0

cô dương thị mỹ thanh là gvcn lớp 2 2 trường tiểu học hải vân cô đã có 10 năm kinh nghiệm giảng dạy đã 2 lần được tập huấn về giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH MẮC HỘI CHỨNG TỰ KỶ Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN LIÊN CHIỂU

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH MẮC HỘI CHỨNG TỰ KỶ Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN LIÊN CHIỂU

Tâm lý học

... Nguyên Trần Thị Thanh Thủy GVCN lớp 2/ 3 trường Tiểu học Hải Vân 11 năm kinh nghiệm giảng dạy, lần tập huấn giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật Nguyễn Trần Nguyên sinh năm 20 03, học lớp 2/ 3 ... Huy Bùi Thị Thắm GVCN lớp 3/3 trường Tiểu học Hải Vân năm kinh nghiệm giảng dạy chưa đươc tham gia tập huấn giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật Đoàn Anh Huy sinh năm 20 02, trẻ ... e) Trường hợp 5: Cô, GVCN HS mắc HCTK Trần Minh Phương Nguyễn Đình Thuận Dương Thị Mỹ Thanh GVCN lớp 2/ 2 trường Tiểu học Hải Vân 10 năm kinh nghiệm giảng dạy, lần tập huấn giáo dục hòa...
  • 80
  • 769
  • 2
cẩm nang xây dựng và thực hiện  kế hoạch giáo dục cá nhân  cho trẻ có nhu cầu giáo dục  đặc biệt

cẩm nang xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ nhu cầu giáo dục đặc biệt

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... Bộ Giáo dục Đào tạo lựa chọn mô hình giáo dục hòa nhập làm phương thức giáo dục nhằm thực quyền chăm sóc giáo dục trẻ em nhu cầu giáo dục đặc biệt Kết sau 10 năm thực giáo dục hòa nhập, Việt ... HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ NHU CẦU GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT .5 Lịch sử phát triển kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ nhu cầu giáo dục đặc biệt Thực trạng giáo dục trẻ khuyết tật Việt ... Nam thực trạng công tác xây dựng, thực hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật 2. 1 Thực trạng trẻ khuyết tật Việt Nam .6 2. 2 Thực trạng giáo dục trẻ khuyết tật Việt Nam 2. 3 Thực trạng...
  • 120
  • 6,742
  • 46
Ebook cẩm nang xây dựng và thực tiễn kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt  phần 1   TS  phạm minh mục, TS  vương hồng tâm, ths  nguyễn thị kim thoa

Ebook cẩm nang xây dựng và thực tiễn kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ nhu cầu giáo dục đặc biệt phần 1 TS phạm minh mục, TS vương hồng tâm, ths nguyễn thị kim thoa

Mầm non - Mẫu giáo

... Bộ Giáo dục Đào tạo lựa chọn mô hình giáo dục hòa nhập làm phương thức giáo dục nhằm thực quyền chăm sóc giáo dục trẻ em nhu cầu giáo dục đặc biệt Kết sau 10 năm thực giáo dục hòa nhập, Việt ... HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ NHU CẦU GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT .5 Lịch sử phát triển kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ nhu cầu giáo dục đặc biệt Thực trạng giáo dục trẻ khuyết tật Việt ... Nam thực trạng công tác xây dựng, thực hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật 2. 1 Thực trạng trẻ khuyết tật Việt Nam .6 2. 2 Thực trạng giáo dục trẻ khuyết tật Việt Nam 2. 3 Thực trạng...
  • 49
  • 1,518
  • 8
Ebook cẩm nang xây dựng và thực tiễn kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt  phần 2   TS  phạm minh mục, TS  vương hồng tâm, ths  nguyễn thị kim thoa

Ebook cẩm nang xây dựng và thực tiễn kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ nhu cầu giáo dục đặc biệt phần 2 TS phạm minh mục, TS vương hồng tâm, ths nguyễn thị kim thoa

