... 111 Hỡnh 3.3 116 Hỡnh 3.4 116 Hỡnh 3.5 117 Hỡnh 3.6 117 Hỡnh 3.7 117 Hỡnh 3.8 118 Hỡnh 3.9 118 Hỡnh ... phõn thnh hai ngnh: vt lýlý thuyt v vt lý thc nghim Theo cỏch phõn chia ny PPTN cú th hiu theo ngha hp sau: T lý thuyt ó bit suy h qu v dựng thớ nghim kim tra h qu Nh vt lý thc nghim khụng nht ... i ca chõn lý Trong ton b quỏ trỡnh i tỡm chõn lý, phi phi hp c xõy dng lý thuyt v kim tra bng thc nghim, nhng hot ng ca mi nh khoa hc thỡ cú th thc hin mt hai khõu Bi vy, ngy nay, vt lý phõn thnh...
... dạy học vật lí phát huy tính tích cực học sinh học tập - 47 - Chương 2: Đề xuất việc tổ chức dạy học số kiến thức chương cảmứngđiệntừ (vật lý 11- nâng cao) 2.1 Một số loại kiến thứcvậtlý tổ ... môn vật lý, đề xuất kiến thức cụ thể thuộc chương Hiện tượng cảmứngđiệntừ (vật lý11 nâng cao) Bi:HIN TNG CM NG IN T, SUT IN NG CM NG (TIT 2) Theo chuẩn kiến thức kĩ năng, 38: Hiện tượng cảm ... nghệ thuật sư phạm giáo viên điều kiện cụ thể, kiến thức, lớp, trường 2.2 Đề xuất tiến trình dạy học số kiến thức chương: Cảmứngđiệntừ (Vật lí 11- nâng cao) - Trên sở nghiên cứu, vận dụng phương...
... Dòng điện tạo hai cách gọi dòng điệncảmứng + Hiện tượng xuất dòng điệncảmứng gọi tượng cảmứngđiệntừ [ [ TIẾ 32: HIỆ TƯ NG CẢ Ứ ĐỆ TỪ T N Ợ M NG I N TIẾT 32: HIỆN TƯỢNG CẢMỨNGĐIỆNTỪ I ... CẢMỨNGĐIỆNTỪ I Cấu tạo hoạt động đinamô xe đạp II Dùng nam châm để tạo dòng điện Dùng nam châm vĩnh cửu Dùng nam châm điệnđiện III Hiện tượng cảmứngđiệntừ III Hiện tượng cảmứngđiệntừ ... vĩnh cửu Dùng nam châm điệnđiện III Hiện tượng cảmứngđiệntừ C3: Dòng điện xuất cuộn dây mắc đèn Led đóng ngắt mạch điện nam châm điện [ [ TIẾT 32: HIỆN TƯỢNG CẢMỨNGĐIỆNTỪ I Cấu tạo hoạt động...
... học chủ đề với hỗ trợ công nghệ thông tin 1.6 Kết luận chương Chương 2- THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢMỨNGĐIỆNTỪ ” 2.1 Phân tích kiến thức phần Từ trường Cảmứngđiệntừ 56 56 2.1.1 ... chủ đề Từ trường Cảmứngđiệntừ - Vật lí lớp11 THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng chủ đề học tập đáp ứng yêu cầu mặt khoa học, sư phạm, phù hợp với yêu cầu đổi PPDH sử dụng cách hợp lý trình ... (SGK) vật lí 11 THPT - Nghiên cứu khả ứng dụng số phần mềm máy tính Internet việc thiết kế chủ đề học tập - Nghiên cứu, thiết kế chủ đề Từ trường Cảmứngđiệntừ thuộc chương trình Vật lí 11 THPT...
