các điều kiện để tạo hứng thú học tập
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập
... nâng cao hứng thú kết học tập cho học sinh lớp 10 2.2 Giải pháp thay thế: Giáo viên tích cực sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình giảng dạy chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập cho ... động học tập Bên cạnh phận giáo viên chưa mạnh dạn tích cực đổi phương pháp giảng dạy kết hợp linh hoạt phương pháp tích cực giảng dạy gây hứng thú học tập học sinh từ kết học tập em chưa cao Để ... pháp dạy học nhằm gây hứng thú nâng cao kết học tập học sinh nhiều bất cập Đặc biệt em học sinh trung tâm GDTX Qua trình giảng dạy tham khảo kinh nghiệm đồng nghiệp nhận thấy học viên học trung...
- 16
- 693
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THCS làm thế nào để tạo hứng thú học tập môn ngữ văn THCS cho học sinh
... TẬP ĐỂ VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ” *Nội dung: - Học sinh luyện tập lớp nhà tập thông qua từ ngữ thường dễ sai tả Sau nâng dần lên với đoạn văn để học sinh rèn luyện - Tự bắt lỗi sửa lỗi tả qua viết tập ... kết học tập em! Điều mà ôm ấp định thực đổi số hình thức trình giảng dạy, kết hợp phương pháp truyền thống để áp dụng phù hợp cho đối tượng học sinh Một hoạt động dạy học có tên gọi “Em tập làm ... đóng góp ý kiến để xây dựng cấu trúc dạy, thống nội dung bài, chốt lại ý để học sinh ghi vào học - Giáo viên tổng hợp ý kiến đóng góp học sinh, đưa kết luận chung em thuyết trình để giúp em rút...
- 14
- 445
- 0
Skkn sử dụng bảng tương tác với phần mềm activinspire để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong các tiết đọc hiểu tiếng anh lớp 9
... Anh lớp để tăng hứng thú học tập cho học sinh lạ để thiết kế hoạt động học tập, phát huy triệt để tính tích cực, chủ động, sáng tạo học trò, tạo hứng thú học tập, phát triển lực học tập học sinh, ... hút nhiều đối tượng học sinh tham gia vào học, phát triển lực người học chọn đề tài năm học “Sử dụng bảng tương tác với phần mềm ActivInspire để tạo hứng thú học tập cho học sinh tiết đọc hiểu ... hiểu vận dụng để thu hút hứng thú học tập đối tượng học sinh lớp để em học sinh yếu tham gia xây dựng học mà học sinh giỏi không thấy nhàm chán có tập nâng cao Cứ tập học sinh phải hướng dẫn cụ...
- 39
- 2,175
- 14
Làm thế nào để tạo hứng thú học tập môn ngữ văn THCS cho học sinh
... TẬP ĐỂ VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ” *Nội dung: - Học sinh luyện tập lớp nhà tập thông qua từ ngữ thường dễ sai tả Sau nâng dần lên với đoạn văn để học sinh rèn luyện - Tự bắt lỗi sửa lỗi tả qua viết tập ... định) - Học sinh chọn phải có thái độ, tác phong học tập nghiêm túc để việc soạn bài, trình bày soạn đạt kết tốt b) Đăng ký văn bản: Một số Sáng kiến-Kinh nghiệm nhằm giúp học sinh hứng thú với ... kết học tập em! Điều mà ôm ấp định thực đổi số hình thức trình giảng dạy, kết hợp phương pháp truyền thống để áp dụng phù hợp cho đối tượng học sinh Một hoạt động dạy học có tên gọi “Em tập làm...
- 11
- 3,430
- 10
SKKN môn Ngữ văn THCS Làm thế nào để tạo hứng thú học tập môn ngữ văn THCS cho học sinh
... TẬP ĐỂ VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ” *Nội dung: - Học sinh luyện tập lớp nhà tập thông qua từ ngữ thường dễ sai tả Sau nâng dần lên với đoạn văn để học sinh rèn luyện - Tự bắt lỗi sửa lỗi tả qua viết tập ... kết học tập em! Điều mà ôm ấp định thực đổi số hình thức trình giảng dạy, kết hợp phương pháp truyền thống để áp dụng phù hợp cho đối tượng học sinh Một hoạt động dạy học có tên gọi “Em tập làm ... đóng góp ý kiến để xây dựng cấu trúc dạy, thống nội dung bài, chốt lại ý để học sinh ghi vào học - Giáo viên tổng hợp ý kiến đóng góp học sinh, đưa kết luận chung em thuyết trình để giúp em rút...
