... trình đàotạo tài liệu cụ thể hoá, hướng dẫn người làm côngtácđàotạo thực tốt côngtác cho toàn TCT Quy trình đàotạo bao gồm giai đoạn Đó là: - Lập nhu cầu đàotạo - Thực nhu cầu đàotạo - ... nguyên tắc SMART GĐ Tổchức thực đào tạo: - Lựa chọn hình thức phương pháp đào tạo: + TCT lựa chọn hình thức đàotạođàotạo tập trung đối tượng cán quản lý + Hình thức đào tạo: theo kiểu kèm ... Nguồn: Phòng tổchức lao động 14 Nội dung kế hoạch đàotạo S Mã Nội dung, tên khóa Vị trí/ Số Mục Đơn vị T hiệu ĐT chức danh, lượng đích đàotạocông việc học đào ĐT viên tạo Nâng Bên cao T Đào...
... chế côngtác tuyển dụng đàotạonguồnnhânlực Chi Nhánh 3.2 Những hạn chế côngtác tuyển dụng, đàotạonguồnnhânlực Chi Nhánh công ty Lotteria Việt Nam 3.2.1 Hạn chế côngtác tuyển dụng đàotạo ... thiện côngtácđàotạonhân Chi Nhánh * Lý thực giải pháp Để thực tốt côngtácđàotạonguồnnhânlực Chi Nhánh cần thực cách khoa học hợp lý để giảm chi phí đàotạo trình đàotạo diễn hiệu Đàotạo ... hợp nguồnnhânlực không thống , không đoàn kết, làm sức mạnh chung Chi Nhánh, làm tăng chi phí cho côngtác tuyển dụng 2.2 Tầm quan trọng côngtácđàotạonguồnnhânlực + Đàotạonguồnnhân lực...
... đến hiệu côngtácĐàotạo phát triển nguồnnhânlực doanh nghiệp IV/ Những yêu cầu côngtácĐàotạo phát triển nguồnnhânlực doanh nghiệp Yêu cầu côngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlực Bớc ... thị trờng đàotạo khoa học công nghệ Kế hoạch hoá nguồnnhânlực với côngtácđàotạo phát triển 2.1 Kế hoạch hoá nguồnnhânlực với côngtácđàotạo phát triển: Kế hoạch hoá nguồnnhânlực trình ... nhânlực dài hạn, côngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlực sở để định hớng đàotạo lâu dài - Một số cán nhân viên cha ý thức đầy đủ côngtácđàotạo phát triển - Cha có quy chế côngtácđào tạo...
... động liên quan đến côngtáctổchức đo tạo trờng gồm: STT Nội dung khảo sát Hoạt động cấp trờng Côngtác tuyển sinh X Tổchức lớp học X Thực giảng dạy Tổchức kiểm tra, thi Tổchức quản lý sinh ... tin cậy Sự đáp ứng Sự hi lòng SV v GV côngtáctổchức đo tạo Năng lực phục vụ Sự cảm thông Phơng tiện hữu hình Hình Mô hình SERVEPF côngtáctổchức đo tạo (Nguồn: dẫn theo Ma Cẩm Tờng Lam, 2011) ... cụ thể, tác giả đa bảng khảo sát hi lòng sinh viên côngtáctổchức đo tạo trờng ĐHQT, ĐHQG-HCM gồm cấu trúc nh bảng 2.4: Bảng 2.4 Các hoạt động côngtáctổchức đo tạo trờng ĐHQT QUY MÔ CÔNG VIệC...
... Bảng tổng hợp hoạt động phổ biến côngtáctổchứcđàotạo số trường đại học nước CÔNGTÁCTỔCHỨCĐÀOTẠO CẤP KHOA CẤP TRƯỜNG Tuyển sinh Đăng ký nhập học Phân ngành đàotạoTổchức lớp học Tổchức ... động côngtáctổchứcđàotạo 75 Bảng 3.3 Sự hài lòng giảng viên hoạt động côngtáctổchứcđàotạo 75 ix DANH MỤC CÁC HÌNH Hình Mô hình SERVEPF côngtáctổchứcđàotạo ... đề côngtáctổchứcđàotạo theo học chế tín tiền đề cho sách đảm bảo vận hành chất lượng hiệu côngtácđàotạo trường Các hoạt động liên quan đến côngtáctổchứcđàotạo trường đại học nước tổng...
... Bảng tổng hợp hoạt động phổ biến côngtáctổchứcđàotạo số trường đại học nước CÔNGTÁCTỔCHỨCĐÀOTẠO CẤP KHOA CẤP TRƯỜNG Tuyển sinh Đăng ký nhập học Phân ngành đàotạoTổchức lớp học Tổchức ... động côngtáctổchứcđàotạo 75 Bảng 3.3 Sự hài lòng giảng viên hoạt động côngtáctổchứcđàotạo 75 ix DANH MỤC CÁC HÌNH Hình Mô hình SERVEPF côngtáctổchứcđàotạo ... niệm đàotạo 14 1.2.2 Côngtácđàotạo trường đại học 15 1.2.2.1 Tổng quan côngtáctổchứcđàotạo số trường đại học nước 16 iv 1.2.2.2 Tổng quan côngtáctổ chức...
