cách tìm định thức ma trận cấp 4
MA TRẬN - ĐỊNH THỨC- TOÁN CAO CẤP
- 37
- 9,695
- 21
Phương pháp dạy học của thầy cách tìm tòi thực nghiệm
... tơng ứng ở mẫu: 21 147 +12 84+ 642 +321 42 217+ 241 24+ 1262+631 = 21. 14. 712.8 .46 .4. 23.2.13.21. 14. 73.12.8 .43 .6 .4. 23.3.2.1++++++ = 21. 14. 712.8 .46 .4. 23.2.1)21. 14. 712.8 .46 .4. 23.2.1(3++++++ ... + 4 + 1 ) + 25 . = 25( 4 20 04 + 4 2003 + + 4 2 + 4 - 4 2003 - 4 2002 - - 4 2 - 4 - 1 ) + 25 . = 25 (4 20 04 - 1 ) + 25 . = 25 (4 20 04 - 1 + 1) = 100 . 4 2003 chia hết cho 100 ... 20031928+7520 04. g) 21 147 +12 84+ 642 +321 42 217+ 241 24+ 1262+631 h) 35217+201 24+ 1062+53121 147 +12 84+ 642 +321 13 Lê Văn Lộc ( Vì tổng các chữ số chia hết cho 3 ) . Vậy 32+10 94 là số nguyên...
- 29
- 492
- 0
cach soan de co ma tran KTKN chuan
... MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 20MÔN : SINH HỌC 6 - HỌC KỲ INỘI DUNGMỨC ĐỘ KIẾN THỨC, KĨ NĂNGTổng100% Nhận biết35 %Thông hiểu 40 %Vận dụng 25 %TNKQ TL TNKQ ... câu(1đ)1 câu(1đ)2 điểmChương III:Thân2 câu (0,5đ)1 câu(1,5đ)1 câu(1đ)1 câu(2đ)5 điểmTổng 4 câu(1đ)2 câu(2,5đ)2 câu(2đ)1 câu(2đ)2 câu(2,5đ)11 câu(10 điểm) B/ TỰ LUẬN: (7điểm)1/ ... chú thích cấu tạo tế bào thực vất? Theo em thành phấn nào của tế bào là quan trọng nhất? (1,5đ) 4/ Thân dài và to ra là nhờ đâu? (1,5đ)5/ Trình bày rõ thí nghiệm về sự dẫn nước và muối khoáng...
- 4
- 349
- 1
ĐỀ SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC(MA TRẬN+ DAP AN)
... 5Điểm1,5 0,5 1,5 3,5CôngCâuC12-13 C 14 3Điểm1 0,5 1,5Số Câu-Bài9 4 3 16TỔNGĐiểm 4, 5 2 3,5 10Phần 1 : ( _ 7_ _ điểm )CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Ph.ánđúngA B D C B C B B B D D ... ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM A. MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụngTỔNGSố câu ĐKQ TL KQ TL KQ TLChuyển động Lực Quán tínhCâuC 2-5-6-7C 1-3 C 4 B2 8Điểm2 1 0,5 1,5 ... áp suất của nước tác dụng lên đáy thùng b,Tính áp suất của nước tác dụng lên một điểm A cách đáy thùng 0,4mCâu 2(1,5 đ): Một xe ô tô đi trên đoạn đường bằng phẳng với vận tốc 50 km/h trong thời...
- 4
- 562
- 0
Chuyên đề Định thức Toán cao cấp 1
... Xét ma trận 17 Biên soạn: Cao Văn Tú Trường: ĐH CNTT&TT Thái Nguyên Email: caotua5lg3@gmail.com 4. Nếu ta nhân vào một dòng với một số, định thức của ma trận mới bằng định thức của ma trận ... chúng ta là những tính chất của định thức đã đúng với ma trận cấp 2 vẫn còn đúng với một ma trận vuông tổng quát. Nói cách khác, chúng ta giả định: 1. Định thức của ma trận A bất kỳ và chuyển vị ... kết quả tương tự cho các ma trận lớn hơn (tức là ma trận có cấp cao hơn). Vì vậy,ta có định nghĩa định thức tương tự cho một ma trận vuông bất kỳ, nó xác định một ma trận vuông là khảnghịch...
