0

câu hỏi trắc nghiệm về quản trị thương hiệu

Câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị ngoại thương (C1)

Câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị ngoại thương (C1)

Cao đẳng - Đại học

... TRẮC NGHIỆMMÔN: QUẢN TRỊ NGOẠI THƯƠNG.(Khoa TM-DL).C11. Incoterms là … do phòng thương mại quốc tế (ICC ) ban hành để giải thích các điều kiện thương mại thông dụng nhất trong ngoại thương. a. ... khỏi phương tiện vận chuyển. Ðiều kiện này chỉ áp dụng đối với giao hàng trên bộ, nếu việc giao hàng tại cầu cảng hay trên tàu thì áp dụng điều kiện DES hoặc DEQ.a. DES.b. DEQ. CÂU HỎI TRẮC ... khỏi phương tiện vận tải chở đến.c. Đã làm thủ tục thông quan nhập khẩu và hàng hoá được dỡ khỏi phương tiện vận tải chở đến.d. Chưa làm thủ tục thông quan nhập khẩu và hàng hoá được dỡ khỏi...
  • 16
  • 3,128
  • 55
Câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị ngoại thương (C5)

Câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị ngoại thương (C5)

Cao đẳng - Đại học

... chào giá:a. Thư hỏi hàng (Enquiry).b. Chào hàng (Offer), báo giá (Quatation).c. Hoàn giá (Counter-Offer).d. Chấp nhận (Acceptance): Đáp án: d13. Đặt hàng (Order):a. Về thương mại là thư ... báo giá, chào giá và bên mua trả giá, hoàngiá cuối cùng chấp nhận hoàn toàn với chào giá. b. Về thương mại là thư của người bán gửi người mua trong đó thể hiện ý địnhchấp nhận gi cả bn hàng. ... ràng buộc trách nhiệm trong thời gian nhất định (hiệu lực củachào hàng).c. Chào hàng khơng bị ràng buộc trách nhiệm trong thời gian nhất định (hiệu lực của chào hàng).d. Cả 3 đều sai.Đáp án:...
  • 4
  • 1,484
  • 41
Câu hỏi trắc nghiệm về Quần xã sinh vật

Câu hỏi trắc nghiệm về Quần xã sinh vật

Điện - Điện tử

... B.đa dạng sinh học thấp.*C.đa dạng sinh học cao. D. nhiều cây to và ĐVlớn.4.Mức độ phong phú về số lượng loài trong q.xãthể hiện :A. độ nhiều. *B.độ đa dạng. C.độ thường gặp. D.sự phổ biến.5.Hiện ... *B. đặc trưng C. chủ chốt D. thứ yếu10.Trong quần xã, nhóm loài cho sản lượng SV cao nhất thuộc về A. thực vật B. ĐV ăn TV *C.SV tự dưỡng; D. SV ăn các chất mùn bã hữu cơ. 11.Nhóm SVnào có ... dạng của q.xã là:A.tỉ lệ % số điểm bắt gặp1 loài trong tổng số điểm quan sát*B.mức độ phong phú về số lượng loài trong q.xãC.mật độ cá thể của từng loài trong quần xãD.số loài đóng vai trò quan...
  • 4
  • 15,124
  • 264
Tài liệu Đề thi và đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản trường cao đẳng hoa sen doc

Tài liệu Đề thi và đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản trường cao đẳng hoa sen doc

Cao đẳng - Đại học

... A. CAÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Có thể hiểu thuật ngữ " ;Quản trị& quot; như sau: (a) Quản trị là quá trình quản lý. (b) Quản trị là sự bắt buộc người khác hành động. (c) Quản trị là tự ... Đề thi và đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản trường cao đẳng hoa sen Trang 9 ĐÁP ÁN ĐỀ THI QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN –LỚP VP00/C1 ... kiệm. (d) Rút kinh nghiệm cho những lần thực hiện sau. B. TÌNH HUỐNG QUẢN TRỊ: Từ câu 41 đến câu 50, sinh viên trả lời dựa vào tình hưống quản trị sau đây (chỉ chọn một trong 4 câu a, b, c, d):...
  • 10
  • 2,736
  • 44
NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN potx

NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN potx

Cao đẳng - Đại học

... quản trị cấp cao thành công chủ yếu nhờ kinh nghiệm của mình. (c) Nhiều nhà quản trị đã thành công trên thực tế lại chưa trải qua một khóa học nào về quản trị. (d) Bằng mọi giá, nhà quản trị ... hiểu Quản trị ngày nay được xem là một nghề, với minh chứng sau đây: (a) Những người có năng lực quản trị đã, đang và sẽ chuyển sang hành nghề tư vấn về quản trị. (b) Những nhà quản trị có ... hiện đại. Câu này có thể được hiểu như sau: (a) Không cần có lý thuyết quản trị, người ta vẫn có thể quản trị được. Câu 26: Phát biểu sau đây là sai khi nói về tính phổ biến của quản trị: (a)...
  • 12
  • 2,408
  • 25
25 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN ppt

25 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN ppt

Cao đẳng - Đại học

... 25 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN Trang 9 Câu 98: Chức năng kiểm tra sẽ có nhiều mục đích, nhưng chung qui là: (a) Đạt được mục tiêu đề ra với nhiệu quả cao ... kiệm. (d) Rút kinh nghiệm cho những lần thực hiện sau. Câu 99: Chức năng kiểm tra trong quản trị sẽ mang lại tác dụng là: (a) Đánh giá được toàn bộ quá trình quản trị và có những giải ... sợ hãi hoặc sự công nhận của cấp dưới. (b) Khoảng cách quản trị. (c) Sự mua chuộc người khác. (d) Các kỹ năng của người quản trị. Câu 93: Người ta phân loại phong cách lãnh đạo thành nhiều...
  • 11
  • 1,899
  • 21
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN ppt

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN ppt

Cao đẳng - Đại học

... hiểu biết về quản trị. Câu 2: Có thể hiểu thuật ngữ " ;Quản trị& quot; như sau: (a) Quản trị là quá trình quản lý. (b) Quản trị là sự bắt buộc người khác hành động. (c) Quản trị là tự ... (a) Người quản trị cấp cao. (b) Người quản trị cấp giữa. (c) Người quản trị cấp thấp. (d) Người quản trị cấp chỉ huy. Câu 18: Người ta phân biệt kỹ năng của một người quản trị gồm: (a) ... Câu 6: Khi nói về quản trị, không được hiểu: (a) Quản trị là một phương thức làm cho hoạt động hướng tới mục tiêu sao cho đạt hiệu quả cao, bằng và thông qua những người khác. (b) Quản trị...
  • 14
  • 2,267
  • 46
SƯU TẦM MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN pot

SƯU TẦM MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN pot

Cao đẳng - Đại học

... nhà quản trị có khả năng và các đức tính khiến cấp dưới tin tưởng. Câu 74: Phân cấp quản trị là: (a) Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị ... khác tương tự với mình. Câu 72: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về Tầm hạn quản trị : (a) Tầm hạn quản trị rộng hay hẹp tùy thuộc vào năng lực nhà quản trị, trình độ nhân viên, độ ... của công việc. (b) Tầm hạn quản trị là khái niệm dùng để chỉ số lượng nhân viên cấp dưới mà một nhà quản trị có thể điều khiển một các tốt đẹp nhất. (c) Tầm hạn quản trị có liên quan mật thiết...
  • 11
  • 2,588
  • 29
Câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị học

Câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị học

Quản trị tài chính doanh nghiệp

... nêncần hiểu biết về quản trị. Câu 2: Có thể hiểu thuật ngữ " ;Quản trị& quot; như sau:(a) Quản trị là quá trình quản lý. (b) Quản trị là sự bắt buộc người khác hành động.(c) Quản trị là tự mình ... là: (a) Người quản trị cấp cao. (b) Người quản trị cấp giữa.(c) Người quản trị cấp thấp.(d) Người quản trị cấp chỉ huy. Câu 18: Người ta phân biệt kỹ năng của một người quản trị gồm: (a) ... viết về lịch sử quản trị đã, đang và sẽ được xuất bản ra.(c) Lý thuyết quản trị cũng phải dựa trên các bằng chứng về lịch sử quản trị. (d) Hầu hết các sinh viên đều phải học quản trị. Câu 34:...
  • 23
  • 1,575
  • 0
Bộ câu hỏi trắc nghiệm Quản trị kinh doanh quốc tế

