câu 34 chọn câu trả lời đúng ký cược là
Chương 3 tổ chức các mối quan hệ giao dịch thương mại
... thích: luật thương mại 2005 không quy định người đại diện ký hợp đồng, mà vấn đề áp dụng theo qui định luật dân 2005 Câu 34: Chọn câu trả lời Ký Cược A B B Việc bên giao cho bên khoản tiền kim khí ... đơn vị tiêu dùng C C Làm chậm trình lưu chuyển hàng hóa, gây nhiều làng phí cho xã hội D Phải tốn nhiều công sức vào tiêu thụ, ảnh hưởng đến sản xuất Câu 41 Chọn câu trả lời sai Nhược điểm quan ... vững D D Tất đáp án Giải thích: theo giáo trình Quản Trị Thương Mại thầy Bùi Văn Chiêm Câu 30 : chọn câu trả lời sai Quan hệ kinh tế trực tiếp doanh nghiệp có ưu điểm A A Áp dụng hiệu doanh nghiệp...
- 111
- 947
- 0
TUYỂN TẬP CÁC CÂU HỎI DAO ĐỘNG CƠ HỌC TRONG CÁC ĐỀ THI (HAY)
... 4,8.10-3 J Câu 31(CĐ 2009): Một chất điểm dao động điều hòa có phương trình vận tốc v = 4πcos2πt (cm/s) Gốc tọa độ vị trí cân Mốc thời gian chọn vào lúc chất điểm có li độ vận tốc là: A x = cm, ... s C 1,98 s D 2,00 s Câu 53(CĐ - 2010): Một vật dao động điều hòa với chu kì T Chọn gốc thời gian lúc vật qua vị trí cân bằng, vận tốc vật lần thời điểm A T B T C T D T Câu 54(CĐ - 2010): Chuyển ... kỳ chu kỳ dao động vật Câu 21(ĐH – 2008): Một lắc lò xo treo thẳng đứng Kích thích cho lắc dao động điều hòa theo phương thẳng đứng Chu kì biên độ dao động lắc 0,4 s cm Chọn trục x’x thẳng đứng...
- 6
- 528
- 1
TUYỂN TẬP CÂU HỎI DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ TRONG CÁC ĐỀ THI ĐH-CĐ
... 8.10−10C C 2.10−10C D 4.10−10C Câu 18(ÐỀ ĐẠI HỌC – 2008) : Trong sơ đồ máy phát sóng vô tuyến điện, mạch (tầng) A tách sóng B khuếch đại C phát dao động cao tần D biến điệu Câu 19(ÐỀ ĐẠI HỌC – 2008) ... với vận tốc vận tốc ánh sáng Câu 31(Đề thi cao đẳng năm 2009): Một sóng điện từ có tần số 100 MHz truyền với tốc độ 3.10 m/s có bước sóng A 300 m B 0,3 m C 30 m D m Câu 32(Đề thi đại học năm 2009):: ... tiếp mà điện tích tụ điện có độ lớn cực đại A π 10−6 s B 2,5 π 10−6 s C.10 π 10−6 s D 10−6 s Câu 34( Đề thi đại học năm 2009): Khi nói dao động điện từ mạch dao động LC lí tưởng, phát biểu sau...
- 5
- 694
- 9
Chính sách thúc đẩy hoạt động đổi mới trong các trường đại học ở việt nam theo định hướng đại học nghiên cứu (nghiên cứu trường hợp đại học quốc gia hà nội)
... tâm hướng dẫn giúp đỡ nhiều việc định hướng nghiên cứu khoa học tinh thần làm việc, tinh thần nghiên cứu Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến PGS TS Vũ Cao Đàm TS Đào Thanh Trường Những nghiên ... phận quản lý SHTT việc thực thi đăng ký độc quyền công nghệ cho đơn vị nhà khoa học trường đại học; Đề xuất mức phân chia lợi nhuận nhằm động viên tác giả đăng ký bảo hộ quyền SHTT, TMH sáng chế, ... học… Câu hỏi nghiên cứu 20 Chính sách phải xây dựng để thúc đẩy hoạt động đổi trường đại học Việt Nam theo định hướng đại học nghiên cứu? Giả thuyết nghiên cứu Xây dựng sách phải dựa triết lý trả...
