0

cơ sở lý luận về chất lượng và chất lượng trong giáo dục đại học

đánh giá sự hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng cộng đồng kiên giang

đánh giá sự hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng cộng đồng kiên giang

Kinh tế

... Bàn luận kết nghiên cứu đề xuất giải pháp 7 CHƯƠNG 1: SỞ THUYẾT MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU 1.1 sở luận 1.1.1 sở luận chất lượng chất lượng giáo dục đại học 1.1.1.1 Các quan điểm chất ... 1.1.1 sở luận chất lượng chất lượng giáo dục đại học 1.1.2 sở luận chất lượng dịch vụ hài lòng khách hàng 12 1.1.3 Mô hình đo lường chất lượng dịch vụ SERVQUAL ứng dụng thang đo giáo ... 9000:2000 Chất lượng mức độ thỏa mãn tập hợp thuộc tính yêu cầu” 1.1.1.2 Chất lượng giáo dục đại học Theo Green Harvey (1993), đề cập đến năm khía cạnh chất lượng giáo dục đại học: chất lượng vượt...
  • 104
  • 1,136
  • 5
Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của học viện thanh thiếu niên việt nam trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của học viện thanh thiếu niên việt nam trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... Chính Chất lượng quản chất lượng giáo dục Bài giảng cho lớp Cao học Quản giáo dục, khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội 25 Nguyễn Đức Chính Kiểm định chất lượng giáo dục đại học Nxb Đại học ... Giáo dục học Đại học- tài liệu lưu hành nội bộ- Hà nội, 2000 Đại học Quốc gia, trung tâm đảm bảo chất lượng nghiên cứu phát triển giáo dục Giáo dục học Đại học chất lượng đánh giá Nxb Đại học ... quan điểm giáo dục đại Bài giảng cho lớp cao học quản giáo dục, khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội, 2005 20 Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc luận đại cương quản giáo dục, Hà Nội,...
  • 20
  • 650
  • 0
Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cán bộ hội nông dân việt nam trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cán bộ hội nông dân việt nam trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... dạy học - Môi trường giáo dục, lực lượng giáo dục - Kết giáo dục Bản chất quản giáo dục: quản trình sư phạm, trình giảng dạy học tập diễn cấp học, bậc học tất sở giáo dục 1.1.2.3 Quản ... hội - Quản giáo dục tính xã hội cao, Nội dung quản giáo dục: - Mục tiêu giáo dục - Nội dung giáo dục - Phương pháp giáo dục - Tổ chức giáo dục - Người dạy - Người học - Trường sở trang ... 1.1.2.2 Quản giáo dục Trong cuốn: sở luận khoa học quản giáo dục , tác giả M.I Kônđacốp định nghĩa: “Quản giáo dục tập hợp biện pháp tổ chức cán bộ, giáo dục, kế hoạch hoá, tài...
  • 29
  • 702
  • 1
Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng xây dựng nam định trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng xây dựng nam định trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... Nhà giáo người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường sở giáo dục khác Giảng viên tên gọi nhà giáo thực hoạt động dạy học giáo dục sở giáo dục cao đẳng, đại học sau đại học Giảng viên nhà giáo ... Những sở luận quản giáo dục (tài liệu giảng dạy lớp cao học QLGD khoá 5) Khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội 24 Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2001- 2004) Những quan điểm giáo dục đại ... cho giáo dục Đại học Việt Nam Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội Các tác giả nhiều luận văn tốt nghiệp chọn đề tài nghiên cứu thuộc lĩnh vực quản đội ngũ giáo dục, vấn đề phát triển đội ngũ giáo...
  • 29
  • 651
  • 0
Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay tt.PDF

Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay tt.PDF

Sư phạm

... nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản giáo dục giai đoạn 2005- 2010 rõ: “Nhà giáo cán quản giáo dục lực lượng nòng cốt, vai trò quan trọng” Do vậy, muốn phát triển giáo dục - đào ... nghiên cứu Dự kiến cấu trúc luận văn Chương 1: sở luận đề tài 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, quản nguồn nhân lực 1.2.2 Phát ... giáo dục Chiến lược giáo dục 2000 - 2010 đề mục tiêu: “Phát triển đội ngũ nhà giáo đảm bảo số lượng, hợp cấu, chuẩn chất lượng đáp ứng nhu cầu vừa tăng quy mô, vừa nâng cao chất lượng hiệu giáo...
  • 32
  • 345
  • 0
Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.PDF

Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.PDF

Sư phạm

... nhà giáo dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục ngề nghiệp gọi giáo viên Ví dụ: Đội ngũ giáo viên mầm non, đội ngũ giáo viên trung học sở 22 Những nhà giáo dạy sở giáo dục đại học ... cầu nghề nghiệp; - lịch thân rõ ràng Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáo dục đại học gọi giảng viên” Trong khái niệm nêu ... quản đơn vị sở giáo dục - đào tạo, quản nhà trường hay quản trường học * Quản nhà trường nội dung quan trọng hệ thống quản giáo dục nói chung, quản nhà trường sở ngành giáo dục...
  • 108
  • 544
  • 0
Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cán bộ Hội Nông dân Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cán bộ Hội Nông dân Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... thiết bị dạy học - Môi trường giáo dục, lực lượng giáo dục - Kết giáo dục Bản chất quản giáo dục: quản trình sư phạm, trình giảng dạy học tập diễn cấp học, bậc học tất sở giáo dục Từ góc ... nhà trường Khi nói tới quản giáo dục phải nói tới quản nhà trường, trường học sở (tổ chức) làm công tác giáo dục, chất lượng giáo dục chủ yếu nhà trường tạo nên Trường học sở giáo dục ... quản giáo viên, quản học sinh, quản sở vật chất trang thiết bị trường học, quản tài chính, quản trình dạy học -giáo dục Tiêu điểm quản nhà trường quản trình đào tạo, quản lý...
  • 116
  • 618
  • 1
Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng xây dựng nam định trong giai đoạn hiện nay   luận văn ths  g

Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng xây dựng nam định trong giai đoạn hiện nay luận văn ths g

Thạc sĩ - Cao học

... phng phỏp qun ca phỏt trin i ng Phng phỏp qun phỏt trin i ng c dng mt ni dung c th ca qun - qun nhõn s t chc Phng phỏp qun nhõn s l h thng nhng cỏch thc, ng m ch th qun s dng ... Cao ng Loi khỏc 99 76 36 Qun phc v Cng 94 31 50 193 13 107 17 56 (Ngun: Phũng T chc - Hnh chớnh) 120 107 Số lượng 100 80 56 60 Đại học Cao đẳng 40 20 Sau đại học 17 13 Trình độ khác Trình ... - Hnh chớnh) 43 14 30 Trung cấp, cao đẳng Số lượng 25 20 Đại học 15 10 Sau đại học Xâ QP y dự n K g T Đ KT TN X Đ D TN Ph M òn N g kh oa C- -T CT bả n Đơn vị Hỡnh 2.3: Trỡnh hc ca ging viờn...
  • 104
  • 545
  • 0
Phân tích thống kê mô tả kết quả khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên và giảng viên đối với công tác tổ chức đào tạo tại các trường đại học Chính quy

Phân tích thống kê mô tả kết quả khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên giảng viên đối với công tác tổ chức đào tạo tại các trường đại học Chính quy

Khoa học xã hội

... đào tạo trường ĐHQT Trong kỷ yếu hội thảo Đảm bảo chất lượng đổi giáo dục đại học Lê Văn Hảo (2010) với viết “Vai trò sinh viên hoạt động quản trị đảm bảo chất lượng đại học bối cảnh hội nhập ... thảo luận Những hạn chế nghiên cứu trình bày rõ ràng Kết nghiên cứu cho thấy rằng, số sinh viên đại học Thổ Nhĩ Kỳ, chất lượng giáo dục, giảng viên, sách giáo khoa thông báo trước theo học đại học ... ĐẦU chọn đề tài Trong trình phát triển hội nhập, giáo dục coi ngành đặc biệt quan trọng để phát triển nguồn nhân lực đất nước Trong giáo dục đại học xem cốt lõi để đào tạo nguồn nhân lực chất...
  • 90
  • 1,256
  • 8
thống kê mô tả cho biến liên tục