Bộ câu hỏi trắc nghiệm Quản trị kinh doanh quốc tế

Chuyên ngành kinh tế

... thực hay cảm nhận của quản trị gia về những yếu tố như thiết kế hay dịch vụ sau bán hàng d. Ngụ ý về tình huống của hàng hóa e. Cả a và d 23.Một chiến lược dẫn đầu về chi phí ____________.a. ... chính trị giửa nước chủ nhà và nước kháchd. Được ưu đãi tại những nước là đồng minh của nước chủ nhàe. Không xuất khẩu hàng hóa sang những nước bị nước chủ nhà cấm vận BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ... đây về các lý do làm giới hạn quá trình toàn cầu hóa đều đúng, ngoại trừa. sự khác biệt về văn hóa giữa các quốc giab. sự khác biệt về hệ thống chính trị giữa các quốc giac. Sự khác biệt về...
  • 11
  • 25,681
  • 170
75 câu hỏi trắc nghiệm về quản lý thuế ôn tập công chức

75 câu hỏi trắc nghiệm về quản lý thuế ôn tập công chức

Tư liệu khác

... cáo hoặc phạt tiền từ100.000 đồng đến 2.000.000 đồng. 75 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LUẬT QL-TAX Câu 1: Trường hợp một hành vi vi phạm pháp luật vềthuế đã được người có thẩm quyền ra quyết định xửphạt ... toán thuế . Câu 20:Người nộp thuế không nộp hồsơkhai thuế thì:a. Bị xửphạt vềhành vi trốn thuế theo quy định.b. Bị phạt tiền từ500.000 đồng đến 5.000.000 đồng.c. Không bị xửphạt vềhành vi trốn ... vềhành vi trốn thuế theo quy định mà bị xửphạt viphạm về hành vi khai thuế quá thời hạn qui định.d. Không bị xửphạt vi phạm pháp luật vềthuế . Câu 21: Đối với hành vi chậm nộp tiền thuế , tiền phạt,...
  • 12
  • 1,348
  • 16
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị nhân lực

Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị nhân lực

Quản trị kinh doanh

... được?a. Trắc nghiệm tìm hiểu về tri thức tìm hiểu.b. Trắc nghiệm thành tích.c. Trắc nghiệm thực hiện mẫu công việc.d. Trắc nghiệm về đặc điểm cá nhân và sở thích.ĐA: BGiải thích :Các trắc nghiệm ... nghiệm thành tích.b. Trắc nghiệm thực hiện mẫu công việc.c. Trắc nghiệm tìm hiểu về tri thức hiểu biết.d. Trắc nghiệm về các đặc điểm cá nhân và sở thích.ĐA:BGiải thích Vì câu a:đánh giá mức ... giá ứng viên về khí chất, tính chất, mức độ tự tin, sự linh hoạt, trung thực, cẩn thận….?a. Trắc nghiệm các khả năng hiểu biết đặc biệt.b. Trắc nghiệm sự khéo léo.c. Trắc nghiệm về đặc điểm...
  • 11
  • 41,673
  • 345
75 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH QUỐC TẾ

75 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH QUỐC TẾ

Quản trị kinh doanh

... 75 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN QUẢNTRỊ KINH DOANH QUỐC TẾĐáp án màu xanh này là của Đêm 2 – Nghe nói họ làm đúng khoảng 70%. Chỉ nêu những câu có đáp án khác biệt hoặc những câu theo cảm ... thực hay cảm nhận của quản trị gia về những yếu tố như thiết kế hay dịch vụ sau bán hàng d. Ngụ ý về tình huống của hàng hóa e. Cả a và d 23. Một chiến lược dẫn đầu về chi phí ____________.a. ... Lai thì là câu e vì câu c có thể hiểu sự suy giảm ở đây là sựsuy giảm khả năng cạnh tranh của doanh nghiệp chứ không phải là sự suy giảm củathị trường và câu e là phủ nhận toàn bộ các câu khác.13....
  • 29
  • 3,203
  • 71
tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học

tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học

Quản trị tài chính doanh nghiệp

... tinh thần làm việc là biểu hiện của phong cách: a. Quản trị nghèo nàn b. Quản trị công việc: c. Quản trị CLB: d. Quản trị thoả hiệp e. Quản trị tổ đội 210. Theo nghiên cứu của ĐH Michigan, ... Harold Koontz về quản trị là a. Quản trị con người b. Quản trị là một tiến trình c. Sự hợp nhất của các quan điểm d. Gồm (b) và (c) e. Tất cả (a), (b) và (c) 28. Quan điểm coi quản trị là một ... động quản trị: a. Là một quá trình b. Được định hướng bởi mục tiêu của tổ chức c. Đối tượng của quản trị là con người d. Chỉ câu (b) và (c) e. Cả (a), (b) và (c) 2. Hiệu quả quản trị được...
  • 18
  • 3,634
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose