câu 5 tại sao biến đổi cấu trúc nst lại gây hại cho con người sinh vật
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (20)
... trỳc NST thng cú hi cho bn thõn sinh vt Vỡ phỏ v s sp xp hi hũa ca cỏc gen trờn NST ó c hỡnh thnh quỏ trỡnh tin húa Bin i cu trỳc NST lm thay i s lng v cỏch sp xp gen trờn ú nờn thng gõy hi cho sinh ... qui nh Enzim ny lp on NST Cõu 5: Ti bin i cu trỳc NST li gõy hi cho ngi, sinh vt ? ỏp ỏn: Vỡ tri qua quỏ trỡnh tin húa lõu di cỏc gen ó c sp xp hi hũa trờn NST, bin i cu trỳc NST ó lm o ln cỏch ... Cỏc dng t bin cu trỳc NST: Lp on o on Mt on Lp on o on II Nguyờn nhõn phỏt sinh v tớnh cht ca t bin cu trỳc NST Nguyờn nhõn phỏt sinh: Nguyờn nhõn ch yu gõy t bin cu trỳc NST l cỏc tỏc nhõn vt...
- 20
- 286
- 0
Tại sao suy nghĩ tích cực có thể gây hại cho một số người
... ực tế làm cho cảm xúc tiêu cực họ trở nên trầm trọng họ yêu cầu suy nghĩ tích cực.” Ngược lại, người nhìn chung suy nghĩ tích cực làm gi ảm dấu hiệu điện não lo lắng mà não tạo ra, cho thấy suy ... “Những người lo lắng thực tế bộc lộ hiệu ứng nghịch lý não c họ yêu cầu làm giảm cảm xúc tiêu cực họ Điều cho thấy họ thực gặp khó khăn việc diễn giải tình khó khăn theo cách tích cực có lợi cho...
- 2
- 260
- 0
Cấu trúc và chức năng của tế bào vi sinh vật docx
... hình cấu trúc thành tế bào vi khuẩn Gram(+) Gram(-) 27 3.3 Màng sinh chất Màng sinh chất vi khuẩn vi sinh vật cổ thấy nhờ co nguyên sinh, lớp màng kính hiển vi đối pha lớp có độ dày khoảng 7,5nm, ... đặc điểm giúp cho vi sinh vật cổ sống điều kiện khác thường: nhiệt độ cao (có loài sống 250 0C) 2 65 atm, chống chịu với lysozyme… Có nhóm sinh lý sinh thái quan trọng là: * Các thể sinh methane ... sống cộng sinh với thực vật, cộng sinh với tảo đơn bào tập hợp đơn bào hình thành địa y (Lichens) Một số nấm ký sinh động vật thực vật gây nên bệnh nấm khó chữa Nhiều nấm sống hoại sinh sử dụng...
- 33
- 2,278
- 18
đặc điểm và sự biến đổi của các chủng virus gây hội chứng rối loạn sinh sản và hô hấp ở lợn tại việt nam
... 95, 5-99 ,5 94-100 2013 95- 98 95- 98 ,5 95- 98 ,5 93 ,5- 99 ,5 94-99 92-99 ,5 92 ,5- 100 2014 96-97 ,5 95, 5-97 ,5 95, 5-97 ,5 93 ,5- 97 ,5 95- 97 ,5 94 ,5- 97 93 ,5- 98 ,5 2014 98 ,5- 100 Trình tự gene ORF5 chủng 10NgAn chủng ... 98 ,5- 100 2008 98-99 ,5 98 ,5- 100 2009 98-99 ,5 97 ,5- 100 97 ,5- 100 2010 95, 5-99 ,5 95- 100 95- 100 93 ,5- 100 2011 97 ,5- 99 ,5 98-100 98-100 94 ,5- 100 98-100 2012 95, 5-99 96-99 ,5 96-99 ,5 92 ,5- 100 95, 5-99 ,5 ... 95, 6-100 2011 98,1-99,3 98,1-99 ,5 98,1-99 ,5 96-100 98,1-100 2012 96 ,5- 98 ,5 96 ,5- 99 ,5 96 ,5- 99 ,5 94,6-100 96 ,5- 99,8 96,1 - 100 2013 96,8-98,6 96,8-98,6 96,8-98,6 94,8-99 96 ,5- 99,3 95, 1-99 ,5 95, 5-100...
