... SYS AUTOEXEC.BAT BKED EXE VIDU2 DOC CONGVAN1.TXT Tªn FILE 54,619 404 994 124,602 216, 734 17 ,35 3 02- 13- 94 03- 29-95 05-07-95 05-16-95 04-16-97 02-12-96 6:21a 6:29p 2:17p 7:49a 4:56p 2:50p KÝch thíc ... ĐƯC ĐÁNH SỐ, TẠO THÀNH CÁC ĐỊA CHỈ ĐỂ MÁY NHẬN BIẾT §Üa mỊm (Floppy Disk) §Üa inch 1/4 36 0 KB vµ 1.2 MB §Üa 3, 5 inch 720 KB vµ 1.4 MB §Üa cøng (Hard disk) • §ãng kÝn hép, cã nhiỊu tÇng ®Üa, nhiỊu ... kích thước -Thay đổi vò trí -Thay đổi hình thức 4 .3 CỬA SỔ VÀ THAO TÁC CÁC THÀNH PHẦN CỦA CỬA SỔ 1-Thanh tiêu đề (title bar) 2-Thanh menu (menu bar) 3- Thanh công cụ (tool bar) 4-Thanh dạng (format...
... khác (sự linh hoạt thực giáo án soạn) 3- 2 Khi kiểm tra, giáo viên không nên câu nệ vào qui định có tính hình thức soạn, tài liệu tham khảo, thi dạy giỏi 3- 3 Để động viên phong trào học tập, tỉnh, ... cần thiết), mà nên 3- 1 Yêu cầu em tự đọc mục SGK để trả lời câu hỏi : Tóm tắt ngắn gọn nội dung nêu mục? Nội dung trình bầy thành ý? (nêu ngắn gọn theo kiểu gạch đầu dòng) 3- 2 Đối với câu, ý ... nhận xét, nhận định có SGK, nêu vấn đề: Tại SGK lại nhận xét, nhận định, đánh thế? ý kiến em nào? 3- 3Cần giải thích cách đơn giản khái niệm có SGK Tổ chức đàm thoại lớp Khái niệm đàm thoại hỏi không...
... nghiệm quản trị Marketing 100 câu hỏi trắc nghiệm quản trị Marketing Kinh tế vĩ mô - Mức cung tiền vai trò kiểm soát tiền tệ ngân hàng trung ương 240 câu hỏi trắc nghiệm môn kinh tế Vĩ Mô Quản ... mong đợi khách hàng hình thành qua quảng cáo, qua giới thiệu người bán, quabạn bè, người thân… Mong đợi cao cảm nhận thực tế thấp mức độ thất vọng lớn Do việc quảng cáo, giới thiệu sản phẩm cần ... cho khách hàng công ty vô tình đẩy khách hàng sang đối thủ cạnh tranh Sau tìm kiếm thông tin khách hàng biết nhãn hiệu hàng hoá khác đáp ứng nhu cầu đặc tính chúng 3) Đánh giá phương án Từ nhãn...
... Các chị em cố gắng giảm cân lo lắng liệu có trì tình trạng lâu dài hay không Bởi nhiều chị em sau giảm cân rơi vào tình trạng mệt mỏi thể thiếu lượng Vì vậy, để ... trạng này, chị em cần trì thói quen tập thể dục hiệu quả, ăn uống lành mạnh thường xuyên vận động Dưới hướng dẫn đơn giản để giúp bạn giảm cân tăng cường sức mạnh bắp tăng lượng cho mình: Ăn protein ... chương trình hướng dẫn huấn luyện viên đạt mục đích giảm cân nhanh so với người tự tập nhà Một lợi ích khác việc đến phòng tập là: bạn đạt giảm cân tràn đầy lượng… Một nghiên cứu Đại học Oxford cho...
... 29 IV .3. 1 SELECT AND MOVE 29 IV .3. 2 SELECT AND ROTATE 30 IV .3. 3 SELECT AND UNIFORM SCALE 31 V HỆ TRỤC TỌA ĐỘ 31 V.1 V.2 V .3 V.4 VI TỌA ... 32 TRỤC _AXIS 32 CÁC HỆ TRỤC TỌA ĐỘ 33 ĐIỀU CHỈNH TÂM CỦA PHÉP BIẾN ĐỔI 34 BÀI THỰC HÀNH 36 BÀI 39 PHÉP BIẾN ĐỔI ... hành: Tạo đối tƣợng 3D ngun sinh thao tác đơn giản Tạo bàn ghế đơn giản 3 Bài 2: Align, Array, Mirror, Spacing, Snapshot Thực hành: Vẽ cầu thang, trụ điện, bàn ghế,… 3 Bài 3: Shape – shape đa...
... điều chỉnh quan hệ khác Vì hình thành hệ thống chuẩn mực kiểm toán tồn song song như: chuẩn mực … (3) … , chuẩn mực kiểm toán độc lập, chuẩn mực ……(4) ….Mặt khác chuẩn mực kiểm toán biểu hienẹ bởi ... ban hành bởi quan …(9)…sau văn pháp qui luạt quan ….(10)…ban hành 1/ lập pháp 2/ luật kiểm toán 3/ kiểm toán nội 4/ kiểm toán nhà nước 5/ đối tượng cụ thể 6/ Nhà nước 7/ chuẩn mực kiểm toán 8/...
