0

các giải pháp phát triển giáo dục và đào tạo

KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN 2011 – 2015, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020

KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN 2011 – 2015, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020

Khoa học xã hội

... trọng của giáo dục đào tạo; huy động các nguồn lực để đầu tư phát triển giáo dục. Củng cố Hội khuyến học huyện, các trung tâm học tập cộng đồng, trung tâm giáo dục thường xuyên, tạo điều kiện ... mới.1.2.3. Phát triển hệ thống giáo dục một cách đồng bộ, toàn diện từ giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, giáo dục thường xuyên đến giáo dục nghề nghiệp; đa dạng hóa các ... HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠOGIAI ĐOẠN 2011 – 2015, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020________________A. Thực trạng Giáo dụcĐào tạo: Từ khi thực hiện nghị quyết TW khóa VIII đến nay, sự nghiệp Giáo...
  • 7
  • 1,658
  • 19
152 Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

152 Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

Quản trị kinh doanh

... của nhân dân phát triển kinh tế xà hội các mục tiêu của chiến lợc. Chú trọng giáo dục hớng nghiệp thiết thực trong trờng phổ thông. Mở rộng đào tạo công nhân kỹ thuật viên nhân viên ... trẻ giáo dục. Kết luậnNgày nay, với cuộc cách mạng kỹ thuật công nghệ hiện đại, đà dần dần đi đến khẳng định sự phát triển con ngời là yếu tố quyết định của mọi sự phát triển. Trong sự phát ... giáo dục thờng cuyên giáo dục từ xa. Khẩn trơng biên soạn đa vào sử dụng ổn định trong cả nớc bộ chơng trình sách giáo khoa phổ thông phù hợp với yêu cầu mới của sự nghiệp páht triển...
  • 15
  • 748
  • 1
TÍNH TẤT YẾU VÀ CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA

TÍNH TẤT YẾU CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA

Khoa học xã hội

... đào tạo được Đảng ta tiếp tục phát triển khẳng định: Phát triển khoa học công nghệ cùng với phát triển giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu” [4, 107]. Phát triển giáo dục đào tạo ... xếp củng cố hệ thống giáo dục - đào tạo mạng lưới trường lớp; nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục đào tạo; phát huy quy mô giáo dục đào tạo; chuẩn bị tiền đề cho những bước phát ... phát triển giáo dục đào tạo là một thể thống nhất, quan hệ chặt chẽ với nhau nhằm bảo đảm sự nghiệp phát triển giáo dục đào tạo một cách toàn diện.2.1.2. Mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục và...
  • 24
  • 1,820
  • 7
ĐẢNG CHỈ ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐẢNG CHỈ ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

Khoa học xã hội

... tiêu cực trong giáo dục đào tạo. Công tác giáo dục hướng vào làm cho mọi người thấy được vai trò tác dụngcủa giáo dục đào tạo đối với sự phát triển kinh tế - xã hội phát triển conngười. ... thiện các quy tắc về giáo dục đào tạo phù hợp với yêu cầu thực tiễn. Đó là khâu đột phá để phát huy sức mạnh tổng hợptrong giáo dục đào tạo. Thực hiện công bằng trong giáo dục đào tạo, ... dục đào tạo trong sự nghiệp phát triển công ĐẢNG CHỈ ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH TỰU NHỮNG KINH NGHIỆM 2.1. Đảng chỉ đạo, thành tựu hạn chế nguyên nhân phát triển giáo dục...
  • 24
  • 1,311
  • 3
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – MỘT ĐỘNG LỰC ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY pdf

Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO – MỘT ĐỘNG LỰC ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY pdf

Báo cáo khoa học

... chất lượng của giáo dục đào tạo. Vì chất lượng của nguồn lực con người là sản phẩm của giáo dục đào tạo, nên việc chăm lo phát triển giáo dục đào tạo là chăm lo cho sự phát triển của lực ... Với tư cách là động lực cho sự phát triển kinh tế tri thức, giáo dục đào tạo chuẩn bị con người phát triển cao về trí tuệ, về tay nghề, về kỹ năng kỹ xảo.Hơn nữa, giáo dục đào tạo còn ... phát triển kinh tế tri thức là vấn đề có ý nghĩa chiến lược. Khâu trung gian để thực hiện vấn đề này chính là sự phát triển của giáo dục đào tạo. Phát triển giáo dục đào tạotạo nền...
  • 117
  • 1,814
  • 2
u tư phát triển giáo dục và đào tạo - nhóm 19 pdf