thống kê mô tả cho biến liên tục

Quản lý dự án

... mã hóa Tính toán giá trị thống kê mô tả  Hãy tính toán đại lượng mô tả cân nặng sinh trẻ nghiên cứu  Đại lượng mô tả cho biến phụ thuộc vào  Loại biến  Phân bố biến Tính toán thống kê mô tả ... Mục tiêu học Sau hoàn thành học sinh viên thể: Thao tác để tìm hiểu số liệu cần phân tích Kiểm tra tính chuẩn biến Tính toán đại lượng thống kê phù hợp với phân bố ... biến Nội dung  Đếm số quan sát, số biến  Mã hóa biến  Kiểm tra tính chuẩn biến  Tính toán đại lượng thống kê mô tả Đếm số quan sát số biến   Dùng cửa sổ variable view để xem số biến Dùng...
  • 21
  • 852
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng ngoài công lập trên địa bàn thành phố đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng ngoài công lập trên địa bàn thành phố đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... h c nh m x k t qu nghiên c u C U TRÚC LU N VĂN -M ñ u 1.2.1.2 Qu n giáo d c Qu n giáo d c trình tác ñ ng t ch c mang tính h th ng c a ch th qu n lên ñ i tư ng qu n nh m ñưa ... c u lu n Phân tích, t ng h p, h th ng hóa tài li u liên quan nh m xây d ng s lu n v công tác phát tri n ĐNGV trư ng cao ñ ng công l p KHÁI NI M B N 1.2.1 Qu n 1.2.1.1 Qu n Qu ... công tác gi ng d y qu n 1.2.1.3 Khái ni m qu n nhà trư ng Qu n nhà trư ng nh ng ho t ñ ng c a CTQL nhà trư ng giáo d c t i trư ng ĐH, CĐ dư i s lãnh ñ o, qu n lý, ñi u hành c a (hi u...
  • 13
  • 709
  • 6
Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng giao thông vận tải trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng giao thông vận tải trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... dạy lớp cao học QLGD K2 khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội 14 Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc luận đại cương quản Hà Nội, 1996 15 Đại học Quốc gia Hà Nội Giáo dục học đại học Tài liệu ... Nguyễn Thị Mỹ Lộc sở khoa học quản - Bài giảng cho lớp cao học QLGD K5 khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội 23 13 Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc sởluận khoa học quản – Tài liệu ... ngũ giảng viên; - Quản sở vật chất, trang thiết bị sư phạm nhà trường; - Quản trình dạy học, giáo dục; - Quản học sinh, sinh viên; - Quản tài trường học; - Quản quan hệ nhà trường...
  • 24
  • 568
  • 1
biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đường sắt đến năm 2020

biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đường sắt đến năm 2020

Thạc sĩ - Cao học

... như: Quản phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên Quản sở vật chất, trang thiết bị dạy học Quản trình dạy học, giáo dục Quản học sinh, sinh viên Quản tài trường học Quản quan hệ ... ngũ giáo viên giữ vai trò định chất lượng giáo dục. ”[5] Đề án xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản giáo dục giai đoạn 2010-2015 đề “Xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản giáo ... lý, giáo dục vào thực hoạt động giáo dục người học sở dạy nghề; d) Đánh giá kết mặt rèn luyện đạo đức người học theo quy định cách xác, công tác dụng giáo dục Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại...
  • 97
  • 600
  • 2
Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề thủ công mỹ nghệ ở Trường Cao đẳng Xây dựng Nam Định

Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề thủ công mỹ nghệ ở Trường Cao đẳng Xây dựng Nam Định

Sư phạm

... giáo dục quản nhà trƣờng, nhà trƣờng đơn vị sở, diễn hoạt động quản giáo dục Quản trƣờng học đƣa nhà trƣờng vận hành theo nguyên giáo dục để đạt mục tiêu giáo dục Thực chất quản ... mệnh phát triển giáo dục, công tác giáo dục không giới hạn hệ trẻ mà cho người Cho nên, quản giáo dục hiểu điều hành hệ thống giáo dục quốc dân” [11, tr.17] Nhƣ vậy, quản giáo dục đƣợc hiểu ... Quản giáo dục đƣợc hiểu tác động tự giác chủ thể quản đến lực lƣợng nhà trƣờng nhằm thực chất lƣợng hiệu mục tiêu giáo dục 2.4 Quản nhà trường Quản giáo dục gồm hai nội dung quản lý...
  • 83
  • 420
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Giao thông Vận tải trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Giao thông Vận tải trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... bên Trong giáo dục đào tạo tác động nhà quản giáo dục đến tập thể giáo viên, học sinh, sinh viên lực l-ợng khác xã hội nhằm thực hệ thống mục tiêu quản giáo dục Các chức quản hoạt động ... nguyên giáo dục Đảng, thực đ-ợc tính chất nhà tr-ờng xã hội chủ nghĩa Việt Nam, mà tiêu điểm hội tụ trình dạy học, giáo dục hệ trẻ, đ-a giáo dục đến mục tiêu dự kiến, tiến lên trng thi chất ... động vào kiến tạo cách tối -u theo quan niệm xã hội Tr-ờng học tổ chức giáo dục sở mang tính nhà n-ớc xã hội, trực tiếp làm công tác giáo dục hệ trẻ, tế bào sở, đơn vị chủ chốt hệ thống giáo dục...
  • 123
  • 574
  • 0
KINH NGHIỆM: CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THTT CHÍ THẠNH SỐ 1

