... vụ bồidưỡnggiáo viên, các nhà khoa học, giảng viên, giáoviên có thể viết và phổ biến các tài liệu dùng cho côngtácbồi dưỡng. Số lượng các tài liệu phục vụ cho mỗi nội dung bồidưỡng thường ... hoạch bồidưỡng theo năm học đã được duyệt. Giáoviênmầmnon có thể chủ động đăng kí tham gia kiểm tra kết quả để có chứng nhận. 1BỒI DƯỠNGTHƯỜNGXUYÊNGIÁOVIÊNMẦMNON ... DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 1. Phạm vi Chương trình bồidưỡngthườngxuyêngiáoviênmầmnon giúp giáoviênmầmnon thực hiện nhiệm vụ bồidưỡng của mình theo quy định. Chương trình được thực...
... của côngtácbồi dưỡng đội ngũ giáoviên của hiệu trưởng trường Tiểu học .-Khảo sát ,thu thập thông tin ,đánh giá thực trạng đội ngũ giáoviên và thực trạng côngtácbồidưỡng đội ngũ giáoviên ... bài học kinh nghiệm trong côngtácbồidưỡng đội ngũ giáoviên của hiêụ trưởng và đề xuất một số biện pháp về côngtácbồidưỡng đội ngũ giáoviên đáp ứng yêu cầu của giáo dục trong giai đoạn ... bất cập nữa là đội ngũ giáoviên còn non yếu về trình độ tay nghề.Do đó việc bồidưỡng cho đội ngũ giáoviên là việc làm hết sức cần thiết, côngtácbồidưỡnggiáoviên chính là phát triển...
... dưỡnggiáoviên lâu năm, bồidưỡnggiáoviên phụ trách công tác Đội; bồidưỡnggiáoviên chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật, - Phân loại theo tính chất và quy mô: bồidưỡnggiáoviên giỏi, bồi ... tiêu bồi dưỡng: bồidưỡng nâng cao; bồi dưỡng chuẩn hoá; bồidưỡng hoàn chỉnh (kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ) - Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồidưỡnggiáoviên mới ra trường, bồidưỡng ... trình bồi dưỡng giáoviên mới” để bồidưỡnggiáoviên thực hiện trong 10 năm và “Chương trình trao đổi” để đưa giáoviên đi tập huấn tại nước ngoài.1.1.2. Khái quát hoạt động bồidưỡnggiáo viên...
... về hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên; hoàn thiện côngtác quản lý hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáoviên THCS; đổi mới côngtác quản lý giáo viên THCS học ... Chương 1: Cơ sở lý luận của côngtác quản lý hoạt động bồidưỡng đội ngũ giáoviên THCS Chương 2: Thực trạng côngtác quản lý hoạt động bồidưỡng đội ngũ giáoviên THCS của Thành Phố Nam ... vậy côngtác quản lý giáo dục, ngoài công việc quản lý chung cần chú trọng côngtác bồi dƣỡng chuyên môn nghiêp vụ cho đội ngũ giáo viên. Hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn cho ngành giáo viên...
... vấn đề: công tác kế hoạch hóa, côngtác tổ chức, côngtác chỉ đạo, côngtác kiểm tra, đánh giá. - Đánh giá tính hợp lý, khả thi của các biện pháp quản lý công tác GDĐĐ cho sinh viên của nhà ... nhiệm cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, sinh viên về tầm quan trọng ca côngtác GDĐĐ và quản lý côngtác GDĐĐ cho sinh viên 3.2.1.1. Ý nghĩa ca biện pháp ii Công trình được hoàn thành tại ... 2.3.1. Kế hoạch hóa quản lý côngtácgiáo dục đạo đức Bảng 2.8 Kế hoạch hóa quản lý côngtácgiáo dục đạo đức TT Phẩm chất Mức độ Luôn luôn có Có thường xuyên Thỉnh thoảng Theo...