- 19
- 2,142
- 7
SỬ DỤNG HỢP LÝ, LINH HOẠT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN LỊCH SỬ LỚP 9
... tư học sinh hạn chế , giáo viên chưa tạo hứng thú học tập cho em chất lượng môn thấp Do người thầy cần phải tìm hiểu sử dụng phương pháp dạy học cho hợp lý, linh hoạt để tạo hứng thú học tập ... sáng tạo phương pháp dạy học để tạo hứng thú học tập nâng cao chất lượng môn Lịch sử 9” góp phần đổi phương pháp dạy học thấy em yêu thích môn sử Đến học, em không căng thẳng nên kết học tập cao ... làm cho học lịch sử thêm sinh động, dễ nhớ, hấp dẫn, tạo hứng thú học tập HS giáo dục lòng tự hào dân tộc, yêu quê hương đất nước GV nên lồng ghép thơ ca vào giảng dạy, để tạo hứng thú học tập cho...
- 56
- 533
- 0
Sử dụng tài liệu môn văn học để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam lớp 12 ở Trung tâm GDTX &DN Yên Lạc
... dụng kiến thức văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh phần Lịch sử Việt Nam 12 – ban Chương II: Sử dụng tài liệu môn Văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh dạy học Lịch sử Việt ... cứng “mềm hóa” tạo thêm “chất xúc tác” hứng thú người học, đưa đến hiệu bất ngờ học sinh tham gia tiết học sáng tạo, tiết học thêm hấp dẫn học sinh hứng thú nhiều môn học Lịch sử Dạy học liên môn ... liên hệ lịch sử cho học sinh tạo điều kiện cho việc lĩnh hội kiến thức hình thành kỹ năng, quan trọng tạo hứng thú, say mê học tập cho học sinh Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh việc tiếp...
- 34
- 482
- 0
Sử dụng đường biểu diễn và hình vẽ để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học truyện ngắn chí phèo của nam cao
... chọn đề tài Dạy học hoạt động sáng tạo Môn Ngữ văn nhà trường môn học mang tính nghệ thuật nên đòi hỏi người thầy phải tìm tòi, sáng tạo cách thức để khơi gợi hứng thú học tập giúp học sinh tiếp ... hình để áp dụng trình thực học Trong trường hợp học sinh thể chưa xác với diễn biến việc, giáo viên nhận xét, điều chỉnh đưa mô hình Việc học sinh tự "mô hình hóa" cốt truyện tạo nên hứng thú học ... cách sâu sắc ấn tượng riêng nhân vật Chí Phèo truyện ngắn tên Nam Cao, xin trình bày đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng mô hình đường biểu diễn đồ thị hình vẽ để tạo hứng thú học tập cho học...
- 18
- 478
- 0
Ứng dụng phần mềm crocodile ict 605 vào mô phỏng bài 4 bài toán và thuật toán trong tin học lớp 10 để tạo hứng thú học tập cho học sinh và nâng cao chất lượng học môn tin học ở trường THPT thạ
... TIN HỌC LỚP 10 ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC MÔN TIN HỌC Ở TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH IV’’ Phần mềm mô thuật toán cách trực quan, góp phần tạo hứng thú học tập ... phải học Tin học 10 16 Chất lượng học môn Tin học học sinh lớp 10 năm học 20142015 cho thấy em hứng thú học môn Tin học nhiều nâng cao chất lượng học tập qua tiết dạy Chất lượng học môn Tin học học ... vào dạy học khối lớp 10 năm học 2013-2014 năm học 2014-2015 kết nhận khả quan, dạy có ứng dụng sáng kiến tạo hứng thú học tập cho học sinh, học sinh yêu thích môn tin học hơn, chất lượng học nâng...
- 28
- 2,280
- 3
Đổi mới phương pháp kiểm tra bài cũ để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong môn tin học THPT
... học THPT” để giúp em chủ động học tập, tích luỹ kiến thức, kỹ đồng thời tạo không khí sinh động học Mục đích nghiên cứu Đưa số phương pháp việc kiểm tra cũ để tạo hứng thú học tập cho học sinh ... Tin học chúng tôi, hầu hết học sinh tự giác học tập làm tập trước đến lớp, sôi phát biểu tiết học, điều mà thấy thành công thực đề tài Các cách kết hợp xen kẽ để mang lại hiệu cao dạy học Tin học ... biện pháp để đổi phương pháp kiểm tra cũ theo cách truyền thống với mong muốn tạo hứng thú học tập cho học sinh Các biện pháp sử dụng để giải vấn đề 3.1 Phương pháp kiểm tra cũ theo cách truyền...