KINH NGHIỆM: CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THTT CHÍ THẠNH SỐ 1

Tư liệu khác

... Điều 15 Luật giáo dục 2005 đoạn: Nhà giáo giữ vai trò định việc đảm bảo chất lượng giáo dục Nhà giáo phải không ngừng học tập, rèn luyện, nêu gương tốt cho người học 1.2 sở luận 1.2.1 ... "Giáo viên nhân tố định chất lượng giáo dục xã hội tôn vinh Giáo viên phải đủ đức, đủ tài" - Thực thị 40/CT-TW Ban Bí thư TW Đảng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán bộ quản giáo dục ... Minh: Không thầy giáo giáo dục + Đảng ta rõ: "Nhà giáo giữ vai trò định việc đảm bảo chất lượng giáo dục Nhà giáo phải không ngừng học tập rèn luyện nêu gương tốt cho người học Nhà nước tổ chức...
  • 20
  • 344
  • 0
skkn các biện pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên

skkn các biện pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên

Mầm non - Tiểu học

... khích giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy khai thác trang Web giáo dục Bộ giáo dục, sở giáo dục nhằm nâng cao chất lượng lĩnh vực hoạt động giáo dục nhà trường Chỉ đạo giáo viên học ... nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo hàng năm nhà trường cần trọng hàng đầu, để chất lượng giáo dục cao cần đội ngũ đầy đủ số lượng, mạnh chất lượng, đội ngũ giáo viên vững vàng phẩm chất trị, ... 11/01/2005 V/v xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản giáo dục “ Đổi công tác quản nhà giáo cán quản giáo dục theo hướng nâng cao chất lượng, hiệu quả; quy định cụ thể...
  • 13
  • 175
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên ở học viện chính trị quân đội nhân dân việt nam trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên ở học viện chính trị quân đội nhân dân việt nam trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... cht lng giáo dục - o to õy l luụn c quan tõm ca ng y, Ban giỏm đốc v ton th cỏn b, ging dy, học viên, chiến sỹ, công nhân viên Hc vin S phỏt trin ca Hc vin s ph thuc vo cht lng giáo dục - o ... qun giỏo dc thỡ bin phỏp qun giỏo dc c hiu ú l t hp nhng cỏch thc, ng ca ch th qun giỏo dc tỏc ng vo khỏch th qun nhm khai thỏc v s dng cú hiu qu cỏc tim nng, c hi ca khỏch th qun ... lc C th hoỏ nguyờn tc Phỏt trin v ng dng trit - Xõy dng h thng trit chung qun quyn ngi ngi - Xõy dng h thng v nhng thc hnh ỏp dng trit Thuờ ỳng ngi - Bit mỡnh cn gỡ - La chn k cng...
  • 111
  • 1,223
  • 5
Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Giao thông Vận tải trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Giao thông Vận tải trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục học

... ngũ giảng viên; - Quản sở vật chất, trang thiết bị sư phạm nhà trường; - Quản trình dạy học, giáo dục; - Quản học sinh, sinh viên; - Quản tài trường học; - Quản quan hệ nhà trường ... hà giáo giảng dạy sở đại học, sau đại học gọi giảng viên Họ người công chức, viên chức chuyên môn đảm nhiệm việc giảng dạy, đào tạo bậc đại học, cao đẳng thuộc chuyên ngành đào tạo trường đại học ... nghiệp đổi giáo dục nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, theo kịp xu thời đại phụ thuộc vào đội ngũ nhà giáo lực lượng cốt cán giữ vai trò, tính chất định chất lượng hiệu giáo dục 10 CHƯƠ G...
  • 26
  • 316
  • 0

Xem thêm