dan y ve van nghi luan xa hoi noi len tam guong vuot kho
Đề và gợi ý dạng văn nghị luận xã hội về tư tưởng đạo lí
... phép người th y vì chính th y đãtruyền d y kiến thức và cả đạo nghĩa, đạo đức, đạo học làm người.2. Bàn luận:- Đ y chính là truyền thống tốt đẹp của đạo học Việt Nam. Truyền thống n y có từ lâu ... thuộc lòng từ th y giáo, từ quyển sách mà th y dùng để d y để đỗđạt và ra làm quan. Người chưa đỗ đạt, không ra làm quan coi như chưa thành đạt, chưa có sự nghi p.→ Câu nói n y còn có ý: Nhắc ... Điều gì ta chưa tiếp thu đ y đủ ở th y thì ta cần trao đổi với các bạn khác để hiểu kĩ càng hơn, bổ sung vàonhững chỗ khiếm khuyết khi học với th y. ĐỀ 25: Trình b y suy nghĩ về ý kiến: Hạnh phúc...
- 23
- 57,900
- 87
Một vài hướng dẫn làm văn nghị luận xã hội.
... minh khoa học: m y móc, hạt nhân, Tất cả đã đ y mạnh mọi lĩnh vực sản xuất công nghi p, nông nghi p, văn hóa, giáo dục, - Ví dụ: Sách vở nhờ kĩ thuật in ấn, con người mới ghi chép được+ Nhờ khoa ... học tập ng y nay của mỗi chúng ta trước những thay đổi từng ng y từng giờ của thế giới. Hiểu rõ và thực hiện theo đúng như thế tương lai tươi sáng đang chờ đón bạn h y biết nắm l y cơ hội Bình ... mình” Ng y nay, chúng ta đang sống trong thời đại mà khoa học kĩ thuật công nghệ thông tin ng y một nâng cao. Trong xã hội đó y, làm việc gì cũng cần phải có hiểu biết, có trí thức. vì v y việc...
- 17
- 5,195
- 41
Văn nghị luận xã hội về tác hại của tệ nạn với đời sống con người - văn mẫu
... chóng. Nghi n rồi thì tiền bạc bao nhiêu cũng không đủ. Nghi n nhẹ thì một ng y hết độ dăm chục, một trăm. Nghi n nặng thì năm b y trăm ngàn. V y làm gì ra tiền để thỏa mãn cơn nghi n ? Những kẻ nghi n ... công sức, tiền của để tập trung giải quyết đại dịch n y. Chính vì v y, khi đã nghi n ma t y là mất hết danh dự, đạo đức, tình y u, hạnh phúc gia đình, sự nghi p.Thứ tư là văn hóa phẩm độc hại ... t y, gồm thuốc phiện, cần sa, heroin và nhiều loại thuốc kích thích khác. Khác với ng y xưa, người nghi n thường là một số trung niên có tiền, có vai vế trong xã hội. Người nghi n ma t y ngày...
- 3
- 111,646
- 298
Tuyển tập gợi ý các bài văn nghị luận xã hội văn học lớp 9
... biết đến một Nguyễn Công Hùng (xã Nghi Diên, huyện Nghi Lộc, Nghệ An ). Từ khi sinh ra đã mắc chứng bại liệt. Anh còn bị căn bệnh viêm phổi hành hạ làm cho sức kho suy kiệt. V y mà anh đã không ... dễ g y nghi n, g y tác hại ít nhiều đến người chơi. Những tác hại n y gồm g y căng thẳng, cận thị, một số bệnh về xương (như đau cột sống), phản ứng chậm, lười vận động khiến sức khỏe suy giảm. ... phải c y nhiều nên dễ g y suy kiệt sức khỏe, mất ngủ, các bệnh về tim và não, rối loạn chức năng sinh lý; nặng hơn có thể g y đột quỵ, rối loạn tâm thần, dẫn đến TỬ VONG!!!! Tuy v y, chơi...
- 27
- 17,722
- 26
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng lập ý cho học sinh trung học phổ thông ở bài văn nghị luận xã hội
... bài sau đ y: Đề 1: Nói về chuyện học, tục ngữ có câu: “ Học th y không t y học bạn”, lại có câu: “Không th y đố m y làm nên”. Anh/chị suy nghĩ như thế nào trước những lời khuyên n y? 3737Tiến ... tâm đến quá khứ của dân tộc.Anh (chị) suy nghĩ gì về vấn đề n y? Với đề bài trên đ y, học sinh sẽ phải tìm ý để lí giải cho nguyên nhân giới trẻ ng y nay không quan tâm đến quá khứ của dân tộc: ... những mâu thuẫn, xung đột.Đề 2:Anh (chị) h y trình b y những suy nghĩ của mình về tình trạng nghi n Internet trong tuổi trẻ học đường hiện nay.H y vận dụng mô hình lập ý cho dạng đề nghị luận...
- 100
- 2,440
- 4
GỢI Ý MỘT SỐ DẠNG ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
... tình y u:- Ở mỗi phương diện ( tình y u quê hương, đất nước; tình y u với người thân trong gia đình; tình y u đôi lứa, tình y u đồng loại…) tình y u lại mang một dáng vẻ riêng.+ Tình y u quê ... Thân bài: 1/ Thế nào là nghi ̣n”? nghi ̣n” ka-ra-ô-kê, in-tơ-net có nghi a là gì?- Nghi ̣n là ham thích đến mức biến thành thói quen kho bỏ- Nghi ̣n la-ra-ô-kê, in-tơ-net ... nhất là thế hệ trẻ ng y nay.- Rút ra bài học cho bản thân.Đề 18 : Anh (chị) có suy nghĩ gì về hiện tượng nghi n” ka-ra-ô-kê và in-tơ-nét trong nhiều bạn trẻ hiện nay?I/Mở bài : - Nêu tên...