- 73
- 646
- 2
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn xây dựng tiêu chí phân loại mức độ rủi ro của vật biến đổi gen và các sản phẩm có nguồn gốc từ sinh vật biến đổi gen
... (2) Khả sinh vật biến đổi gen gây hại người sinh vật khác; (3) Khả sinh vật biến đổi gen có tác động bất lợi đến hệ sinh thái; (4) Quá trình chuyển vật liệu di truyền sang sinh vật khác; (5) Sự ... từ sinh vật biến đổi gen, bao gồm mẫu vật di truyền sinh vật biến đổi gen khả tự tạo cá thể điều kiện tự nhiên (Theo Nghị định 69/2010/NĐ-CP, 2010) Sinh vật biến đổi gen: sinh vật có cấu trúc ... tương tác sinh vật biến đổi gen sinh vật khác hệ sinh thái, có độc tính sinh vật khác… Các thông tin áp dụng cho sinh vật biến đổi gen, quốc gia khác, giải pháp “một loại phù hợp cho tất cả” cho đánh...
- 103
- 705
- 1
Học tiếng Anh với TED: Tại sao suy nghĩ bạn xấu xí lại không tốt cho bạn?
... thường Đó hoạt động cho phát triển người, người đóng góp cho xã hội cho lực lượng lao động 31%, gần 1/3 em thiếu niên rút lui khỏi buổi tranh luận lớp không muốn bị ý vẻ 1 /5 vào ngày em không ... you look, not how you actually look Low body confidence is undermining academic achievement 05: 55 But it's also damaging health Teenagers with low body confidence less physical activity, eat less ... trình học khóa Hãy để tất thay đổi cách nói so sánh với người khác chung sức, từ cấp sở đến cấp trung ương, để đứa trẻ tuổi hạnh phúc hôm trở thành người tạo thay đổi cho tương lai Hãy làm điều (Vỗ...
- 11
- 317
- 0
Tài liệu Ăn bằng bát nhựa có thể gây hại cho sức khỏe pptx
... có tính axít cao tuần sau, người tình nguyện lại yêu cầu ăn súp mỳ ống nóng, lần nhóm đổi kiểu bát đựng cho Các mẫu nước tiểu họ tiếp tục thu thập lại Chia-Fang Wu, người đứng đầu nghiên cứu đến ... lượng thấp lâu dài với nguy mắc sỏi thận tăng cao người lớn trẻ em Các nghiên cứu độc hại melamine động vật cho thấy, việc hấp thụ hóa chất gây sỏi thận, tổn thương thận cuối dẫn đến ung thư ... có nhiệt độ cao” Ông Wu cho biết, đồ ăn nóng (như canh, súp, …) có tính axít cao tạo điều kiện thuận lợi cho melamine từ đồ nhà bếp, đặc biệt đồ cũ chất lượng thấp, gây nhiễm độc thực phẩm Tuy...
- 4
- 349
- 0
Tài liệu Quá nhiều bài tập về nhà gây hại cho trẻ pdf
... giáo/thầy giáo muốn tốt cho Thường giáo viên không nhận thức hậu nặng nề, "tàn phá" mà tập nhà gây cho học trò Và việc nói chuyện với giáo viên không mang lại chuyển biến phụ huynh gặp trực tiếp ... tim xinh xắn ven đường Bé nuôi dưỡng tâm hồn, nuôi dưỡng phần người từ điều đơn giản, trân trọng đẹp xung quanh bảo vệ để điều lại cho người khác ... chia sẻ lo lắng Người hiệu trưởng đồng ý với quan điểm phụ huynh đưa thay đổi tích cực Hoặc, việc phụ huynh đơn lẻ gặp giáo viên hiệu trưởng không hiệu phụ huynh nên tập trung lại thành lập ban...
- 3
- 463
- 1
Đề tài “Báo chí tham gia giáo dục nhân cách sống cho con người trong xã hội hiện đại” pptx
... quan hệ có người, quan hệ người – vật, quan hệ người – máy gắn bó cách hay cách khác với quan hệ người – người Nhất thời đại thông tin, kinh tế tri thức, quan hệ giao tiếp người với người trở ... văn xã hội - Con người công nghệ - Con người thích nghi cao - Con người thiên nhiên (có sức khỏe, thể lực) - Con người sáng tạo Cụ thể người Việt Nam thời kì đổi cần có thuộc tính sau: + Có lòng ... người Báo cáo trị Đại hội Đảng lần thứ IX tham khảo, kế thừa mô hình nhân cách người kỉ XXI, phác thảo mô hình nhân cách người Việt Nam gồm thành phần sau: - Con người nhân văn xã hội - Con người...
