
; NI =
2
NC R 10 MI
MN =
NA 10 2
= =
⇒
MB =
2 2
2 2
R R 2R R 10
NC MN
2 10 5
10
− ...
π
.OA
2
=
π
25
2
= 625
π
; S
(I)
=
π
. IA
2
=
π
.5
2
= 25
π
; S
(k)
=
π
.KB
2
=
π
. 20
2
= 400
π
.
Ta có diện tích phần hình được giới hạn bởi ba nửa đường tròn là S =
1
2
( S
(o)...
- 40
- 6.8K
- 179
50 BAI TOAN HINH HOC LOP 9
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:20
... OBIA, AICO
nội tiếp .
2. Chứng minh BAC = 90
0
.
3. Tính số đo góc OIO.
Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái
5
50 bài toán hình học lớp 9
Các bài toán hình học lớp 9
Bài 1. Cho tam giác ABC ... 50 bài toán hình học lớp 9
Bài 22 . Cho hình vuông ABCD, điểm E thuộc cạnh BC. Qua B kẻ đờng thẳng vuông góc với DE, đờng ... 50 bài toán hình học lớp 9
1. Chứng minh EC = MN.
2. Chứng minh MN là tiếp tuyến chung của các nửa đờng tròn (I), (K).
3. Tính MN.
4. Tính diện tích hình đợc giới hạn bởi ba nửa đờng tròn .
Bài...
- 7
- 9.8K
- 327
50 bài toán hình học lớp 9
Ngày tải lên :
17/08/2013, 10:04
... cm.
AH
2
= AC
2
– HC
2
=> AH =
22
122 0 −
= 16 ( cm)
CH
2
= AH.OH => OH =
16
12
22
=
AH
CH
= 9 (cm)
OC =
22 5 129
22 22
=+=+ HCOH
= 15 (cm)
Bài 5
Cho đờng tròn (O; R), từ một ... nhau ) => AM. BN = R
2
3. Theo trên OP
2
= PM. PM hay PM. PM = R
2
mà PM = AM =
2
R
=> PM =
2
R
=> PN = R
2
:
2
R
= 2R
50 bài toán hình học lớp 9
7
Lời giải:
1. (HD) Theo ... S
vp
= S
qBOC
- S
BOC
=
2 2
0
. . 120 1
. 3.
360 2 2
R R
R
π
−
=
2 2 2
. . 3 .(4 3 3)
3 4 12
R R R
π π
−
− =
50 bài toán hình học lớp 9
2
CDH = 90
0
( Vì AD là đờng cao)
=>...
- 25
- 4.4K
- 14
Giáo án bài tập toán hình học 10
Ngày tải lên :
15/09/2013, 15:10
... ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
( ) ( )
2 2
2 2 2
2 2 2 2 2 2
2
2 2 2 2 2 2 2 2 2
2
2 2 2 2 2 2 2 4
2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
4
2 2 2
2 4
4 4
4
(*)
x c y c x y a
c x y cx c x y cx
a c x y c x y c ... MF
2
.
HS đọc bài toán và suy nghĩ cách giải.
Giải: Ta có: MF
1
+ MF
2
= 2a
( ) ( )
2 2
2 2
2c x y c x y a⇔ − − + + − + =
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
( ) ( )
2 2
2 2 2
2 2 2 2 2 2
2
2 ... x
2
+ 2y
2
- 8x + 2y + 1 = 0
HS nghe và trả lời
8
2
2
AB
==
( ) ( )
23 y2x
22
=+
CBA
22
+
Giáo án củng cố hình học lóp 10 ( CB)
2 2
1 3
1
4a b
+ =
(2) . Từ (1) và (2) suy ra:
b
2
=1, a
2
=4....
- 24
- 10.8K
- 18
bai kt hinh hoc lop 7 rat hay
Ngày tải lên :
17/09/2013, 15:10
... 0 ,25 đ )
Bài 3
1
1
1
2 m
a
b
O
A
B
* Vẽ được Om // a // b ( 0,5 đ )
* Om // a nên Â
1
= Ô
1
= 30
0
( slt ) ( 0,5 đ )
* Om // b nên B = O
2
= 45
0
( slt ) ( 0,5 đ )
* Ô
1
+ Ô
2
... nhau .
b/ Ghi đ ư ợc gt/ kl ( 1 đ )
GT a ┴ c
.b ┴ c
KL a // b
Bài 2 : * Vẽ đúng hình ( rõ ràng , có đầy đủ ký hiệu ) c 1 ,25
ã Nờu cỏch v :
- V AB = 6cm ( 0,5 đ ) .
- Xác định M є AB ; MA ... ÁN ( H ÌNH 7 )
I/ Tr ắc nghi ệm : ( 3 đ )
C âu 1 : c ( 0,5 đ )
C âu 2 : d ( 0,5 đ )
C âu 3 : - Đ úng ; - Đ úng ; - Sai ; - Đ úng ( m ỗi c âu đ úng đ ư ợc 0,5 đ )
II/ T ự lu ận : ( 7 đ )
B ài...
- 2
- 2.5K
- 11
- bài giảng toán hình học lớp 7
- các dạng bài tập toán hình học lớp 7
- giai bai tap toan hinh hoc lop 7 bai ôn tap chuong 1
- giải bài tập toán hình học lớp 9 tập 1
- bài tập toán hình học lớp 7
- bai tap toan hinh hoc lop 7 chuong 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2