- 13
- 13,350
- 17
Tuyển tập gợi ý các bài văn nghị luận xã hội môn Văn 9.
... biết đến một Nguyễn Công Hùng (xã Nghi Diên, huyện Nghi Lộc, Nghệ An ). Từ khi sinh ra đã mắc chứng bại liệt. Anh còn bị căn bệnh viêm phổi hành hạ làm cho sức kho suy kiệt. V y mà anh đã không ... học n y thì người học ng y càng trở nên dốt nát, trí trá, hư hỏng, vừa lừa dối người khác, vừa tự huyễn hoặc mình. Đ y là một trong những nguyên nhân g y ra hiện tượng “ tiến sĩ gi y đang ... đạt được:- Cuộc đời và sự nghi p của Bác có gì đặc biệt? Vẻ đẹp và ý nghĩa của cuộc đời , sự nghi p y là gì ?- Cuộc đời và sự nghi p của Bác gợi cho em những suy nghĩ sâu sắc gì về lí tưởng,...
- 9
- 10,592
- 251
RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12.
... tầm kiểm soát của lực lượng chữa ch y. Chi Cục Kiểm lâm tỉnh cho hay, từ đầu mùa khô đến nay đã x y ra 54 vụ ch y rừng, làm 3600 ha rừng bị thiêu rụi. Nguyên nhân là do người dân đốt đồng và ... bài. Y u cầu (1) thông thường là bình luận. Còn y u cầu (3) là dẫn chứng phải l y từ thực tế cuộc sống, có thể l y từ sách vở, văn học nhưng cần hạn chế vì dễ sa vào ngoại đề. Y u cầu (2) là y u ... Trung đã nêu trong bài kí đề danh tiến sĩ năm 1442: “Hiền tài là nguyên khí quốc gia, nguyên khí thịnh thì thế nước mạnh, rồi lên cao, nguyên khí suy thì thế nước y u, rồi xuống thấp”.Luận đề...
- 30
- 16,992
- 32
RÈN KỸNĂNG LẬP Ý ỞLOẠI BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔTHÔNG
... Nhìn chung cách x y dựng luân điểm ở đ y được triển khai qui mô lớn, khoa học hơn, tuy v y vẫn th y rất lúng túng nếu đem cách x y dựng luận điểm ở đ y vận dụng vào để giải quyết một đề nghị ... nên cái hay cho bài viết là do nhiều y u tố khác nhau. Trong hàng loạt y u tố đó, luận điểm và cách lập luận là các y u tố quan trọng, quyết định cho chất lượng bài viết, các y u tố n y như bộ ... Rèn lu y n lập ý bằng việc cho dàn bài mẫu 2.1.1 Thời phong kiến cách d y lập ý cho văn NL được tiến hành chủ y u theo cách: th y đưa ra các bài văn mẫu, từ những bài văn mẫu n y, th y giáo...
- 156
- 3,148
- 8
Tiết 81: Lập dàn ý làm văn nghị luận
... bài:- Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... nLuận cứ 1Luận cứ 2Luận cứ nKết bàiMở bàiThânbài 10III- Luyện tậpIII- Luyện tậpBài tập 1Bài tập 1 Trong một lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh đà chỉ rõ: Có tài mà không ... tính quyết định cho hiệu quả của công việc.III- Kết luận:III- Kết luận: Khẳng định:+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục.+ Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh...
- 17
- 8,946
- 57
iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.
... đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.A. Mục tiêu bài học. Giúp học sinh: - Nắm vững cách phân tích và xác định y u ... 13.1. Phân tích đề.- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái y u:+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với cái mới.+ ... không ít cái y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế.+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI.- Y u cầu dẫn...
- 4
- 32,351
- 113
tiet 85: Lập dàn ý bài văn nghị luận
... bài:- Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... tính quyết định cho hiệu quả của công việc.III- Kết luận:III- Kết luận: Khẳng định:+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục.+ Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh ... nLuận cứ 1Luận cứ 2Luận cứ nKết bàiMở bàiThânbài 11III- Luyện tậpIII- Luyện tậpBài tập 1Bài tập 1 Trong một lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh đà chỉ rõ: Có tài mà không...
- 15
- 9,608
- 29
lap dan y bai van nghị luan
... hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập.- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK):+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.+ Sự nghi p văn học. III. Luyện tập1. ... tôi những chân trời mới”H y giải thích và bình luận ý kiến trên. III. Luyện tập* Lập dàn ý cho bài văn:- Mở bài:+ Giới thiệu lời d y của Bác.+ Khẳng định đ y là bài học quý giá và có ... người.e. Cần phải thường xuyên rèn luyện và phấn đấu để có cả tài lẫn đức. c. Kết bài: - Khẳng định lại vai trò và tác dụng của sách.- Nêu ra các nội dung khác để gợi suy nghĩ cho người đọc:*...
- 20
- 5,723
- 17
- dàn ý bài văn nghị luận xã hội lớp 9
- dàn ý bài văn nghị luận xã hội lớp 8
- cách lập dàn ý bài văn nghị luận xã hội
- lập dàn ý bài văn nghị luận xã hội
- dàn ý bài văn nghị luận xã hội lớp 7
- cách làm dàn ý bài văn nghị luận xã hội
- dàn ý bài văn nghị luận xã hội lop 12
- dàn ý bài văn nghị luận xã hội 12
- dàn ý bài văn nghị luận xã hội lớp 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25