... cho việc bổ nhiệm người nước vào công việc qua phát biểu sau: … công ty muốn thành công Microsoft phải biết đặt ưu tiên cho người có tài công ty gặp khó khăn Khi công ty thuê người, họ phải tìm ... Florida (2005, page 26) cho giới vào thời đại sáng tạo; yếu tố yếu thúc đẩy tiến phía trước sáng tạo động lực chủ yếu cho kinh tế Chính “ tài với óc sáng tạo nâng cấp sức cạnh tranh kinh tế Cùng ý ... nhiệm xã hội Nếu thất bại, tất khổ công xây dựng nhiều thâp niên qua bị đổ vỡ thành mảnh vài năm Nhưng, tất nỗ lực đặt vào công việc mang tính chất sống này, thành công. ” NE không giảng dạy môn học...
... n .33 ng 1: - - , 876 148.178 2.566 3.897 10,86 b (1) cao (3) an nhân dân - Th Chính , trung bình thôn 30 900 n p nhân + + Phân tích 1.3 - : ; gian: rên , , ; 1.4 Thu : - Mô M có + (training) ... ng 28 10 - 9,39 - - 18,89% 14,42 63.445 sách (nông lâm- 18,67% - (công 31,04% 23,5 ;t - lâm - - chi ngân sách I (nông lâm- (công - - 29,43% 29 Mincer 5.1.1 quan sát bình tiêu Min Max - 180 3.71 ... Marshall - - (N g khóa XI) - Thu Thu Khai thác tài nguyên - thiên nhiên, tài , thay hà nguyên Thu công bình- thông qua trình Thu 10 - , ác n Các (N s làm (N 11 liên quan - ,H - ông IRR (s 12 Theo...
... Nguồnnhânlựctổchứccông cán bộ, công chức, viên chức, người làm việc thực nhiệm vụ tổchứccôngNguồnnhânlựctổchứccông phân loại theo cách sau: Cơ cấu nguồnnhân lực: tổchức công, nghiên ... với loại hình đàotạo khác Hình thức đàotạonguồnnhânlựctổchứccông Hình thức đàotạotổchứccông chia theo cách phân loại địa điểm bao gồm : − Đàotạo nơi làm việc − Đàotạo nơi làm việc ... khái niệm đàotạo bồi dưỡng hình thức đàotạo Mục đích mục tiêu đàotạonguồnnhânlựctổchứccông Tại Việt Nam, mục tiêu côngtácđào tạo, bồi dưỡng xây dựng đội ngũ cán bộ, côngchức có trình...
... chưa công bố công trình nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài Hệ thống hóa vấn đề lý luận côngtácđàotạonguồnnhânlựctổchứccông Trên sở phân tích thực trạng côngtácđàotạo cán bộ, công chức, ... tài Đối tượng nghiên cứu đề tài côngtácđàotạo cán bộ, công chức, viên chức thuộc Bộ Tài Phạm vi nghiên cứu đề tài côngtácđàotạo cán bộ, công chức, viên chức Bộ tài nước Phương pháp nghiên ... luận đàotạonguồnnhânlựctổchứccông Chương II: Thực trạng quản lý đàotạonguồnnhânlực Bộ Tài Chương III: Một số giải pháp hoàn thiện quản lý đàotạonguồnnhânlực Bộ Tài ...
... 4 Tổng Tổng nhu cầu đàotạo doanh nghiệp là: 45 + 11 + = 62 lao động III Thiết kế chương trình đàotạoChức danh Mục tiêu đàotạo Nội dung đàotạo Hình thức đàotạoCôngnhân - Đảm bảo đàotạo ... tượng đàotạo Số lượng đàotạo Thời gian đàotạo Thời gian bắt đầu Đơn vị phụ trách Côngnhân chế biến 10 14 ngày 8/11/2013 Bộ phận đàotạoCôngnhân sơ chế 22 ngày 22/11/2013 Bộ phận đàotạoCông ... tạoCôngnhân đóng gói 14 ngày 30/11/2013 Bộ phận đàotạoCôngnhân kiểm định -1 Côngnhân phân xưởng Tổng Bộ phận đàotạo 45 tháng Nhân viên kế toán 1tháng 01/12/2013 Bộ phận đàotạoNhân viên...
