các phương pháp kiểm nghiệm vi sinh vật thực phẩm
Thú y cơ bản pptx
... thép vớt phần để soi kính Phương pháp kiểm tra trứng giun phổi lợn loại giun tròn khác Phương pháp xác phương pháp phù 6 .Phương pháp Cherbovich Cách lầm tương tự phương pháp Darling dùng dung dịch ... động vật thủy sản chia số nhóm bệnh sau: -Bệnh sinh vật kí sinh: bệnh thực vật kí sinh: virut, vi khuẩn, nấm tảo, đơn bàohay gọi bệnh truyền nhiễm -Bệnh động vật kí sinh: nguyên sinh động vật, ... xã hay gọi bệnh kí sinh trùng -Bệnh sinh vật phi kí sinh (bệnh sinh vật hại cá): Các loài sinh vật không kí sinh tôm cá gây cho tôm cá chết Thường loại tảo độc, thực vật động vật hại tôm cá Ví...
- 187
- 837
- 10
Bài giảng Thú y cơ bản : MỘT SỐ KHÁI NIỆM THƯỜNG DÙNG TRONG THÚ Y part 2 pps
... Quang Trung, (2002), Giáo trình vi sinh vật, NXB Nông nghiệp, Hà Nội 10 Phạm Hồng Sơn, (2006), Giáo trình vi sinh vật (phần đại cương), NXB Nông nghiệp, Hà Nội 11 .Vi n hàn Lâm Liên Xô (cũ), (1976), ... tế bệnh loại vật nuôi, dù bệnh vi khuẩn vi rut dẫn tới vi m vi m có khả có mặt loại vi khuẩn, vậy, buộc phải dùng kháng sinh, thuốc kháng sinh Từ ta có công thức điều trị bệnh là: Nâng cao sức ... Đó giải pháp điều trị lâm sàng mà ta cần phải tiến hành -Điều trị nguyên nhân Sau điều trị lâm sàng, kết hợp với điều trị nguyên nhân Trong thực tế bệnh loại vật nuôi, dù bệnh vi khuẩn vi rut...
- 4
- 818
- 0
Bài giảng Thú y cơ bản : MỘT SỐ KHÁI NIỆM THƯỜNG DÙNG TRONG THÚ Y part 1 docx
... nghiệp vi c sử dụng chất thuốc bảo vệ thực vật dẫn gây ngộ độc cho loại vật nuôi Trong chăn nuôi, vi c lên phần thức ăn cần ý độ chất độc từ nấm tiết ra, nhiễm chất thuốc trừ sâu - Yếu tố vi sinh vật: ... Iod, vitamin A, D dẫn tới tình trạng bệnh lý thai nhi + Hypocxia : Trong trình mang thai môi trường không khí thiếu dưỡng khí, sinh số bệnh lý hở môi hàm ếch + Tác động virut: nhiễm LMLM ( virut ... giảng Thú y Số lượng NST số loài vật Loài vật Số lượng (2n) Loài vật Số lượng NST(2n) Bò, dê, cừu 60 Thỏ 44 Ngựa 66 ngổng 78 Chó 78 Vịt 80 Lợn 40 Cáo 28 Tế bào sinh dục có số lượng nhiểm sắc thể...
- 5
- 954
- 7
Tài liệu Về một số khái niệm thường dùng trong đảm bảo chất lượng giáo dục đại học doc
... học tập sinh vi n hay tập hợp sinh vi n (một lớp, trường) Một chức khác chuẩn mực mức trung bình đo lường tiêu chí đánh giá chất lượng (Reynolds, 1990) Chuẩn mực sinh vi n đòi hỏi mà sinh vi n phải ... người học phải đạt • Các phương tiện mà thông qua người học đạt kết mong muốn (chương trình học, phương pháp dạy học, hệ thống trợ giúp hướng dẫn, vi c giảng dạy giáo vi n); • Các phương tiện mà thông ... nhiều sinh vi n hạ yêu cầu để có nhiều sinh vi n tốt nghiệp Vì vậy, vi c đặt chuẩn mực trì chuẩn mực cần thiết quan trọng để ĐBCL đào tạo trường ĐH hệ thống GD ĐH CHỈ SỐ THỰC HIỆN Chỉ số thực...