Giáo dục hướng nhiệp

... thiết trẻ - Thích chơi đồ chơi, thích giao lưu với bạn - Phát triển nhận thức ngôn ngữ nói - Được học lớp hoà nhập 82 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN NĂM HỌC 20 09 - 20 10 Mục tiêu năm học 20 09 - 20 10 Nhận ... thể - Giao tiếp nhiều với ngư­ i, bạn bè - Hòa nhập với bạn lớp KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN NĂM HỌC 20 11 - 20 12 I Mục tiêu học kỳ I Về kiến thức môn học: 58 Môn tiếng Việt: - Đọc trôi chảy đọc ... trẻ chào trẻ gặp cô, người lớn -Trẻ biết chào + Chào hỏi - đưa cho trẻ đồ chơi, chờ đợi trẻ phản gặp cô, biết xin + Xin cần hồi, trẻ không trả lời được, đưa câu mẫu « con xin », trẻ nhắc...
  • 71
  • 1,427
  • 5
Thực trạng xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ Chậm phát triển trí tuệ của giáo viên  dạy hòa nhập tại các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu

Thực trạng xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ Chậm phát triển trí tuệ của giáo viên dạy hòa nhập tại các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu

Khoa học xã hội

... u tra cho th y 90% giáo viên cho r ng vi c xây d ng KHGDCN c n ñư c ti n hành sau tr ñã vào h c tháng 10% giáo viên cho r ng KHGDCN c n ñư c l p t ñ u năm h c Nhìn chung, giáo viên nh ... trư ng H i Vân th c hi n GDHN t năm 20 02, trư ng Duy Tân H ng Quang th c hi n GDHN năm 20 06 42 2 .2. 2 V n i dung N i dung ñi u tra bao g m v n ñ : Hi u bi t c a giáo viên v thu t ng “KHGDCN”, m ... giáo d c cá nhân cho tr CPTTT m t th i gian dài, giáo viên c n kĩ nhìn trư c trình phát tri n c a tr t ñó ñưa nh ng m c tiêu giáo d c phù h p Tuy nhiên ch 10% giáo viên cho r ng h c n có...
  • 127
  • 10,897
  • 40
Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ KT

Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ KT

Tiểu học

... hành giáo dục trẻ khó khăn học tập môi trường giáo dục hòa nhập Vai trò ý nghóa KHGDCN - sở để tiến hành giáo dục trẻ mục đích, kế hoạch - Kiểm soát, điều chỉnh hoạt động giáo dục giáo ... phải đạt - sở để huy động tham gia cộng đồng trình hỗ trợ trẻ nhà trường - sở để đánh giá hiệu giáo dục - Giúp ban lãnh đạo nhà trường quản lí, đạo hoạt động giáo dục trẻ khó khăn học ... pháp trắc nghiệm - Nghiên cứu hồ sơ trẻ Bước 2: Xây dựng mục tiêu giáo dục Gồm: -Mục tiêu dài hạn trung hạn: kết giáo dục thời gian dài học kì, năm học, cấp học - Mục tiêu ngắn hạn: kết đạt...
  • 67
  • 17,405
  • 141
SỔ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN TRẺ KHUYẾT TẬT

SỔ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN TRẺ KHUYẾT TẬT

Tư liệu khác

... 11/ 20 Kiến thức Kĩ xã hội Sức khoẻ & PHCN 12/ 20 Kiến thức Kĩ xã hội Sức khoẻ & PHCN 1/ 20 Kiến thức Kĩ xã hội Sức khoẻ & PHCN 2/ 20 Kiến thức Kĩ xã hội Sức khoẻ & PHCN Kiến thức 3/ Kĩ 20 xã ... tháng /năm học (cập nhật vào đầu tháng) Người Kết Lĩnh Nội dung (kết mong đợi) Tháng thực thực tế vực biện pháp thực hiện 9/ 20 Kiến thức Kĩ xã hội Chăm sóc sức khoẻ & Phục hồi chức 10/ 20 Kiến ... a) Sự tiến trẻ: b) Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung : 2) Thời điểm Cuối năm học: a) Sự tiến trẻ: ...
  • 4
  • 16,962
  • 189
Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật

Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật

Tư liệu khác

... Nội dung tìm hiểu Khả hoà nhập - Quan hệ bạn bè - Quan hệ với tập thể - Hành vi, tính cách Môi trường giáo dục - Gia đình - Nhà trường - Cộng đồng Khả trẻ ………………………… ………………………… ………………………… ... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Vạn Phúc, ngày 10 tháng năm 20 09 Hiệu trưởng Giáo viên chủ nhiệm Phụ huynh học sinh Cán y tế xã ... Cuối học kì I - Nhận xét tiến trẻ: …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phuơng hướng thực hiện: Về nội...
  • 7
  • 55,602
  • 818
Biện pháp tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ trong các trường chuyên biệt trên địa bàn thành phố Hà Nội

