... + + x^n/n!10.Trình bày các bước chuyển n đĩa từ cọc A sang cọc C trong bài toán Tháp Hà Nội dùng 3 đĩa11.Trình bày các bước chuyển n đĩa từ cọc A sang cọc C trong bài toán Tháp Hà Nội dùng ... ", n); printf("Tong1 = %ld - Tong2 = %ld", tong1, tong2); } } getch();}HIỆN BẢNG MÃ ASCII#include <stdio.h>#include <conio.h>void main(){ int i, j; clrscr(); ... (isalpha(chuoi[i++])) count++; } printf("So ky tu trong chuoi = %d", count); getch();}BÀI TOÁN ANCAROKHI#include <stdio.h>void main(){ int dai, rong; printf("\nBai toan...
... }void hoanhap() { TỔNG HỢP CÁCBÀITẬP C-C++ CƠBẢN Các hàm nhập xuất trong các ví dụ dưới sử dụng hai hàm nhập xuất printf() và scanf() trong C chuẩn. Trong C++, cácbạncó thể hiểu nó thay ... (fabs(xn-ketqua) > 0.0001);printf("\nKet qua = %lf", xn);getch();}CẤU TRÚC VÀ CÁC HÀM TRÊN SỐ PHỨC#include <math.h>typedef struct tagcomplex {float thuc, ao;} complex;complex...
... tương ứng là các phần tử của y.c. Chia các phần tử của y với các phần tử tương ứng của x.d. Nhân các phần tử của x với các phần tử tương ứng của y, đặt trong vector z.e. Tính tổng các phần tử ... vào các phần tử ở vị trí lẻ.c. Lấy căn bậc 2 tất cả các phần tử.d. Bình phương tất cả các phần tử.2.4 Cho x, y lần lượt là các vector cột. x = [3 2 6 8]’, y = [4 1 3 5]’.a. Lấy tổng các phần ... trị dương thành giá trị 0.b. Chuyển các bội số của 3 thành số 3.c. Nhân các giá trị chẵn cho 5.d. Gán cho vector y các giá trị lớn hơn 10 của x.e. Chuyển các giá trị nhỏ hơn trung bình cộng...
... thống lý thuyết và cácbàitập từ cơbản đến nâng cao sẽ giúp học sinh nắm vững lý thuyết và triển khai được cácbàitập khó trong các sách tham khảo và các đề thi đại học trong các năm qua. V. ... thống lý thuyết hóa học lớp 11 theo chương trình SGK lớp 11 cơ bản. - Hệ thống cácbàitập SGK lớp 11, cácbàitập ở sách tham khảo và các câu hỏi trong đề thi đại học từ 2007 - 2011. IV. GIẢ ... thú trong học tập bộ môn. Từ những lí do đó tôi chọn đề tài: LÝ THUYẾT VÀ BÀITẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC...
... phương pháp giải các bàitập điển hình. Hệ thống bàitập cần bao gồm nhiều thể loại bàitập như: bàitập luyện tập, bàitậpcó nội dung thực tế, bàitập sáng tạo, bàitậpcó nhiều cách giải khác ... chia bàitập Vật lí thành bàitập định tính, bài tập tính toán, bàitập thí nghiệm, bàitập đồ thị. Nếu dựa vào mức độ khó khăn của bài tập đối với học sinh, có thể chia bàitập Vật lí thành bài ... bàitậptập dượt và bàitập tổng hợp, bài tập sáng tạo. Bài tập có nhiều loại như vậy nên tùy theo từng loại mà cócác cách giải phù hợp. Việc rèn luyện cho học sinh biết cách giải cácbài tập...
... loại:Trần Văn Chính- THPT Thới Bình 2/29 Phần 5: Tập tin văn bản & Common DialogTạo một project có tên prjTapTin để quản lý cácbàitập trong phần 5 Bài 1: Viết một chương trình đọc ghi taọp ... ra taỏt caỷ những số nguyên tố nhỏ hơn N.Trần Văn Chính- THPT Thới Bình 7/29 BÀI TẬP VISUAL BASIC CƠBẢN Bài 0:Xây dựng form dùng để đổi năm từ dương lịch sang năm âm lịch. Năm âm lịch được ... một project có tên prjArray để quản lý cácbàitập trong phần 4 Bài 1:Viết chương trình xử lý trên mảng số nguyên.Bạn hãy tạo form như hình trên với các yêu cầu xửỷ lyự sau:ã Khi mụựi vửứa...