0

cách học văn lớp 4

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh

Mầm non - Tiểu học

... kết quả học sinh đạt như sau;Tổng số học sinh kiểm tra lớp 4 Xếp loại Lớp 4A(23) Lớp 4B(21) Lớp 4C(22)Giỏi 26% 9,5% 0%Khá 39% 28,5% 13,6%Trung bình 26 ,4% 57,3% 36 ,4% Yếu 8,6% 4, 7% 40 ,9% ... ra một số kinh nghiệm nhỏ để giúp học sinh lớp 4 có thể học tốt môn tiếng Anh. Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh2 + Cách đọc / iz / : Nếu danh từ số ít ... sinh biết cách đọc khi thêm “s” và”es” Sau một thời gian áp dụng “phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 học tốt cách phat âm tốt tiếng Anh” Ngoài việc hướng dẫn cách đọc ,luôn tạo cho học sinh...
  • 10
  • 5,189
  • 61
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -

Mầm non - Tiểu học

... CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 - I. Đặt vấn đề: Dạy lí thuyết tập làm văn nói chung và lí thuyết văn miêu tả nói riêng như thế nào để giúp học sinh nói nhiều ... tiếp.Qua thực tế giảng dạy lớp 4, tôi thấy chất lượng học tập làm văn viết của học sinh chưa cao. Chỉ một số học sinh viết văn có bộc lộ trí tuệ và cảm xúc. Còn phần lớn các bài văn miêu tả của các ... SL TL31 0 0% 8 25,8% 14 45,2% 9 29%IV. Một số nội dung nghiên cứu:Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lý thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 - Trường Tiểu học Trần Phước.Biện pháp...
  • 8
  • 3,007
  • 18
SKKN hướng dẫn học sinh lớp 4-5 cách tìm MSCNN

SKKN hướng dẫn học sinh lớp 4-5 cách tìm MSCNN

Tư liệu khác

... bàiTrang 2 21 x 4 = 84 ( chọn vì 84 vừa chia hết cho 7 vừa chia hết cho 12 ) Bước 2 : 73 = 127123×× = 84 36 ; 125 = 71275×× = 84 35 ; 21 4 = 42 1 44 ×× = 84 16Vì vậy ... 65 Ở trung học cơ sở , học sinh sẽ được học cách quy đồng mẫu số với mẫu số chung bé nhất ,nhưng ở bậc tiểu học lại không đề cập đến cách quy đồng này .Vậy làm cách nào để giúp học sinh có ... 7;12 và 21 )III/ KẾT QUẢ :Trang 4 GI MỞI/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Trong chương trình phân số của môn toán lớp 5, học sinh được học bài “Quy đồng mẫu số cácphân số”. Bài học này giúp cho việc so sánh ,...
  • 5
  • 887
  • 6
Giáo án học vần lớp 1 - Bài 4: Dấu hỏi,dấu nặng

Giáo án học vần lớp 1 - Bài 4: Dấu hỏi,dấu nặng

Mầm non - Tiểu học

... Ngày dạy : Bài 4: Dấu hỏi,dấu nặng I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được dấu hỏi, dấu nặng.Biết ghép các tiếng : bẻ, bẹ ... theo nội dung : Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái vàcác nông dân trong tranh. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ ,hổ,mỏ, quạ -Tranh minh hoạ phần luyện nói ... bắp -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : - Viết, đọc : dấu sắc,bé(Viết...
  • 5
  • 2,151
  • 15
MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH  GIÚP HỌC SINH LỚP 4 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH GIÚP HỌC SINH LỚP 4 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

Lịch sử

... 3. Phương pháp dạy học các môn học lớp 4 ( Nhà xuất bản giáo dục ) 4. Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy học các môn học lớp 4 ( Nhà xuất bản giáodục ) 5. Sách giáo khoa toán 4 ( Nhà xuất bản ... lời văn được quy định trong chương trình toán lớp 4 I/ NỘI DUNG CÁC BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNHMÔN TOÁN LỚP 4 :- Nội dung chủ yếu các bài toán có lời văn trong chương trình Toán lớp ... lời văn trong chương trình toán 4 … 2II. Các bước thực hiện khi giải bài toán có lời văn lớp 4 ……………2III. Biện pháp thực hiện với từng dạng toán có lời văn Trong chương tri2ng toán lớp 4 ……………………………………3IV....
  • 10
  • 7,708
  • 106
Tài liệu Đề tài

Tài liệu Đề tài " TÌM HIỂU LỐI VIẾT CÂU CỦA HỌC SINH LỚP 4 ĐỀ XUẤT CÁCH CHỮA MỘT SỐ LỖI VIẾT CÂU " doc

Báo cáo khoa học

... lỗicâu trong bài làm của học sinh tiểu học, đặc biệt là học sinh lớp 2, 3. Vìvậy tôi mạnh dạn thực hiện đề tài: “Tìm hiểu lỗi viết câu của học sinh lớp 2, 3 - Đề xuất cách chữa một số lỗi viết ... CỨU.1. Đối tượng nghiên cứu. Học sinh lớp 4 trường Tiểu học Kim Liên - quận Đống Đa - Thànhphố Hà Nội.2. Phạm vi nghiên cứu.Chương trình sách giáo khoa lớp 4 mới môn Tiếng Việt.IV. PHƯƠNG ... trưa, chiều”.Nguyên nhân: Học sinh không hiểu từ và không biết cách kết hợp từcho phù hợp. Cách chữa: Cách 1: Sửa trạng ngữ:22Phiếu bài tậpTìm và chữa lỗi câu - Lớp 4 Bài tập 1: Đánh dấu “x”...
  • 35
  • 1,141
  • 4

Xem thêm