0

dạy học theo chủ đề tích hợp môn hóa học

Dạy học theo chủ đề tích hợp Môn Lịch sử 6 Bài Nước Văn Lang (bài đạt giải nhì)

Dạy học theo chủ đề tích hợp Môn Lịch sử 6 Bài Nước Văn Lang (bài đạt giải nhì)

Lịch sử

... XuyênDỰ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP -3. Đối tượng dạy học của dự án: Đối tượng dạy học của dự án là các em học sinh lớp 6.Trường THCS Bá Xuyên Dự án thực hiện là một tiết dạy trong chương ... Trường THCS Bá XuyênDỰ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP -? Sự tích Âu Cơ - Lạc Long Quân nói lên điều gì? (Tích hợp ngữ văn 6) HS: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam đều là anh em chung một bọc ... sinh chủ động trong hoạt động học tập, giải quyết các vấn đềtích hợp kiến thức các môn học để thực hiện học tập tốt môn học đó và áp dụng giải quyết 1 vấn đề bất kỳ có hiệu quả, thông minh...
  • 12
  • 21,082
  • 205
BÁO CÁO KẾT QUẢ CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN VÀ CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP – MÔN ĐỊA LÍ CẤP THCS VÀ THPT

BÁO CÁO KẾT QUẢ CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN VÀ CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢPMÔN ĐỊA LÍ CẤP THCS VÀ THPT

Báo cáo khoa học

... phương án triển khai Dạy học theo chủ đề tích hợp. - Để đáp ứng được yêu cầu cuộc thi Dạy học tích hợp theo chủ đề, giáo viên phải chủ động lên kế hoạch dạy học theo chủ đề, cùng với đó phải ... giữa dạy học theo chủ đề Tích hợpdạy học tích hợp kiến thức của nhiều môn học trong một tiết học, ví dụ Dạy học tích hợp bảo vệ môi trương trong bài Phân bố dân cư, quần cư và đô thị hóa ... bài dự thi đều nhận định Địa lí là môn khoa học tổng hợp, có nhiều thuận lợi để tổ chức Dạy học theo chủ đề tích hợp với cả ba hình thức: tích hợp liên môn; hoặc tích hợp các vấn đề mới đã được...
  • 11
  • 11,707
  • 22
BÀI THI dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp   môn mỹ THUẬT

BÀI THI dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp môn mỹ THUẬT

Mỹ thuật

... vàng bán đi để nuôi học trò học tiếp thêm một năm cho trọn khóa Không dưng mà khóa học ấy sau này được nhiều người nhắc tới với cái tên gọi đầy yêu thương trìu mến "Khóa hội họa Tô Ngọc ... huống:Việc kết hợp các kiến thức liên môn như Lịch sử, Địa lý, Ngữ văn vào môn Mỹ thuật rất quan trọng, giúp cho học sinh hiểu kỹ hơn và đầy đủ kiếnthức hơn. Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều ... vậy, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo; giáo dục thêm những hiểu biết về quê hương; giúp học sinh ý thứchơn việc học phải đi đôi với hành; rèn luyện các...
  • 14
  • 14,184
  • 99
Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa lí 8  Giải KK cấp tỉnh Bài 16 Đặc điểm các nước Đông Nam Á

Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa lí 8 Giải KK cấp tỉnh Bài 16 Đặc điểm các nước Đông Nam Á

Địa lý

... quá trình giảng dạy. 4. Ý nghĩa của dự án Qua thực tế quá trình dạy học tôi thấy rằng việc kết hợp kiến thức liên môn học vào để giải quyết một vấn đề nào đó trong một môn học là việc làm ... đề. 3. Đối tượng dạy học của dự án Đối tượng dạy học của dự án là học sinh. Số lượng: 23 em. Số lớp thực hiện: 1. Khối lớp: 8. Một đặc điểm cần thiết khác của học sinh đã học theo dự án. + ... viên bộ môn không chỉ nắm chắc môn mình dạy mà còn phải không ngừng trau dồi kiến thức các môn học khác để tổ chức, hướng dẫn các em giải quyết các tình huống, các vấn đề đặt ra trong môn học một...
  • 10
  • 10,849
  • 62
Bài giảng Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa lí 8 Giải KK cấp tỉnh Bài 16 Đặc điểm các nước Đông Nam Á

Bài giảng Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa lí 8 Giải KK cấp tỉnh Bài 16 Đặc điểm các nước Đông Nam Á

Địa lý

... Đại DựcKính chào quý thầy côKính chào quý thầy côCùng các em học sinhCùng các em học sinhĐến tham dự tiết học Đến tham dự tiết học  :  Nước    In ... kinh tế phát triển chưa vững chắc: + Dễ bị tác động từ bên ngoài. + Tốc độ tăng trưởng GDP không đều+ MT chưa được chú trọng bảo vệ.  khai thác TN khoáng sản quá mức  ... biển.- Cây CN: Cà phê, cao su, mía trồng trên cao nguyên- Khí hậu nóng ẩm , nguồn nước tưới tiêu chủ động.- Đất đai và kĩ thuật canh tác lâu đời, khí hậu nóng, khô - Luyện kim: Việt Nam, Thái...
  • 29
  • 15,225
  • 49
Dạy học theo chủ đề tích hợp  Bảo vệ môi trường bảo vệ sức khỏe qua các bộ môn ở trường THCS

Dạy học theo chủ đề tích hợp Bảo vệ môi trường bảo vệ sức khỏe qua các bộ môn ở trường THCS

Sinh học

... nhiên.- Học sinh cần có năng lực vận dụng những kiến thức liên môn: Sinh học, Vật lý, Hóa học, Công nghệ…. để giải quyết các vấn đề dự án dạy học đặt ra.3. Đối tượng dạy học của dự ánĐối tượng dạy ... liên môn vào giải quyết các vấn đề trong một môn học sẽ giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu hơn về vấn đề đặt ra trong môn học đó, giúp học sinh phát huy sự suy nghĩ, tư duy, sáng tạo trong học ... học của dự án là học sinh khối 94. Ý nghĩa của dự án3- Qua thực tế quá trình dạy học chúng tôi thấy rằng việc kết hợp kiến thức các môn học vào để giải quyết một vấn đề nào đó trong một môn...
  • 5
  • 6,859
  • 102
Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Toán 7 Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch

Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Toán 7 Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch

Toán học

... MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI1. Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN TOÁN VÀ VẬT LÝ VÀO GIẢNG DẠY BÀI “MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH” MÔN TOÁN 7.2.Mục tiêu dạy học. Trong ... toán học và thực tế.- Nghiêm túc, hợp tác tốt, linh hoạt trong các hoạt động vận dụng kiến thức liên môn trong việc giải quyết vấn đề. 3. Đối tượng dạy học của bài học. + Đối tượng dạy họchọc ... nhóm học sinh: Bảng nhóm, máy tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.Việc dạy bài học này, giáo viên cần lưu ý một số vấn đề trong bài tập để giúp học sinh tích hợp tốt kiến thức của các môn Toán...
  • 9
  • 26,219
  • 680
SKKN  dạy học theo chủ đề tích hợp ở trường THCS

SKKN dạy học theo chủ đề tích hợp ở trường THCS

Giáo dục học

... 13 SKKN : Dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn toán ở trường THCS CHƯƠNG III: ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP:Xác định mục tiêu học tập Cần ... LONGTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRỌNG ĐIỂM oOo SKKN : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP ở trường THCSNăm học 2012 – 2013Bùi Thị Thuý Nga SKKN : Dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn toán ở trường ... : Dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn toán ở trường THCS Mô hình học tập tích cực theo thuyết kiến tạo (construcktivism) - Piagiê. Dạy - học tích cực môn Toán ở trường THCS là dạy – học...
  • 34
  • 7,870
  • 33
Bài giảng Ôn dịch thuốc lá  cuộc thi Dạy học theo chủ đề tích hợp

Bài giảng Ôn dịch thuốc lá cuộc thi Dạy học theo chủ đề tích hợp

Ngữ văn

... trị - xã hội, nhà nghiên cứu văn hóa và tâm lý - y học - giáo dục, Giải thưởng Nhà nước Việt Nam và Grand prix de la Francophonie của Viện Hàn lâm Khoa học Pháp. Ông đã để lại nhiều công ... Nguyễn. - Năm 1935, sau khi đỗ tú tài rồi, ông thi đậu vào trường Đại học Y khoa Hà Nội. - Năm 1937, ông được sang Pháp học tại Đại học Y khoa Paris. - Năm 1941, ông tốt nghiệp bác sĩ nhi khoa và ... Trần, do đó trong cả 3 lần quân Nguyên - Mông tấn công Đại Việt, ông đều được vua Trần cử làm tướng chống trận. Đặc biệt ở kháng chiến chống Nguyên - Mông lần thứ 2 và thứ 3, ông được vua Trần...
  • 17
  • 7,732
  • 40
Tài liệu dạy học theo chủ đề tích hợp  Văn bản Ôn dịch thuốc lá (Giải nhất cấp huyện)