- 25
- 316
- 0
Chính sách thúc đẩy hoạt động đổi mới trong các trường đại học ở việt nam theo định hướng đại học nghiên cứu (nghiên cứu trường hợp đại học quốc gia hà nội)
... Theory) sách lựa chọn phương án chơi Trong bối cảnh cạnh tranh, lựa chọn hoạt động mang tính tốt không theo nghĩa tuyệt đối mà mang tính tƣơng đối Nghĩa nhà hoạch định sách lựa chọn cách thức tiến ... học công nghệ “Tự chủ, tự chịu trách 44 nhiệm việc ký kết hợp đồng khoa học công nghệ; thực nhiệm vụ khoa học công nghệ; đăng ký tham gia tuyển chọn thực nhiệm vụ khoa học công nghệ.” Mặc dù từ ... tạo SHTT Ngay nƣớc, xét tổng thể, lƣợng đơn đăng ký sáng chế ngƣời Việt Nam thấp, chiếm 10% tổng số đơn đăng ký sáng chế nộp Cục SHTT, 90% đơn đăng ký lại nƣớc (nhƣ Mỹ, Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung...
- 107
- 490
- 0
Chính sách thúc đẩy hoạt động đổi mới trong các trường đại học ở Việt Nam theo định hướng đại học nghiên cứu (Nghiên cứu trường hợp Đại học Quốc gia Hà Nội)
... tâm hướng dẫn giúp đỡ nhiều việc định hướng nghiên cứu khoa học tinh thần làm việc, tinh thần nghiên cứu Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến PGS TS Vũ Cao Đàm TS Đào Thanh Trường Những nghiên ... phận quản lý SHTT việc thực thi đăng ký độc quyền công nghệ cho đơn vị nhà khoa học trường đại học; Đề xuất mức phân chia lợi nhuận nhằm động viên tác giả đăng ký bảo hộ quyền SHTT, TMH sáng chế, ... học… Câu hỏi nghiên cứu 20 Chính sách phải xây dựng để thúc đẩy hoạt động đổi trường đại học Việt Nam theo định hướng đại học nghiên cứu? Giả thuyết nghiên cứu Xây dựng sách phải dựa triết lý trả...
- 25
- 298
- 0
Hoàn thiện cơ chế tài chính đối với hoạt động KH&CN trong các trường đại học ở Việt Nam.doc
... Đây nơi có đội ngũ đông đảo nhà khoa học có trình độ chuyên môn cao đất nớc vừa làm làm công tác giảng dạy vừa làm công tác nghiên cứu khoa học Hoạt động KH&CN trờng đại học vừa có đặc điểm chung ... hội Ngợc lại, tiến KH&CN thúc đẩy phân công lao động xã hội, làm xuất ngành sản xuất mới, làm thay đổi trở lại cấu đào tạo cán bộ, làm nảy sinh ngành học mới, chuyên môn sở phân hoá tích hợp kiến ... làm cho trờng đại học có u đặc biệt việc tổ chức thực chơng trình nghiên cứu liên ngành, chơng trình mục tiêu theo vùng lãnh thổ mà lực lợng khoa học ngành sản xuất, tổ chức khoa học có đợc Là...
- 188
- 742
- 3
quản lý hoạt động giảng dạy trong các trường tiểu học của thành phố mỹ tho tỉnh tiền giang
... tạo đến năm 2020 Đảng ta xác định là: “Nâng cao chất lượng tồn diện bậc tiểu học” Mục tiêu có đạt hay khơng? Cần có biện pháp để thực mục tiêu đó? Để trả lời câu hỏi cần phải có đánh giá thực ... TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA THÀNH PHỐ MỸ THO, TỈNH TIỀN GIANG .34 2.1 Khái qt tình hình kinh tế - xã hội giáo dục thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang 34 2.2 Thực trạng giáo dục tiểu học thành phố Mỹ Tho, ... đồng nghiệp Nguyễn Thanh Bình MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cảm ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục biểu đồ MỞ ĐẦU Lý chọn vấn đề nghiên cứu Mục đích nghiên cứu ...
- 110
- 668
- 0
BÁO CÁO THỰC TẬP-THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ HOẠT ĐỘNG THỂ THAO TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
... định có phần tự chọn giao cho trường lựa chọn Trong 20 trường THPT Đà Nẵng có 13 trường tự chọn môn Bóng đá (chiếm tỷ lệ 65%), 11 trường chọn môn Bóng chuyền (55%), trường tự chọn môn Đẩy tạ ... chọn môn Đẩy tạ (45%), trường tự chọn môn Bóng rổ (40%), trường tự chọn môn Bơi (10%), trường chọn môn Cầu lông (15%) Hầu hết trường lựa chọn môn thể thao Tự chọn dựa điều kiện sân bãi sở vật ... nữ, vấn đề đặt yêu cầu cần thiết phải tìm nguyên nhân để có giải pháp khắc phục Kết trả lời câu hỏi nguyên nhân làm em không thích học môn Thể dục học sinh xác định số nguyên nhân, kết trình bày...