- 30
- 772
- 1
Chứng minh rằng nói dối có hại cho con người
... tại công ty họ hoàn toàn bắt nhịp với nhịp làm việc người làm với Thế đáng buồn người nói dối cấp lại có nắm giữ chức vụ cao quan, làm cho máy hoạt động thêm cồng kềnh Hay có khi, bạn có người ... khẳng định chắn điều rằng, chẳng có lại muốn làm người tri kỉ với người vây Bởi họ người không trung thực lời nói dối họ khiến cho đặt niềm tin nhiều họmột yếu tố cấu thành nên tình bạn bền chặt ... cố gắng, làm cho nói dối trở thành thói quen ảnh hưởng lớn tới giáo dục em nhỏ hệ sau Tóm lại, nói dối thói quen xấu mà có nhiều tác hại tới người phát triển đất nước Chỉ luyện tâp cho thói quen...
- 2
- 1,730
- 0
Tài liệu Bài 5: Nhiễm sắc thể và đột biến cấu trúc NST ppt
... môi trường Phổ biến thực vật Đột biến nhiễm sắc thể I Hình thái cấu trúc nhiễm sắc thể II Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể * Khái niệm: Đột biến cấu trúc NST biến đổi cấu trúc NST * Các dạng: ... NST trình phân bào F NST kì Đột biến nhiễm sắc thể I Hình thái cấu trúc nhiễm sắc thể II Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể * Khái niệm: Đột biến cấu trúc NST biến đổi cấu trúc NST * Các dạng: đoạn, ... Ví dụ Thế đột biến cấu trúc NST? Nguyên nhân? Các dạng đột biến cấu trúc NST? Đặc điểm Dạng ĐB Mất đoạn Lặp đoạn Khái niệm Dạng đb làm đoạn NST Dạng ĐB làm cho đoạn NST lặp lặp lại hay nhiều...
- 6
- 1,208
- 9
Bài 5, tiết 5: NST ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST
... (700nm) - Ở sinh vật nhân sơ: chưa có cấu trúc NST , tế bào chứa phân tử AND mạch kép, dạng vòng II Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Khái niệm; Đột biến cấu trúc nhiễm sẵc thể biến đổi cấu trúc nhiễm ... thực chất xếp lại trình tự gen, làm thay đổi hình dạng cấu trúc nhiễm sắc thể Nguyên nhân: - Do tác nhân vật lí, hoá học, sinh học - Do biến đổi sinh lí nội bào Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm ... - ĐB cấu trúc nhiễm sắc thể gì? Có dạng đột biến cấu trúc nào? Yêu cầu học sinh nghiên cứu sgk hoàn thành vào vở? Yêu cầu học sinh trình bày phần làm mình? Giáo viên chiếu bảng cho học sinh đối...
- 3
- 1,287
- 7
Bài 5 - Đột biễn cấu trúc NST
... tìm hiểu đột biến cấu trúc NST * GV yêu cầu hs đọc thông tin sgk nêu khái niệm đột biến cấu trúc nst ? phát đột biến cấu trúc NST cách Pp tế bào NST vcdt cấp độ tế bào) • gv phát PHT cho hs yêu ... trúc NST, làm thay đổi hình dạng cấu trúc NST dạng đột biến cấu trúc NST hậu chúng * nguyên nhân: - tác nhân vật lí, hoá học , sinh học Khái niệm dạng đột biến rơi rụng đoạn NST, làm giảm số lưọng ... * NST có phận chủ yếu + tâm động: +đầu mút +trình tự khởi đầu nhân đôi ADN chức NST -lưu giữ , bảo quản truyền đạt thông tin di truyền II Đột biến cấu trúc NST Khái niệm Là biến đổi cấu trúc NST, ...
- 3
- 978
- 2
Bài 5: Nhiễm sắc thể và đột biến cấu trúc NST
... NST Chuyển đoạn tương hỗ Mất -lặp-đảo-chuyển đoạn Đột biến gen nhiễm sắc thể Cơ chế gây đột biến cấu trúc NST ... Đột biến lặp đoạn 16A NST X ruồi giấm Mất đoạn-lặp đoạn-đảo đoạn Lặp đoạn-mất đoạn-đảo đoạn tâm động-đảo đoạn gồm tâm động Chuyển đoạn NST Chuyển đoạn tương hỗ Mất -lặp-đảo-chuyển đoạn Đột biến...
