0

dịch tế học nhiễm khuẩn

CÁC KHÁI NIỆM VỀ DỊCH TỄ HỌC NHIỄM TRÙNG

CÁC KHÁI NIỆM VỀ DỊCH TỄ HỌC NHIỄM TRÙNG

Y học thưởng thức

... bệnh105CÁC KHÁI NIỆM VỀ DỊCH TỄ HỌC NHIỄM TRÙNG1. Bệnh nhiễm trùng chiếm vị trí quan trọng trong dịch tễ học hiện đại vì các lýdo sau đây ngoại trừ lý doA. Bệnh nhiễm trùng là nguyên nhân ... bệnh20. Tỷ lệ miễn dịch bằng:A. Số người miễn dịch / Toàn bộ bệnh nhânB. Số người miễn dịch / Toàn bộ quần thể @C. Số người miễn dịch / Số người tiếp xúcD. Số người miễn dịch / Số người mắc ... sinh vật gâybệnhC. Nghiên cứu dịch tễ học bệnh nhiễm trùng sẽ góp phần ngăn ngừa và tiêudiệt các bệnh này trong tương laiD. Ở các nước đang phát triển bệnh nhiễm trùng thường gắn liền với...
  • 4
  • 4,563
  • 123
DỊCH TỄ HỌC NHIỄM HIV/AIDS

DỊCH TỄ HỌC NHIỄM HIV/AIDS

Y học thưởng thức

... DỊCH TỄ HỌC NHIỄM HIV/AIDS 1 Hiện nay, trên thế giới khu vực chịu ảnh hưởng nặng nề nhất của nhiễm HIV/AIDS là:A. Châu Á B. Châu Âu@C. Châu ... thủ 4 Nhiễm HIV ở phụ nữ :A. Đa số phụ nữ nhiễm HIV là những người mắc bệnh lây qua đường tình dụcB. Trong tương lai có thể dự đoán tỷ lệ nhiễm HIV ở nữ sẽ giảm nhiềuC. Số nữ bị lây nhiễm ... conE. Chăm sóc y tế 6 Nguồn truyền nhiễm của HIV là:A. Người nghiện chích ma túyB. Gái mại dâmC. Máu có HIV (+)@D. Người nhiễm HIV và bệnh nhân AIDS E. Bơm kim tiệm nhiễm HIV7 Nguy cơ...
  • 5
  • 2,419
  • 23
Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học nhiễm Helicobacter Pylori ở trẻ em tại khoa nhi bệnh viện Bạch Mai ppt

Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học nhiễm Helicobacter Pylori ở trẻ em tại khoa nhi bệnh viện Bạch Mai ppt

Báo cáo khoa học

... điểm dịch tễ học nhiễm Helicobacter pylori ở TRẻ EM tại khoa nhi bệnh viện Bạch mai Nguyễn Văn Bàng Bộ môn Nhi, Đại học Y Hà Nội; Khoa Nhi, Bệnh viện Bạch Mai Nghiên cứu dịch tễ học ... nghiên cứu về nhiễm HP ở ngời khoẻ mạnh. Hơn nữa, vẫn cha có nghiên cứu nào về dịch tễ học nhiễm HP ở trẻ em để có thể hiểu rõ diễn biến nhiễm HP ở cũng nh những yếu tố làm tăng lây nhiễm HP ở ... <0,70 và >1,50, theo phơng pháp mà các nhà nghiên cứu dịch tễ học nhiễm HP đà sử dụng [4]. III. Kết quả 1. Tỷ lệ nhiễm HP Tỷ lệ nhiễm HP ở các đối tợng trẻ em trong nghiên cứu này là 36,5%...
  • 7
  • 1,714
  • 18
Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học nhiễm Helicobacter pylori ở trẻ em vùng Tây Nguyên, Việt Nam

Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học nhiễm Helicobacter pylori ở trẻ em vùng Tây Nguyên, Việt Nam