- 31
- 2,982
- 1
Giáo trình hướng dẫn cách giả định cho nguồn cung cấp vốn phần 7 pot
... 0, 04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09 0,00 0,5000 0 ,49 60 0 ,49 20 0 ,48 80 0 ,48 40 0 ,48 01 0 ,47 61 0 ,47 21 0 ,46 81 0 ,46 41 0,10 0 ,46 02 0 ,45 62 0 ,45 22 0 ,44 83 0 ,44 43 0 ,44 04 0 ,43 64 ... 0,05 94 0,0582 0,0571 0,0559 1,60 0,0 548 0,0537 0,0526 0,0516 0,0505 0, 049 5 0, 048 5 0, 047 5 0, 046 5 0, 045 5 1,70 0, 044 6 0, 043 6 0, 042 7 0, 041 8 0, 040 9 0, 040 1 0, 044 6 ... 0 ,43 25 0 ,42 86 0 ,42 47 0,20 0 ,42 07 0 ,41 68 0 ,41 29 0 ,40 90 0 ,40 52 0 ,40 13 0,39 74 0,3936 0,3897 0,3859 0,30 0,3821 0,3783 0,3 745 0,3707 0,3669 0,3632 0,35 94 0,3557...
- 5
- 278
- 0
Toán cao cấp 2- Bài 2: Ma trận và Định thức ppt
... cấp 4: Định thức 111122223333 44 44 abcdabcdabcdabcd được gọi là định thức cấp 4. Bài 2: Ma trận và Định thức 21 Ví dụ 4: Cho 1 04 211A310022⎡⎤⎢⎥⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎣⎦ 24 B1130⎡⎤⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎣⎦ ... một định thức D cấp k khác 0. Không giảm tính tổng quát nếu giả thiết D nằm ở góc trái phía trên của ma trận. Bài 2: Ma trận và Định thức 36 BÀI TẬP 1. Tính định thức cấp 3 23 4 2a3b42c3d4++++ ... Bài 2: Ma trận và Định thức 28 Định nghĩa 2.8: Ma trận vuông A được gọi là ma trận không suy biến nếu dA0.=≠ Định lý 2.2: Điều kiện cần và đủ để một ma trận vuông A có ma trận nghịch...
- 22
- 6,620
- 35
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )
... mục tiêu, ma trận đề và đề kiẻm tra cần thực hiện theo 2 vòng: Vòng 1.- Xây dựng ma trận theo TNKQ riêng và tự luận riêng, sau đó mới ghép vào một ma trận chung.- Sau khi xây dựng ma trận xong ... tiêu, ma trận , đề kiểm tra để có thể chỉnh sửa đề, đápán và biểu điểm , ma trận cho hợp lí. Ma trận đề sẽ đợc hoàn thiện một lần nữa sau khi kiểm tra lại toàn bộ đề và đáp án.Thí dụ: Ma trận ... hiểutừ 30- 40 % ( 3- 4 điểm) , mức độ vận dụng ( bao gồm cả mức độ vận dụng cao và thấp) khoảng30 -40 % ( 3- 4 điểm).Tỉ lệ TNKQ và TL khoảng 3:7 hoặc 4: 6, thờng thì nên theo tỉ lệ 4: 6 về thời...
- 31
- 1,122
- 9
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )
... hiểu từ 30- 40 % ( 3- 4 điểm) , mức độ vận dụng ( bao gồm cả mức độ vận dụng cao và thấp) khoảng 30 -40 % ( 3- 4 điểm).Tỉ lệ TNKQ và TL khoảng 3:7 hoặc 4: 6, thờng thì nên theo tỉ lệ 4: 6 về thời ... thái độCó ý thức vận dụng tính chất của hiđrocacbon để sử dụng nhiên liệu, chất đốt một cách tiết kiệm , an toàn và bảo vệ môI trờng. 64 KiÓm tra 66Tæng 47 6 7 4 6 70 ChuÈn kiến thức kĩ năng ... tn0,25 im0,25 im0,5 im0,5 im3.5 Thẩm định đề và hoàn thiện ma trận đềĐề kiểm tra xây dựng xong cần đợc thẩm định đề gồm các bớc sau:- So sánh đề và ma trận đề để kiểm tra sự cân đối về nội...