... dòng điện Dòng điện gọi dòng điệncảmứng tượng phát sinh dòng điệncảmứng gọi tượng cảmứngđiệntừ Hiện tượng xuất dòng điệncảmứng mạch kín từ thông qua thay đổi gây gọi tượng cảmứngđiệntừ ... VÀ HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNGĐIỆN TỪ” THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN 2.1 Nội dung kiến thức chương “ Cảmứngđiệntừ 2.1.1 Các nội dung chương Cảmứngđiệntừ Chương Cảmứngđiệntừ bố trí theo ... phối chương trình dạy tiết - Bài 23: Từ thông – Cảmứngđiệntừ - Bài 24: Suất điện động cảmứng - Bài 25: Tựcảm Chương “ Cảmứngđiệntừ gồm nội dung sau: a Từ thông: Đường cong phẳng kín (C)...
... “CẢM ỨNGĐIỆN TỪ” 2.1 Sơ đồ cấu trúc nội dung: Khái niệm từ thông φ biến thiên Đònh luật cảmứngđiệntừ Đònh luật Lenxơ Suất điện động cảm ứng: ξ C = Hiện tượng cảmứngđiệntừ ∆φ ∆t Dòng điện ... kín đặt từ trường, cho từ thông qua diện tích giới hạn mạch điện biến thiên mạch có dòng điện Dòng điện gọi dòng điệncảmứng Hiện tượng gọi tượng cảmứngđiệntừ • Hiện tượng cảmứngđiệntừ có ... Kiến thức chương Cảmứngđiệntừ dựa kiến thức chương Từ trường” Nội dung chương gồm ba nhóm kiến thức: -Hiện tượng cảmứngđiệntừ -Hiện tượng tựcảm -Từ tính chất Để nghiên cứu kiến thức...
... chương Cảmứngđiệntừ 2.1.4 Phân tích mục tiêu dạy học chương Cảmứngđiệntừ * Kiến thức + Mô tả thí nghiệm tượng cảmứngđiệntừ + Viết côngthức tính từ thông qua diện tích nêu đơn vị đo từ ... chương Từ trường” Từ trường Đường sức từTừ trường Trái Đất Lực từCảmứngtừTỪ TRƯỜNG Từ trường dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài Từ trường dòng điện chạy dây dẫn tròn Từ trường dòng điện chạy ... DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG’’ VÀ “CẢM ỨNGĐIỆN TỪ’’ THEO TƢ TƢỞNG CỦA LÝ THUYẾT KIẾN TẠO 2.1 Phân tích nội dung kiến thứcthức chƣơng Từ trƣờng” Cảmứngđiệntừ theo định hƣớng...
... trúc nội dung kiến thức chơng "Cảm ứngđiện từ" - Vậtlý11 nâng cao hình 2.1 Sơ đồ cấu trúc nội dung kiến thức chương "Cảm ứngđiện từ" - Vậtlý11 nâng cao Hiện tượng cảmứngđiệntừ Các định nghĩa ... - Từ thông - Dòng điệncảmứng - Suất điện động cảmứng - Hiện tượng cảmứngđiệntừ Hiện tượng cảmứngđiệntừ đoạn dây dẫn chuyển động từ trường Dòng điện Fucô Định nghĩa Suất điện động cảm ... chơng "Cảm ứngđiện từ" - Vậtlý11 nâng cao 32 2.1 Tìm hiểu chơng trình, SGK thực tế dạy học chơng "Cảm ứngđiện từ" Vậtlý11 nâng cao 32 2.1.1 Tìm hiểu chơng trình, SGK vậtlý11 nâng...
... CHƯƠNG “CẢM ỨNGĐIỆN TỪ” VẬTLÝ11 THPT 2.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương Cảmứngtừ 2.1.1 Chương trình lớp HS học tượng cảmứngđiệntừ sau tìm hiểu từ trường NC vĩnh cửu, NC điện, biết ... dòng điệncảmứng mạch điện kín (Định luật Lenxơ) Từ TN dòng điệncảmứng xuất khối vật dẫn chuyển động từ trường đưa khái niệm dòng điện Fucô Từ TN dòng điệncảmứng xuất biến đổi dòng điện ... cảmTừ biểu thức suất điện động cảmứng biểu thức Φ = Li tìm biểu thức suất điện động tựcảm Năng lượng từ trường Hình 2.2 Sơ đồ biểu đạt logic trình nhận thức khao học chương Cảmứngđiệntừ ...