- 19
- 1,684
- 5
skkn KHAI THÁC điều KIỆN PHẢN ỨNG và HIỆN TƯỢNG PHẢN ỨNG hóa học để tạo HỨNG THÚ học CHƯƠNG HALOGEN
... dụng kiến thức SGK Vì để gốp phần tạo hứng thú học tập cho học sinh , chọn đề tài “KHAI THÁC ĐIỀU KIỆN PHẢN ỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG PHẢN ỨNG HÓA HỌC ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC CHƯƠNG HALOGEN” làm đề tài sáng ... BÀI HỌC KINH NGHIỆM Đề tài “KHAI THÁC ĐIỀU KIỆN PHẢN ỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG PHẢN ỨNG HÓA HỌC ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC CHƯƠNG HALOGEN”chỉ dừng lại khai thác điều kiện phản ứng , tượng phản ứng phản ứng học ... thiết kế tập tương tự điều chế bột clorua vôi Ở mức độ HS yếu ta chia nội dung tập thành phần nhỏ để hỏi HS HS dễ giải tạo hứng thú cho HS tập sau: Bài tập Khi điện phân dung dịch NaCl, điều kiện...
- 12
- 442
- 0
skkn hóa học 11 KHAI THÁC điều KIỆN PHẢN ỨNG và HIỆN TƯỢNG PHẢN ỨNG hóa học để tạo HỨNG THÚ học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO và CHƯƠNG CACBON SILIC
... kiện phản ứng tương phản ứng hóa học để tạo hứng thú học chương Oxi-Lưu huỳnh’ ĐỀ TÀI: KHAI THÁC ĐIỀU KIỆN PHẢN ỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG PHẢN ỨNG HÓA HỌC ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC CHƯƠNG NITƠ-PHOTPHO VÀ CACBON-SILIC ... năm -Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: + ‘Hệ thống tập chương Sự điện li’ + ‘Khai thác điều kiện phản ứng tương phản ứng hóa học để tạo hứng thú học chương Halogen’ + ‘Khai thác điều kiện ... phần tạo dạy -học hiệu IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Đề tài “KHAI THÁC ĐIỀU KIỆN PHẢN ỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG PHẢN ỨNG HÓA HỌC ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC CHƯƠNG NITƠ-PHOTPHO VÀ CACBON-SILIC”chỉ dừng lại khai thác điều...
- 22
- 713
- 0
SKKN KHAI THÁC điều KIỆN PHẢN ỨNG và HIỆN TƯỢNG PHẢN ỨNG hóa học để tạo HỨNG THÚ học CHƯƠNG OXI lưu HUỲNH
... kiến thức SGK trình giảng dạy học tập tiết học dẫn đến kết dạy học đạc chưa cao, học sinh hứng thú học tập Môn Hóa Học môn khoa học thực nghiệm học sinh có nhiều cách tiếp cận lĩnh hội kiến thức ... năm -Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: + ‘Hệ thống tập chương Sự điện li’ + ‘Khai thác điều kiện phản ứng tương phản ứng hóa học để tạo hứng thú học chương Halogen’ KHAI THÁC ĐIỀU KIỆN ... thống tập sau học SGK SBT chương Oxi- Lưu huỳnh chưa có nhiều tập thực nghiệm để kiểm tra kiến thức học sinh mức độ biết vận dụng kiến thức SGK Vì để gốp phần tạo hứng thú học tập cho học sinh...
- 13
- 339
- 0
SKKN KHAI THÁC điều KIỆN PHẢN ỨNG và HIỆN TƯỢNG pư HH để tạo HỨNG THÚ học CHƯƠNG OXI lưu HUỲNH
... kiến thức SGK trình giảng dạy học tập tiết học dẫn đến kết dạy học đạc chưa cao, học sinh hứng thú học tập Môn Hóa Học môn khoa học thực nghiệm học sinh có nhiều cách tiếp cận lĩnh hội kiến thức ... năm -Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: + ‘Hệ thống tập chương Sự điện li’ + ‘Khai thác điều kiện phản ứng tương phản ứng hóa học để tạo hứng thú học chương Halogen’ KHAI THÁC ĐIỀU KIỆN ... thống tập sau học SGK SBT chương Oxi- Lưu huỳnh chưa có nhiều tập thực nghiệm để kiểm tra kiến thức học sinh mức độ biết vận dụng kiến thức SGK Vì để gốp phần tạo hứng thú học tập cho học sinh...
- 14
- 188
- 0
skkn tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua bẫy trong các bài toán.
... ông điều quan trọng trình giải toán qua học sinh nảy sinh lòng say mê, khát vọng giải toán, thu nhận hình thành tri thức mới, đặc biệt tiếp cận, phát sáng tạo Có nhiều cách để tạo hứng thú cho học ... sáng tạo tích cực , tư lôgic, tư trực quan sinh động Nếu học sinh học tốt môn toán học tốt môn khác Vấn đề đặt làm để học có hiệu , hấp dẫn thuyết phục người học ? Học sinh trường đa phần học ... thú cho học sinh học toán, có nhiều cách để giúp học sinh khắc sâu kiến thức Sau tập từ đến phức tạp để củng cố kiến thức, củng cố qui trình giải toán ,tôi đưa toán có “ bẫy” Học sinh cần phải...
