0

day hoc tich hop mon cong nghe thpt

Dạy học thực hành môn công nghệ 12 ở trường THPT theo quan điểm phát triển năng lực kĩ thuật”.

Dạy học thực hành môn công nghệ 12 ở trường THPT theo quan điểm phát triển năng lực kĩ thuật”.

Thạc sĩ - Cao học

... thut i tng kho sỏt Giỏo viờn dy mụn cụng ngh 12 THPT, Tnh Tuyờn Quang Hc sinh lp 12 THPT Xuõn Huy Huyn Yờn Sn Tnh Tuyờn Quang Hc sinh lp 12 THPT Nguyn Vn Huyờn Thnh Ph Tuyờn Quang Tnh Tuyờn ... tớch cc dy hc thc hnh mụn Cụng ngh lp 12 THPT - Thc trng c s vt cht phc v cho dy hc thc hnh mụn Cụng ngh 12 THPT - Thc trng dy v hc thc hnh mụn Cụng ngh 12 THPT C s vt cht phc v dy hc thc hnh k ... hnh mụn cụng ngh 12 trng THPT Nhỡn chung c s vt cht phc v cho dy hc thc hnh b mụn cũn thiu rt nhiu, hoc khụng cú, hiu qu s dng ca cỏc thit b, linh kin khụng cao Cỏc trng THPT u c trang b tng i...
  • 117
  • 1,723
  • 11
Hướng dẫn dạy học tích hợp năng lượng THCS-THPT giai đoạn 2010-2015

Hướng dẫn dạy học tích hợp năng lượng THCS-THPT giai đoạn 2010-2015

Tư liệu khác

... 7853 DĐ: 0907 668 118 (anh Bùi Anh Tuấn) Các Sở Giáo dục Đào tạo nên xây dựng mô hình trường THCS, THPT dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu để rút kinh nghiệm nhân rộng...
  • 2
  • 642
  • 3
GIÁO ÁN TÍCH HỢP MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 8. Tiết: 33 Bài 32.  VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG( GIÁO ÁN ĐẠT GIẢI 3 CẤP QUỐC GIA

GIÁO ÁN TÍCH HỢP MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 8. Tiết: 33 Bài 32. VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG( GIÁO ÁN ĐẠT GIẢI 3 CẤP QUỐC GIA

Công nghệ

... xỏt gao, lũ õp trng ốn tớn hiờu, ốn bỏo, xe mỏy- xe ap iờn Mỏy siờu õm, trang thiờt bi nghe nhỡn day hoc( Mỏy chiờu, mỏy vi tớnh) Mỏy tõp thờ duc, loa i, Internet, iờn thoai, ốn iờn , quat, ... ỡnh em ó thc hiờn tiờt kiờm iờn cha? Thc hiờn nh thờ no? Hng dõn vờ nh - Hoc thuục bi - Xem trc bi An ton iờn gi sau hoc - GV hng dõn HS lm bi thu hoach: Cõu 1: Nờu cỏc phng phỏp san xuõt iờn ... cao nng xuõt lao ụng v cuục sụng cua ngi cú õy u tiờn nghi, minh hiờn hn Gúp phõn thỳc õy khoa hoc ky thuõt phỏt triờn Mụt sụ hỡnh anh Tiờt 33- Bi 32: VAI TRề CUA IấN NNG TRONG SAN XUT V I SễNG...
  • 28
  • 5,912
  • 32
giáo án tích hợp môn công nghệ 8: ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI

giáo án tích hợp môn công nghệ 8: ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI

Công nghệ

... Khối lớp 8: lớp - Đặc điểm cần thiết học sinh theo học theo dự án: + Ở lứa tuổi học sinh lớp em nghe, nhìn, quan sát, tiếp xúc với hoạt động sản xuất, sử dụng đồ dùng điện, biết sử dụng tiết kiệm ... giải thích : Ở môn Vật lý lớp sau em học Công dòng điện lượng dòng điện chuyển hóa đơn vị HS ý nghe GV giải thích thời gian HS ý Sản xuất điện GV hỏi: Em cho biết có phương pháp sản xuất điện ... có lượng gió, lượng mặt trời lượng sóng biển, rác thải, rơm nguồn lượng để sản xuất điện HS ý nghe Vậy trình sản xuất điện nhà máy nhiệt điện tìm hiểu: GV đưa hình ảnh nhà máy nhiệt điện a Nhà...
  • 17
  • 11,229
  • 116
Dự án dạy học tích hợp môn sử 7  Giải ba cấp huyện  BÀI 11  TIẾT 16 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (10751077) II GIAI ĐOẠN THỨ HAI ( 1076  1077)

Dự án dạy học tích hợp môn sử 7 Giải ba cấp huyện BÀI 11 TIẾT 16 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (10751077) II GIAI ĐOẠN THỨ HAI ( 1076 1077)

Lịch sử

... Quân Tống thua to -> tuyệt vọng khiếp đảm tinh thần quân Tống * Tích hợp Ngữ văn lớp 7: Gv cho HS nghe thơ “ Nam quốc sơn hà” ? Tại thơ lại có tác dụng khích lệ tinh thần quân sĩ, làm khiếp đảm ... nhạc sĩ Phó Đức Phương (Tích hợp với Âm nhạc - chủ đề ca ngợi quê hương, đất nước.) - GV cho HS nghe đoạn hát “ Những cô gái quan họ”… Hướng dẫn nhà: (2 phút) -Học cũ -Tập tường thuật diễn biến...
  • 10
  • 16,282
  • 135
PHIẾU MÔ TẢ DẠY HỌC TICH HỢP MÔN GDCD-Nhất Tỉnh