Tiến sĩ

... 41.2. Dịch tễ học 51.2.1. Tỷ lệ hiện nhiễm (prevalence) 51.2.1.1. Tỷ lệ hiện nhiễm ở các nước phát triển 6Giemsa và Hematoxylin - Eosin (HE) thường được sử dụng để phát hiện sự có mặt của vi khuẩn. ... trẻ và bố mẹ, hoàn cảnh kinh tế - xã hội của gia đình được thu thập bằng bộ câu hỏi chuẩn bị sẵn. Chẩn đoán huyết thanh học bằng kỹ thuật ELISA của Học viện Y học Karolinska (Thụy Điển) đã ... lây nhiễm H. pylori và loại bỏ các yếu tố nhiễu, chúng tôi đưa vào các mẫu phân tích tất cả những tham số nào có 95% CI có ý nghĩa thống kê, theo phương pháp các nhà nghiên cứu dịch tễ học nhiễm...
  • 170
  • 1,436
  • 2
Căn nguyên vi khuẩn gây nhiễm trùng bệnh viện tại Hà Nội và dịch tễ học phân tử của Pseudomonas aeruginosa đa kháng thuốc

Căn nguyên vi khuẩn gây nhiễm trùng bệnh viện tại Hà Nội và dịch tễ học phân tử của Pseudomonas aeruginosa đa kháng thuốc

Tiến sĩ

... bệnh phẩm phát hiện có nhiễm khuẩn là 88,3% và không nhiễm khuẩn là 11,7%. Số bệnh phẩm NTB có tỷ lệ phát hiện nhiễm khuẩn cao chiếm 100%; NTP có tỷ lệ phát hiện nhiễm khuẩn là 87,3% và NTVB ... 3. Kết quả nghiên cứu 3.1. Kết quả phân lập vi khuẩn Bảng 3.1. Tỷ lệ bệnh phẩm phân lập có nhiễm khuẩn Bệnh phẩm Có nhiễm khuẩn Không nhiễm khuẩn Tổng NTP 103 ( 87,3) 15 ( 12,7) 118 ... cứu về nhiễm trùng bệnh viện đều cho thấy nhiễm trùng bệnh viện thờng liên quan đến Khoa ĐTTC trong đó phổ biến là nhiễm trùng phổi, sau đó là nhiễm trùng huyết, nhiễm trùng tiết niệu và nhiễm...
  • 20
  • 946
  • 3
Dịch tễ học bệnh truyền nhiễm

Dịch tễ học bệnh truyền nhiễm

Sinh học

... đoạn trong động thái dịch: giữa các dịch, trước dịch, phát triển dịch, cao trào dịch, tắt dịch và sau dịch. Kỳ giữa các vụ dịch (kỳ yên lặng) là khoảng thời gian giữa hai đợt dịch. Giai đoạn này ... lượng, làm mầm bệnh phân tán rộng hay hẹp trong thiên nhiên). Chương 2 DỊCH TỄ HỌC BỆNH TRUYỀN NHIỄM Dịch tễ học (hay dịch học) là môn nghiên cứu đa chiều, một mặt, quan sát tần độ xuất hiện ... sinh dịch. Trên cơ sở đó, muốn tiêu diệt được bệnh truyền nhiễm ta phải nắm được các quy luật của quá trình ấy để ngăn chặn dịch. 5. Cảm nhiễm và phát bệnh: vai trò dịch tễ học của cảm nhiễm...
  • 24
  • 5,950
  • 20
Dịch tễ học - Bệnh liên cầu khuẩn ở lợn

Dịch tễ học - Bệnh liên cầu khuẩn ở lợn

Sinh học

... procain penicillin G hoặc hỗn hợp nhiễm trùng máu cấp tính, lợn lớn hơn vi khuẩn có thể khu trú ở các xoang hoạt dịch, nội tâm mạc, mắt, màng não. Thời gian nhiễm khuẩn huyết là pha quan trọng ... 13% tử vong. Vi khuẩn ở trong đại thực bào xâm nhập vào dịch não tuỷ, theo cơ chế “nội công” (ý nói vi khuẩn ở trong đại thực bào mới vào được dịch não tuỷ). Điếc là do vi khuẩn xâm nhập từ ... lợn có tiền sử mắc viêm màng não do Streptococcus.Vi khuẩn có thể nuôi cấy từ dịch khớp, dịch não tuỷ, máu, mô não, Yếu tố độc lực của vi khuẩn Str. suis típ 2 được xác định là do protein có...
  • 9
  • 1,702
  • 24
Tài liệu ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC, LÂM SÀNG, HUYẾT HỌC, VI TRÙNG HỌC Ở TRẺ SƠ SINH SANH NON BỊ NHIỄM TRÙNG HUYẾT docx

Tài liệu ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC, LÂM SÀNG, HUYẾT HỌC, VI TRÙNG HỌC Ở TRẺ SƠ SINH SANH NON BỊ NHIỄM TRÙNG HUYẾT docx