... sát hình 30 .2 trình bày -Gợi ý: Nếu tỉ số hai đại lượng không đổi phương án thí nghiệm khảo sát quan hệ tỉ lệ thuận trình đẳng tích Nếu tích số hai đại lượng không đổi -xử lý số liệu bảng 30 .1 để ... -Bảng kết quả thí nghiệm”, sgk 2.2.học sinh: -Giấy kẻ ôli 15x15cm -Ôn lại kiến thức nhiệt độ tuyệt đối Gợi ... thiệu định luật Sáclơ trình đẳng tích -Hướng dẫn:xác định áp suất nhiệt độ khí -Rút phương trình 30 .2 mỗ trạng thái áp dụng định luật Sáclơ -Làm tập ví dụ Hoạt động ( phút): Tìm hiểu đường đẳng...
... dụng vào vật thứ r r F12 m2 a2 :lực vật thứ tác dụng vào vật thứ r Phân biệt lực trực đối lực cân bằng? r Thì F21 F12 : biểu thức định luật Newton Phát biểu: “ Những lực tương tác vật hai ... điểm lực phản lực: Lực phản lực luôn xuất đồng thời Lực phản lực loại Lực phản lực không cân chúng đặt vào hai vật khác Củng cố: Dặn dò: ...
... ý định mua định mua Để thúc đẩy trình dẫn đến định mua hàng người tiêu dùng, nhà marketing cầnđẩy mạnh họat động xúc tiến bán : phiếu mua hàng, giảm giá, quà tặng, quảng cáo, trình bày hàng hóa, ... chưa bộc phát bị kích thích đột ngột trang quảng cáo, đoạn phim hình tượng cụ thể mà ta bắt gặp Các chuyên gia marketing cần đặc biệt ý điểm thông qua quảng cáo, trưng bày sản phẩm hay chí ý dùng ... thiết.Bằng cách quảng cáo, giới thiệu sản phẩm tới người tiêu dùng hiệu VD: Đưa tiêu chuẩn chất lượng lợi ích SP đến người tiêu dùng Như tiêu ISO, hàng Việt Nam chất lượng cao… 3, Sự tiếp thu:...
... quan hô hấp gồm : mũi, khí quản, phế quản hai phổi -Khi ta hít vào, không khí qua mũi, khí quản, phế quản hai phổi -Khi ta thở ra, không khí qua hai phổi, phế quản, khí quản, mũi -Để bảo vệ quan ... đình -Trình bày, diễn đạt thơng tin xác, lơi giới thiệu gia đình 3/ .Thái độ: HS biết u gia đình II/ CHUẨN BỊ : -Hình vẽ trang 38 , 39 SGK, -Một số ảnh chụp chân dung gia đình 1, 2, hệ (có thể thay ... hệ Cách tiến hành: GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ tr38 -HS QS, thảo luận theo tr39, thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu sau: yêu cầu GV +Tr .38 nói gia đình ai? Gia đình +Gia đìønh bạn Minh Có người,...
... ,áp phích quảng cáo internet,quảng cáo thông qua bao bì ,nhãn mác .Tuỳ vào thời điều kiện cụ thể mà đoanh nghiệp áp dụng hình thức quảng cáo với mức chi phí hợp lý mang lại hiệu cao Hiệu quảng cáo ... trò khẳng định để góp phần đẩy mạnh tiêu thụ sản phẩm tăng doanh thu tiêu thụ,đưa doanh nghiệp ngày phát triển 2 .3 Một số giải pháp kinh tế,tài chủ yếu sử dụng để đẩy mạnh công tác tiêu thụ sản ... cao Hiệu quảng cáo = tăng thu - quảng cáo đưa lại chi phí quảng cáo chi phí tạo doanh thu tăng QC đưa lại Nếu đáp ứng nhu cầu phát sinh khách hàng chưa đủ Để đẩy mạnh tiêu thụ sản phẩm doanh...
... bạn, học theo nhóm, lớp đối diện với GV (Dẫn theo [3, tr 33 ]) 1.4.2 Một số PPDH tích cực áp dụng nước ta 1.4.2.1 Dạy học phát giải vấn đề 32 Là phương pháp dạy học, GV tạo tình gợi vấn đề, điều ... trả lời: Kết quả: GA2+ GB2 + GC2 = 3( R2 – OG2) - Từ phát biểu toán mới? Mong đợi câu trả lời: “Gọi G O trọng tâm, tâm đường tròn ngoại tiếp ∆ ABC 11 Chứng minh rằng: GA2+ GB2 + GC2 = 3( R2 – OG2)” ... ABCD ta có kết nào? - Hãy khái quát toán cho n điểm A1, A2, A3,…, An ? Mong đợi câu trả lời: Trong mặt phẳng cho hệ n điểm A1, A2, A3,…, A3 : uuuu uuuu r r uuuu r r a CMR tồn điểm G thỏa mãn: GA1...
... 1.2.2 .3 Xây dựng tình có vấn đề 1.2 .3 Giải vấn đề 1.2 .3 Dạy học giải vấn đề 1.2 .3. 1 Cơ sở khoa học 1.2 .3. 2 Thế dạy học giải vấn đề? 1.2 .3. 3 Vấn đề dạy học 1.2 .3. 4 Bản chất dạy học giải vấn đề 1.2 .3. 5 ... Đào tạo 9.http://www.oecd.org/pages/0 ,34 17,en _32 25 235 1 _32 235 968_1_1_1_1_1,00.html Mathematiccal Literacy- OECD 20 03 10 http:// www.oecd.org/dataoecd/ 53/ 32/442 039 66.pdf 20 Mathematics for Life: A ... nghiệm 3. 3.1 Đối tượng thực nghiệm 3. 3.2 Phương pháp thực nghiệm 3.3 .3 Thời gian thực nghiệm 3. 4 Đánh giá thực nghiệm 3. 4.1 Đánh giá hiệu số liệu điều tra, khảo sát 3. 4.1.1.Sau thực dạy thực nghiệm,...