- 9
- 1,373
- 1
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG TẠO BẢNG
... vi n quan phải có bảng nhân vi n,bao gồm thông tin sau: mã nhân vi n, họ tên ngày sinh, giới tính,mã phòng, lương, ngày biên chế….Thông tin học sinh tập thành hồ sơ lớp (xem hình ) Bảng nhân vi n ... tính cần phải có • • • Cơ sở liệu Hệ quản trị sở liệu Các thiết bị vật lí b) Các mức thể CSDL • • • Mức vật lí Mức khái niệm Mức khung nhìn Mức vật lí • Là mức hiểu chi tiết vê hệ CSDL Mức khái ... tương ứng với liệu học sinh Thuộc tính bảng NHANVIEN: MNV,HOTEN,NGAYSINH,LUONG,GIOITINH, NGAYBC Mức khung nhìn • Là thể phù hợp cho người dùng đươc coi khung nhìn CSDL c) Các yếu tố hệ CSDL •...
- 19
- 1,338
- 2
Một số khái niệm lập trình trong môi trường windowns
... khởi tạo giao diện tiểu trình hỗ trợ (nếu cần) Các cách xử lý tiểu trình nắm quyền điều khiển ứng dụng: Khơng thực xử lý cả: Ứng dụng kết thúc Thực MessageLoop khơng tạo cửa sổ giao diện chính: ... application queue cách phù hợp, nhờ ứng dụng tiếp nhận thực u cầu xử lý người dùng thơng qua hệ thống Cơ chế ngăn ứng dụng windows quyền truy cập trực tiếp thiết bị phần cứng máy tính Vi c truy cập ... thước trước cửa số Border: Ðường vi n bao quanh cửa sổ Client area: Vùng làm vi c cửa sổ, dùng để hiển thị thơng tin Scroll bar: Thanh cuộn nội dung vùng làm vi c cửa sổ Window Procedure: Ngồi...
- 5
- 594
- 1
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG THỐNG KÊ KINH DOANH
... đơn vị gồm tất người làm vi c đơn vị làm vi c cho đơn vị; loại trừ người nhận nguyên, vật liệu đơn vị cung cấp làm vi c gia đình họ (lao động gia) Những người đến làm vi c đơn vị chưa ghi tên ... động gia) Những người đến làm vi c đơn vị chưa ghi tên vào danh sách lao động đơn vị như: sinh vi n thực tập, lao động thuê mướn tạm thời ngày không tính vào số lượng lao động danh sách đơn ... trị theo quy định hành Các tiêu chuẩn thường thay đổi theo giai đoạn phát triển kinh tế (nhất tiêu chuẩn mặt giá trị) • Mức khấu hao TSCĐ Mức khấu hao TSCĐ tính toán phân bổ cách có hệ thống nguyên...
- 3
- 781
- 1
TÌM HIỂU MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG CHUYÊN NGÀNH SỬA TẬT NGÔN NGỮ
... ngành sửa tật ngôn ngữ nhằm làm sở cho vi c nghiên cứu sâu chuyên ngành Vi t Nam Phương pháp nghiên cứu cách tiếp cận 3.1 Phương pháp nghiên cứu Các phương pháp sử dụng trình thu thập xử lí liệu ... Sửa lỗi phát âm phần vần tiếng Vi t cho trẻ khuyết tật ngôn ngữ độ tuổi mẫu giáo tiểu học phương pháp sử dụng âm tiết trung gian Trịnh Thiên Tự (1997); Phương pháp dạy phát âm Lê Nguyên Huân ... giao tiếp kiện xã hội” Năm 1972, Melville Bell thiết kế phương pháp, gọi lời nói hiển thị, cung cấp mã hiển thị cho biết vị trí cổ họng, lưỡi môi vi c sản sinh âm đa dạng lời nói Những biểu tượng...