- 25
- 681
- 0
tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua “bẫy” trong các bài toán
... lôgic, tư trực quan sinh động Nếu học sinh học tốt môn toán học tốt môn khác Vấn đề đặt làm để học có hiệu , hấp dẫn thuyết phục người học ? Học sinh trường đa phần học theo ban KHTN , yêu cầu kiến ... 2011- 2012, 2012- 2013 Qua năm áp dụng đề tài để giảng dạy thấy số hạn chế ưu điểm sau : Về ưu điểm : Đa số học sinh có hứng thú “gỡ bẫy”, từ có hứng thú học giải PT BPT hơn, đồng thời nhớ kiến thức ... đề khác giáo viên nên đưa toán chứa “bẫy” để học sinh hứng thú với việc học toán say mê giải toán, từ yêu toán học - Đề tài không tránh khỏi thiếu xót , để hoàn thiện hơn, mong góp ý chân thành...
- 16
- 293
- 0
SKKN Tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua Bẫy trong các bài toán THPT
... qua học sinh nảy sinh lòng say mê, khát vọng giải toán, thu nhận hình thành tri thức mới, đặc biệt tiếp cận, phát sáng tạo Có nhiều cách để tạo hứng thú cho học sinh học toán, có nhiều cách để ... sáng tạo tích cực , tư lôgic, tư trực quan sinh động Nếu học sinh học tốt môn toán học tốt môn khác Vấn đề đặt làm để học có hiệu , hấp dẫn thuyết phục người học ? Học sinh trường đa phần học ... sáng tạo Môn toán có nhiều phân môn Đại số , Giải tích , Hình học Ở trường THPT học sinh học đầy đủ phân môn Mỗi phân môn lại có nhiều chủ đề Vì để học sinh khắc sâu kiến thức chủ đề điều quan...
- 22
- 1,900
- 5
Chuyên đề ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC BỘ MÔN
... pháp dạy học tạo hứng thú học tập cho học sinh qua môn học (Có Báo cáo kèm theo ) II/ Thảo luận : - Đ/c Phạm Thanh Sơn Khối trưởng gợi ý thảo luận Dạy học tạo hứng thú học tập cho học sinh ... dạy học tạo hứng thú học tập cho học sinh ? Người dạy ? Người học - GV khối thảo luận + GV Trần Minh Phúc ý kiến : Qua báo cáo chuyên đề “ Đổi phương pháp dạy học tạo hứng thú học tập cho học ... thực giáo viên gây hứng thú học tập cho học sinh thành công lớn đời giảng dạy người Trên số kinh nghiệm khối “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCTẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC BỘ MÔN” Xin chân...
- 12
- 290
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC MẪU CHUYỆN VUI, THƠ VUI HÓA HỌC
... SKKN: Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua mẫu chuyện vui, thơ vui hóa học II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận Hứng thú học tập HS nhiều yếu tố định, nhiều trường hợp học sinh khơng có hứng ... SKKN: Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua mẫu chuyện vui, thơ vui hóa học I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Như biết, khơng có phương pháp dạy học vạn năng, khơng có đường để đảm bảo cho học sinh học tập phù ... cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS’’ u cầu việc đổi phương pháp dạy học nên GV cần vận dụng phương pháp soạn giảng cho phù hợp để đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS, từ phát huy...
- 29
- 953
- 2
- sang kien kinh tao hung thu hoc tap mon sinh hoc 9
- sang kien tao hung thu hoc tap cho hoc sinh trong mot gio hoc
- sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông chương trình chuẩn
- skkn sử dụng các hoạt động và trò chơi ngắn để tăng hứng thú học tập cho học sinh
- vấn đề tạo hứng thú học tập cho học sinh trong
- cơ sở lý luận của vấn đề tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh
- trong quá trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh để gây hứng thú học tập cho các em
- sử dụng các phương pháp dạy học đặc thù bộ môn một cách có hiệu quả để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học thơ đường
- sử dụng các phương pháp dạy học tích cực để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học thơ đường
- sử dụng kiến thức văn học để tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh
- sử dụng kiến thức liên môn kết hợp với các phương tiện kĩ thuật để gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinh
- nó tạo điều kiện nâng cao hứng thú học tập của sinh viên
- tổ chức trao đổi đàm thoại để tạo hứng thú học tập cho học sinh
- kết hợp các dạng tổ chức hoạt động học tập của học sinh để tạo hứng thú học tập
- quá trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh để gây hứng thú học tập cho các em
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25