- 30
- 1,092
- 4
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )
... một vấn đề của hoá học như: xác định nồng độ của dung dịch, xác định thành phần của chất, xác định công thức phân tử .- Dạng bài tập giúp HS vận dụng kiến thức, kĩ năng thực hành, thí nghiệm ... Nội dung chính cả lớp cần tập trung thảo luận: - Chuẩn kiến thức kĩ năng: Các mức độ kiến thức, các nhóm kĩ năng chính.- Mạch kiến thức, kĩ năng lớp 8 và lớp 9.- Mục tiêu dạy học ở từng chương.Phần ... THCS2. Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Hoá học THCS 3. Các mạch kién thức chủ yếu, một số kĩ năng cơ bản của chương trình được thể hiện qua bộ sách giáo khoa Hoá học 8 và 9. 4. Mục tiêu cụ thể...
- 12
- 1,062
- 0
Ma trận , Định thức
... du.o..c∆n− 4 n−1= 3[∆n−1− 4 n−2]=··· =3n−2(∆2− ∆1)=3n−2· 32=3n.Nhu.vˆa.y∆n− 3∆n−1 =4 n∆n− 4 n−1=3n⇒ ∆n−1 =4 n− 3nv`a do d´o∆n=3∆n−1 +4 n =4 n+1− 3n+1.3) ... a 43 a53a63a15a23a 34 a71.(DS. Khˆong pha’i)2) a23a67a 54 a16a35a 41 a72.(DS. Sˆo´ha.ng c´o dˆa´ucˆo.ng)3) a15a28a 74 a36a61a 43 .(DS. Khˆong pha’i) 4) ... 5d)5)235 4 3 − 54 2 42 3 5 54 23theo c´ac phˆa`ntu.’h`ang th´u.hai.(DS. −2858)6)−51 41 14 15 41 −8 −1326 2theo...
- 66
- 1,810
- 21
Ma trận - định thức
... 20 47 5371 042 63185= 0 841 2219 645 9917 344 5329637, là ma trận vuông cấp 4. Từ đó suy ra phép nhân ma trận nói chung không có tính chất giao hoán.6. Cho các ma trận: =5162A ... 513120 14 − 43 0275= 235 141 346 2 14 . A(BC) = −5162513120 14 = 235 141 346 2 14 . Vậy (AB)C = A(BC).7. Giả sử A là một ma trận vuông, ... 311273322 4. Nhân các ma trận sau: a) 72510611 43 . b) 6053 74 51 24 159. c) 04 91755637 04 175. d) ( ) 4 321 43 21xxxxaaaa.Giải....
- 11
- 1,594
- 17
Tài liệu MA TRẬN – ĐỊNH THỨC – HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNH ppt
... Bài 6: Tính các định thức sau đây 1. 76 512 1322−− 4. 12 34 2 341 341 4 41 23 2. 2 34 567891 5. xcxxxxbxxxxa+++ 3. 12 34 2 341 341 4 41 23 6. xxyxxy ... ,abBài 17: Tìm hệ nghiệm cơ bản của hệ phương trình . xx xxxx x xxxxxxxxx12 34 12 3 4 12 34 12 34 34 022232 2 46 3−+−=+− + =−++=+−+=⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪ CHƯƠNG I. MA TRẬN – ĐỊNH THỨC – HỆ PHƯƠNG ... =++−+2=−+3=⎧⎨⎪⎩⎪()()121022+mm2mm311b0003. 4. xxx xxx x xxxxx123 4 12 34 12 34 1 4 −2 + +2 =+−+=+7 −5 − =⎧⎨⎪⎩⎪xxxxxx x xxxxmxxxxx12 34 123 4 123 4 12 34 12132+3 +2 +4 =+5 +2 +9 =+5 +6 + =+3 +4 +3 =⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪5....
- 4
- 2,755
- 62
- định thức ma trận cấp 4
- cách tính định thức ma trận vuông cấp n
- tính nhanh định thức ma trận cấp 4
- công thức tính định thức ma trận cấp 4
- các cách tính định thức ma trận cấp 4
- cách tính định thức ma trận cấp 4
- giải định thức ma trận cấp 4
- tính định thức ma trận cấp 4
- tìm định thức ma trận cấp 4
- cách tính định thức ma trận bậc 4
- cách tính định thức ma trận cấp 5
- cách tính định thức ma trận cấp 3
- cách tính định thức ma trận cấp n
- tính định thức ma trận cấp 4 bằng máy tính
- cách tính định thức ma trận vuông cấp 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25