u tư phát triển giáo dục đào tạo - nhóm 19 pdf

Tài liệu khác

... MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐẦU TƯGIÁO DỤC ĐÀO TẠOI. Định hướng phát triển giáo dục đào tạo ở Việt Nam.1. Định hướng phát triển đối với những mục tiêu về nội dung giáo dục đào tạo. Mục ... hiện các chương trình, các dự án.Nhóm 19 Page 33 Đầu tư phát triển giáo dục & đào tạo 1.4. Chất lượng giáo dục đào tạo có chuyển biến trên một số mặt.Nhờ đầu tư phát triển giáo dục đào ... trong ngoài nước cho quỹ phát triển giáo dục. Và để thấy rõ được cơ cấu các nguồn vốn cho đầu tư phát triển giáo dụcđào tạo ta xem xét bản sau:Nhóm 19 Page 26 Đầu tư phát triển giáo dục...
  • 75
  • 501
  • 1
PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC pot

PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO, KHOA HỌC CÔNG NGHỆ, XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC pot

Cao đẳng - Đại học

... . PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠOI . PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO1. Vị trí, vai trò của giáo dục đào tạo - GD là nhân tố quyết định sự phát triển nhanh và bền vững của mỗi quốc gia. - Phát ... trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam.III. XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA VIỆT NAMIII. XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA VIỆT NAM PHÁT TRIỂNPHÁT TRIỂNGIÁO DỤC ĐÀO TẠO,GIÁO DỤC ĐÀO TẠO,KHOA HỌC CÔNG NGHỆ,KHOA ... vụ, giải pháp phát triển KH& CN đến năm 2020CN đến năm 2020 II. PHÁT TRIỂN KHOA HỌC CÔNG NGHỆII. PHÁT TRIỂN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ Giải pháp: Giải pháp: 3. Nhiệm vụ, giải pháp...
  • 26
  • 1,629
  • 11
PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN pptx

PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO, XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN pptx

Cao đẳng - Đại học

... THẦN CỦA XÃ HỘII . PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠOI . PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO1. Vị trí, vai trò của giáo dục đào tạo GD là nhân tố quyết định sự phát triển nhanh và bền vững của mỗi quốc ... hiện NQTW2 khóa VIII, kết quả: PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO, KHOA PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO, KHOA HỌC CÔNG NGHỆ, XÂY DỰNG NỀN VĂN HỌC CÔNG NGHỆ, XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN ... Phát triển giáo dục đào tạo là quốc sách hàng Phát triển giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu, là nền tảng, động lực thúc đẩy phát triển KT đầu, là nền tảng, động lực thúc đẩy phát triển...
  • 25
  • 1,327
  • 9
Một số giải pháp phát triển giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp và giáo dục Đại học

Một số giải pháp phát triển giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp giáo dục Đại học

Khoa học xã hội

... nghiệp, đào tạo cao đẳng đại học đào tạo nghề, chỉ ra một số bất cập về đào tạo so với yêu cầu của phát triển kinh tế xà hội trong những năm qua. Trên cơ sở đó đề ra các giải pháp đào tạo giáo ... Đảng ta về giáo dục đào tạo. Nhiêm vụ mục tiêu cơ bản của giáo dục đào tạo là nhằm xây dựng những con ngời thế hệ phát triển toàn diện. Cho nên phải thc sự coi giáo dục đào tạo là quốc ... công tác giáo dục đào tạo. 2.2. Về mạng lới cơ sở giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp. Cần mở rộng các hình thức đào tạo thích hợp nh mở các trờng đào tạo của nghành nhằm tạo nghề mới, đào tạo lại...
  • 24
  • 540
  • 0
Thông báo về việc tuyển dụng công chức, công chức dự bị về công tác tại các đơn vị thuộc bộ giáo dục và đào tạo

Thông báo về việc tuyển dụng công chức, công chức dự bị về công tác tại các đơn vị thuộc bộ giáo dục đào tạo

Tài liệu khác

... Báo Giáo dục Thời đại Website của Bộ Giáo dục Đào tạo (http://www.moet.gov.vn) công khai tại cơ quan Bộ. Mọi chi tiết xin liên hệ: Vụ Tổ chức cán bộ, Bộ Giáo dục Đào tạo, điện thoại: ... Báo Giáo dục Thời đại- Cục Công nghệ thông tinThực hiện quy trình công khai về tuyển dụng công chức, công chức dự bị về công tác tại các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo, đề nghị Báo Giáo ... dục Đào tạo từ ngày 09 tháng 10 năm 2009 đến hết ngày 30 tháng 10 năm 2009:THÔNG BÁO VỀ VIỆC TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC, CÔNG CHỨC DỰ BỊ VỀ CÔNG TÁC TẠI CÁC ĐƠN VỊ THUỘC BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠOBộ...
  • 7
  • 1,363
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008