- 46
- 1,102
- 1
So sánh một số phó từ thường dùng trong tiếng hán và tiếng việt báo cáo nghiên cứu khoa học sinh viên
... TIẾNG VI T Sinh vi n thực : NGÔ XUÂN NGỌC Giáo vi n hƣớng dẫn : ThS La Thị Thúy Hiền BIÊN HÒA, THÁNG 12/ 2012 LỜI CÁM ƠN Nghiên cứu khoa học công trình mà sinh vi n mong muốn thực thông qua nó, sinh ... lỗi sai sinh vi n 3.2.1 Ảnh hƣởng tiếng mẹ đẻ 3.2.2 Ảnh hƣởng ngoại ngữ 3.3 Kiến nghị vi c dạy học phó từ tiếng Hoa cho sinh vi n Lạc Hồng 3.3.1 Kiến nghị vi c học 3.3.2 Kiến nghị giáo vi n trình ... từ tiếng Vi t: 1.2.1 Định nghĩa đặc trƣng ngữ pháp phó từ tiếng Vi t 1.2.1.1 Định nghĩa phó từ tiếng Vi t Phó từ từ loại phức tạp, nhà ngữ pháp tiếng Vi t chưa có quan điểm thống nhất, cách xử...
- 103
- 1,661
- 6
Một số khái niệm thường gặp khi chuẩn bị Dự án potx
... quan/đoàn thể Đầu ra: Là vật phẩm hay kiện mà, đến thời gian đó, người thực Dự án phải đưa với tính cách phương tiện chứa đựng hay chuyển tải kết hoạt động Ví dụ: Vật phẩm: Bản báo cáo, thiết ... nhận kết Dự án Ví dụ: Giảng vi n mong Dự án cải cách giáo dục Người thụ hưởng cuối cùng: Nhóm chủ thể mà, xét đến lợi ích họ mà có Dự án Ví dụ: Học sinh Dự án cải cách giáo dục, hộ nghèo Dự án ... dài mà Dự án góp phần thực không thực trọn vẹn Mục tiêu trực tiếp (Mục tiêu ngắn hạn, Mục tiêu cụ thể, Mục tiêu trước mắt): mục tiêu mà Dự án phát đạt sau kết thúc giai đoạn thực Cấu phần Dự án:...
- 5
- 404
- 0
MỘT SỐ THAO TÁC THƯỜNG DÙNG TRONG ACCESS potx
... tóm tắt: CÔNG DỤNG Tạo thực đơn cho văn bảng, làm thay đổi trạng thái ACTION Add menu, set menu Item chức thực đơn Run command Thực lệnh thực đơn thống access Open Query, Thực truy vấn, câu lệnh ... kiện 25 Run App: Thực thi ứng dụng môi trường Windows 26 Runcode: Thực hàm có mã lệnh tập tin CSDL Function Tên hàm Name 27 Run command: Cho thực số chức lệnh tương ứng chức thực đơn hệ thống ... chức 28 Run macro: Cho thực tập tin lệnh Macro Name Tên tập lệnh Repeat count Số lần lập lại Repeat Biểu thức điều kiện thực Expression lập lại tập lệnh 29 Run SQL: Cho thực câu lệnh SQL ( ) SQL...
- 17
- 436
- 0
Bài 5 - Mã hóa nguyên nhân tử vong nguyên nhân chính gây tử vong và một số qui tắc thường dùng trong thực hành, TS. THẨM CHÍ DŨNG
... tắc chung áp dụng Khi nguyên tắc 1, 2, Các quy tắc sửa đổi (quy tắc A-F) (Khóa tập huấn khác) Thực hành Trường hợp 1: BN chẩn đoán tăng HA 3,5 năm Cách 14 tháng bệnh nhân bị liệt ½ người ... nhân có U phổi phát cách tháng Trường hợp 4: Bệnh nhân nuốt mật cá trắm, suy thận cấp bị tử vong Ví dụ Ví dụ 1: a) Áp xe phổi (J85.2) b) Vi m phổi thuỳ (J18.1) Hãy chọn vi m phổi thuỳ (J18.1) ... qui tắc áp dụng mã hoá tử vong; Thực hành xác định nguyên nhân gây tử vong mã hóa ICD-10 Họ tên người mất:………………………………… Giới: 1.[ ] Nam 2.[ ] Nữ Ngày tháng năm sinh: ……/… /… Ngày tháng năm mất:...
