... thích ứng 3.3 Chuỗi giá trị Chuỗi giá trị doanh nghiệp tập hợp hoạt động doanh nghiệp, hiệu yếutốmối quan hệ yếutố chuỗi giá trị tạo sức mạnh doanh nghiệp Chuỗi giá trị công cụ hiệu để phân ... Technological (Công nghệ) Đây bốn yếutố có ảnh hưởng trực tiếp đến ngành kinh tế, yếutốyếutố bên của doanh nghiệp ngành, ngành phải chịu tác động đem lại yếutố khách quan Các doanh nghiệp dựa ... (Economics) Các doanh nghiệp cần ý đến yếutố kinh tế ngắn hạn, dàihạn can thiệp phủ tới kinh tế Thông thường doanh nghiệp dựa yếutố kinh tế để định đầu tư vào ngành, khu vực + Tình trạng kinh...
... lượng không nhiều (5) Chất lượng thấp nguồn nhân lực khu vực nông thôn thể qua tỷ lệ chữ 4,79%, tốt nghiệp trung học phổ thông sở 34,59% tốt nghiệp trung học phổ thông 11,18% Nếu đánh giá trình ... Hồng đồng sông Cửu Long có lợi gần trung tâm công nghiệp dịch vụ lớn, xu hướng chuyển dịch cấu kinh tế lao động chậm không Vì vậy, lao động dư thừa lại tậptrung ngành nông nghiệp khả tạo thêm ... hút vàocông nghiệp 1,76 triệu, dịch vụ 4,2 triệu, nông nghiệp 3,1 triệu mười năm qua, rõ ràng việc đầu tư không mang lại hiệu cho việc thu hút thêm lao động đặc biệt công nghiệp Nếu tính giá...
... chủ côngty nhỏ thuê chuyên gia bên để giải vấn đề liên quan đến kế toán tiếp thị cho côngty Tuy nhiên, côngty phát triển, côngty hình thành thêm phận kế toán tiếp thị phận giúp hoạt động công ... soát hoạt động tạo giá trị tốt Để đạt quyền kiểm soát theo chiều dọc, côngty cần gia tăng số lượng cấp bậc hệ thống; định có thẩm quyền định tậptrung người lãnh đạo cao công ty; định việc sử ... nhu cầu chiến lược cấp côngty • Gia tăng phân công theo chiều ngang: Nếu phân công theo chiều dọc liên quan đến phân chia quyền lực, phân công theo chiều ngang tậptrungvào phân chia nhóm gộp...
... đặc biệt lực lợng công nhân kỹ thuật Vì vậy, cần phải trọng vàocông tác đào tạo công nhân kỹ thật ngành công nghiệp dịch vụ tậptrung chủ yếuvào nghề nh khí, chế tạo chế biến, công nghệ Các ngành ... lợng lao động, công nhân kỹ thuật đợc đào tạo chủ yếu qua hình thức đào tạo nghề ngắn hạn, không quy năm 2004 có khoảng 17,3% đào tạo dàihạn quy Do không đợc đào tạo cách quy nên khả làm việc ... áp dụng công nghệ tiên tiến vào việc giảng dạy nhiều hạn chế Việc phân bổ ngân sách nhiều bất cập cha hợp lý Công tác đầu t cho giáo dục dàn trải cha tậptrung cao cho mục tiêu u tiên Công tác...
... thống sách giáo dục đào tạo theo hớng u tiên tạo môi trờng thuận lợi cho giáo dục đào tạo phát triển Các tậptrungvào vấn đề nh chiến lợc phát triển, quy hoạch, kế hoạch, đảm bảo công giáo dục ... Các yếutố đào tạo hạn chế, số lợng trờng lớp, sở đào tạo thiếu, trang thiết bị phục vụ cho học tập, nghiên cứu giảng dậy hạn chế số lợng chất lợng Số lợng giáo viên thiếu lớn, chất lợng số giáo ... ra, nh phải hạn chế đầu vào, tức quy mô, trờng đại học truyền thống đòi hỏi cao chất lợng Còn với trờng đại học mở khônghạn chế đầu vàokhông đòi hỏi cao chất lợng đồng thời phải đánh giá kiểm...
... hớng sản xuất tốt Vùng sản xuất công nghiệp 3.1 ý nghĩa vùng sản xuất công nghiệp Cây công nghiệp có vị trí quan trọng việc cung cấp nguyên liệu có giá trị cho công nghiệp thủ công nghiệp nh: ... lý có chất lợng Cây công nghiệp công nghiệp dài ngày đòi hỏi nhiều vốn đầu t thời kỳ xây dựng công nghiệp dài ngày thờng có chu kỳ kinh doanh dài, thời gian thu hồi vốn dài Cần phải có quy trình ... lúa tập trung, có quy mô lớn, cần mở rộng vùng chuyên canh trọng điểm có quy mô nhỏ đặc điểm phù hợp với miền núi đất đai để sản xuất lơng thực miền núi khôngtập chung Đất trồng lúa chủ yếu tập...