- 11
- 1,364
- 2
Hoàn thiện kế toán hoạt động thu - chi trong các trường đại học ngoài công lập
... 38 111,112,152 661 334 -Tiền lơng, phụ cấp phải trả viên chức Các khoản ghi giảm chi -Các khoản phải trả đối tợng khác 3118 332 Trích BHXH, BHYT, KPCĐ lơng Số chi sai toán trả viên chức đợc duyệt ... tríchtrựctrừ phí 431 Số thu đthu 1.5: khiđồcấp hoạt 511hoạt động thu phí,3118 (là 112 Số Khi số - chilệchênh lệch K/c trả số (là Khi 421 631 Cuối SốSố thu đợc bổquỹ cơhợp kế toánSố tiềnKhi thutạmtiền ... N TK 341 - Kinh phớ cp cho cp di Cú TK 461 - Ngun kinh phớ hot ng 35 - Cui k k toỏn cn c vo s d hot ng ca n v cp di ó c cp trờn duyt y, k toỏn n v cp trờn ghi: N TK 661 - Chi hot ng Cú TK 341 ...
- 127
- 594
- 0
Đo lường và đánh giá hoạt động học tập trong các trường cao đẳng, đại học
... suất trả lời câu hỏi người phải lớn người sau, tương tự vậy, câu hỏi khó câu hỏi khác xác suất để người trả lời câu hỏi phải nhỏ so với câu hỏi sau" (Rasch, 1960) Từ : Xác suất trả lời câu hỏi ... dng Vn ng Tng mc thp mc cao cng * Cấu trúc câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn Câu dẫn -A (phương án nhiễu) * B (phương án đúng) C (phương án nhiễu) D (phương ... TIấU CHUN HểA Đề trắc nghiệm ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Xác định mục tiêu cụ thể (ma trận kiến thức); Cá nhân tự viết câu hỏi; Trao đổi nhóm; Duyệt lại câu hỏi; Lập đề trắc nghiệm thử; Trắc...
- 54
- 1,145
- 0
quản lý hoạt động giảng dạy trong các trường tiểu học của thành phố mỹ tho tỉnh tiền giang
... tạo đến năm 2020 Đảng ta xác định là: "Nâng cao chất lượng toàn diện bậc 12 tiểu học" Mục tiểu có đạt hay không? cần có biện pháp để thực mục tiểu đó? Để trả lời câu hỏi cần phải có đánh giá thực ... Thanh Bình MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .8 DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ 10 MỞ ĐẦU .11 Lý chọn vấn đề nghiên ... [34] Đối với công tác xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, nhà nghiên cứu cho nhiệm vụ hiệu trưởng nhiệm vụ hét sức quan trọng xây dựng bôi dưỡng đội ngũ giáo viên Hiệu trưởng phải biết lựa chọn...
- 125
- 588
- 0
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy trong các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập ở thành phố hồ chí minh
... bảng hỏi, người tham gia trả lời cách chọn câu trả lời xác định trước (đáp ứng nhiều lựa chọn) , liệu thường phân tích mang tính định lượng Trong vấn, người vấn bắt đầu với câu hỏi mở, dành thời ... GV mẫu điều tra nhằm khẳng định vấn đề trả lời phiếu điều tra thu thập thêm thông tin cho vấn đề chưa trả lời rõ ràng số liệu điều tra viết Cụ thể, trường, chọn đại diện để vấn: đại diện BGH, đại ... học khác nhau: Phân tích mục tiêu, nội dung kiểm tra; Chọn hình thức kiểm tra phù hợp; Lựa chọn xây dựng câu hỏi kiểm tra; Phân tích câu hỏi; Chọn cách chấm cách cho điểm (cách chấm cách cho điểm...
- 119
- 470
- 0
Quản lý hoạt động giảng dạy trong các trường tiểu học của thành phố mỹ tho tỉnh tiền giang
... tạo đến năm 2020 Đảng ta xác định là: "Nâng cao chất lượng toàn diện bậc 12 tiểu học" Mục tiểu có đạt hay không? cần có biện pháp để thực mục tiểu đó? Để trả lời câu hỏi cần phải có đánh giá thực ... Thanh Bình MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .8 DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ 10 MỞ ĐẦU .11 Lý chọn vấn đề nghiên ... [34] Đối với công tác xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, nhà nghiên cứu cho nhiệm vụ hiệu trưởng nhiệm vụ hét sức quan trọng xây dựng bôi dưỡng đội ngũ giáo viên Hiệu trưởng phải biết lựa chọn...