Biện pháp tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ trong các trường chuyên biệt trên địa bàn thành phố Hà Nội

Sư phạm

... khẳng định cần phải phương pháp giáo dục đặc biệt cho trẻ chậm phát triển trí tuệ Năm 1995, Trung tâm tật học thuộc viện khoa học giáo dục xuất Giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật Việt Nam” ... giáo dục trẻ khuyết tật tổ chức NGO Plan, tổng số 733 trẻ khuyết tật phát tới 5 12 trẻ khuyết tật phát triển, tự kỉ chiếm 10% , trẻ chậm phát triển chiếm 63% lại dạng trẻ khuyết tật khác 1 .2. 5 ... phát triển giáo dục trẻ khuyết tật Trong giáo dục chuyên biệt, đội ngũ giáo viên thường đào tạo chuyên sâu, kiến thức kinh nghiệm chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật Hạn chế: Giáo dục chuyên...
  • 124
  • 1,286
  • 1
Biện pháp tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ trong các trường chuyên biệt trên địa bàn thành phố Hà Nội

Biện pháp tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ trong các trường chuyên biệt trên địa bàn thành phố Hà Nội

Sư phạm

... khẳng định cần phải phương pháp giáo dục đặc biệt cho trẻ chậm phát triển trí tuệ 18 Năm 1995, Trung tâm tật học thuộc viện khoa học giáo dục xuất Giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật Việt Nam” ... giáo dục trẻ khuyết tật tổ chức NGO Plan, tổng số 733 trẻ khuyết tật phát tới 5 12 trẻ khuyết tật phát triển, tự kỉ chiếm 10% , trẻ chậm phát triển chiếm 63% lại dạng trẻ khuyết tật khác 1 .2. 5 ... phát triển giáo dục trẻ khuyết tật Trong giáo dục chuyên biệt, đội ngũ giáo viên thường đào tạo chuyên sâu, kiến thức kinh nghiệm chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật Hạn chế: Giáo dục chuyên...
  • 124
  • 1,119
  • 2
Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khiếm thị

Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khiếm thị

Mầm non - Mẫu giáo

... xuất vải bán áo khoác + Các góc chơi cho trẻ lớp làm mẫu -Cho trẻ tập thể dục sân -Chuẩn bị nhạc, dụng cụ tập thể dục như: vòng, xù, … - giới thiệu cho trẻ biết số ăn ngày - Phim hoạt hình ... chơi 3/Vận động bản: -Đi, ném Dạy trẻ tri giác nhìn hình vẽ vận động, tri giác vận động bạn giáo xúc giác, cảm giác xương vận động (cô bế trẻ làm cõng trẻ làm) Rửa tay sau chơi 4/Vệ sinh-dinh ... xuất mũ (nón) làm mẫu -mỗi trẻ miếng xốp để ngồi -cô vẽ đường vạch vị trí trẻ -tập sân lớp sữa tắm, xà bông, kem đánh răng,…các địa bán (chợ, tạp hóa, tiệm thuốc tây,…) Dạy trẻ quan sát...
  • 35
  • 10,197
  • 37
Đề thi đại học môn Tiếng Anh khối D năm 2002 - 2012 có đáp án

Đề thi đại học môn Tiếng Anh khối D năm 2002 - 2012 đáp án

Ngoại ngữ

... friendly 20 unforgettable 21 unconvincing 22 modernise/ modernize 23 childhood 24 warmth 25 encouraged Phần IV Gồm câu từ 26 đến 35 26 of/among 27 mother 28 to 29 which 30 language 31 as 32 the ... Tổng điểm thô: 100 điểm Quy điểm 10 100 :10 = 10 điểm Ngày tháng năm 20 03 Trởng môn thi - Đề nghị giám khảo tham khảo thêm Hớng dẫn chấm - Dấu / nghĩa hoặc; dấu ( ) nghĩa không đợc (optional) ... mastering 22 success 23 overweight 24 dangerously 25 unreliable Phần IV Gồm câu từ 26 đến 35 Mỗi câu đợc điểm 26 built/ constructed 27 board/ it 28 crew 29 later/ after/ afterwards 20 điểm 30 noticed/...
  • 68
  • 898
  • 0
Cho vay hỗ trợ đối với các doanh nghiệp gặp khó khăn do suy giảm kinh tế, có cắt giảm lao động trong năm 2009: Thẩm tra hồ sơ vay vốn và quyết định cho vay pptx