... . 1.3. Tổ chức tốt côngtácbồi dỡng đội ngũ . 1.4. Tăng cờng chỉ đạo côngtácbồi dỡng. 1.5. Thờng xuyên kiểm tra , đánh giá côngtácbồi dỡng đội ngũ , đẩy mạnh công tác thi đua khen thởng: ... loại giáo viên. * Chỉ đạo côngtác tự học, tự bồi dỡng của giáo và đaò tạo bồi dỡng nângchuẩn: Trong côngtác quản lí trờng Tiểu học, Hiệu trởng phải coi việc tự học, tự bồi dữơng của giáoviên ... đạo côngtácbồi dỡng kiến thức, kĩ năng s phạm cho đội ngũ giáo viên. Thống nhất kế hoạch bồi dỡng của giáoviên với kế hoạch bồi dỡng củanhà trờng: Để có kế hoạch bồi dỡng đội ngũ giáo viên...
... tập để giáoviên thực hiện chương trình bồi dưỡng: a) Chương trình bồidưỡngthườngxuyêngiáoviên tiểu học của Bộ Giáo dục và Đào tạo; b) Quy chế bồidưỡngthườngxuyêngiáoviênmầm non, ... giáoviên tiểu học. II. ĐỐI TƯỢNG BỒIDƯỠNG Chương trình bồidưỡngthườngxuyêngiáoviên tiểu học áp dụng cho tất cả cán bộ quản lí cơ sở giáo dục, giáoviên (sau đây gọi chung là giáo viên) ... trình bồidưỡngthườngxuyêngiáoviên tiểu học được hướng dẫn, bổ sung hằng năm. a) Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn nội dung bồidưỡng 1, thường xuyên bổ sung nội dung bồidưỡng 3. b) Sở giáo...
... giáoviên thực hiện chương trình bồi dưỡng: a) Chương trình bồidưỡngthườngxuyêngiáoviêngiáo dục thường xuyên của Bộ Giáo dục và Đào tạo; b) Quy chế bồidưỡngthườngxuyêngiáoviênmầm non, ... bồi dưỡng đối với giáo viêngiáo dục thường xuyên Trình bày được một số vấn đề lý luận về tự học, tự bồi dưỡng; Nêu được thực trạng của công tác tự học, tự bồi dưỡng ở các cơ sở giáo ... thườngxuyêngiáoviêngiáo dục thường xuyên được hướng dẫn, bổ sung hằng năm. a) Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn nội dung bồidưỡng 1, thường xuyên bổ sung nội dung bồidưỡng 3. b) Sở giáo...
... cho côngtácbồidưỡng - Huy động mọi nguồn lực kinh tế, tài chính phục vụ cho côngtácbồi dưỡng. Huy động nguồn lực từ các cấp quản lý. - Xây dựng kế hoạch tài chính cụ thể cho côngtácbồi ... ngắn hạn, bồidưỡngthường xuyên. Xác định rõ mục tiêu bồi dưỡng, nội dung, phương pháp và hình thức bồi dưỡng. Nội dung cần bồidưỡng tập trung vào những kỹ năng cơ bản trong giáo dục, dạy ... lý giáo dục đào tạo… 3.2.2. Kế hoạch hoá các hoạt động bồidưỡng Xác định rõ đối tượng bồidưỡng để nâng cao chất lượng đào tạo và bồidưỡng để nâng cao chuẩn, bồidưỡng dài hạn, ngắn hạn, bồi...
... tháng) sau một tuần, ngày (kế hoạch giáo dục tuần, ngày). I. Xõy dng k hoch giỏo dcãDo ú mc tiêu giáo dục nhất là mục tiêu cho một bài (một nội dung) giáoviên đặt ra cần cụ thể, đo được, ... độ: có ý thức, tự giác, bảo vệ… I. Xây dựng kế hoạch giáo dục- Nội dung giáo dục theo từng độ tuổi (trong chương trình giáo dc mm non) xỏc nh mc ;ờu phự hp:ãKh nng, kinh nghim sng ca ... trung tâm của quá trình giáo dục, có nghĩa là tạo mọi cơ hội cho trẻ được tham gia vào các hoạt động: •* Trao đổi: diễn đạt chia sẻ suy nghĩ và mong muốn Giáoviên chỉ là người tạo cơ...