Sức khỏe trẻ em

... dịch tể học, lâm sàng, huyết học, vi trùng học và mức độ đề kháng kháng sinh ở trẻ sơ sinh non tháng bị nhiễm trùng huyết là như thế nào? mỤc tiêu tỔng qt Xác định các đặc điểm dịch tễ học, ... trùng gây bệnh trong theo 2 nhóm nhiễm trùng sơ sinh sớm và muộn: Nhóm nhiễm trùng Tần số Tỷ lệ (%) Nhiễm trùng sớm (n=97) Gram âm 67 69.47 Gram dương 30 30.53 Nhiễm trùng muộn (n=107) Gram ... và gợi ý tình trạng nhiễm trùng. 3. Chú ý các thay đổi trong các nhóm triệu chứng về huyết học, tim mạch, da niêm và thần kinh trong quá trình theo dõi diễn tiến bệnh nhiễm trùng sơ sinh...
  • 6
  • 995
  • 8
DỊCH TỄ HỌC CÁC BỆNH KHÔNG TRUYỀN NHIỄM docx

DỊCH TỄ HỌC CÁC BỆNH KHÔNG TRUYỀN NHIỄM docx

Sức khỏe giới tính

... vai trò của DTH các bệnh không truyền nhiễm trong việc tìm ra các nguyên nhân của bệnh5. Trình bày đặc điểm dịch tễ học của một số bệnh không truyền nhiễm 15/11/2010 22Một số bệnh ung thư ... loại bệnh không truyền nhiễm 2. Trình bày được các nội dung hoạt động của DTH các bệnh không truyền nhiễm. 3. Nêu một số đặc điểm nguyên nhân của bệnh không truyền nhiễm 4. Xác định vai trò ... tật và tử vong của bệnh KTN qua các năm15/11/2010 16Các phạm vi và nội dung của dịch tễ học bệnh không truyền nhiễm Bệnh tim mạch: Tăng huyết áp Bệnh về ung thư Chuyển hoá: Đái tháo đườngThoái...
  • 38
  • 2,146
  • 18
 Dịch tế học mô tả bệnh ung thư

Dịch tế học mô tả bệnh ung thư

Y học thưởng thức

... gồm phòng bệnh ban đầu và phát hiện sớm ung th. Dịch tễ học bao gồm 2 bộ phận chủ yếu là dịch tễ học mô tả và dịch tễ học phân tích: - Dịch tễ học mô tả: mô tả bệnh trạng với sự phân bố tần số ... thờng gặp ở Việt Nam. Ung Th Học Đại Cơng 2005 Bài 2: Dịch tễ học mô tả bệnh ung th Mục tiêu học tập 1. Trình bày đợc khái niệm và ý nghĩa của dịch tễ học mô tả bệnh ung th. 2. Trình ... bệnh. - Dịch tễ học phân tích: Có nhiệm vụ phân tích, kiểm định những giả thuyết hình thành từ dịch tễ học mô tả từ đó có những kết luận rõ ràng về nguyên nhân. Trong nghiên cứu về dịch tễ học...
  • 8
  • 974
  • 5
Khảo sát tình hình và yếu tố dịch tễ học Bệnh lý võng mạc tiểu đường tại Bệnh viện Mắt Thành phố Hồ Chí Minh từ 1/1/2001 đến 31/12/2003

Khảo sát tình hình và yếu tố dịch tễ học Bệnh lý võng mạc tiểu đường tại Bệnh viện Mắt Thành phố Hồ Chí Minh từ 1/1/2001 đến 31/12/2003

Y khoa - Dược

... ngoài của tế báo nón và que già. Nếu tách lớp biểu mô sắc tố ra khỏi lớp tế bào nón và que sẽ đưa đến bệnh bong võng mạc.- Lớp nón que: chứa đốt ngoài của tế bào nón và tế bào que. Tế bào que ... trong và thân tế bào), tế bào que có chức năng nhận biết hình ảnh đen và trắng ở cường độ ánh sáng yếu, tổn thương tế bào que có thể dẫn đến quáng gà. Tế bào nón có số lượng ít hơn tế bào que, ... thị giác màu sắc, tổn thương tế bào nón làm xuất hiện bệnh mù màu.- Màng ranh giới ngoài: tạo nên do nhiều phức hợp liên kết giữa tế bào nón và tế bào que với các tế bào đệm.- Lớp nhân ngoài:...
  • 77
  • 993
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25