- 12
- 797
- 0
Bài 5 - Mã hóa nguyên nhân tử vong nguyên nhân chính gây tử vong và một số qui tắc thường dùng trong thực hành, TS. THẨM CHÍ DŨNG
... tắc chung áp dụng Khi nguyên tắc 1, 2, Các quy tắc sửa đổi (quy tắc A-F) (Khóa tập huấn khác) Thực hành Trường hợp 1: BN chẩn đoán tăng HA 3,5 năm Cách 14 tháng bệnh nhân bị liệt ½ người ... nhân có U phổi phát cách tháng Trường hợp 4: Bệnh nhân nuốt mật cá trắm, suy thận cấp bị tử vong Ví dụ Ví dụ 1: a) Áp xe phổi (J85.2) b) Vi m phổi thuỳ (J18.1) Hãy chọn vi m phổi thuỳ (J18.1) ... qui tắc áp dụng mã hoá tử vong; Thực hành xác định nguyên nhân gây tử vong mã hóa ICD-10 Họ tên người mất:………………………………… Giới: 1.[ ] Nam 2.[ ] Nữ Ngày tháng năm sinh: ……/… /… Ngày tháng năm mất:...
- 12
- 552
- 0
Một số khái niệm và nội dung cơ bản thường dùng trong thú y
... nghiệp vi c sử dụng chất thuốc bảo vệ thực vật dẫn gây ngộ độc cho loại vật nuôi Trong chăn nuôi, vi c lên phần thức ăn cần ý độ chất độc từ nấm tiết ra, nhiễm chất thuốc trừ sâu - Yếu tố vi sinh vật: ... chẩn đoán sai đưa phương pháp điều trị sai, không hiệu Trong thú y, y học có nhiều phương pháp chẩn đoán sử dụng khác chia phương pháp sau: - Chẩn đoán lâm sàng : Là phương pháp chẩn đoán dựạ vào ... Quang Trung, (2002), Giáo trình vi sinh vật, NXB Nông nghiệp, Hà Nội 10 Phạm Hồng Sơn, (2006), Giáo trình vi sinh vật (phần đại cương), NXB Nông nghiệp, Hà Nội 11 .Vi n hàn Lâm Liên Xô (cũ), (1976),...
- 9
- 721
- 3
Tài liệu Một số khái niệm cần biết về thanh toán trong Thương mại điện tử ppt
... 2 PSP gì? PSP vi t tắt từ Processing Service Provider, tức nhà cung cấp dịch vụ xử lý toán qua mạng 3:Merchant Account gì? Merchant ... giao dịch bị hủy bỏ không đáp ứng yêu cầu thỏa thuận người bán người mua (chẳng hạn chất lượng sản phẩm) thông qua bán hàng hoá dịch vụ mạng Internet Merchant Account phải đăng ký ngân hàng/ tổ chức...
- 4
- 747
- 3
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong việc tổ chức nhận thức một số khái niệm trong chương sự sinh sản của sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT
... Từ sinh sản sinh vật đơn bào đến sinh vật đa bào bậc thấp đến đa bào bậc cao; từ thực vật đến động vật ; từ sinh sản vô tính đến sinh sản hữu tính Tiếp đến nghiên cứu tiến hoá tổ chức quan sinh ... giảng thuộc chơng - Sự sinh sản sinh vật - Sinh học 10 31 Chơng : Thực nghiệm s phạm I Mục đích thực nghiệm: 50 II Phơng pháp thực nghiệm: 50 III Kết thực nghiệm : 52 Kết luận kiến nghị Tài liệu ... trình sinh sản tái sinh thuỷ tức - Thế sinh sản tái sinh? HS: ( Định nghĩa) GV:Cua gãy mọc mới; Thằn lằn đứt đuôi mọc đuôi Sinh sản sinh dỡng Đây có phải sinh sản tái sinh a) Sự sinh sản sinh...
- 56
- 660
- 0
- phương pháp kiểm nghiệm vi sinh vật
- các phương pháp nghiên cứu vi sinh vật
- phương pháp kiểm nghiệm vi sinh trong thực phẩm
- các phương pháp kiểm nghiệm vi sinh trong thực phẩm
- phương pháp kiểm nghiệm vi sinh vật trong thực phẩm
- phương pháp kiểm nghiệm vi sinh thực phẩm
- các phương pháp nuôi cấy vi sinh vật
- báo cáo phương pháp kiểm nghiệm vi sinh
- các phương pháp định danh vi sinh vật
- các phương pháp phân lập vi sinh vật
- các phương pháp tạo giống vi sinh vật công nghiệp
- phương pháp kiểm tra vi sinh vật
- phương pháp kiểm tra vi sinh vật trong không khí
- các phương pháp gieo cấy vi sinh vật
- các phương pháp phân tích vi sinh vật
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008