- 20
- 261
- 0
Tổng hợp và nghiên cứu mối tương quan giữa cấu trúc electron và khả năng ức chế ăn mòn đồng kim loại trong môi trường HNO3 3M của một số hợp chất 2-hydroxi-3-metyl axetophenon aroyl hydrazon
... bảo vệ vật liệu khỏi bị ăn mòn có tác dụng trang trí làm tăng vẻ đẹp cho vật bảo vệ 1.1.2.3 Dùng chất ức chế Chất ức chế chất làm chậm lại, chí làm ngừng lại trình hoá học, ví dụ trình ăn mòn kim ... bề mặt kim loại, hình thành lớp màng mỏng bảo vệ Quá trình làm giảm tốc độ ăn mòn nguyên nhân sau: * Làm tăng phân cực anot hay catot * Làm giảm tốc độ khuếch tán ion tới bề mặt kim loại * Tăng ... bê tông Chất ức chế ăn mòn catot Chất ức chế ăn mòn catot chất làm giảm tốc độ phản ứng catot kết tủa có lựa chọn bề mặt catot làm tăng điện trở bề mặt hạn chế khuếch tán chất khử đến khu vực...
- 97
- 845
- 2
Cấp lại Bằng Thuyền trưởng, máy trưởng ( Sở Giao thông Vận tải An Giang cấp) còn thời hạn sử dụng, bị mất trong các trường hợp thiên tai bão lụt, động đất hoặc bị hỏa hoạn, potx
... nộp hồ sơ Bộ phận tiếp nhận trả kết Bộ phận tiếp nhận trả kết : Hướng dẫn, tiếp nhận hồ sơ, viết Phiếu nhận hồ sơ hẹn ngày trả kết Văn phòng Sở: Kiểm tra hồ sơ, trình ký văn đề nghị quan công an ... quan công an giao thông đường thủy xác minh tình trạng bằng; trình ký thuyền trưởng, máy trưởng Bộ phận tiếp nhận trả kết quả: Trả kết giải thủ tục hành cho tổ chức Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn đề...
- 4
- 363
- 0
Các câu hỏi Khoa học đố vui trong các hoạt động tập thể pptx
... theo chiều định sau bật công tắc hộp Làm để xác định chiều quay thiết bị bên Có nhiều cách, ta treo hộp số dây bắt đầu bật công tắc, thiết bị bên bắt đầu quay làm cho hộp quay (nhưng theo chiều ... phía trên? Ta biết không khí nóng nhẹ không khí lạnh, lửa làm không khí xung quanh nóng bay lên (hiện tượng Ác-si-mét) kéo theo que diêm làm có xu hướng bị cong lên 10/ Tại bóp đá bào chúng dính ... với mặt -> tăng áp suất -> băng tan -> nước làm cho trượt trơn dễ dàng 12/ Kéo vật mặt băng phẳng hay mấp mô (chỉ gồ ghề nhé) dễ dàng hơn? Như nói câu 11, diện tích tiếp xúc nhỏ băng dễ tan Theo...
- 5
- 864
- 1
Quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp trong các trường trung học phổ thông tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIÊT TẮT ... phù hợp với phát triển giáo dục thời kỳ đổi vấn đề cấp thiết sớm nghiên cứu làm sáng tỏ Xuất phát từ lý dó nêu trên, chọn nghiên cứu đề tài: “Quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp trường THPT tỉnh Bắc ... 2010 Bộ GD&ĐT tổ chức Hội thảo công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường phổ thông với mục đích là: làm sáng tỏ đặc điểm, khó khăn, thuận lợi công tác giáo viên chủ nhiệm lớp bối cảnh đổi giáo dục...
- 112
- 564
- 2
Nghiên cứu sự tham gia của cộng đồng các dân tộc về các hoạt động kinh tế trong các chương trình giảm nghèo, trường hợp nghiên cứu tại đà bắc (hoà bình) và si ma cai (lào cai)
... t làng, s g n gũi v y làm cho m i ngư i g n bó v i Tính ñ ng nh t c a c ng ñ ng có th s gi ng v ngôn ng , phong t c t p quán, tín ngư ng, dân t c S gi ng y u t g n k t thành viên c ng ñ ng, làm ... a c ng ñ ng dân t c cao hi u qu gi m nghèo rõ r t V y làm th ñ phát huy vai trò c a c ng ñ ng dân t c xóa ñói gi m nghèo hay nói cách khác làm th ñ tăng cư ng s tham gia c a c ng ñ ng dân t c ... ng ñ t nông nghi p huy n ðà B c năm 2009 - 2011 34 B ng 3.9 Di n tích, su t, s n lư ng c a m t s tr ng c a huy n Si Ma Cai qua năm 2009 – 2011 34 B ng 3.10 Di n tích, su t, s n lư ng c a m t...
- 179
- 485
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25