... dung cho côngtácđàotạo cán cấp cao doanh nghiệp 2.7 Đánh giá chương trình đàotạo Là khâu cuối côngtácđàotạo Đánh gía côngtácđàotạo giúp cho doanh nghiệp nhận biết côngtácđàotạo có ... phân công người, việc giúp cho doanh nghiệp sử dụng hiệu người lao động sau đàotạo Mối quan hệ đàotạonguồnnhânlực với khâu khác quản lý nguồnnhânlực Trong trình đàotạocôngtácđàotạo ... vật chất kỹ thuật cho côngtácđàotạonguồnnhânlựccông ty 3.4.1 Nguồn kinh phí cho đàotạoNguồn kinh phí dành cho đàotạo trịch từ nguồn sau - Từ Lợi nhuận công ty Công ty trích phần lợi...
... khn, phc 34 Sơ đồ Tổchức Tổng công ty Lắp máy việt Nam Hội đồng quản trị Tổng Giám đốc Phó Tổng giám đốc Kế t oán trưởng Văn phòng tct p thi đua t.truyền - Phòng k.tế kỹthuật - Công ty giới tt ... Trung tâm c.nghệ tt Phòng đàotạo Phòng đối ngoại th - đt - khcn Phòng kế hoạch đt Phụ trách: k.hoạch Viện công nghệ hàn Phó Tổng giám đốc Phụ trách: đn Công ty tư vấn lm Phó Tổng giám đốc 2.1.4 c ... án lilama cá c công t rường Các Công ty thành viên hoạch toán độc lập Các ban quản lý dự án EPC Các công ty đầu tư kinh doanh Các công ty liên doanh, cổ phần Phòng tài kt Phó Tổng giám đốc -...
... cứu: côngtácđàotạonguồnnhânlực Chi nhánh NHNo&PTNT Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu côngtácđàotạonguồnnhânlực để đa số giải pháp nhằm nâng cao hiệu côngtácđàotạonguồnnhânlực Nội ... niệm Nguồnnhânlực (NNL) tổchức ngời lao động tham gia làm việc cho tổchức hợp thành nguồnnhânlực cho tổchức NNL nguồnlực quan trọng tổchức NNL chịu ảnh hởng yếu tố tự nhiên xã hội Đàotạo ... nhiều việc đàotạo đem lại hiệu cao 1.2.5 Tiêu chí phát triển nhânlựctổchức Tiêu chí phát triển nhânlựctổchức ảnh hởng tới côngtácđàotạotổchức Các tiêu chí phát triển nhânlực ví dụ...
... VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1 QUAN NIỆM VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1.1 Quan niệm đàotạonguồnnhânlựcĐàotạonguồnnhânlực doanh nghiệp việc ... phí đàotạo Tổng công ty Lắp máy Việt Nam lớn ngày tăng lên, điều thể quan tâm Tổng công ty côngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlực Đó thuận lợi cho côngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlực ... định nhu cầu đàotạonguồnnhânlực cho đơn vị - Phòng tổchứcđàotạo Tổng công ty Lắp máy Việt Nam tổng hợp nhu cầu đàotạonguồnnhânlực đơn vị thành viên kết hợp với nhu cầu đàotạo đội ngũ...
... THỰC HIỆN CÔNGTÁC TUYỂN DỤNG VÀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC TRONG TỔCHỨC Tầm quan trọng mối quan hệ tuyển dụng đàotạonguồnnhânlựctổchức 1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcNhânlực hiểu nguồnlực người ... động hoạt động quản trị nhânlựctổ chức, tổchức cần phải quan tâm, trọng việc ngày hoàn thiện côngtác tuyển dụng đàotạonguồnnhânlựctổchức Các hoạt động côngtác tuyển dụng 2.1 Quá trình ... dụng đàotạonhânlực chịu ảnh hưởng bị chi phối kết kết côngtác kế hoạch hoá nhân lực, phân tích công việc đánh giá thực công việc Kết côngtác kế hoạch hoá nguồnnhân lực, phân tích công việc...
... trị nhânlực 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Đỗ Văn Thuấn 26 Lớp: Quản trị nhânlực 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 27 S 2.1: S b mỏy qun lý Cụng ty Xuõn Ho chủ tịch kiêm tổng Giám đốc công ... hệ thống Quan hệ trực tuyến Đỗ Văn Thuấn P .Tổ chức Tổng hợp P Kế toán PX Cơ khí - Cầu Diễn PX Mộc Cầu Diễn PX Đánh bóng PX Cơ khí Lớp: Quản trị nhânlực 47 PX Cơ Điện PX Lắp ráp PX Mạ PX Cơ Khí ... đạo - MR Phó tổng Giám đốc Phụ trách vật tư - XNK thị trường Phó Tổng Giám đốc - Phụ trách kỹ thuật - sản xuất Phó tổng Giám đốc Phụ trách nội Chi nhánh Hà nội P Vật tư XNK Văn phòng công ty P Bán...