... thống sách giáo dục đào tạo theo hớng u tiên tạo môi trờng thuận lợi cho giáo dục đào tạo phát triển Các tậptrungvào vấn đề nh chiến lợc phát triển, quy hoạch, kế hoạch, đảm bảo công giáo dục ... Các yếutố đào tạo hạn chế, số lợng trờng lớp, sở đào tạo thiếu, trang thiết bị phục vụ cho học tập, nghiên cứu giảng dậy hạn chế số lợng chất lợng Số lợng giáo viên thiếu lớn, chất lợng số giáo ... ra, nh phải hạn chế đầu vào, tức quy mô, trờng đại học truyền thống đòi hỏi cao chất lợng Còn với trờng đại học mở khônghạn chế đầu vàokhông đòi hỏi cao chất lợng đồng thời phải đánh giá kiểm...
... thống sách giáo dục đào tạo theo hớng u tiên tạo môi trờng thuận lợi cho giáo dục đào tạo phát triển Các tậptrungvào vấn đề nh chiến lợc phát triển, quy hoạch, kế hoạch, đảm bảo công giáo dục ... Các yếutố đào tạo hạn chế, số lợng trờng lớp, sở đào tạo thiếu, trang thiết bị phục vụ cho học tập, nghiên cứu giảng dậy hạn chế số lợng chất lợng Số lợng giáo viên thiếu lớn, chất lợng số giáo ... ra, nh phải hạn chế đầu vào, tức quy mô, trờng đại học truyền thống đòi hỏi cao chất lợng Còn với trờng đại học mở khônghạn chế đầu vàokhông đòi hỏi cao chất lợng đồng thời phải đánh giá kiểm...
... thống sách giáo dục đào tạo theo hớng u tiên tạo môi trờng thuận lợi cho giáo dục đào tạo phát triển Các tậptrungvào vấn đề nh chiến lợc phát triển, quy hoạch, kế hoạch, đảm bảo công giáo dục ... Các yếutố đào tạo hạn chế, số lợng trờng lớp, sở đào tạo thiếu, trang thiết bị phục vụ cho học tập, nghiên cứu giảng dậy hạn chế số lợng chất lợng Số lợng giáo viên thiếu lớn, chất lợng số giáo ... ra, nh phải hạn chế đầu vào, tức quy mô, trờng đại học truyền thống đòi hỏi cao chất lợng Còn với trờng đại học mở khônghạn chế đầu vàokhông đòi hỏi cao chất lợng đồng thời phải đánh giá kiểm...
... đặc biệt lực lượng công nhân kỹ thuật Vì vậy, cần phải trọng vàocông tác đào tạo công nhân kỹ thật ngành công nghiệp dịch vụ tậptrung chủ yếuvào nghề khí, chế tạo chế biến, công nghệ Các ngành ... côngcông nghiệp hoá, đại hoá đất nước, phát triển theo hướng mở cửa, hội nhập quốc tế Để thực tốt trình yếutố có vai trò quan trọng yếutố người Nguồn nhân lực có trình độ cao, chất lượng tốt ... lực lượng lao động, công nhân kỹ thuật đào tạo chủ yếu qua hình thức đào tạo nghề ngắn hạn, không quy năm 2004 có khoảng 17,3% đào tạo dàihạn quy Do không đào tạo cách quy nên khả làm việc phát...
... Để nắm rõ ĐBSH tìm hiểu Hoạt động GV HS Hoạt động : nhóm Nội dung Phạm vi, giới hạn: - Bước : GV yêu cầu HS dựa vào sơ - Diện tích : gần 15 nghìn km² = 4,5% diện tích đồ sgk, khai thác kênh chữ ... chính, vị trí địa lý, mạnh, hạn chế - Ranh giới hành : gồm 10 tỉnh, thành (kể tên) vấn đề cần giải vùng đ= sông Hồng ? - Bước : HS làm việc theo nhóm, sau Thế mạnh chủ yếu vùng: đại diện nhóm trình ... tiêu thụ lớn, sở hạ tích sức ép dân số phát triển tầng, sở vật chất tốt tảng vững cho kt, xh đ = sông Hồng? phát triển Gợi ý: Hạn chế: - Dân đông, lại tăng nhanh >< kt phát - Số dân, mật độ dân...