... nghĩa - Từ thông - Dòng điệncảmứng - Suất điện động cảmứng - Hiện tượng cảmứngđiệntừ Định luật Len xơ Định luật Farađây Máy phát điện Hiện tượng cảmứngđiệntừ đoạn dây dẫn chuyển động từ trường ... dung kiến thức tượng cảmứngđiệntừ cấp THCS THPT Ở cấp THCS Những kiến thức tượng cảmứngđiệntừ đề cập sơ chương trình Vật lí lớp qua sau: - Hiện tượng cảmứngđiệntừ - Máy phát điện Sơ lược ... tượng cảmứngđiệntừ * Đến lớp 12, HS phải vận dụng kiến thức học tượng cảmứngđiệntừ học loại máy điện mạch dao động LC 2.3 Những khó khăn gặp phải dạy học chương CảmứngđiệntừVật lí 11...
... Lí 11 CHNG TRèNH CHUN 2.1 V trớ, c im ca chng cm ng in t Vt lý 11chng trỡnh chun Chng cm ng in t l chng VI sỏch Vt lý11 chng trỡnh chun, sau ó hc xong in T hc Vt lý lp v chng T trng Vt lý11 ... Vt lý, quỏ trỡnh dy hc Vt lý trng trung hc ph thụng 3.2 Phm vi nghiờn cu - DH chng Cm ng in t Vt lý11 chng trỡnh chun Gi thuyt khoa hc Nu dng PPTN mt cỏch hp lý dy chng Cm ng in t Vt lý11 ... cõu hi vỡ l cụng vic S ca phng phỏp lý thuyt, l nhim v ca cỏc nh Vt lýlý thuyt Tuy nhiờn cỏc kt lun m Vt lýlý thuyt nờu gii thớch th gii ch c coi l chõn lý chng no c thc nghim chng minh 9...
... học số chương cảmứngđiệntừ (sách giáo khoa vật lí lớp11 nâng cao) Nội dung kiến thức thuộc chương V: Cảmứngđiệntừ Trong chương trình SGK vật lí lớp11 chương cảmứngđiệntừ gồm xếp sau: ... ứngđiện từ: - Dòng điệncảmứng - Suất điện động cảmứng - Hiện tượng cảmứngđiệntừ + Suất điện động cảmứng đoạn dây dẫn chuyển động + Dòng điện Fuco * Hiện tượng tựcảm + Hiện tượng tựcảm ... Nắm tượng cảmứngđiện từ, dòng điệncảm ứng, suất điện động cảmứng - Hiểu vận dụng quy tắc Lenxơ xác định chiều dòng điệncảmứng - Vận dụng côngthức xác định suất điện động cảmứng nắm nội...
... thể số chƣơng Từ trƣờng” Cảmứngđiệntừ (Vật lý11 – Ban bản) nhằm phát triển tƣ học sinh THPT miền núi 52 2.6.1 Cấu trúc đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” Cảmứngđiệntừ 52 2.6.2 Thiết ... DẠY CÁC KHÁI NIỆM VẬTLÝ CỦA CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” VÀ “CẢM ỨNGĐIỆN TỪ” (VẬT LÝ11 – BAN CƠ BẢN) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬTLÝ Mã số: 60.14.10 ... khái niệm vậtlý - Nghiên cứu biện pháp phát triển tƣ cho HS giảng dạy khái niệm vậtlý - Nghiên cứu chƣơng Từ trƣờng” chƣơng “ CảmứngđiệntừVậtlý11 nhằm xác định nội dung kiến thức bản,...