Cho vay hỗ trợ đối với các doanh nghiệp gặp khó khăn do suy giảm kinh tế, cắt giảm lao động trong năm 2009: Thẩm tra hồ sơ vay vốn và quyết định cho vay pptx

Thủ tục hành chính

... ký kinh doanh (bản dấu doanh nghiệp) Bộ hồ sơ pháp lý gửi cho lần vay vốn gửi bổ sung thay đổi nội dung, số liệu Hồ sơ tài chính: - Báo cáo tài năm 20 08 lập theo quy định pháp luật (bản ... lao động năm 20 09 Sở lao động - Thương binh xã hội nơi doanh nghiệp đóng trụ sở xác nhận - Danh sách tiền lương, bảo hiểm xã hội, trợ cấp việc làm việc người lao động bị việc làm năm 20 09 (Mẫu ... việc làm năm 20 09 - Mẫu số 03 Văn qui định CV số 5 42/ NHPTTTKH-Hướng d Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Doanh nghiệp số lao động phải giảm từ 30% lao động trở lên từ 100 lao...
  • 6
  • 458
  • 1
Báo cáo thu hoạch Thực tập Sư phạm Một số thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học cơ sở Nguyễn Hữu Thọ

Báo cáo thu hoạch Thực tập Sư phạm Một số thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học sở Nguyễn Hữu Thọ

Giáo dục học

... đầu quan tâm đến giáo dục Hệ thống trường lớp nhiều phát triển Năm học 20 14 -20 15 trường xây dựng thêm phòng học gồm phòng học chức năng, phòng thí nghiệm văn phòng Tổng số giáo viên trường ... thực tế giáo dục đạo đức cho học sinh, rút học sau: a) Bài học tư cách giáo viên Muốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải người chuẩn mực, gương sáng cho học sinh noi theo Giáo viên ... tài giáo dục đạo đức cho học sinh giúp cho đội ngũ giáo viên xác định tầm quan trọng công tác giáo dục đạo đức học sinh nhà trường để kế hoạch hoàn chỉnh, quan tâm mực việc giáo dục học...
  • 18
  • 1,677
  • 0
Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân trẻ khuyết tật cho sinh viên sư phạm ngành mầm non ngành Giáo dục đặc biệt

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân trẻ khuyết tật cho sinh viên sư phạm ngành mầm non ngành Giáo dục đặc biệt

Giáo dục học

... Biết học (có kĩ biện pháp học tập) ; 3/ Dạy họ Học lành mạnh (có động đắn); 4/ Dạy họ Học bền bỉ (có ý chí học tập) ; 5/ Dạy họ Học thành công (có kết chất lượng đúng) đặc biệt, 6/ Dạy họ Học chủ ... chân, tiểu không kiểm soát hay não úng thủy (não nước)  Khuyết tật khác: Trẻ học khó trẻ khó khăn kĩ nhận thức học đọc, học viết, tính toán, nhận biết màu sắc Trẻ đa tật trẻ từ khuyết ... CTGDCN Năm 20 08, Trung tâm Giáo dục trẻ khuyết tật Viện khoa học Giáo dục Việt nam với chuyên gia nước xây dựng chương trình giáo dục chuyên biệt cho nhóm trẻ: khiếm thính, khiếm thị Khuyết tật...
  • 194
  • 875
  • 2
tóm tắt luận án rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân trẻ khuyết tật cho sinh viên sư phạm ngành mầm non ngành giáo dục đặc biệt

tóm tắt luận án rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân trẻ khuyết tật cho sinh viên sư phạm ngành mầm non ngành giáo dục đặc biệt