- 10
- 1,530
- 11
Tài liệu NST và đột biến cấu trúc NST ppt
... thay đổi hình dạng cấu trúc NST Các dạng đột biến cấu trúc NST hậu chúng * Nguyên nhân: - Tác nhân vật lí, hoá học , sinh học dạng Khái niệm Hậu đột biến Sự rơi rụng Thường gây đoạn đoạn NST, làm ... Mỗi NST có phận chủ yếu + Tâm động: +Đầu mút +Trình tự khởi đầu nhân đôi ADN Chức NST -Lưu giữ , bảo quản truyền đạt thông tin di truyền II Đột biến cấu trúc NST Khái niệm Là biến đổi cấu trúc NST, ... không ảnh gen hưởng Ví dụ Mất đoạn NST 22 người gây ung thư máu lặp đoạn NST bị Làm tăng Lặp đoạn đoạn lặp lại lần hay giảm cường độ ruồi giấm nhiều lần làm biểu gây tăng số lưọng tính trạng tượng...
- 5
- 714
- 4
đột biến cấu trúc nst tài liệu của thầy lập
... ĐẢO ĐOẠN NST (điểm đứt gẫy nằm gen) Đảo đoạn dị hợp tử có xảy trao đổi chéo Sản phẩm trao đổi chéo Tần số kiểu đột biến NST người ...
- 6
- 476
- 0
tài liệu biến đổi câu
... c Câu điều kiện loại : If-clause = Had + S + V If my parents had encouraged me, I would have passed exam (= Had my parents encouraged me, I……… ) BIẾN ĐỔI CÂU LIÊN QUAN ĐẾN TO-V/ V-ING (CÁC CẤU ... (CÁC CẤU TRÚC ĐẶC BIỆT) HỌC TIẾNG ANH CÙNG CÔ MAI PHƯƠNG TẠI MOON.VN TÀI LIỆU ÔN TẬP PHẦN BIẾN ĐỐI CÂU – SENTENCE TRANSFORMATION – CÔ MAI PHƯƠNG
- 17
- 955
- 11
ôn thi thpt quốc gia tiếng anh,TÀI LIỆU BIẾN ĐỔI CÂU - CÔ MAI PHƯƠNG
... c Câu điều kiện loại : If-clause = Had + S + V If my parents had encouraged me, I would have passed exam (= Had my parents encouraged me, I……… ) BIẾN ĐỔI CÂU LIÊN QUAN ĐẾN TO-V/ V-ING (CÁC CẤU ... (CÁC CẤU TRÚC ĐẶC BIỆT) HỌC TIẾNG ANH CÙNG CÔ MAI PHƯƠNG TẠI MOON.VN TÀI LIỆU ÔN TẬP PHẦN BIẾN ĐỐI CÂU – SENTENCE TRANSFORMATION – CÔ MAI PHƯƠNG
- 17
- 969
- 4
- ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến hoạt động sống của con người
- tại sao nhà yêu nước việt na lại muốn noi theo con dường cứu nước của nhật bản
- câu 19 tại sao các nhà marketing trực tuyến lại mời người trực tuyến cùng xây dựng nội dung
- n5 n6 tìm hiểu những biến đổi của địa hình do tác động của con người
- câu 1 loại đb cấu trúc nst thường gây hậu quả lớn nhất là
- câu 4 đột biến gen là gì nêu một số dạng đột biến gen vì sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật
- câu 1 trong các đột biến ở các hình trên thì đột biến nào có lợi đột biến nào có hại cho bản thân sinh vật
- tại sao nói đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật
- câu 2 tại sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật
- do tác nhân vật lí và hoá học làm phá vỡ cấu trúc nst hoặc gây ra sự sắp xếp lại các đoạn của nst
- tại sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật nêu vai trò và ý nghĩa của đột biến gen trong thực tiễn sản xuất
- hiện tượng tràn dầu trên biển gây hại cho con người và động vật
- tại sao đột biến cấu trúc nst lại gây hại cho con người và sinh vật
- các dạng đột biến cấu trúc nst dạng gây ảnh hưởng nghiêm trọng nhất đến sức sống của sinh vật là
- tế bào là đơn vị cơ bản của cấu trúc và chức năng căn bản của mọi sinh vật sống
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25