... 8: XHH giáo dục vấn đề Việt Nam - Đúng - Mục tiêu XHH GD (chia sẻ gì: tài chính, tri thức, ) - Ý nghĩa XHH giáo dục (cạnh tranh, chất lượng) XHH giáo dục Việt Nam nhiều hạn chế - Gọi tên hạn chế, ... …………………………………………………… Chương 12: XXH dịch vụ công diễn vào nửa cuối năm 1990 XXH dịch vụ công bộc lộ hạn chế l nhiều nguyên nhân Chương 13: XNK hàng hoá VN nhiều hạn chế VN chưa thoát khỏi tình trạng ... 5: Chủ trương công nghiệp hoá Việt Nam thời kỳ đổi có nhiều thay đổi so với thời kỳ tr ước năm 1986 - Thay đổi là: ko ưu tiên CN nặng theo mô hình truyền thống Liên Xô mà tậptrungvào NN CN nhẹ...
... nhằm đưa vào ứng dụng ngành kinh tế Đặc biệt trọng đầu tư ngành công nghiệp nhẹ công nghiệp chế biến Từ tạo tiền đề phát triển công nghiệp nặng Tập chung sản xuất mặt hàng có khả xuất Công nghiệp ... trị sản xuất công nghiệp tăng TB 13%/năm GDP công nghiệp đạt 45,5% Giá trị hàng công nghiệp xuất đạt 1200-1300triệu$ với 30% sản phẩm công nghiệp làm để phục vụ cho xuất 60% xí nghiệp công nghiệp ... học công nghệ để phát triển ngành công nghiệp tạo tư liệu sản xuất : sản xuất dầu khí, luyện kim, hoá chất, khí, điện tử Vận dụng hiệu công nghệ thông tin vào lĩnh vực Mục tiêu tới năm 2010: Giá...
... thuộc vào hai yếu tố: suất lao động quy mô sử dụng yếutố đầu vào nh vốn, lao động, tài nguyên khoa học công nghệ Từ cho thấy hiệu chuyển dịch cấu kinh tế xét mặt lợng thể hiệu sử dụng yếutố phạm ... mức gia tăng quy mô sử dụng yếutố đầu vào hiệu qủa sử dụng chúng Trong yếutố đầu vào , thực tế phát triển nớc trớc với điều kiện tơng đồng cho thấy vốn đầu t yếutố quan Là nớc nghèo nh nớc ... tế - Tậptrung đầu t cho chơng trình, dự án trọng tâm, trọng điểm; kế hoạch năm 1996-2000 xác định khâu đột phá trọng điểm đầu t gồm: Tậptrung đầu t khu công nghiệp tập trung; trọng ngành công...
... với đời hàng loạt nước công nghiệp hóa ,ra nhập vào hàng ngũ nước có tốc độ tăng trưởng cao giới Kinh tế phát triển, giá nhân công ngày cao nên nước phải thực chuyển giao công nghệ sang nước khác ... vực FDI tăng nhanh, tậptrungvào nhóm ngành chế biến thực phẩm dầu khí, đóng góp đáng kể vào tăng trưởng xuất nước ta có vị trí chủ yếu số mặt hàng xuất chủ lực Đây coi yếutố quan trọng thúc ... sản vuất công nghiệp nông thôn công cụ thủ công cải tiến thiết bị thải loại sở công nghiệp đô thị Công nghiệp nông thôn nước ta phát triển không đồng đều, tậptrung địa phương có ngành nghề truyền...
... đó, xuất nước công nghiệp hoá mới, có nước đứng vào hàng ngũ nước có tốc độ tăng trưởng cao.Đồng thời nước giá nhân công ngày tăng làm giảm khả cạnh tranh sản phẩm họ sản xuất giá thành tăng ... động thử công sang sử dụng phổ biến sức lao động với công nghệ, phương tiện, phương pháp tiên tiến đại dựa phát triển công nghiệp tiến khoa học, công nghệ, tạo xuất lao động cao Tính tất yếu chuyển ... chuyển giao công nghệ đầu tư trực tiếp vào nước phát triển làm thay đổi cấu kinh tế nước - Sự thay đổi nhanh chóng khoa học công nghệ tạo lĩnh vực công nghệ mới, có hiệu cao đặc biệt công nghệ...
... triển yếutố hợp thành cấu kinh tế không cố định Đó thay đổi số lượng ngành thay đổi quan hệ tỷ lệ ngành, vùng, thành phần xuất biến số ngành tốc độ tăng trưởng yếutố cấu thành cấu kinh tế không ... nhiên, nhìn chung khả cạnh tranh khu vực công nghiệp yếu với nước khu vực Trong tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất công nghiệp cao tốc độ tăng trưởng giá trị tăng thêm thấp (năm 2007 số khoảng ... nước công nghiệp hoá mới, có nước đứng vào hàng ngũ nước có tốc độ tăng trưởng cao Cùng với tăng trưởng kinh tế nước giá nhân công ngày tăng làm giảm khả cạnh tranh sản phẩm họ sản xuất giá thành...