Tiến sĩ

... thể là: 1/ Hiểu biết trẻ khuyết tật người học nói chung; 2/ Hiểu chất đặc điểm dạy học trẻ khuyết tật vấn đề phát sinh học tập; 3/ Lãnh đạo TKT nhóm lớp; 4/ Quản lý TKT trình học tập TKT môi trường ... nghề cho SV suốt ba năm học 1.3 .2 Con đường dạy học việc rèn luyện kỹ Theo PGS.TS Đặng Thành Hưng, chất dạy học việc gây ảnh hưởng chủ định đến người học, hành vi học tập trình học tập người học, ... đích – D Phân tích yêu cầu dạy học “can thiệp” dạy học D03 Xác định hình thức tổ chức dạy học thiết kế hoạt động dạy học D04 Xác định phương pháp dạy học 26 27 28 29 30 E Đánh giá chương trình...
  • 24
  • 800
  • 1
Thế giới nghệ thuật truyện lá cờ thêu sáu chữ vàng và ý nghĩa giáo dục đối với học sinh tiểu học (LV01273)

Thế giới nghệ thuật truyện cờ thêu sáu chữ vàng và ý nghĩa giáo dục đối với học sinh tiểu học (LV01273)

Khoa học xã hội

... đƣợc giảng dạy sách Tiếng Việt Tiểu học (Tiếng Việt 2, tập 2) gắn với ba phân môn Tập đọc, Chính tả, Kể chuyện - Luận văn rút học giáo dục hữu ích học sinh Tiểu học thông qua tác phẩm việc dạy ... giới nhân vật 29 2. 2.1 Hệ thống nhân vật .29 2. 2 .2 Nghệ thuật xây dựng nhân vật 33 2. 2 .2. 1 Nghệ thuật xếp gắn kết tuyến nhân vật 33 2. 2 .2. 2 Nghệ thuật khắc họa nhân ... 3 .2. 1 Bồi dưỡng tri thức lịch sử 77 3 .2. 2 Giáo dục ý thức công dân 79 3 .2. 3 Giáo dục bồi dưỡng tình cảm cao đẹp cho học sinh 81 3 .2. 3.1 Tình cảm gia đình 81 3 .2. 3.2...
  • 109
  • 6,298
  • 47
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỂ CHẤT NĂM HỌC

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỂ CHẤT NĂM HỌC

Tư liệu khác

... cho học sinh tiêu chuẩn vệ sinh -Giáo dục học sinh ý thức thói quen, nếp sống giữ sân trường, lớp học, khu vệ sinh chung, vệ sinh môi trường -Tổ chức triển khai thực chương trình giáo dục ... văn nghệ nhân ngày lễ lớn 20 /11, 26 /3 2- Về công tác y tế trường học : -Tổ chức khám sức khỏe cho HS khối khối lập hồ sơ theo dõi sức khỏe cho HS toàn trường -Tổ chức cho HS mua bảo hiểm y tế ... Đạt danh hiệu tiên tiến giáo dục thể chất V - ĐỀ NGHỊ : -PGD tổ chức nhiều tiết minh họa chuyên đề giảng dạy môn thể dục cho giáo viên dự học tập -Bồi dường thêm nghiệp vụ cho nhân viên y tế không...
  • 2
  • 5,125
  • 28
Ke hoach giao duc tre khuyet tat hoa nhap

Ke hoach giao duc tre khuyet tat hoa nhap

Tư liệu khác

... .tháng năm Hiệu trởng Giáo viên chủ nhiệm Phụ huynh học sinh Cán y tế xã Phòng gd&ĐT ninh giang Trờng tiểu học hng long Hồ sơ giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật Họ tên học sinh: Bùi Văn Huy Lớp ... Mục tiêu học kỳ Nội dung Kiến thức Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp Học kỳ I Học kỳ II - Hành vi ứng xử Phục hồi chức V Nội dung giáo dục tháng Tháng Nội dung Kiến thức: Kỹ xã hội PHCN Kiến thức: 10 Kỹ ... - Khả thực nhiệm vụ Khả hoà nhập - Quan hệ bạn bè - Quan hệ với tập thể - Hành vi, tính cách Môi trờng giáo dục - Gia đình - Nhà trờng - Cộng đồng III Mục tiêu năm học (và hè) Kiến thức: ...
  • 8
  • 9,952
  • 78

Xem thêm