Tài liệu dạy học theo chủ đề tích hợp Văn bản Ôn dịch thuốc lá (Giải nhất cấp huyện)

Báo cáo khoa học

... Lecongtiep.c12@tienyen.edu.vnDẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Ôn dịch, thuốc láCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập tự do hạnh phúcPHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP I/ Tên dự án dạy học: Ôn ... bị dạy học: − Máy chiếu, máy vi tính.− Bút dạ.− Giấy A4VI/ Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học - Mô tả hoạt động dạyhọc qua giáo án: Tiết 45 “Ôn dịch, thuốc la” để dạy học theo chủ ... trong dạy học hiện nay.*Đối với thực tiến dạy học: + Dự án đã góp phần giúp cho việc dạy học đảm bảo tốt việc thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng.+ Tích hợp các kiến thức của các môn học khác...
  • 17
  • 12,607
  • 146
Sinh 9 Ô nhiễm môi trường  Tiết 57  Dạy học theo chủ đề tích hợp

Sinh 9 Ô nhiễm môi trường Tiết 57 Dạy học theo chủ đề tích hợp

Sinh học

... sâuTừ kiến thức cũ đã học ( công nghệ 7) kể tên thuốc bảo vệ thực vật gồm các loại nào? Con đường phát tán các hóa chất bảo vệ thực vậtVà chất độc hóa học trong tự nhiên Hóa chất bảo vệ thực ... vật? Con đường phát tán các hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học. Hóa chất bảo vệ thực vậtBị phân tánNước vận chuyểnChuyển thành hơiBốc hơiBốc hơi Tích tụ trong đấtÔ nhiễm nước ... thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạtII. Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm. Vận dụng những kiến thức đã học ở bộ môn hóa. Em hãy kể tên các khí có trong thành phần không khí gây độc...
  • 35
  • 5,761
  • 11
Dạy học theo chủ đề tích hợp Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Ngữ Văn 6

Dạy học theo chủ đề tích hợp Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Ngữ Văn 6

Ngữ văn

... biếtX'B'm@GZ(+m:<:C+C.:$B@G+Ch-F+$B@GX0i0:C;,F+$B@G>KZ(:;,XR.::C+%C$n$$B@G6<'$B@G>K+5B:6.:BT6>9F^;,+-B:.S.X6(@M+C$B@G>KZ(o+!W<#.T!##./X1=>F4;@A;Y;O$<:'4K$B@G;Q6@L677i+C:&P<2;K+L,>K@GX^$;@A'[6FO<-($C@G.:&n$$B@G>KXNHF.:..l6Kn$$B@G/1=>IH9%0+-&PW745%$Văn học vớiLịchsử, Hóa học, Sinh học, Giáo dục công dân, KX(Y!"M#.7<L!/1=>7KkB@G1Ne/eK%@AD1e/Y;O$X\,F,.-=>aB;H1e&[,O>K4$/ ... đượcX^$;@A>M%@A,&<h-F+$B@GiA.745U:&PNj%L.k]C'6>KlA.+L"U:&PNj%L. ]CD /]+$B@G+CC'!389 Học sinh biếtX'B'm@GZ(+m:<:C+C.:$B@G+Ch-F+$B@GX0i0:C;,F+$B@G>KZ(:;,XR.::C+%C$n$$B@G6<'$B@G>K+5B:6.:BT6>9F^;,+-B:.S.X6(@M+C$B@G>KZ(o+!W<#.T!##./X1=>F4;@A;Y;O$<:'4K$B@G;Q6@L677i+C:&P<2;K+L,>K@GX^$;@A'[6FO<-($C@G.:&n$$B@G>KXNHF.:..l6Kn$$B@G/1=>IH9%0+-&PW745%$Văn...
  • 5
  • 4,607
  • 71

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25