PHIẾU MÔ TẢ DẠY HỌC TICH HỢP MÔN GDCD-Nhất Tỉnh

GDCD-GDNGLL

... đến tuổi học đến trường d Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình e Làm vệ sinh đường phố, làng xóm g Nghe tuyên truyền tin đồn nhảm h Lấy chồng trước tuổi quy định pháp luật Đáp án: a,c,e Củng cố -...
  • 24
  • 4,043
  • 15
Giáo án dạy học tích hợp môn GD- nhất Tỉnh

Giáo án dạy học tích hợp môn GD- nhất Tỉnh

GDCD-GDNGLL

... đến tuổi học đến trường d Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình e Làm vệ sinh đường phố, làng xóm g Nghe tuyên truyền tin đồn nhảm h Lấy chồng trước tuổi quy định pháp luật Đáp án: a,c,e Củng cố -...
  • 12
  • 1,667
  • 0
skkn một số vấn đề về sử dụng đồ dùng trong dạy học thực hành môn công nghệ 9

skkn một số vấn đề về sử dụng đồ dùng trong dạy học thực hành môn công nghệ 9

Giáo dục học

... số vấn đề sử dụng đồ dùng dạy học thực hành môn Công nghệ Mục đích nghiên cứu Thực đề tài này, mong muốn tìm phương pháp sử dụng đồ dùng cách hiệu nhằm phát huy cao độ tính tích cực, độc lập, ... nối lại cho đảm bảo - Kiểm tra lại theo nguyên lý mạch điện Một số nguyên tắc sử dụng đồ dùng day học trường phổ thông: Để có hiều giảng dạy, giáo viên cần tăng cường sử dụng đồ dùng dạy...
  • 21
  • 971
  • 0
GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN TOÁN-GIẢI BA QG

GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN TOÁN-GIẢI BA QG

Toán học

... cố kiến thức số môn học có thêm hiểu biết đời sống xã hội, kỹ sống GV cho lớp nghe đoạn hát Gần Trường Sa số Hs nghe xem hình minh họa hình ảnh minh họa GV: Đảo Trường Sa đảo san hô thuộc cụm...
  • 12
  • 37,041
  • 86
Tài liệu dự thi dạy học tích hợp môn Lịch sử 7 Chống quân xâm lược nhà Tống

Tài liệu dự thi dạy học tích hợp môn Lịch sử 7 Chống quân xâm lược nhà Tống

Lịch sử

... khích lệ tinh thần quân sĩ, làm khiếp đảm tinh thần quân Tống * Tích hợp Ngữ văn lớp 7: Gv cho HS nghe thơ “ Nam quốc sơn hà” ? Tại thơ lại có tác dụng khích lệ tinh thần quân sĩ, làm khiếp đảm ... nhạc sĩ Phó Đức Phương (Tích hợp với Âm nhạc - chủ đề ca ngợi quê hương, đất nước.) - GV cho HS nghe đoạn hát “ Những cô gái quan họ”… Hướng dẫn nhà: (2 phút) -Học cũ -Tập tường thuật diễn biến...
  • 10
  • 4,186
  • 6
bài dự thi dạy học tích hợp môn ngữ văn lớp 6

bài dự thi dạy học tích hợp môn ngữ văn lớp 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... mơi trường, tự quản thân nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường.tư sáng tạo, giao tiếp phản hồi, lắng nghe tích cực, giải vấn đề , trình bầy suy nghĩ thân - HS ®äc phÇn ci Tìm nh÷ng lêi kiÕn nghÞ ®ỵc ... mơi trường, tự quản thân nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường.tư sáng tạo, giao tiếp phản hồi, lắng nghe tích cực, giải vấn đề , trình bầy suy nghĩ thân III.PPKT,PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -KT đặt đặt câu...
  • 12
  • 1,686
  • 2
SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC TRỰC QUAN MÔN CÔNG NGHỆ 8 CẦN CHÚ Ý NHỮNG GÌ

SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC TRỰC QUAN MÔN CÔNG NGHỆ 8 CẦN CHÚ Ý NHỮNG GÌ

Giáo dục học

... ảnh hưởng đến kết thực hành nên khơng thuyết phục học sinh -Đa số học sinh người dân tộc nên khả nghe nói học sinh hạn chế, kiến thức kĩ thuật nên ảnh hưởng đến q trình tiếp thu kiến thức học sinh ... để trình bày thiết bị đó, tơi áp dụng thấy mang lại hiệu Tuy nhiên, hẳn có nhiều điều thiếu xót, mong q thầy đóng góp nhiệt tình để tơi áp dụng việc giảng dạy mang lại hiệu cao Long Phú, ngày 12/03/2008...
  • 10
  • 1,014
  • 4
Dùng bảng phoóc để hạn chế những nhược điểm trong kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn_SKKN CÔNG NGHỆ THPT

Dùng bảng phoóc để hạn chế những nhược điểm trong kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn_SKKN CÔNG NGHỆ THPT

Giáo dục học

... tạo em, đặc biệt em chậm tiến trông chờ vào em viết trước để chép lại làm phản tác dụng kĩ thuật day học Vậy làm để hạn chế nhược điểm trên? Dưới sáng kiến nhỏ hy vọng đồng nghiệp tham khảo để...
  • 7
  • 344
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008